小學(xué)四年級植物作文（通用28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級植物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級植物作文 1
星期五，我們四至六年級去游了華南植物園，它是一個(gè)愛(ài)國主義教育基地，也是一個(gè)美麗的花園。
四月，是一個(gè)多雨的月份，一下雨，就是兩三天，真是春雨綿綿��！
下了車(chē)，映入眼簾的是一個(gè)美麗的大花壇�；▔镉性S多不同種類(lèi)的花，它們五顏六色，爭相開(kāi)放，小草也從土里鉆出來(lái)了，用小腦袋好奇的望了望這個(gè)花的世界。從遠處望去，小草變成了一塊塊軟軟的墊子，花兒在上面更顯美麗；小草又變成了花壇姑娘的迷人綠裙子，小花兒便是那五顏六色的花邊。在花壇中間有一塊褐色的大石頭，上面有五個(gè)有毛筆寫(xiě)似的字“華南植物園”這五個(gè)字寫(xiě)得好，這植物園，不愧是出名的`華南植物園��！
走進(jìn)植物園，我相信你跟我的感覺(jué)是一樣的，這兒簡(jiǎn)直是一個(gè)綠色的世界，不管你走到哪里都能看見(jiàn)你身旁的景物都是綠的，小花向你招手，小草向你歡呼，大樹(shù)也向你敬禮。再往里走，就到了一個(gè)休息的地方，我們在那兒表演節目，一陣陣笑聲從這個(gè)傳出來(lái)，多么令人高興��！
到自由活動(dòng)時(shí)間了，我們將報紙鋪到草上，把書(shū)包放下，開(kāi)始了自己活動(dòng)，我們跑步，在草地上做游戲，又去“探險”，可有趣了。
我們又去了熱帶保溫室，里面都是些耐旱和堅強的植物。首先，我們看到了蘆薈。你猜它有多大，它有一個(gè)電視那么大。真難以想像啊。而且它們都開(kāi)了花，那花是黃色的，很可愛(ài)。還有大約3米高的仙人掌呢！它們也有許多不同的種類(lèi)，有的毛茸茸的，有的長(cháng)了刺。真好玩。還有許多植物呢，我都說(shuō)不上來(lái)了。它們都很有趣。
��！多么迷人的植物園��！
小學(xué)四年級植物作文 2
在亞熱帶地區，有一種神奇的植物，它會(huì )把一些倒霉的螞蟻、野蠅和蚊子吃掉。這個(gè)重磅植物到底是誰(shuí)呢？它就是鼎鼎大名的.“豬籠草”！
豬籠草是一種食蟲(chóng)植物。它之所以可以吃蟲(chóng)子，全是因為它那令人驕傲的“捕蟲(chóng)囊”。捕蟲(chóng)囊呈圓桶型，下半部稍膨大，囊口上具有蓋子，只要有小蟲(chóng)子聞到豬籠草誘人的香味并飛到豬籠草上享受時(shí)，小蟲(chóng)子就會(huì )碰到豬籠草的粘液，然后滑到豬籠草里去。這時(shí)，豬籠草就立刻關(guān)上自己的小蓋子，再把小蟲(chóng)子消化掉。
那么，為什么豬籠草會(huì )吃蟲(chóng)子呢？我查了一下資料，原來(lái)呀，小蟲(chóng)子只要掉進(jìn)豬籠草的囊里，豬籠草就會(huì )立即意識到可口的食物來(lái)了，這時(shí)，豬籠草在囊里會(huì )分泌出許多水，有時(shí)甚至會(huì )分泌出半囊水，蟲(chóng)子遇到水，自然就爬不出來(lái)了。這個(gè)時(shí)候，豬籠草就慢慢“享受”它的美食嘍。
豬籠草這個(gè)植物還真是好，又能供人們欣賞，又能把一些害蟲(chóng)吃掉，同學(xué)們，你們是不是也想養一盆兒了呢？
小學(xué)四年級植物作文 3
昨天，老師帶著(zhù)我們一、二年級的小朋友去植物園春游。雖然從學(xué)校到植物園有些遠，可這一路上，同學(xué)們還是有說(shuō)有笑。
公路兩旁的田野里最搶眼的要數那金燦燦的油菜花了，就像綠地毯上縫著(zhù)一個(gè)個(gè)黃格子。春風(fēng)把公路兩旁的山都換上了綠裝，清清的小河沿著(zhù)公路靜靜地流著(zhù)，花瓣兒灑了小河一身。
走了好久，我們終于來(lái)到了植物園。植物園的'桃花盛開(kāi)了，遠遠望去就像一片粉紅的朝霞。艷麗的月季花也競相開(kāi)放，一朵朵的花兒就像在參加選美大賽。不遠處的池塘里，魚(yú)兒互相追逐著(zhù)，還有一群群的小蝌蚪正在找媽媽。池塘邊的柳樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出了新葉子，長(cháng)長(cháng)的綠辮子正隨風(fēng)擺動(dòng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)林里的樹(shù)葉都飄落下來(lái)，像漫天飛舞的紫蝴蝶。春天怎么會(huì )落葉呢，我仔細一看這些飄落下來(lái)的樹(shù)葉都是紫紅的，我想那是春風(fēng)姐姐在為小樹(shù)換新裝吧。
我們走累了，老師和我們就在這片小樹(shù)林里休息了。有幾個(gè)同學(xué)在打牌，人雖然小，可腦子卻很靈活；有幾個(gè)小朋友一起放風(fēng)箏，一個(gè)拿著(zhù)風(fēng)箏另一個(gè)跑著(zhù)，雖然跑了半天沒(méi)有放飛成功，但他們還是很開(kāi)心；還有的小朋友干脆就躺在草地上享受日光浴……
植物園的春光真美，有了我們的這春光更美了。
腰來(lái)，真是太有趣了。
小學(xué)四年級植物作文 4
我愛(ài)家鄉的椰子樹(shù)
春天，百花吐艷，萬(wàn)物蘇醒，朋友，在這綠色的大海里，你最?lèi)?ài)什么花?什么樹(shù)?是“百花之王”——牡丹，還是醉人的茉莉?是婀娜多姿的柳樹(shù)，還是火紅的木棉?我，卻最?lèi)?ài)家鄉的椰子樹(shù)。
在我國的第二大島——美麗富饒的海南島，椰子樹(shù)被人們稱(chēng)為“南島金果”。
在海南島，無(wú)論到什么地方，到處都可以看到一排排高聳入云、挺拔秀麗的四季常綠樹(shù)木，這就是我最喜愛(ài)的椰子樹(shù)。
早晨，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，路邊的一排排椰子樹(shù)便隨著(zhù)我的身子向后退。我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)椰樹(shù)高高聳立著(zhù)，直插云天。
椰子樹(shù)多在春天開(kāi)花，夏天結果。椰果是圓圓的，也有橢圓的.。椰子果在未成熟時(shí)，是嫩綠色的，成熟后就木黃色的了。
椰子樹(shù)一身都是寶。它的汁水是特等的飲料。在炎日如火時(shí)，喝一杯新鮮的椰汁，嗨!那滋味可甭提多好了，甘甜甘甜的�，F在我想起來(lái)，還不由得舔舌頭，甚至流口水哩!
椰汁能解渴，而椰殼的用處也不校馳名中外的工藝品“海南椰雕”就是用椰殼制做的，還能做酒杯和碗呢。
椰子肉可以做椰子糖和一些精美的點(diǎn)心。椰子糖可好吃了，比巧克力還甜哩。椰根可以做藥，椰葉也有用處。椰子樹(shù)全身都是寶啊!
椰子樹(shù)并不需要人們去特別培育，只要有土，它就能生存，它經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨，它是人們的擋風(fēng)墻。椰子樹(shù)憑著(zhù)自己頑強的生命力不斷往上長(cháng)。
椰子樹(shù)是不屈不撓的，也是平凡的。它把自己熬風(fēng)頂雨辛苦得來(lái)的果實(shí)，獻給了人們，就像戰士們把心獻給祖國那樣。椰子樹(shù)這種精神，不正象征著(zhù)我國人民為了燦爛的明天，生命不息，戰斗不止的高尚精神嗎!
啊，椰子樹(shù)，我愛(ài)您!我愛(ài)您的品質(zhì)，我愛(ài)您的的精神，我愛(ài)您的風(fēng)格。我要高聲歌唱您!
小學(xué)四年級植物作文 5
小朋友們，你們喜歡文竹嗎？如果喜歡，就讓我給你介紹一下吧。
它的底下有一個(gè)淡黃色的托盤(pán)，旁邊是用一些乳白色的石頭堆成，精巧別致，形狀各異的假山，像文房四寶中的名貴硯臺。文竹的葉子非常密集，郁郁蔥蔥的像一根根尖刺，層層覆蓋。文竹長(cháng)得茂盛如蓬，好像一顆顆參天大樹(shù)，挺立在群山蒼茫的云海之間。
文竹除了能供人觀(guān)賞之外，還對人們有很多益處。文竹不但可以提高文化修養，而且可以對肝臟有病，精神抑郁，情緒低落有一定的調節作用。文竹在夜間除了能吸收二氧化流，氯氣等有害氣體外，還能分泌出殺滅細菌的氣體，減少感冒，傷寒等傳染病的.發(fā)生，對人體的健康是大有好處的。
文竹不但這么美，而且對人們有許多益處，我們一定要好好保護它！它是志向高遠的象征，它是美的天使！
小學(xué)四年級植物作文 6
世界上有許多花，數也數不清，有人喜歡名貴的劍蘭，有人喜歡五顏六色的菊花，而我卻和大家想法不一樣，我最喜歡矗立在風(fēng)雪之中的梅花。
記得那是一年冬天，我和媽媽一起去太姥姥家看梅花，我在想這么冷的天，梅花怎么可能在冬日盛開(kāi)呢？當我看到它的那一剎那間，便驚呆了，梅花實(shí)在太美了。它的`花瓣嬌小玲瓏，顏色分別為紅色和白色兩種，葉片卵形和橢圓形，長(cháng)4—8厘米，寬2.5—5厘米，先端尾尖，香味濃，先于葉開(kāi)放，成長(cháng)時(shí)逐漸脫落。
突然，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，梅花散落一地，梅花樹(shù)上只剩下幾片花朵，原本美麗的景色就這樣曇花一現，我傷心地哭了，媽媽告訴我：“別難受，過(guò)一個(gè)月它又煥然一新�！�
梅花為何如此美麗，它又告訴我們什么道理？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”經(jīng)我這么一介紹，大家是不是迫不及待想要目睹它的美呢？
小學(xué)四年級植物作文 7
今天，媽媽帶著(zhù)我和弟弟到植物園來(lái)玩。
到了植物園，春姑娘早就到了，那里柳綠花紅，我們到處游玩，那里五彩繽紛，我和弟弟在那里面，邊看地圖邊走。
我又走到那個(gè)我喜歡的地方——喂鴿場(chǎng)。于是我們跑過(guò)去買(mǎi)了兩包鴿子食，又開(kāi)始了熱火朝天的喂食，喂了一會(huì )，鴿子們都向我們飛來(lái)，當我喂完一把，正要再拿食的時(shí)候，它們都偏著(zhù)頭看我，好像在說(shuō)：“還有吃的嗎？”
后面，有的.鴿子，因為老搶不到吃的，所以老是一會(huì )兒飛到我手上，一會(huì )兒飛到我肩上，把我弄得又痛又癢。我感覺(jué)動(dòng)物們和我們人類(lèi)好有愛(ài)，我一定要保護小動(dòng)物們。
喂完了，我想：我不應該把時(shí)間都用在喂鴿子上，因為我還有好多地方?jīng)]玩呢。于是，我們喂完了鴿子，我們又到了其他的地方去玩。走了一會(huì )，我看見(jiàn)一個(gè)地方掛著(zhù)許多不同的大石頭，我看了說(shuō)明才知道，這些石頭可以說(shuō)是一種樂(lè )器，因為敲它們就可以發(fā)出不同的聲音，我們玩了一通就依依不舍地回家了。
那里雖然好玩單人太少了，真希望這次春游我們大家都可以一起去玩。
小學(xué)四年級植物作文 8
秋天到了，我來(lái)到了美麗的植物園。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，秋天的味道迎面撲來(lái)。
來(lái)到植物園門(mén)口，首先映入眼簾的是一個(gè)人工瀑布。它像一面簾子一樣掛在我們的面前，通過(guò)簾子可以看到朦朦朧朧的樹(shù)木，真是太美了。瀑布不斷地往下流，發(fā)出一陣陣嘩啦啦的聲響，那聲音清脆悅耳，美妙動(dòng)聽(tīng)。
樹(shù)木被染上了五彩繽紛的顏色。銀杏樹(shù)的葉子黃黃的，像一把把小扇子；楓樹(shù)的葉子紅紅的，像一枚枚郵票；欒樹(shù)的的'樹(shù)上還掛滿(mǎn)了無(wú)數個(gè)小燈籠，粉紅色的，非�？蓯�(ài)。樹(shù)下堆滿(mǎn)了五顏六色的樹(shù)葉，我好奇地用腳踩了踩，軟綿綿的，還發(fā)出沙沙沙的聲音。用手捧起一把，向空中一揚，一片片樹(shù)葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。
咦？那一串紅紅的果子是什么呢？一串串的，像瑪瑙一般掛在枝頭，陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)光。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，它們隨風(fēng)擺動(dòng)，擠來(lái)擠去，好像爭著(zhù)比美呢。真想摘下來(lái)戴在身上呀！
公園的人真的太多了！人們拿著(zhù)手機，把一副幅美景變成美麗的圖畫(huà)。有的老人坐在凳子上聊天，還有的在公園的空地上鍛煉身體，享受著(zhù)這美好的秋天。
小學(xué)四年級植物作文 9
我給向日葵取了個(gè)名字，叫它“向陽(yáng)花”，我喜歡的一種植物——向日葵。因為它有一個(gè)驕傲的性格，每當萬(wàn)物生長(cháng)的時(shí)候，它總是第一個(gè)見(jiàn)到太陽(yáng)，而且每時(shí)每刻都盯著(zhù)太陽(yáng)不放，陽(yáng)光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。
“向陽(yáng)花”還是一棵幼苗的時(shí)候，它的身子是硬朗的，在它的身體里伸展出像手掌那樣寬闊的嫩綠的.葉子，露珠在葉面上滾動(dòng)，在陽(yáng)光的照射下，像銀珠那樣閃閃發(fā)光。陽(yáng)光雨露促使“向陽(yáng)花”一天天地成長(cháng)，它淺綠色的腰桿挺粗壯，神氣而筆直，像草原上的哨兵一樣。慢慢地，向陽(yáng)花終于戴著(zhù)碧綠的帽子出現，金黃色的花瓣沿著(zhù)帽子轉了一圈，小小的腦袋被帽子扣得緊緊的，還不肯露臉呢！“向陽(yáng)花”張開(kāi)眼睛，看到溫暖的陽(yáng)光在朝著(zhù)它笑，微風(fēng)細雨在為它打扮，它高興極了，露出了圓圓的、漂亮的大臉蛋。
“向陽(yáng)花”還是個(gè)懂事的孩子，大自然給了它一切，它也要為人們奉獻自己。它把豐盛的果實(shí)放在臉上，那密密麻麻的瓜子兒，飽滿(mǎn)得不得了。
多么可愛(ài)的向陽(yáng)花呀！
小學(xué)四年級植物作文 10
我愛(ài)邊疆的沙棗樹(shù)
我到新疆的第一年，就深深地愛(ài)上了邊疆的沙棗樹(shù)。
春天，沉睡了一個(gè)冬的沙棗樹(shù)，伸出它那長(cháng)滿(mǎn)小刺的嫩枝迎風(fēng)舒展，它那茂密的葉子，正面翠綠，背面像涂上了一層銀粉，綠白相映，十分美麗。五月，沙棗樹(shù)開(kāi)花了，沙棗花并不大，走近一看，沙棗枝條上一排排，一串串，密密地，掛滿(mǎn)那金黃色的小花朵。人們在好遠的地方，便可聞到一陣陣撲鼻的清香。這清香招來(lái)一群群辛勤的小蜜蜂。如果折幾枝插進(jìn)瓶里，好幾天香氣不散，令人心醉。這時(shí)，你會(huì )感到整個(gè)世界都那么香，那么美。
端午節過(guò)后，如果你到沙棗林去散步，會(huì )看到無(wú)數綠色的小沙棗掛滿(mǎn)枝頭。沙棗果有小孩脖子上掛的小珠子那么大，最大的也不過(guò)指頭蛋一樣。但它密密麻麻，滿(mǎn)樹(shù)都是，壓得樹(shù)枝彎下了腰。秋天，沙棗成熟了，這些小果子有黃色的，也有紅色的，摘一個(gè)放進(jìn)嘴里一咬，頓時(shí)舌頭上沾滿(mǎn)了甜甜面面的果肉，酸甜可口。
我愛(ài)沙棗花的.香，沙棗果的甜，更愛(ài)沙棗樹(shù)的堅強性格。它不怕風(fēng)沙、干旱和嚴寒，頑強地生長(cháng)在蜿蜒的公路兩旁，農田周?chē)�。它以自己的綠葉黃花給人們帶來(lái)美感。它那茂密的樹(shù)葉，渾身是刺的枝條，為莊稼擋住風(fēng)沙。它無(wú)私無(wú)畏地將自己的一切獻給了人類(lèi)。沙棗樹(shù)的精神和風(fēng)格是多么高尚啊!看著(zhù)這棵棵沙棗樹(shù)，我不由得聯(lián)想到在我們邊疆忘我工作的各族叔叔阿姨，他們不正像沙棗一樣扎根邊疆，建設著(zhù)邊疆嗎?
小學(xué)四年級植物作文 11
植物園是我們學(xué)校一處美麗的景觀(guān)。
今天秋高氣爽，我們冒著(zhù)蒙蒙細雨來(lái)到植物園參觀(guān)。來(lái)到大門(mén)前，我踮著(zhù)腳往里望去，果樹(shù)郁郁蔥蔥，儼然一片林海，陣陣清香撲面而來(lái)。
仔細地觀(guān)察了一番后，我們便進(jìn)入了大門(mén)，踏著(zhù)鵝卵石鋪成的羊腸小道，來(lái)到了一棵石榴樹(shù)旁。抬頭向上望，石榴樹(shù)像一把大綠傘，把我們罩在中間，茂密的葉叢中探出許多還未成熟的石榴，也有些熟透了的石榴掉落在地上，露出了紅紅的牙齒。石榴樹(shù)邊上有一株長(cháng)相怪異的植物。它的主干比石榴樹(shù)要細得多，枝干彎彎曲曲的.，樹(shù)葉更是少之又少，遠看就像一堆豎起的骨頭。這到底是果樹(shù)還是插在地上的樹(shù)枝呢？我仔細觀(guān)察了信息牌，原來(lái)這種植物叫龍骨棗。雖然他的名字中有“棗”字，但是不結棗，真是太奇怪了！
我們繼續沿著(zhù)小道前行，見(jiàn)到了板栗樹(shù)、梨子樹(shù)、櫻桃樹(shù)等多種果樹(shù)。來(lái)到了柿子樹(shù)邊，只見(jiàn)一串串沉重的柿子把枝條壓彎了，搖搖欲墜。有幾名同學(xué)看著(zhù)那“肥胖肥胖”披著(zhù)紅大衣的柿子直流口水，都禁不住誘惑爭著(zhù)去摘呢�？墒磷咏Y得太牢，一時(shí)半會(huì )還摘不下來(lái)，在我們的喝止聲中，他們紅著(zhù)臉收回了貪婪的小手。
正當我們參觀(guān)得津津有味的時(shí)候，老師的口令驟然響起，而我只好隨著(zhù)大隊伍戀戀不舍地回了教室。
我們學(xué)校的植物園景色怡人，果樹(shù)繽紛，真無(wú)愧于“果樹(shù)天堂”和“水果王國”的美譽(yù)。
小學(xué)四年級植物作文 12
銅陵有許多美麗的地方，比如牡丹之鄉鳳凰山、百花齊放的天井湖公園……但是，我最喜歡的地方還是風(fēng)景優(yōu)美的植物園。
晚上，我和媽媽一起來(lái)到了植物園的大門(mén)口蝴蝶廣場(chǎng)。之所以叫蝴蝶廣場(chǎng)，是因為這里有一個(gè)大大的蝴蝶雕塑。它的.身子在霓虹燈的照耀下，顯得光彩奪目。它歡喜雀躍翩翩起舞，似乎在歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。這里還吸引了許多人在跳廣場(chǎng)舞，可熱鬧了！我和媽媽忍不住也加入了她們的行列。
后來(lái)，我們經(jīng)過(guò)了一條用鵝卵石鋪成的小路，來(lái)到了一片大草坪。綠綠的草坪就像是給大地鋪上了一層綠毯，許多不知名的小花競相開(kāi)放，紅的、黃的、粉的……美麗極了。這里就是我小時(shí)候放風(fēng)箏的地方。旁邊有許多大石頭，我爬上去當滑滑梯玩。有一塊石頭上躺著(zhù)一個(gè)人，他弓著(zhù)腿。媽媽以為那是大象的耳朵，讓我過(guò)去拍照。我哈哈大笑，對媽媽說(shuō)：哈哈！那、那是一個(gè)人！媽媽聽(tīng)了，也笑了起來(lái)。
接著(zhù)。我們就來(lái)到了孩子們的最?lèi)?ài)小池塘。我迫不及待地跑了過(guò)去，拿起一個(gè)面包就喂給了小魚(yú)。小魚(yú)們快速地游了過(guò)來(lái)，爭先恐后地搶著(zhù)吃我喂給它們的魚(yú)食�？粗�(zhù)它們歡快地搖著(zhù)尾巴，我別提有多高興啦！
最后，在媽媽一聲聲的催促下，我才依依不舍地回家了。
小學(xué)四年級植物作文 13
爸爸送我兩盆吊蘭花，陽(yáng)臺外一盆，穩定房間窗臺上一盆。我每天給他們澆水，希望它們長(cháng)大能早點(diǎn)開(kāi)花。
有一天，在澆水的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現屋內的吊蘭花比陽(yáng)臺上的長(cháng)得茂盛些。奇怪，買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候差不多大小，并且我也是同時(shí)給它們澆水、施肥，待遇一樣，連受光照的時(shí)間也差不多，為什么會(huì )長(cháng)得不一樣呢？這個(gè)問(wèn)題一直困惑著(zhù)我。
為了弄清是不是這個(gè)原因，我把兩盆吊蘭花交換了位置，選擇了其中長(cháng)勢差不多的兩枝這條做記錄。我除了天天給屋內的那盆放音樂(lè )聽(tīng)，其他的待遇兩盆花都是一樣的。我每天都觀(guān)察它們的生長(cháng)情況，兩天后，我發(fā)現屋里的吊蘭枝上真的比放在外面的那盆多長(cháng)出了幾片嫩葉，看著(zhù)吊蘭一天一天茂盛起來(lái)，我高興極了，還真猜對了��！
幾周過(guò)后，屋內的吊蘭和屋外的吊蘭長(cháng)得一樣茂盛，惹人喜愛(ài)，并且還綻開(kāi)出美麗的花兒來(lái)。
現在我知道了音樂(lè )是造成吊蘭花生長(cháng)不一的原因，可這是怎么回事呢？為什么植物能聽(tīng)得到音樂(lè )呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我請教了爸爸。爸爸也滿(mǎn)臉的誘惑，就和我一起查起了資料。
嘿，還真的這一回事。原來(lái)音樂(lè )對植物的.生長(cháng)細胞產(chǎn)生刺激后，會(huì )促使細胞內的養分受到聲波震動(dòng)而分解，并能讓它們在植物體內更有效地輸送和吸收。因為一定節奏的聲音能促進(jìn)植物細胞迅速新陳代謝和繁殖。從而促使植物的生長(cháng)。植物喜歡聽(tīng)的音樂(lè )是比較柔和、緩慢、小聲且沒(méi)有刺激的音樂(lè )。
現在我終于知道植物聽(tīng)音樂(lè )的奧妙了。大自然真神奇呀！
小學(xué)四年級植物作文 14
4月5日，我們一家四口游西湖邊的植物園。
我們乘著(zhù)車(chē)沿西湖邊緩緩行駛，楊柳每隔半米就有一棵，順著(zhù)風(fēng)飄著(zhù)頭發(fā)，和那風(fēng)平浪靜的湖面互相映襯，可比家盆栽的鳳仙花。薄荷自然多了。大約開(kāi)了半個(gè)小時(shí)，就到植物園了。
剛進(jìn)門(mén)，映入眼簾的便是長(cháng)長(cháng)一列杜鵑花叢。杜鵑花顏色不同，大小形狀也變化多端。有的.呈艷紅色，有的呈白色，還有的一叢長(cháng)了兩種顏色，在別處從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我沉浸在花海中，不知不覺(jué)走到湖邊。
忽然有只鳥(niǎo)打擾了我的閑瑕心情，它猛地張開(kāi)翅膀，從我眼前掠過(guò)。我猛然醒悟，目光追隨著(zhù)它。不過(guò)一會(huì )，這小鳥(niǎo)在小樹(shù)上停了下來(lái)，我才得以仔細觀(guān)察：它的尾巴末端有白羽毛，其余的都是藍色。它的尾巴大概有一張A4紙那長(cháng)長(cháng)，腳像個(gè)掛鉤牢牢地抓住樹(shù)枝，原來(lái)是只長(cháng)尾藍鵲。它的眼睛盯住我，好像問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么來(lái)這兒？”
我屏息凝視著(zhù)它，只聽(tīng)它嘰嘰叫了半晌，旁邊又鉆出一只長(cháng)尾藍鵲，我又覺(jué)得四周好像有許多雙這樣的眼睛，我仔細尋覓，到處都是這樣的小鳥(niǎo)，不過(guò)一會(huì )兒，它們都撲棱著(zhù)翅膀飛走了，我又去欣賞了。
來(lái)到了魚(yú)樂(lè )園，里面只有幾條大金魚(yú)，其余都是魚(yú)苗，細長(cháng)，有點(diǎn)兒透明，不一會(huì )，全不見(jiàn)了。
走出了魚(yú)樂(lè )園，遍地都是映山紅，還有幾株盆栽的，那盆栽的有假山映襯，遠看就像棵樹(shù)，與地上的形成鮮明對比。
我們從原路返回，出了園。我不禁感嘆：大自然真是鬼斧神工��！
小學(xué)四年級植物作文 15
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來(lái)的嗎？告訴你吧：因為它的外形很像人的手掌，所以人們就叫它仙人掌！
仙人掌剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候是綠色的，身上長(cháng)滿(mǎn)了許多小刺，這些刺摸起來(lái)很柔軟，一陣微風(fēng)吹過(guò)，仙人掌的刺就隨著(zhù)風(fēng)一起舞蹈，好看極了！
過(guò)了一段時(shí)間，仙人掌就變成了翠綠色，這綠色讓人看起來(lái)是這般的耀眼，這般的舒服，這么的新鮮。它身上原來(lái)柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過(guò)了一段時(shí)間，它身上又長(cháng)出了一個(gè)花骨朵。慢慢地，越來(lái)越大，最后開(kāi)出了一個(gè)紅色的大紅花，看起來(lái)真是漂亮極了！聽(tīng)外婆說(shuō)，能看到仙人掌開(kāi)花，可不是件容易的事，因為仙人掌好多年才開(kāi)一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢！
仙人掌營(yíng)養豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據《本草綱目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時(shí)它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。
我最喜歡的還是仙人掌的花。你見(jiàn)過(guò)嗎？聽(tīng)外婆說(shuō)，仙人掌的'花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周?chē)沫h(huán)境，而且還要以讓室內的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會(huì )看到它這新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一點(diǎn)呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！
朋友們，聽(tīng)完我的講途，你一定很想養一盆仙人掌吧？好就快去養一盆吧！
小學(xué)四年級植物作文 16
上海植物園是一座集科研、科普和觀(guān)賞游覽于一體的綜合性植物園，我早就想一飽眼福，而這次春游終于讓我如愿以?xún)敗?/p>
我們在老師的帶領(lǐng)下，乘車(chē)來(lái)到了植物園。一進(jìn)門(mén)，綠草如茵的草坪和漫山遍野的花朵便映入眼簾。再走進(jìn)一瞧，各種花卉都有：紫色的葉子花隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)小身子，紅色的郁金香高貴地站在花叢中，亭亭玉立，粉紅色的牽�；g快地吹著(zhù)“小喇叭”……千姿百態(tài)的花兒們迎風(fēng)跳著(zhù)歡樂(lè )的`舞蹈。
我們走出 ，經(jīng)過(guò)醫藥園，跨過(guò)小橋，最后來(lái)到了最大的展覽溫室。那兒幾乎什么植物都有，看得我們眼花繚亂。傳說(shuō)中的芒果樹(shù)、龍眼樹(shù)和“見(jiàn)血封喉”一一展現在我們眼前�？吹健耙�(jiàn)血封喉”這名字時(shí)，我嚇得往后退了兩步，后來(lái)看到說(shuō)明時(shí)才知道，它的樹(shù)汁一旦進(jìn)入傷口，就可能導致死亡。以前，獵人還用它狩獵哩！
溫室里還有名副其實(shí)的霸王樹(shù)和龍血樹(shù)。威武的霸王樹(shù)昂首挺胸，驕傲地站著(zhù)，樹(shù)干上尖尖的刺格外明顯，如同身批鎧甲的勇士。如果你抓一下龍血樹(shù)，血一樣紅的樹(shù)汁就會(huì )分泌出來(lái)。
在另一間小溫室里，豬籠草吸引了我。據說(shuō)它是吃小昆蟲(chóng)的，怪不得這里一只小飛蟲(chóng)也見(jiàn)不到。我多想看它吃蟲(chóng)子，了解它是怎么吃的。哎，這是春游最大的遺憾了！
快樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫。我真想再去一次植物園，再去好好研究一下植物那點(diǎn)事兒。
小學(xué)四年級植物作文 17
老師拿出了兩盆枝葉飽滿(mǎn)的多肉，瞬間一大群人圍了上去，可我卻無(wú)動(dòng)于衷，因為根本擠不進(jìn)去呀。我就想就憑咱們作文班這群人的天性，多肉肯定小命不保，果不其然，一個(gè)女生，拔下了多肉的枝葉。老師見(jiàn)大事不妙，趕緊說(shuō)：“這兩盆多肉，只能看不能摘�！笨墒峭瑢W(xué)們根本聽(tīng)不進(jìn)去，不一會(huì )兒兩盆多肉就傷痕累累了。
終于，第一波人群散開(kāi)了，我趕緊跑上去想觀(guān)察一下這兩盆多肉，在觀(guān)察多肉時(shí)，老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們這兩盆多肉的名字叫紫樂(lè )……”只見(jiàn)紫樂(lè )全身呈紫紅色，身體彎曲的像一個(gè)s形，且它的根部長(cháng)滿(mǎn)了美麗的.觀(guān)音蓮，這些觀(guān)音蓮就好像是多肉的大軍衣。反觀(guān)另一盆多肉，真是一個(gè)“大頭兒子”，把頭大腳輕顯示的淋漓盡致，它的根部長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的苔蘚，就像泥土的大棉被。再看一看它的葉片，摸起來(lái)肉嘟嘟的，舒服極了！
在觀(guān)察的同時(shí)，老師還給我們科普道：“多肉是一種不僅外觀(guān)美麗而且非常實(shí)用的植物，比如多肉可以?xún)艋諝�，多肉可以防輻射，多肉還可以美容養顏。同時(shí)，多肉生命力強大，即使幾個(gè)月不澆水，它也一點(diǎn)事都沒(méi)有……”多肉真是太有用處了，回家后我要再多養個(gè)幾盆！
小學(xué)四年級植物作文 18
今天陽(yáng)光明媚，學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的來(lái)到了美麗的植物園。
首先迎接我們的是一群活潑可愛(ài)的小獺兔。當他們看到我們時(shí)，他們起初有點(diǎn)害羞。他們退到籠子后面，對我們說(shuō)：“不，不要過(guò)來(lái)，不要傷害我！我就是大名鼎鼎的兔王，白馬王子——�！币粋�(gè)男學(xué)生從地上撿起一根胡蘿卜，扔向小兔子。小獺兔看到胡蘿卜，高興地對基佬說(shuō)了聲“謝謝”。小兔子也不太拘束，慢慢走過(guò)來(lái)，向我們伸出毛茸茸的小手。他想和我們握手。我看到他的'小白頭，紅眼睛，粉鼻子。獺兔真是有靈氣的動(dòng)物！
迎接我們的是一棵又高又壯的龍柏樹(shù)。他學(xué)名龍松，很優(yōu)雅。龍白一直喜歡生活在陽(yáng)光充足的地方，主要產(chǎn)自日本和中國。它名字的由來(lái)也很有意思。遠遠看像龍，近看像柏樹(shù)。正是因為這種視覺(jué)上的原因，人類(lèi)才會(huì )把它命名為龍白。
下面漂浮的是紅葉小波，個(gè)子不高，但總喜歡成群結隊，組成一條紅龍。紅葉小波屬于小檗科，排水性非常好。產(chǎn)于秦嶺。風(fēng)一吹，這些紅葉就搖擺起紅色的小波，像仙女一樣，很美。
植物園有了這些動(dòng)植物，你將永遠美麗，永遠年輕，永遠充滿(mǎn)活力。
小學(xué)四年級植物作文 19
在老家的院前，有一排人人都很喜愛(ài)的柳樹(shù)。
每當春天來(lái)臨，它都會(huì )向我們展示它發(fā)芽的過(guò)程。逐漸變成長(cháng)發(fā)姑娘，把頭發(fā)放入小河里。過(guò)一段時(shí)間，柳絮漫天飛舞。它像棉花、像白雪、像白云。慢慢的，還要長(cháng)出桑果一樣的果實(shí)。
夏天，這樹(shù)枝像大大的帳篷，枝繁葉茂，是乘涼的好地方。吃過(guò)晚飯，奶奶就帶我到柳樹(shù)下乘涼，奶奶坐在小板凳上，手里拿著(zhù)大大的芭蕉扇。我就和小伙伴在河邊捉螢火蟲(chóng)玩。這年夏天，我發(fā)現柳樹(shù)不像以前那么蔥綠了，我觀(guān)察了幾天才發(fā)現，原來(lái)有些人，總是拿柳枝編草帽，把樹(shù)都破壞了，我的心里很痛，于是，我和爺爺就一起做了一塊木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“它也會(huì )痛，請不要傷害它！”
秋天到了，它的'葉子漸漸發(fā)黃，隨風(fēng)飄蕩，唱著(zhù)一曲秋天的農家樂(lè )，告訴大家豐收的快樂(lè )。
冬天的它，只剩下樹(shù)干和樹(shù)枝，它要好好的睡一覺(jué)，為明天的發(fā)芽作準備。
來(lái)年春天，柳樹(shù)又恢復了它美麗的樣子，在這里，我要告訴大家:樹(shù)會(huì )給我們帶來(lái)許多好處，我們應該愛(ài)護它們，保護它們，讓我們多植一棵樹(shù)，讓地球媽媽更加美麗。
小學(xué)四年級植物作文 20
今天，我和媽媽一起種植多肉植物。
首先，要在花盆的底部墊上一層過(guò)濾網(wǎng)，這樣可以防止土從出水孔里漏出來(lái)。然后在花盆里倒上一半的土，用小鏟子在土里面挖個(gè)小洞，再把多肉植物的根部小心翼翼地放進(jìn)洞里，一手扶著(zhù)多肉小小的“身子”，一手把土填上去，這個(gè)時(shí)候一定要非常小心，別把多肉的葉子碰掉了。最后還要在土上鋪滿(mǎn)細細的小石子，澆上水，多肉植物就種植完成啦！
種好的多肉植物很是漂亮，它們各有不同的品種和顏色。有的葉子是翠綠的，葉尖帶了點(diǎn)紅色；有的是深綠色的，葉瓣上有著(zhù)一層薄薄的短絨毛，就像鋪了一層霜；有的一半是紅色，一半是紫色；還有的是灰色的。多肉的`樣子也各不相同，扇形的，長(cháng)條形的，圓圓的，尖尖的。仔細一看，多肉的葉子里裝滿(mǎn)了水分，十分飽滿(mǎn)。難怪多肉植物每月只需要澆一次水，原來(lái)它們聰明地把水分都儲存到了葉瓣里，看來(lái)每片葉子都是一個(gè)小小的水庫呢！
這就是我的小多肉，我每天學(xué)習累了就看看它們，總覺(jué)得它們正對我說(shuō)“加油”呢！
小學(xué)四年級植物作文 21
我最喜歡的植物是挺拔的橡樹(shù)。
橡樹(shù)的葉子長(cháng)得非常綠，一只手掌放上去剛好相等。它的葉子雖然茂盛，但是也很脆弱。我只要稍微揉一揉，這片葉子就分成好多小片。它的莖又粗又壯，那粗壯的莖深深地扎入土地，吸收來(lái)自大自然的營(yíng)養。還有幾根一直伸展至另一棵樹(shù)邊，但那些莖似乎還不夠，不滿(mǎn)足，還想繼續延長(cháng)。
最后，那根長(cháng)得是無(wú)法想象，它是多么挺拔。 我之所以喜歡橡樹(shù)，是因為橡樹(shù)在寒冷的'冬天都能競相開(kāi)放，這勇敢的精神讓我很敬佩。雖然是一顆不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )動(dòng)，也不能有想法的橡樹(shù)，但我還是由衷佩服它。
“嘰嘰嘰”輕脆的歌聲像是春天的贊歌，喚醒了大地。讓它把長(cháng)在地上的植物呼喚醒，這樣的場(chǎng)景，一定是春天到了。橡樹(shù)依然很挺拔，在山頂上像哨兵一樣站著(zhù)�！皣W”的一聲，一陣熱風(fēng)吹來(lái)，熾熱的夏天到了，橡樹(shù)在山頂上享受著(zhù)陽(yáng)光的照射，沉靜在陽(yáng)光下。秋天到了，一陣風(fēng)吹落了樹(shù)所有的葉子，但不包括堅強的橡樹(shù)。冬天來(lái)臨了，有句古話(huà)“橡樹(shù)耐寒守邊疆”所以，橡樹(shù)依舊還是挺拔的。
我非常喜歡橡樹(shù)，喜歡它那堅強的性格，佩服它那堅強的性格。
小學(xué)四年級植物作文 22
我喜歡植物，一走進(jìn)植物，心情就會(huì )愉快起來(lái)，而且我還喜歡看植物，一看就看個(gè)沒(méi)完。這不，我又發(fā)現……
今天，我去一個(gè)公園玩。呀，公園里有好多植物呀！甚至比一個(gè)植物園里得植物還多。小草綠油油得，繽紛得花朵星星點(diǎn)點(diǎn)得點(diǎn)綴著(zhù)毛茸茸得綠草毯，高大得樹(shù)木挺立在綠草紅花得旁邊，像是一個(gè)哨兵一樣，守護著(zhù)那些可愛(ài)得花草精靈們。咦……
平常，這些樹(shù)才長(cháng)葉子呢？怎么有一棵樹(shù)先開(kāi)花呢？我去問(wèn)媽媽是什么樹(shù)？為什么先開(kāi)花？媽媽回答我第一個(gè)問(wèn)題：“它是玉蘭�！倍诙䝼�(gè)問(wèn)題我說(shuō)以后，媽媽又使出“必殺技”，叨叨法。呀呀呀，我自己查就是，切！
回家后，我干得第一件事就是查。玉蘭，玉蘭，玉蘭……我自己嘟囔著(zhù)。啊，查到。
有些樹(shù)可有個(gè)性，春天一到先開(kāi)花，等到花謝才慢騰騰地長(cháng)葉子，玉蘭也是如此。并不是這些樹(shù)愛(ài)炫耀，而是因為它們得花芽大，生長(cháng)在枝頂，早在冬天就可以看到，所以等到春天天氣一暖和，花芽就急急忙忙得開(kāi)放！而葉芽需要較高得溫度才能長(cháng)出來(lái)，所以葉子當然要比花朵要晚出來(lái)一步！
世界上有很多東西等待我們去發(fā)現，去尋找，這就要靠你那雙善于觀(guān)察得眼睛來(lái)解答。
小學(xué)四年級植物作文 23
早上八點(diǎn)，老師帶我們全班42個(gè)人一起去了合肥植物園。
在校車(chē)上，我一直在想植物園會(huì )是什么樣呢？會(huì )有什么樣的植物呢？想著(zhù)想著(zhù)就到了植物園的南門(mén)。下車(chē)一看，嗯？怎么是凹凸不平的？老師說(shuō)：“因為我們還沒(méi)有里面呢！我們還在外面�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭明白了。
走到植物園我們看到了竹子，竹筍，還有松樹(shù)……松樹(shù)，竹子，竹筍它們各有各的不同。松樹(shù)它又大又粗的樹(shù)干支撐樹(shù)枝和樹(shù)葉，它的樹(shù)葉又尖又茂密。竹子它是竹筍長(cháng)大后的樣子，可它們的樣子一點(diǎn)也不一樣，竹筍又矮又尖，竹子又高又細。竹筍是人們最?lèi)?ài)吃的`食物，而竹子是熊貓的最?lèi)?ài)。
到了十一點(diǎn)半，我們到了一片平地，我們用了一小時(shí)吃了午飯。吃完午飯老師讓我們兩人一組畫(huà)想象中的植物。我和張紫妍一組，我畫(huà)了哭泣之花，張紫妍畫(huà)的花是腳丫花，娃娃臉花，云朵花。畫(huà)完后我們拍了一張照片，然后我們參觀(guān)了陳俊愉故居。里面有他用過(guò)的鋼筆，有他穿過(guò)的衣服，我們還參觀(guān)了他的書(shū)房……
這次春游不僅很有意思，還讓我們學(xué)到了很多關(guān)于植物的知識，期待下次還有這樣的機會(huì )。
小學(xué)四年級植物作文 24
以前我看見(jiàn)過(guò)粉紅色的桃花競相開(kāi)放，金色的迎春花爭奇斗艷地開(kāi)放，紅紅的杜鵑花張開(kāi)了笑臉，今天我驚喜的看到了我從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的花，它的名字叫三色堇。
三色堇種在一個(gè)白色的正方形的花盆里。從泥土里長(cháng)出了一叢叢三色堇，它的莖有大有小，有粗有細，跟圓珠筆芯差不多，顏色有深有淺。最長(cháng)的達到十幾厘米，租短的就只有幾厘米而已。
莖上有節，節上長(cháng)出一一片片墨綠色的葉子，抽出一根根細細長(cháng)長(cháng)的莖。大大小小的葉子密密麻麻，把整個(gè)花盆快遮住了，葉子的形狀像個(gè)大桃子。葉子也非常喜歡打扮自己，把邊緣打扮得彎彎曲曲，像小姑娘的裙子花邊一樣，仿佛在花盤(pán)里翩翩起舞。
三色堇的花朵多漂亮��！節上抽出一根長(cháng)長(cháng)的花柄，花柄的頂部開(kāi)出了一朵朵美麗的花。我數了數，花瓣總共有五片，花瓣卷卷的，像小姑娘的蝴蝶結，外邊是純紫色的，遠遠望去，像猴子的.臉，兩只眼睛圓溜溜的，張著(zhù)一張張大嘴巴，中間還有個(gè)小鼻子，下巴下面還長(cháng)了胡子，好像在做鬼臉。我走到花朵旁，把鼻子湊到花瓣旁，用力吸了一口氣，一陣清香撲鼻而來(lái)。
這么美麗的三色堇，我也真想買(mǎi)一盆養在家里，當我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累的時(shí)候，當我看書(shū)看累的時(shí)候，看看它，我的心情也會(huì )舒適很多。
小學(xué)四年級植物作文 25
早就聽(tīng)說(shuō)只要太陽(yáng)在那兒，向日葵就朝向哪兒，所以取名“向日葵”。半信半疑的我很是好奇，準備親手種一種，瞧一瞧！
星期天，我拿著(zhù)向日葵種子來(lái)到了花園，我先把種子均勻擺好在花盆里，接著(zhù)，小心翼翼地往盒子里倒進(jìn)營(yíng)養土，后來(lái)就每天都給它澆些水。
幾天后，向日葵像個(gè)小孩子戴著(zhù)小黑帽（瓜殼）迫不及待地鉆了出來(lái)。細細的、嫩綠的根莖隨風(fēng)搖擺著(zhù)，它頭大身小，我好擔心它會(huì )折斷呀！旁邊的兩顆也急匆匆的冒了出來(lái)，臉上還粘了好些泥土，可愛(ài)得很！
又過(guò)了幾天，向日葵的'根莖變大了，顏色也成了漸變綠，“小黑帽”下面也露出了半個(gè)綠臉蛋兒，好似一位害羞的小姑娘。
兩周后，向日葵終于脫掉了那陳舊的“小黑帽”，頂部的嫩芽從中散開(kāi)，形成了V字形，橢圓的葉片還有一些小凹槽，摸起來(lái)既厚實(shí)又平滑。
國慶期間，向日葵又默默地長(cháng)高了，毛茸茸的根莖大約有了15厘米高，頂端還長(cháng)出了新葉，深綠色的新葉和以前的嫩葉截然不同，摸起來(lái)非常粗糙，上面還有一些清晰可見(jiàn)的葉脈呢！
向日葵雖然漂亮，可種植起來(lái)也很不容易呀！小向日葵呀，你們也加加油！快快長(cháng)大吧！
小學(xué)四年級植物作文 26
10月8日星期六陰
前天，我在家里泡些綠豆去觀(guān)察，結果發(fā)現，觀(guān)察綠豆可不是一天兩天的事，是每天要認真觀(guān)察豆子的生長(cháng)特點(diǎn)。
第一天，豆子上面長(cháng)出一根很小的嫩芽，嫩芽是青綠色的，看著(zhù)這些豆子，就想起標點(diǎn)符號中的`“逗號”，每當燦爛的陽(yáng)光照耀在芽上，讓我的心情一下變得清新起來(lái)。
10月9日星期日小雨第二天下起雨，天非常的冷。我就像一只縮頭烏龜，躲在家里�？删G豆不一樣，它不怕困難，還在努力地生長(cháng)，它的豆子上還起一層薄皮，讓我出乎意料的是：它的芽從原來(lái)的幾毫米竟然長(cháng)到一厘米，豆子它那頑強的精神很值得我們學(xué)習。
10月10日星期一晴
第三天艷陽(yáng)高照，豆子在這溫和的陽(yáng)光下快樂(lè )地生長(cháng)，它的嫩芽變得又長(cháng)又粗，它的薄皮也慢慢掉。我發(fā)現豆子中間裂一個(gè)小縫，但沒(méi)有完全裂開(kāi)，細縫中長(cháng)出一片小葉子，它是翠綠色的，這讓我感到很好奇，正當我心中充滿(mǎn)疑問(wèn)的時(shí)候，我突然明白，原來(lái)每個(gè)植物都要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，就是先發(fā)芽再長(cháng)葉，豆子也和這些植物是一樣的。
通過(guò)這幾天的觀(guān)察和發(fā)現，我知道植物和人一樣，都需要不斷的培育才能茁壯成長(cháng)。
小學(xué)四年級植物作文 27
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的植物園，它位于學(xué)校的西南角，占地面積約是150平方米。你別看它面積不大，可里面種的植物可多了。
春天到來(lái)了，種在植物園外圍的月季花盛開(kāi)了。它散發(fā)出的香味撲鼻而來(lái)，吸引了小蜜蜂來(lái)采花蜜。不僅月季花美麗，長(cháng)在墻上的鞭炮花爭芳斗艷。它從教學(xué)樓的墻壁飛瀉下來(lái)，每當同學(xué)們走到這里時(shí)，都會(huì )停下腳步來(lái)看一眼這橘黃色的鞭炮花。
炎熱的夏天來(lái)臨了，黃皮果樹(shù)和枇杷樹(shù)都已經(jīng)結出了果子�？�，那一顆顆只有指頭般大小的黃皮果也已經(jīng)成熟了。飛過(guò)的小鳥(niǎo)都會(huì )啄一顆來(lái)吃。那金黃色的枇杷，成熟后差不多有一個(gè)茶杯那么大，真讓人垂涎欲滴。
秋天到了，地瓜成熟了。一個(gè)個(gè)地瓜有巴掌大，只可惜它埋在地底下，不知道的人都還以為那只是一堆雜草呢。殊不知雜草下掩埋的可是“寶”��！掛在樹(shù)上的`木瓜是金黃金黃的，真是誘人��！
寒冷的冬天到來(lái)了，所有的樹(shù)木都只剩下枝丫了。但是，種在植物園外的松樹(shù)，高大挺拔，枝繁葉茂。就像一名名戰士，在保衛著(zhù)植物園。
我們學(xué)校的植物園就像一位魔法師，時(shí)刻給我們以美的享受。我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的植物園！
小學(xué)四年級植物作文 28
我們學(xué)校很漂亮，但最引人注目的是操場(chǎng)旁邊的小植物園。雖然小，不算華麗，但在我心里卻有一種獨特的美。
雖然一進(jìn)校門(mén)就能看到小植物園，但很少近距離觀(guān)察。今天不知道從哪來(lái)的。我想看看。一來(lái)到植物園，就聞到一股濃濃的香味，抬頭一看，是火紅的石榴花。它們就像小喇叭，但出來(lái)的不是清脆的音樂(lè )，而是迷人的香味。我剛剛呼吸到這濃郁的香味。一棵高大的雪松映入我的眼簾，只見(jiàn)它挺直了腰身，露出了綠色的枝葉，像是在向我們展示它強健的身軀。地上的野花仿佛看到了我們的到來(lái)，紛紛展現出自己美麗的姿態(tài)。它們在綠草的映襯下格外迷人。剛轉過(guò)頭，就看到一排桃樹(shù)，排列整齊。通過(guò)枝葉，我隱約可以看到幾棵藍色的.小桃樹(shù)，它們像熟睡的嬰兒一樣貪婪地吮吸著(zhù)乳汁。小植物園四周，圍滿(mǎn)了成千上萬(wàn)矮小善良溫柔的母親。
我依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)可愛(ài)的小世界。當我回到四樓教室，回頭看校園東北角時(shí)，美麗的植物園盡收眼底。雪松看起來(lái)像一個(gè)莊嚴的國王，兩棵石榴樹(shù)看起來(lái)像站在國王面前的威武將軍，千年矮人看起來(lái)像守衛這個(gè)“小王國”的士兵！
植物園多美��！
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