【精選】四年級故事作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的四年級故事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級故事作文 篇1
自從藍鼻子女巫用魔杖在小木偶腦袋上點(diǎn)了幾下之后，小木偶就擁有了人類(lèi)所有的表情，過(guò)上了正常人的生活，他非常感激老木匠把它帶到這個(gè)美麗可愛(ài)的世界上來(lái)，可是他并不快樂(lè )，總感覺(jué)生活中少了些什么。
小木偶和往常一樣漫無(wú)目的地在街上閑逛著(zhù)，它餓極了，肚子里一點(diǎn)兒東西也沒(méi)有，他多想上什么地方美美地飽餐一頓��！可是能去哪兒呀，家里又太窮了，年邁的老木匠已終沒(méi)有勞動(dòng)能力了，更糟糕的是老木匠身犯重病雙腿已經(jīng)站不起來(lái)了，可是我一個(gè)小木頭人肩不能挑，手不能提又能做什么呢。為了填飽肚子，小木偶只能去乞討，生了這副模樣有什么辦法呢，那些富人們根本不用正眼去瞧他，調皮的孩子們總是喚來(lái)大狼狗來(lái)咬他，嚇得他魂飛魄散，每次小木偶回家身上都被弄得道道傷痕。老木匠無(wú)可奈何地看著(zhù)這個(gè)可憐的孩子，只能搖頭。
一天，小木偶來(lái)到老木匠的身邊，老人家也因年老病弱身體也快不行了，他用奄奄一息的口氣對小木偶說(shuō)：“我可憐的孩子，我的身體快不行了，我要走了，你沒(méi)爹沒(méi)媽?zhuān)瑹o(wú)人照顧你，你要好好的活著(zhù)，孩子……我先走了……"老木匠斷斷續續地說(shuō)著(zhù)，還沒(méi)有說(shuō)完就永遠的閉上了眼睛，可憐的小木偶傷心極了，它哭累了暈過(guò)去了……
他的七魂六魄從窗戶(hù)里飄出去，小木偶飄啊飄，來(lái)到了一座富麗堂皇的別墅里，他看見(jiàn)豪華的餐桌上擺滿(mǎn)了各式各樣可口的食物，老木匠坐在對面的紅木椅上向他招手……
小木偶和老木匠爺孫倆生活在如此美麗而特殊的地方，他們感覺(jué)這兒好似仙境一般，白霧繚繞，仙樂(lè )陣陣，這是天堂嗎？他們簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，但看到那里的人們怡然自樂(lè )，開(kāi)心快樂(lè )，這才是理想的生活，那兒只有幸福，只有和諧，沒(méi)有紛爭，沒(méi)有痛苦。老木匠白須飄飄，身體健朗，從此小木偶在這兒過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，這里的食物精美，人們善良，畢竟這兒還有他世界上至親的人——老木匠。
他喃喃地對自己說(shuō)：“我太幸福啦！“他睜開(kāi)眼睛一看，太陽(yáng)已經(jīng)從窗戶(hù)里照進(jìn)來(lái)，快曬到屁股了，小木偶卻還沉浸在剛才甜蜜的夢(mèng)中，他用舌頭舔舔嘴巴，嘴邊仿佛還有一絲甜意，原來(lái)他做了一個(gè)十分甜蜜的夢(mèng)！
四年級故事作文 篇2
小杰老鼠每天都在維修棚里玩，爸爸覺(jué)得小杰老鼠應該去上學(xué)，一來(lái)維修棚里的工具多，這萬(wàn)一受傷就不好了，再者到學(xué)校去也能多少學(xué)點(diǎn)知識，在幼兒園里跟小朋友一起玩，多個(gè)伴也好，性格會(huì )開(kāi)朗一些!于是，爸爸帶著(zhù)小杰老鼠來(lái)到紅樹(shù)林幼兒園，幼兒園的園長(cháng)十分和氣，她問(wèn)小杰老鼠：“小杰老鼠喜歡什么呀?”，“擅長(cháng)做什么呀?”，“有什么興趣愛(ài)好呀?”，“身體有沒(méi)有健康，生過(guò)什么病呀?”，“有沒(méi)有對什么東西過(guò)敏呀?”，“有什么需要老師特別注意的呀?”，小杰老鼠支支吾吾，不會(huì )回答，低著(zhù)頭，園長(cháng)拉著(zhù)小杰老鼠的小手，園長(cháng)的手真大啊!手心里的溫度就像媽媽一樣，慢慢的的，小杰老鼠不再對上學(xué)感到緊張了，因為園長(cháng)帶著(zhù)他去教室里看小老鼠們玩玩具，聽(tīng)小老鼠們唱歌，跟著(zhù)小老鼠們一起喝豆漿、吃蛋糕，吃蛋糕的時(shí)候，小杰老鼠悄悄的把一塊小蛋糕藏在口袋里，回家以后，他跑到爸爸跟前說(shuō)：“爸爸，我請你吃蛋糕!”，他從口袋里掏呀掏呀，掏出了一團壓得變形的、散了的蛋糕。
“這是什么?”爸爸問(wèn)道。
“是給你吃的蛋糕，我從幼兒園里帶回來(lái)的�！毙〗芾鲜笾�(zhù)急得快哭了：“可是壓壞了!”
“是你舍不得吃，留下給爸爸吃，是嗎?”爸爸十分感動(dòng)，抱著(zhù)小杰老鼠說(shuō)：“傻孩子，以后不可以從幼兒園里帶東西回來(lái)，要遵守幼兒園的紀律，要聽(tīng)老師話(huà)，知道了嗎?”
“好的，爸爸”小杰老鼠點(diǎn)點(diǎn)頭。
“爸爸為你感到驕傲!”
小杰老鼠不好意思地笑了：“可是蛋糕壓壞了，不能吃了!”
爸爸說(shuō)：“我們一起去吃蛋糕吧，吃有巧克力的，這一次，我們一起吃，好不好啊?”
“太棒了!”小杰老鼠開(kāi)心地跳起來(lái)。
爸爸心里想著(zhù)：這日子雖然過(guò)得不容易，但是小杰老鼠卻是十分聽(tīng)話(huà)、懂事，吃個(gè)巧克力蛋糕，也算是苦中一點(diǎn)甜吧!
四年級故事作文 篇3
過(guò)去一年，我的教育對象是六年級的學(xué)生，剛一接觸這個(gè)班時(shí)，感覺(jué)這個(gè)班的男生特別的少見(jiàn)。
有四名男生上課很特別，一個(gè)愛(ài)睡覺(jué)，一個(gè)多動(dòng)癥，兩個(gè)特懶。一節課上下來(lái)感覺(jué)太累太累，讓人不知所措。
面對這種局面，我知道不是三言?xún)烧Z(yǔ)可扭轉的，于是我并沒(méi)有過(guò)多的去批評他們，而是一直尋找表?yè)P他們的機會(huì )�？墒�，單單表?yè)P也不見(jiàn)有多好的效果，我幾乎素手無(wú)策，我故意去與他們接近，可還沒(méi)有等我走到他們身旁，他們就扭頭走開(kāi)了。就在我苦苦尋找與他們接近機會(huì )的時(shí)候，一次偶然的機會(huì )來(lái)了，課外，我發(fā)現他們很愛(ài)看故事書(shū)，于是，我在每節課的前三分鐘給同學(xué)上臺講故事，他們四個(gè)非常積極，同學(xué)和老師越來(lái)越喜歡他們，我們之間的關(guān)系也不再緊張了，親和力越來(lái)越有。就這樣，我的課堂紀律有了大轉變，課堂上發(fā)現他們的毛病及時(shí)給他們指出時(shí)不在有抵觸心理了，特別黃子康、白永勝、石力寧在課堂上不但改掉了許多壞毛病，還能積極的發(fā)言。
在成功面前，我反思發(fā)現：師生間的親和力是多么的重要！
四年級故事作文 篇4
在那遙遠的地方，有一個(gè)鮮為人知的王國。那里住著(zhù)各式各樣的汽車(chē)，他們之間發(fā)生著(zhù)激動(dòng)人心的故事。
某一個(gè)艷陽(yáng)高照的早晨，一輛吉普越野車(chē)精神抖擻的上路了。它哼著(zhù)輕快的小歌，驕傲的“飛”在路上。迎面走來(lái)了一輛大卡車(chē)，而越野車(chē)仍在渾然不知的飛翔呢。大卡車(chē)著(zhù)急的按了一次又一次喇叭，這時(shí)那輛沉浸在自己那個(gè)世外桃源的越野車(chē)才硬被拉回了現實(shí)。越野車(chē)抬頭一看，一個(gè)龐然大物“飛”來(lái)，它的剎車(chē)這時(shí)怎么也不靈，這真是“叫天天不靈，叫地地不靈”。它急得滿(mǎn)頭大汗，可又能怎樣?它最終還是和大卡車(chē)來(lái)了個(gè)“親密接吻”。不過(guò)不幸中的萬(wàn)幸，卡車(chē)打了個(gè)好大的方向，來(lái)了個(gè)甩尾，只是一點(diǎn)點(diǎn)尾巴“親吻”了一下越野車(chē)。越野車(chē)一瘸一拐地走了，嘴里還念念有詞:“那個(gè)大塊頭沒(méi)長(cháng)眼睛啊，可把我撞得疼死了!”它卻還不知如果不是卡車(chē)及時(shí)避過(guò)，它現在就是堆廢鐵了!它滿(mǎn)懷仇恨的向前走，看到一個(gè)窄小的道路，最多容得下一輛小車(chē)通過(guò)。它明明看見(jiàn)一輛白色的跑車(chē)迎面走在路上，不一會(huì )兒就到了�？墒切《请u腸的`它，硬著(zhù)擠了上去，心里詛咒著(zhù)：敢擋本車(chē)王的路，去死吧!它想著(zhù)沖了上去，跑車(chē)看到迎面而來(lái)的越野車(chē)亂了陣腳。它輕輕移動(dòng)方向，盡量多些地方給越野車(chē)通過(guò)。不識好歹的越野車(chē)，一副洋洋得意的樣子，誰(shuí)知速度太快，方向沒(méi)穩住，一頭“栽”進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒�！敝挥卸猛俗�?zhuān)酝藶檫M(jìn)才能取得勝利。有時(shí)退讓不是屈服，而是更好的生存。只有能屈能伸的人才會(huì )取得成功。汽車(chē)王國的故事讓我們明白：處世讓一步為高，待人寬一分是福。
四年級故事作文 篇5
這只倉鼠是去年過(guò)年時(shí)外公買(mǎi)給我的。它機靈活潑，和我發(fā)生了不少有趣的故事。
在一個(gè)夜深人靜的晚上，我等爸媽都睡著(zhù)了，偷偷跑下床，弓著(zhù)身子，支楞著(zhù)耳朵，躡手躡腳地朝廚房走去。要知道，我整整一天都惦記著(zhù)媽媽一早買(mǎi)的冰淇淋蛋糕呢。突然，我的耳旁傳來(lái)“吱吱吱”的叫聲。我嚇得心兒狂跳，不由得“哎呦”了一聲，連滾帶爬地去開(kāi)燈。啪！燈亮了，我一看，那正是我的小倉鼠在吱吱直叫呢。我有點(diǎn)生氣，氣呼呼地走過(guò)去，小聲地質(zhì)問(wèn)它：“你大半夜不睡覺(jué)，差點(diǎn)嚇死我了，要是媽媽來(lái)了，我的午夜點(diǎn)心就泡湯了�！睕](méi)想到它并不理會(huì )我的質(zhì)問(wèn)，非但沒(méi)有回到它的小紙房里，還用它那滴溜溜直轉的小眼睛懇切地望著(zhù)我，將兩手攏在胸前，像拜佛似的“拜”我。我立刻明白了，它也是肚子餓了呀！原來(lái)同是天涯淪落人！我心軟了，便問(wèn)道：“你想和我共進(jìn)夜宵嗎？”它像是聽(tīng)懂了似的，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎在說(shuō)：“好，好！”我小心翼翼地打開(kāi)冰箱，拿出冰淇凌蛋糕，又順帶從零食袋里拿了袋瓜子。然后，我一邊飛快地舔著(zhù)冰淇淋蛋糕，一邊將瓜子倒在倉鼠的腳邊。倉鼠見(jiàn)狀，連“謝謝”都不說(shuō)，就用小嘴快速啃起來(lái)。我笑了，小聲地說(shuō)：“不要吃太快了，小心噎著(zhù)�！背酝炅�，倉鼠瞇著(zhù)眼，好像困了。我也困了，關(guān)了燈，就去睡覺(jué)了。
第二天早上，我們一家人吃早餐的時(shí)候，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“昨天，有兩只大老鼠在廚房偷東西吃呢！”我一聽(tīng)，大驚，急忙回答：“沒(méi)有，沒(méi)有！”話(huà)音剛落，大家哈哈大笑，連邊上的倉鼠也吱吱直樂(lè )呢。
四年級故事作文 篇6
語(yǔ)文，第一次接觸到這個(gè)詞語(yǔ)是小學(xué)一年級。語(yǔ)文是一本讓我既愛(ài)又恨的課本。愛(ài)，是因為它里面有趣的故事和老師的娓娓道來(lái)。恨，是因為像我這樣不善于記憶的人，也非得把一大堆文字死記硬背。接著(zhù)，第二次、第三次、第四次便接踵而來(lái)。哦，語(yǔ)文原來(lái)還包括作文、古詩(shī)、采訪(fǎng)。時(shí)間悄悄地在我與語(yǔ)文間溜走，我越來(lái)越記不住語(yǔ)文究竟包括哪些東西。從小到大，我對事物的概念往往隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而逐漸清晰。但是，我越來(lái)越琢磨不透語(yǔ)文是什么。是模糊的、亂七八糟的一團仍在繼續的記憶嗎?不是。某一天，我突然覺(jué)悟——語(yǔ)文就是這生活!良久，又覺(jué)得不全是。一直到現在，我只好把語(yǔ)文當做幾乎知曉萬(wàn)事的朋友。我與語(yǔ)文，在幽靜的道路上走著(zhù)，走著(zhù)。我們在課文里徘徊著(zhù)。乖巧馴良的松鼠邊有我們的腳印，在山的那邊我們一起看海去，在“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲中我們因為爸爸的話(huà)兒落了而成長(cháng)。我們在古詩(shī)詞和古文中漫步。兩小兒辯日時(shí)我們在一起抓耳撓腮，在伯牙和鐘子期的身后偷偷聆聽(tīng)非凡的神曲高山流水，為藝人精湛的口技而大吃一驚。我們在生活里干任何事。如果有足夠的時(shí)間，我們愿意走到天涯海角，我們愿意當每一本好書(shū)的讀者，我們愿意和世界上的每一個(gè)人做一次心靈的對話(huà)。我與語(yǔ)文，就這么默默地走著(zhù)，肩并肩，誰(shuí)都不講話(huà)。但又好像誰(shuí)都在無(wú)時(shí)不刻地向對方的心靈傾訴著(zhù)——笑著(zhù)、哭著(zhù)、交談著(zhù)的聲音充斥著(zhù)心的耳朵。我，一個(gè)普普通通的學(xué)生。與，一種微妙的關(guān)系。語(yǔ)，融匯無(wú)數優(yōu)美的聲音和舉世無(wú)雙的言談。語(yǔ)文，包含所有能觸動(dòng)任何人心靈最柔軟處的美。
四年級故事作文 篇7
一天，汽車(chē)王國的一輛自動(dòng)汽車(chē)的車(chē)輪走到了泥濘的樹(shù)林中去了，渾身臟兮兮的。自己也非常不高興，再回來(lái)的時(shí)候，留下了一條泥濘的痕跡。
柏油馬路看看自己的身上環(huán)衛阿姨剛剛為自己清理干凈的黑亮的外衣又被弄臟了，非常不高興，憋了一肚子氣，大聲喝道：“嘿，看看你干的什么事情！你把我的衣服弄臟了……”
自動(dòng)汽車(chē)非常不屑的說(shuō)：“你本來(lái)就是讓大家踩的！”
柏油馬路聽(tīng)了自動(dòng)汽車(chē)的話(huà)，氣壞了：“你，太不講理了，……”
“你才不講理呢！”
“……”
“……”
他們彼此你一句我一句大吵了起來(lái)
在路邊的一老人勸他們說(shuō)：“你們不要爭吵了，相互道歉一下吧！這樣吵下去……”沒(méi)有等老爺爺說(shuō)完。
柏油馬路和自動(dòng)汽車(chē)轉過(guò)頭對老人說(shuō)：“去去去，沒(méi)你的事！”
他們繼續爭吵，……
吵累了，沒(méi)有了聲音，他們終于散了。
一周后，自動(dòng)汽車(chē)還是不理柏油馬路，雖然知道是自己錯了，但是不好意思向對方說(shuō)。自動(dòng)汽車(chē)心理想，，如果那天沒(méi)有強詞奪理，直接認錯就好了。。唉，真是錯上加錯。想到這一點(diǎn)時(shí)，突然一閃念又想到：現在自己錯了卻不敢承認，不是又錯了嗎？想到這時(shí)，自動(dòng)汽車(chē)終于鼓起了勇氣，紅著(zhù)臉對柏油馬路說(shuō)道：“那天，真是對不起！”說(shuō)完心里好像突然輕松了許多。��！好舒服呀！
柏油馬路聽(tīng)了自動(dòng)汽車(chē)的話(huà)，也不好意的說(shuō)道：“沒(méi)有關(guān)系，我當時(shí)也不對，應該寬容的對待別人的錯誤，誰(shuí)都有不小心的時(shí)候！”
路邊的老人聽(tīng)到他們彼此的道歉，捋著(zhù)胡須點(diǎn)頭露出了會(huì )心的微笑。
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