燈籠四年級作文600字左右5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的燈籠四年級作文600字左右5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
燈籠四年級作文600字左右5篇1
小時(shí)候，我在姥姥家過(guò)春節，那打著(zhù)燈籠的日子，是我童年生活中最快樂(lè )的記憶。
大年三十的晚上，我和姐姐用竹篾和紅紙仔仔細細地糊好三只大燈籠。
第二天，我起了個(gè)大早，跟姐姐一起去拜年。我點(diǎn)燃了蠟燭放在我的紙燈籠里面。小心翼翼地挑著(zhù)它，生怕把它弄壞了。
路上一片喜氣洋洋的景象。每逢遇到嫂嫂、嬸嬸，我都會(huì )高高地舉起手中的燈籠大聲說(shuō)：“看哦，我的大紅燈籠!”
大家看看我，又抬頭瞧瞧東方破曉的日頭，撫摩著(zhù)我的頭說(shuō)：“新年快樂(lè )!這么早就打著(zhù)燈籠出來(lái)啦!”
整個(gè)白天，我打著(zhù)燈籠在外邊玩。心里美了，便不覺(jué)得外邊的冷。
到了晚上，每家每戶(hù)都把燈打開(kāi)，燈火通明。掛在門(mén)前的兩個(gè)大紅燈籠映得門(mén)前的對聯(lián)也泛起紅光�？墒俏矣X(jué)得我的燈籠比誰(shuí)家的都美哩!
媽媽、姐姐和我一起打著(zhù)燈籠看村里人放煙花。一朵朵煙花在天空綻放，五彩的“星星”滑落天際，暈染了天地之間的空白，繚繞的白霧在空中彌漫。而我小小的燈籠，像一朵紅梅，開(kāi)在云霧間，最閃亮，最耀眼。
“你們看，這像什么?”我指著(zhù)天空的焰火問(wèn)。
“像睡蓮�！薄跋裉m花�！薄跋瘛苯憬愫蛬寢尃幹�(zhù)回答。
“不對不對。你們看，把我們手中的這三盞燈放在這些白霧中間，像不像我們三個(gè)依偎在一起的樣子?”我調皮地說(shuō)。
媽媽和姐姐會(huì )心地笑了起來(lái)……
轉眼十幾個(gè)春節過(guò)去了，煙花還是要看，但燈籠，我卻已不再打了。我那打著(zhù)燈籠的小小童年，就永遠地成為了美麗的回憶。
燈籠四年級作文600字左右5篇2
在22世紀人們發(fā)明了一種神奇的燈籠。它是一個(gè)裝飾物，通過(guò)一個(gè)按鈕，主人可以輕而易舉地把它亮起來(lái)。
它的材料是防電、防火的，這樣以免破損，以防意外。最頂端有個(gè)伸縮掛桿，這可以讓燈籠的占地面積變小，就不會(huì )導致伸出和收回燈籠時(shí)碰撞變形，而使燈光異常。下面還有一個(gè)掛桿開(kāi)關(guān)，它控制掛桿的伸縮。
看完掛桿，來(lái)看燈籠的身體吧。身體里面有四根收集太陽(yáng)能的管子，它不需要電量，只用太陽(yáng)能自動(dòng)收電。白天，它就會(huì )收集太陽(yáng)光，等到用時(shí)可以自動(dòng)打開(kāi)，很環(huán)保。里面還有一顆光波球，它能快捷接收太陽(yáng)能收集管收集的電流，然后傳到體內，自動(dòng)發(fā)光，燈籠身體外面就會(huì )發(fā)出紅色的光線(xiàn)，和普通燈籠一樣，沒(méi)什么區別。再下面是四個(gè)控電按鈕，它可以控制收電的強弱，當收集電量多時(shí)，燈光比較刺眼，當電量少時(shí)，燈光比較溫和。
來(lái)看燈籠最重要的地方：總開(kāi)關(guān)。只有先打開(kāi)它，燈籠上的其他的設備，才可以使用，不然其他設備必“罷工”不可。如果很著(zhù)急做別的事，直接開(kāi)總開(kāi)關(guān)，也不會(huì )費電。
讓我們來(lái)看一下使用步驟吧：首先，打開(kāi)總開(kāi)關(guān);然后，打開(kāi)掛桿開(kāi)關(guān)，使伸縮桿自動(dòng)伸出;接下來(lái)，按心情選擇控電按鈕，選擇適當的燈光強弱;再接下來(lái)，讓電流傳遞到光波球，使光波球發(fā)出亮光;最后，燈籠亮起來(lái)啦!
人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)大大提高，給我們生活帶來(lái)了更多的方便，希望更多的科技產(chǎn)品展現在我們面前。
燈籠四年級作文600字左右5篇3
星期天，我到一個(gè)小伙伴家去玩。她看到我以后就對我說(shuō)：“雅香，今天，我們一起來(lái)做一只燈籠好嗎？”我說(shuō)：“好是好，就是我不會(huì )做燈籠�！彼f(shuō)：“我會(huì )做，我做上手，你做下手，你只要幫助我拿一些東西就可以了�！蔽艺f(shuō)：“那就這樣好了。我在你做燈籠的過(guò)程中學(xué)習做燈籠的技術(shù)，然后自己回家去也做一盞燈籠�！薄昂醚�，那你在我做的時(shí)候就仔細觀(guān)察，有什么問(wèn)題就問(wèn)我好了�！�
接著(zhù)，她在家里找出了一個(gè)罐頭，一根釘子，一把榔頭，一個(gè)瓶蓋，一根線(xiàn)和一支蠟燭。我就站在邊上看她找東西，同時(shí)我默默地把這一些東西全部記在心里。然后，她對我說(shuō)：“現在我們可以動(dòng)手制作燈籠了�！苯又�(zhù)，她又說(shuō)：“現在，先在罐頭上釘上幾幅畫(huà)，讓燈籠變得更加美麗。當然你不一定像我這樣做。也可以用上一些別的東西去讓它變得漂亮�！蔽艺f(shuō)：“等一會(huì )兒，讓我回家去也拿上這一些東西來(lái)跟著(zhù)你做。免得我回去以后就會(huì )忘記�！薄昂玫�，你快去快回�！蔽掖饝艘宦�，馬上跑回家去拿來(lái)了和她一樣準備好的東西。
來(lái)到她家，我看到她在罐頭上釘了一幅畫(huà)有旺仔牛奶上的人的畫(huà)，我釘了一張葉子，一棵樹(shù)和一個(gè)戴字。釘好了，她又教我做下一步的工作。然后，她說(shuō)：“在兩邊釘兩個(gè)洞，把線(xiàn)穿過(guò)去打上一個(gè)結，然后，把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時(shí)在瓶蓋里放上一根蠟燭上的燈芯，做成一支小蠟燭。接著(zhù)把這支小蠟燭點(diǎn)燃，放進(jìn)罐頭里面。這樣，你只要提著(zhù)這一盞自己制作的燈籠，人家都會(huì )向你投來(lái)羨慕的眼光�！蔽野凑账f(shuō)的一步一步地做了下去。很快就把一盞燈籠做好了。
這時(shí)，我看到那盞燈籠確實(shí)好看極了。罐頭上釘出來(lái)的洞透出亮光，使那幅畫(huà)變得非常漂亮。我就提著(zhù)自己制作的燈籠得意洋洋地回家去了。
燈籠四年級作文600字左右5篇4
我的家鄉在杭州，那里的風(fēng)景非常優(yōu)美，為了保護環(huán)境，杭州的大街小巷不能燃放煙花，但紅紅的燈籠，總要掛起來(lái)的，掛滿(mǎn)了大街小巷。
我住的小區有許多燈籠，每一個(gè)路燈下，總是掛著(zhù)一個(gè)紅燈籠。它底下的黃線(xiàn)在風(fēng)中搖動(dòng)，透露著(zhù)喜慶的滋味。小區里有一條小水溝，水溝邊上種了很多的柳樹(shù)，葉子還未落光，一些綠意扔跳躍在枝條間，那些綠意與紅燈籠搭配起來(lái)就又有了生機，似乎感染了周?chē)�。從水溝邊走過(guò)，在紅綠間穿梭，頓時(shí)感覺(jué)十分奇妙，恍然間，感到了冬日似乎已然過(guò)去，春回大地，溫暖萬(wàn)物。
我們家也有兩個(gè)大燈籠，從我很小的時(shí)候，它們就已經(jīng)存在了。燈籠通體紅色，上面有金黃色的`線(xiàn)條以及龍的圖樣，只看也很耐人尋味。平時(shí)，燈籠燈籠放在儲物間，一年禁工作這一度，自然格外賣(mài)力，紅紅火火的，一家人就圍坐在燈籠下吃飯，多么喜慶，多么溫馨。在深夜里，我總覺(jué)得我們家的燈籠勝過(guò)任何其它的燈籠，最大了，最亮了。
春節那段時(shí)候，一到天黑，燈籠就準時(shí)亮起，道路兩旁變多了兩排紅光。這些光照耀到每一個(gè)角落，為人們驅散寒冷，驅散黑暗，那一個(gè)個(gè)鮮活的紅燈籠，成為了家鄉的標志，成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
夜靜了，遠處，許多點(diǎn)紅光隱隱約約，每一點(diǎn)紅光，都代表了一個(gè)溫馨和諧的家庭吧，辛勞一年，與家人團聚，紅紅火火，多么溫暖。
燈籠四年級作文600字左右5篇5
剛剛送走春節，又迎來(lái)了熱鬧的元宵節，一月雙佳節實(shí)在是可喜可賀!元宵節是逛廟會(huì )、吃元宵、猜燈謎、看花燈的節日。
在小時(shí)候的記憶里，鄉下老家每到正月十五元宵節來(lái)臨之際，家家戶(hù)戶(hù)都要做燈籠，以此預示在新的一年里日子紅紅火火。
做燈籠的材料很普通，就是玉米秸稈高梁秸稈，稍好點(diǎn)的用竹條。先用這些材料做成燈籠架子，假子有方形有圓形，方形有四方形六方形，圓形有地球形，有橢圓形，然后在架子外面糊上彩色紙，再貼上用彩紙剪出的各種動(dòng)物和人物，動(dòng)物有豬馬牛羊魚(yú)等，人物有孫悟空、豬八戒，還有神話(huà)傳說(shuō)中的常娥、七仙女等，這樣一個(gè)普通的燈籠就做好了。元宵節晚上家家戶(hù)戶(hù)把燈籠掛在門(mén)口進(jìn)行比賽，看誰(shuí)家的燈籠大，誰(shuí)家掛的多，誰(shuí)家做的精致。
大人們在比賽燈籠的時(shí)候，孩子們也在比賽，他們比賽的是"挑燈"。孩子們用白羅卜自制的燈，把白羅卜裁成十幾厘米長(cháng)，挖成空心，中間放上廢油氈或廢油線(xiàn)，用一根細長(cháng)的木棍把白羅卜挑起來(lái)，上下顫悠悠，所以孩子們把這種燈叫做"挑燈"。他們比賽看誰(shuí)的燈燃燒的大，燃燒的明，燃燒的時(shí)間長(cháng)，有時(shí)還要來(lái)回跑，看誰(shuí)的燈在奔跑中被風(fēng)吹滅沒(méi)有。孩子們在奔跑狂歡里渡過(guò)元宵節夜晚，一直瘋到很晚的時(shí)候才回家睡覺(jué)。
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