四年級啟示作文匯編九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的四年級啟示作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級啟示作文 篇1
寒假里，我們一家人去參觀(guān)浙江自然博物館、科技館。
到了杭州，我們找到一個(gè)車(chē)位，爸爸媽媽很開(kāi)心。下了車(chē)，我們穿過(guò)一條非機動(dòng)車(chē)道，準備過(guò)馬路。這時(shí)天陰沉沉的，落下幾滴小雨。爸爸嘀嘀咕咕說(shuō)了句什么，轉身往汽車(chē)方向走去。媽媽拿出手機開(kāi)始導航。我待著(zhù)無(wú)聊，想：爸爸剛才說(shuō)什么呢？他去汽車(chē)那里干嘛？我一邊想一邊走向爸爸�！疤翘�！”突然，耳邊傳來(lái)媽媽尖厲的叫聲，我轉身想問(wèn)媽媽有什么事，一個(gè)黑影猛地向我撞來(lái)，我的身體本能地向地上倒去……
我連忙用手撐住地，那時(shí)候我的腦子一片空白，不知道發(fā)生了什么。爸爸媽媽急忙朝我跑過(guò)來(lái)，“要不要緊？”“有沒(méi)有受傷？”爸爸媽媽小心翼翼地把我扶起來(lái)，查看我的身體。我看見(jiàn)一輛電瓶車(chē)倒在地上，一個(gè)叔叔正在撿掉下的東西�！皩Σ黄�！”不知道為什么，我看著(zhù)叔叔脫口而出的話(huà)是向他道歉。叔叔看了我一眼，說(shuō)了句：“不要在路上玩�！本烷_(kāi)走了。我這才清醒地意識到我被車(chē)撞了！媽媽還在問(wèn)：“有沒(méi)有受傷？”我呆呆地站著(zhù)，說(shuō)不出有什么感覺(jué)。
媽媽拉住我的手，突然，手心傳來(lái)一陣刺痛，一看，原來(lái)我的手心擦破皮了。我緊緊拉住媽媽不想松開(kāi)，后悔沒(méi)有看清就過(guò)馬路，害人害己。這次被撞的經(jīng)歷太嚇人了，留給我的教訓也是深刻的！
四年級啟示作文 篇2
今天是個(gè)好天，我帶了一把撈子去紅花湖捉螃蟹。
一只穿著(zhù)黑衣裳，長(cháng)了6只腳的螃蟹從洞里鉆出來(lái)，我伸出雙手，探進(jìn)水里，瞄準目標，迅速把螃蟹抓起，把它放在岸邊，我坐在地上，觀(guān)察著(zhù)螃蟹，它有一雙黑眼睛，白色的腹部，尖尖的嘴，棕色的鉗子。
突然，螃蟹的嘴動(dòng)了動(dòng)，又用鉗子指了指水，仿佛在說(shuō)些什么，我聽(tīng)見(jiàn)了，它在說(shuō)：“我要回家！回家！回家！”螃蟹這種求生的欲望令我震驚，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭放了它。螃蟹邁步向水里奔去，這時(shí)候，螃蟹一定很高興，它跳進(jìn)水里游走了。
我在也不捉有生命的東西了，每個(gè)動(dòng)植物都有自己的家園，它們會(huì )想念家園，盼望家園，所以我們每個(gè)行動(dòng)起來(lái)，在也不要傷害無(wú)辜的動(dòng)植物了！
四年級啟示作文 篇3
游戲是一個(gè)娛樂(lè )活動(dòng)。但我就在一個(gè)游戲中，獲得了一個(gè)啟示。
7歲時(shí)，我特別愛(ài)玩彈珠。這些小彈珠圓圓的，里面鑲嵌著(zhù)一些飄帶似的藍，很漂亮。當時(shí)的我們都以彈珠的數量來(lái)告訴別人自己的“富足”。
我當時(shí)也想當一個(gè)“土豪”。想想看，手里、口袋里裝著(zhù)那么多彈珠，接受著(zhù)小伙伴們投來(lái)的羨慕的目光，那是何等神氣！但我的零花錢(qián)實(shí)在是不多，直到我發(fā)現了一個(gè)驚天大秘密……
那個(gè)秘密就是去樓下的小店的機器中贏(yíng)彈珠！
在機器中投下一元錢(qián)便可以得5枚彈珠，可以投到里面玩“拉�！钡挠螒蜈A(yíng)更多的彈珠拿回家玩。我得知這個(gè)消息后，馬上打開(kāi)自己的零錢(qián)罐，取出所有硬幣去玩。雖然這是我一天又一天辛辛苦苦賺來(lái)的，但我還是毫不猶豫。為了當“富翁”！
我沖到機器前；一古腦兒地把錢(qián)全塞了進(jìn)去。機器吐出20枚彈珠。我望著(zhù)這些彈珠，眼里閃出了興奮的光。但我不滿(mǎn)足，我要拿更多的彈珠！我玩起了“拉�！钡挠螒�，往里面放了1枚彈珠。我望著(zhù)屏幕中的牛，把套投向一只拉回來(lái)可獲得48只彈珠的牛！我拼命地按，瘋狂地按，可還是讓那牛逃了。我又開(kāi)始往里投彈珠……20枚變成了19枚，19枚變成了18枚，18枚又變成了17枚……最終，我一只牛也沒(méi)拉到，垂頭喪氣地回了家。
貪心不足蛇吞象，這句話(huà)說(shuō)得太對了。我如果不去投“48”的那只牛，說(shuō)不定還能賺呢！但我一心要拿最大的，反而還賠了本，真是得不償失！
四年級啟示作文 篇4
我吃過(guò)晚飯后，就和爸爸去散步了，這時(shí)，我看到草叢里有一閃一閃的發(fā)著(zhù)亮，我走近一看，才發(fā)現是螢火蟲(chóng)。
突然我的腦海里蹦出一個(gè)想法，螢火蟲(chóng)怎么會(huì )發(fā)光呢？我問(wèn)了問(wèn)身旁的爸爸，爸爸告訴我：“自己的事情自己查！”好奇心使我跑回了家，發(fā)現在桌子上有本《十個(gè)為什么》我翻開(kāi)書(shū)來(lái)找，原來(lái)，之所以螢火蟲(chóng)會(huì )發(fā)光是依靠腹部的一個(gè)特殊的發(fā)光器發(fā)光的，發(fā)光器是由發(fā)光器，發(fā)光層和透明的表皮組成。身體里的某些物質(zhì)在蟲(chóng)熒光酶催化作用下，能進(jìn)行“熒光素酶”的氧化反應，再生成一些處于激發(fā)的新物質(zhì)，經(jīng)過(guò)轉換后，就能發(fā)出光了。
后來(lái)，我又想了想，既然螢火蟲(chóng)能發(fā)光，那為什么又要一閃一閃呢？
我又看了看手中的資料，才發(fā)現：在螢火蟲(chóng)發(fā)光這樣一個(gè)氧化過(guò)程中，它的反應和速度大小與氧供量成對比的，螢火蟲(chóng)自身對氧的呼吸作用，氧氣的攝入時(shí)多時(shí)少，這樣螢火蟲(chóng)發(fā)出的光也就是有時(shí)弱，有時(shí)強了，就變得一閃一閃了。
駝過(guò)螢火蟲(chóng)的啟示，使我明白了多觀(guān)察多留心周?chē)氖挛�，是獲得知識的一條有效途徑。
四年級啟示作文 篇5
人們在生活中能得到許多的啟示，這些啟示能給人們帶來(lái)方便、提醒。比如：人們發(fā)現青蛙的眼睛非常的奇怪，它對動(dòng)的東西可以看的很清楚，卻對靜止的東西視而不見(jiàn)，人們依據青蛙的這一特征發(fā)明了“電子蛙眼”給指揮員帶上，能更準確指揮飛機上升下降；螞蟻們一起搬事物要團結……
一天晚上，我正睡得正香的時(shí)候，一聲聲滴水的聲音傳到我的耳邊，吵得我怎樣也睡不著(zhù)。這時(shí)候，我帶著(zhù)睡意慢慢地起了床，看看究竟發(fā)生了什么事情這么吵，大半夜的這么大的聲音，還讓不讓人睡覺(jué)，真是讓人討厭。我模模糊糊的在屋子中走來(lái)走去，四處尋找發(fā)出聲音的來(lái)源，我找了很久也沒(méi)有找到。我決定放棄了，準備回房間繼續睡覺(jué)，經(jīng)過(guò)廁所的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音又在我耳邊響起，這是什么聲音呀？我慢慢地走過(guò)去看廁所里有什么東西，原是水龍頭沒(méi)擰緊，把水放了出來(lái)，一直在滴。我轉身準備回自己的房間的時(shí)候，看見(jiàn)水龍頭下邊的盆子里已經(jīng)裝滿(mǎn)了水。呀！原來(lái)一滴水也這么厲害：小小的一滴水，在夜深人靜的時(shí)候可以發(fā)出那么大的聲響，還可以裝滿(mǎn)整整的一盆。
第二天，我把昨晚的事講給媽媽聽(tīng)。媽媽說(shuō)“是的，一滴水，看似很小，微不足道，但是，只要它接連不斷，堅持不懈，它就不僅可以裝滿(mǎn)一盆，還可以匯集成江、成海。人也是一樣，要想取得成功，就要像滴水一樣，堅持不懈……”是��！只要我們有一顆堅持不懈的心，無(wú)論是什么，無(wú)論多么困難都會(huì )成功。比如：背唐詩(shī)三百首，我們聽(tīng)起來(lái)多，可是只要我們懷著(zhù)堅持不懈的心就可以把唐詩(shī)三百首完全背下來(lái)是非常容易的一件事。
以后，我一定要認真讀書(shū)，有恒心，有毅力，堅持不懈，取得優(yōu)異的成績(jì)，考上心中最棒的一所大學(xué)，成為國家的棟梁之才。
四年級啟示作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，許多年過(guò)去了。但三年前那一次爬黃山的經(jīng)歷，仍歷歷在目。因為那次爬黃山，給我留下了永久的啟示：堅持就是勝利！
那年暑假，我和爸爸一起去爬黃山，早就聽(tīng)說(shuō)黃山的奇特與秀美，真想看看他的風(fēng)姿。早上六點(diǎn)，我們就來(lái)到了黃山腳下。黃山可真高啊，一座座山峰連綿起伏，聳入云端。我不禁打了個(gè)冷顫，心想：這么高的山，人怎么可能爬得上去呢？
"孩子，快走啊，發(fā)什么愣？"爸爸的話(huà)打斷了我的思緒。
"這山這么高，我們爬不上去吧。"
"不會(huì )，一邊爬，一邊欣賞沿途的風(fēng)景，還沒(méi)欣賞夠，估計就到山頂了呢，到了山頂，你就能看到云海啦。"
面對云海的誘惑，我便決定爬到山頂。剛開(kāi)始上山我就發(fā)現，爬山也挺好的。小草青青，花香撲鼻，不時(shí)有成群的小鳥(niǎo)飛過(guò)�？晌也排懒艘恍《�，腿就酸了起來(lái)。這時(shí)我驚奇地發(fā)現前面有一個(gè)長(cháng)椅，我立刻拖著(zhù)發(fā)酸的雙腿跑了過(guò)去，一坐上長(cháng)椅，一種奇妙的舒適感便涌上全身，這種感覺(jué)讓我賴(lài)在椅子上不肯動(dòng)彈了，于是我向走在前面的爸爸喊道："爸，我走不動(dòng)了，咱們還是別爬了吧。"
爸爸聞聲走了過(guò)來(lái)說(shuō)："你不想看云海啦？"
"那……那你上去給我拍張照，讓我看。"我撒嬌地說(shuō)。
爸爸聽(tīng)了語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)："孩子做什么事都不能半途而廢，爬山也是一樣，堅持就是勝利呀！"聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不禁有些羞愧，但為時(shí)不晚，于是我又開(kāi)始和爸爸一起爬山。
又爬了一小段距離，我腿就像灌了鉛一樣抬不動(dòng)了。這時(shí)前面出現了一個(gè)小涼亭，里面擠滿(mǎn)了人，我的心頓時(shí)開(kāi)始動(dòng)搖了，但我又突然想到爸爸對我說(shuō)的話(huà)"孩子，堅持就是勝利"于是，我咬咬牙，休息片刻后繼續前行。
一路上，我一直想象著(zhù)云海的樣子，盡管很累，有時(shí)還是有想放棄的念頭，但每當我想放棄時(shí)，耳邊總會(huì )想起爸爸的`話(huà)，這句話(huà)一路上都激勵著(zhù)我，最后我終于爬到了山頂，看到了美麗的云海，那一刻，我心里別提有多高興了。
通過(guò)這次爬山，使我懂得了一個(gè)道理：堅持就是勝利！
四年級啟示作文 篇7
周日下午，我和朋友們一起來(lái)到了余杭塘河邊的“紫荊園”，開(kāi)展“走進(jìn)大自然”的小課題研究活動(dòng)。
這天是個(gè)雨天，空氣格外新鮮，令人神清氣爽。周?chē)幕ɑú莶萁邮芰舜河甑南炊Y，顯得更加嬌艷。忽然，一片巨大的油菜花田映入眼簾。大家趕緊跑了過(guò)去，準備細細觀(guān)察。
我走近了一瞧：油菜花的莖是圓柱形，像鉛筆差不多粗細，筆直地向上生長(cháng)，在莖上又長(cháng)出許多細的分枝，每支分枝上直接開(kāi)出黃色的花朵，沒(méi)有葉子。每朵有四瓣花瓣，排列成十字形，中間伸出三四根黃綠色的花蕊。突然，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象：這些花朵都是向著(zhù)側面開(kāi)放的，和前面路邊那些朝天綻放的山茶花不一樣。難道是被觀(guān)賞的游人碰過(guò)了？我又走到另一片油菜花前察看，發(fā)現這些花也都是向著(zhù)側面開(kāi)的。
我冥思苦想，不得其解，又跑去看了山茶花，發(fā)現了其中的一些不同：朝天開(kāi)放的花，被雨淋得全濕透了，甚至有些花蕊里積水的花都快泡爛了，而油菜花都是側著(zhù)開(kāi)放，這樣即使下雨，雨水也是順著(zhù)花瓣就往下流走，花瓣不承擔雨水的重量，也不怕積水泡爛了花蕊，完全不會(huì )受到雨水的傷害。
這又使我聯(lián)想到蜘蛛網(wǎng)。平時(shí)蜘蛛結網(wǎng)都是平行地朝著(zhù)天的，而下雨天時(shí)蜘蛛會(huì )把網(wǎng)豎著(zhù)織，能起到防止被雨水破壞的作用�？磥�(lái)，大自然里不論是昆蟲(chóng)還是植物，都懂得順應環(huán)境，保護自己。
在這奇妙的大自然里，什么都能帶給我們啟示。只要你留心觀(guān)察，勤于思考，就會(huì )有所發(fā)現，有所創(chuàng )造。大自然是我們人類(lèi)的老師。
四年級啟示作文 篇8
小時(shí)候，爸爸媽媽希望我有個(gè)快樂(lè )的童年，于是沒(méi)有讓我去學(xué)鋼琴、美術(shù)這些許多小朋友都學(xué)的東西，只發(fā)展了我唯一的業(yè)余愛(ài)好——圍棋。五年學(xué)棋下來(lái)，我已經(jīng)從一個(gè)對圍棋一竅不通的門(mén)外漢成長(cháng)為一個(gè)四段小高手了。
記得剛開(kāi)始學(xué)棋時(shí)，都是學(xué)吃、斷、拆這些普通的技巧，很容易掌握，我不禁感到學(xué)圍棋很無(wú)聊�？呻S著(zhù)學(xué)棋的深入，我對學(xué)圍棋的興趣越來(lái)越濃，不僅棋藝有了長(cháng)進(jìn)，還發(fā)現小小的棋盤(pán)中蘊藏著(zhù)許多學(xué)習的道理。
首先，圍棋講究的是布局，而學(xué)習也必須做好規劃才能取得好成績(jì)。圍棋中的布局要大致確定自己圍哪一塊空，才能使棋局的發(fā)展對自己有利。而學(xué)習，首先也要給自己定出具體奮斗目標，有了目標，通過(guò)努力才能實(shí)現。
其次，下棋的重點(diǎn)是下好中盤(pán)，圍棋是千變萬(wàn)化的，在行棋的過(guò)程中，要通過(guò)認真思考，決定自己該出哪手棋，有的高手下一步棋甚至要想到后面幾十步棋。學(xué)習也是這樣，要抱著(zhù)認真的態(tài)度，聽(tīng)好課，完成好作業(yè)，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考，全心全意付出汗水，才能取得好成績(jì)。
最后是重要的官子，這是收獲成功和喜悅的時(shí)候，大家都很興奮。但是決不能大意，稍有疏忽就會(huì )讓對方鉆空子，前功盡棄。這不也正說(shuō)明了我們的學(xué)習態(tài)度必須一絲不茍有始有終嗎？馬虎是學(xué)習的大敵。
與其說(shuō)下圍棋如學(xué)習，不如說(shuō)學(xué)習如棋。圍棋與學(xué)習有許多相通的道理。我們只有在學(xué)習中發(fā)揚下棋的精神，不斷完善和超越自我，才能取得成功。
四年級啟示作文 篇9
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣�！边@一句話(huà)，讓我有了一個(gè)演講的起點(diǎn)。
“下面有請五（2）中隊的沈馨怡帶來(lái)的演講�！蔽业男摹斑诉恕敝碧�，在接過(guò)話(huà)筒登上天鵝園電視臺時(shí)，我的心麻亂不堪：“怎么還有一個(gè)三角架照相機？讀錯了怎么辦？”“不行，”我對自己說(shuō)，“一定要演講完整，無(wú)論結果如何�！�
“敬愛(ài)的老師們……”我拿起話(huà)筒，強烈地克制住自己緊張的心里。閃光燈對著(zhù)我不停地照著(zhù)，一滴滴汗珠從頭頂流了下來(lái)�！凹佑�，沈馨怡，你一定能行�！蔽胰套×撕顾飨聛�(lái)如被蚊子咬了一樣的癢。繼續有感情地演講下去，時(shí)不時(shí)輕、時(shí)不時(shí)重。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我雖然把緊張的心情給“丟”掉了，但是把“早晨起床”讀成了“早起放學(xué)”。這下怎么辦？下臺嗎？不行？不要灰心，只能將錯就錯，繼續讀下去。我的聲音又響亮了起來(lái)，越來(lái)越流暢，越來(lái)越有感情�！爸x謝大家！”在我敬禮完畢后，我聽(tīng)到了鼓掌聲，我激動(dòng)極了。因為我堅持了，所以我勝利了！
只要你認真努力完成一件事時(shí)，就一定會(huì )有豐收的果實(shí)。在成功之前，一路可能凹凸不平的，可能會(huì )有許多挫折、困難。這時(shí)如果你灰心喪氣了，你就失去了一次嘗試的機會(huì )。如果你對自己充滿(mǎn)信心，勇于嘗試，一定會(huì )有所收獲。
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