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假如我是四年級作文錦集34篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的假如我是四年級作文，希望能夠幫助到大家。
假如我是四年級作文 1
我是一個(gè)科學(xué)家，我可以做出一種可以去每個(gè)地方的機器，它叫時(shí)“時(shí)空穿梭機”；我可以做出一種叫“快速生長(cháng)水”的液體;我可以做出一個(gè)什么都會(huì )的機器人；我再來(lái)修筑一個(gè)水下城市，有小學(xué)、醫院、樓房等等，可以讓人們生活在一個(gè)更美麗的世界里。
我是想讓人們減輕點(diǎn)負擔。要是有誰(shuí)家的花兒長(cháng)得太慢了，就澆上一點(diǎn)“快速生長(cháng)水”，花就可以在幾秒鐘內開(kāi)花，這就不用讓人再種了。農民們種地很幸苦，可以讓機器人幫你來(lái)種，不到三天就看到開(kāi)花結果，世界人口量每天都在增多，吃的東西少了下來(lái)，用上這種機器人一定什么也不少。要是你的`東西落在了誰(shuí)家，那家離你家又很遠，你就用“時(shí)空穿梭機”可以讓你在0.1秒鐘內到達他家，這可以讓人們更省力。
水下城市是我最偉大的發(fā)明了，在那可以吃、喝、玩、樂(lè )、看書(shū)、學(xué)習等等。那最有趣的是水上大戰，上面有你的一大群海軍玩具，共四個(gè)國，你們四個(gè)在一起打，有時(shí)可能自己打到自己的船上，那你是沒(méi)經(jīng)驗，多玩幾次就有經(jīng)驗了。
我長(cháng)大一定要做出這樣宏偉的東西來(lái)！
假如我是四年級作文 2
我是一臺愿望機器。
我會(huì )讓窮人變成富人；會(huì )把大沙漠變成盛林；會(huì )把那些壞人變成好人，讓他們也有好生活；會(huì )讓稀有動(dòng)物和一些動(dòng)物變得更多……
有一天，我和愛(ài)心船長(cháng)一起坐著(zhù)愛(ài)心飛船飛到了非洲，我問(wèn)愛(ài)心船長(cháng)——愿望人：“這是哪��？為什么他們的臉這么黑��？”愿望人告訴我：“這里是非洲�！�
我看了看，呀！他們那里到處都是沙漠，和口渴的人，一些爸爸媽媽還叫他們的兒女快點(diǎn)吃！我一看，他們吃的是拔掉牙的'毒蜘蛛。我用我的身體立刻下了一場(chǎng)雨，還給他們挖了五口井，不知是誰(shuí)喊了一聲還會(huì )下雨嗎？“放心，有我在，你們永遠都會(huì )下雨的�！蔽矣纸o他們建筑了愛(ài)心小學(xué)、愛(ài)心中學(xué)和愿望大學(xué)。我還幫他們建筑了高大的樓房和超市。他們連忙向我感謝，我說(shuō)不用謝。
我又飛走了……去了許多人們需要我的地方。
假如我是四年級作文 3
假如我是風(fēng)，我要千變萬(wàn)化，我要飛去世界各地為人們服務(wù)
假如我是春風(fēng)，我要對著(zhù)柳樹(shù)姐姐吹一吹，讓她能擺動(dòng)細而長(cháng)的辮子，快樂(lè )地舞蹈。我要對著(zhù)小河弟弟吹一吹，把他身上的冰塊融化，好讓他繼續歡快地流淌。我要把小魚(yú)們從夢(mèng)中吹醒，一起出來(lái)歡樂(lè )地做游戲，我要對得大地媽媽吹一吹，小草使勁一跳，像一個(gè)大力士�；▋簭牡乩锾匠鲱^來(lái)，就像個(gè)害羞的小姑娘。
假如我是夏天的風(fēng)，我要給熱浪中工作的'人們送去涼爽。吹去他們身上的疲勞，讓他們有一個(gè)愉快的心情。
假如我是秋天的風(fēng)，我要到稻田里吹一吹，把所有的莊稼吹黃，讓農民們過(guò)一個(gè)豐收年。我要把棉花吹得更白，讓人們都有一件暖暖的棉襖。我要把楓葉吹紅，讓秋天變得更加美麗。
假如我是冬天的風(fēng)，我會(huì )老老實(shí)實(shí)的躲在家里，哪兒也不去。實(shí)在忍不住了，頂多把頭探出來(lái)，看上一眼就行了
可是我不是風(fēng)，長(cháng)大后，我要做一個(gè)研究風(fēng)的科學(xué)家，讓風(fēng)更好的為人類(lèi)服務(wù)。
假如我是四年級作文 4
我是“波麗”，是一只漂亮、文靜的鸚鵡。那天，我和伙伴們正被老板關(guān)在一個(gè)大籠子里賣(mài)時(shí)，一位小朋友來(lái)了，小伙伴們拼命展示它們的舞姿，嘰嘰喳喳地賣(mài)弄它們優(yōu)美的歌喉。雖然它們這樣展示，但是他挑選了我和弟弟。于是那個(gè)小朋友成了我的小主人。到家后，小主人給我取名叫小乖乖“波麗”，因為我的羽毛像波浪，而且美麗又文靜。
我長(cháng)著(zhù)一身藍里透白的毛毛，一對黑白相間的翅膀，看上去像大海上彌漫著(zhù)魚(yú)鱗云；一對瞇瞇小的眼睛一眨一眨的，好奇地打量著(zhù)這個(gè)五彩繽紛的世界。眼睛上面還有兩只看也看不清楚的耳朵。而眼睛的下方是我彎曲得像魚(yú)鉤樣的嘴巴，摸上去硬硬的，尖端很鋒利。我這嘴巴可是又乖巧又小，看起來(lái)很兇狠、會(huì )咬你，可是我從來(lái)就不會(huì )啄人呢。有時(shí)我輕輕用嘴巴碰碰你，那不是啄，那是在逗你玩，一點(diǎn)也不疼的。
是不是還不相信我很乖呀？雖然我和主人相處的時(shí)間不多，但我的小主人可知道許多許多關(guān)于我乖巧的`故事呢。來(lái)，我隨便給你講一個(gè)吧。
有一天，我的小主人想要來(lái)摸我們，我和弟弟假裝沒(méi)看見(jiàn)。小主人躲躲藏藏，悄無(wú)聲息地從后面走過(guò)來(lái)輕輕地碰了我的羽毛。我故意裝得像木頭人一樣，任由小主人撫摸。小主人又摸了我的嘴巴，好像是來(lái)嘗試一下我會(huì )不會(huì )啄他。我還是一動(dòng)不動(dòng)。小主人看我這么溫順、乖巧，就安心地到處摸我。我和弟弟認為鸚鵡是不應該啄人的，所以我用嘴巴碰了碰小主人，那是我在親他呢。然后，又和弟弟開(kāi)始相互用嘴巴給對方洗起澡來(lái)。
你說(shuō)，我是不是很乖？無(wú)論小主人怎么惹我，我也不會(huì )去啄小主人的。為什么？因為我的名字是小乖乖波麗呀。
假如我是四年級作文 5
假如我是雨，哪怕是一滴小小的雨，我也會(huì )迫不及待地去一個(gè)地方——那是我的故鄉煙臺，因為家鄉的人們熱切地盼望著(zhù)我。
記憶中的故鄉，雖不像江南那樣雨水豐沛，但雨季一到，雨也會(huì )接踵而至。有時(shí)會(huì )細如牛毛，“潤物細無(wú)聲”。有時(shí)會(huì )來(lái)場(chǎng)瀟灑豪放的急雨，起初雨點(diǎn)會(huì )大如銅錢(qián)，繼而大雨傾盆，坐在車(chē)內聽(tīng)雨，仿佛進(jìn)入王禹偁的竹樓，雨時(shí)急時(shí)緩，似乎進(jìn)入了琴瑟和鳴的美妙境界。
而現在，連續的干旱，山上的土地龜裂了，植物沒(méi)有水，葉兒變黃了，無(wú)精打采地低垂著(zhù)；水庫的水已低于死水位；煙臺的果農、菜農個(gè)個(gè)叫苦連天：“下雨吧！快下雨吧！”
如果我是雨，該多好！
如果我是雨，我一定為故鄉下一場(chǎng)透雨，我要把城市的角角落落沖刷得干干凈凈；讓小河、水庫都填滿(mǎn)我的'身軀。瞧，雨后的煙臺，土地由黃色變?yōu)樽睾谏�，軟如一床新翻的棉被；小苗在雨的滋潤下茁壯成長(cháng)；果子喝飽了水，更加飽滿(mǎn)；天被洗的一塵不染；花花草草上掛滿(mǎn)了露珠，陽(yáng)光下，如珍珠般閃爍著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)……
假如我是雨，我要去我的故鄉煙臺，那兒需要我。
假如我是四年級作文 6
假如我是超人，我會(huì )穿上世界上最帥的超人服，用我神奇的超能力去幫助那些生活有困難的人。
假如我是超人，我會(huì )讓那些身體有殘疾的人，恢復成正常人的生活，讓一些事業(yè)上的失敗者重新獲得信心和勇氣。
假如我是超人，我會(huì )把所有的'犯罪分子一網(wǎng)打盡，讓辛苦的警察叔叔好好休息，讓全世界的人都過(guò)上安寧祥和的生活。
假如我是超人，我會(huì )創(chuàng )辦一所超人學(xué)校，專(zhuān)門(mén)把一些人訓練成像我這樣有超能力的超人，讓他們與我一道，去幫助全世界的人，讓全人類(lèi)過(guò)上幸福安康的日子。
假如我是超人，我會(huì )教出很多的超人學(xué)生，讓他們去保護世界的和平與安全。而我，就可以好好的放假，過(guò)自己的快樂(lè )人生。
假如我是超人，我會(huì )為世界人民做力所能及的事，不怕一切地為人類(lèi)服務(wù)，讓全世界的人都知道我的姓名，讓人們的日子天天向上，讓人類(lèi)的科技更加發(fā)達，讓人們能夠早日完成遨游太空的偉大理想，讓人們實(shí)現所有的夢(mèng)想。
假如我是四年級作文 7
在尼羅河口寬闊的海底世界里，生長(cháng)著(zhù)一種叫雀鯛的魚(yú)。這種魚(yú)孵卵的方法十分奇特：母雀鯛魚(yú)用嘴含著(zhù)孵化卵。每次母雀鯛魚(yú)產(chǎn)卵20至30個(gè)，每當母雀鯛魚(yú)產(chǎn)卵后，立即把受精的卵含在自己的嘴里，一直到幼魚(yú)出世時(shí)間長(cháng)達兩個(gè)星期。為了避免兒女誤入腹中，在整個(gè)孵卵期里，做母親的雀鯛魚(yú)忍饑挨餓幾乎什么都不敢吃。這就是母愛(ài)，世界上最偉大、最無(wú)私的母愛(ài)。
假如我是媽媽?zhuān)覜Q不會(huì )比母雀鯛魚(yú)遜色絲毫，我會(huì )讓我的孩子擁有一個(gè)健康、安全、快樂(lè )的生活環(huán)境。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì )給兒女一個(gè)充滿(mǎn)天真、充滿(mǎn)生活樂(lè )趣的生活，讓他們的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而又多姿多彩。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì )想方設法讓孩子開(kāi)開(kāi)心心，讓孩子按照自己愿意做選擇，而不是一味地將自己的'想法強加給他，讓我的孩子在成長(cháng)的過(guò)程中心情舒暢，并參與孩子的“玩”，讓孩子在各式各樣有新意的“玩”中興致勃勃地去學(xué)習，去提升。
“望子成龍，盼女成鳳”是每個(gè)家長(cháng)的心愿。假如我是媽媽?zhuān)視?huì )幫助孩子，指導孩子，讓他學(xué)會(huì )面對現實(shí)，讓他明白天真的幻想與現實(shí)的的生活有著(zhù)很大的差距。如今的社會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)競爭，充滿(mǎn)著(zhù)挑戰�？扛改傅臋嗬�、金錢(qián)吃飯的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，只有靠自己的努力學(xué)習，只有靠自己的不斷進(jìn)取，才能開(kāi)創(chuàng )一片屬于自己的天空。才能成為真正的龍和鳳。
假如我是媽媽?zhuān)敽⒆佑龅嚼щy時(shí)，我會(huì )鼓勵、幫助；當孩子遇到難過(guò)時(shí)，我會(huì )安慰、勸解；當孩子孤獨無(wú)措時(shí)，我會(huì )陪伴、指引。無(wú)論在什么情況下，我都會(huì )以最佳的狀態(tài)，以最靚的心情去安慰孩子，給他以支持。
假如我是媽媽?zhuān)乙粲跛械膵寢專(zhuān)覀円屖澜缣幪幎汲錆M(mǎn)偉大的母愛(ài)。讓母愛(ài)走進(jìn)每個(gè)孩子的心靈，融進(jìn)每個(gè)人的靈魂，讓這個(gè)世界因為母愛(ài)而變得更加紛繽多姿，讓每個(gè)孩子發(fā)出最甜美的呼喚——媽媽。
假如我是四年級作文 8
假如我是一條裙子，最好是一條漂亮的連衣裙。每當主人穿著(zhù)我出門(mén)，別人都會(huì )向我投來(lái)羨慕的目光�；氐郊依�，主人會(huì )幫我洗澡，然后帶我去曬太陽(yáng)，我就可以一邊享受陽(yáng)光一邊看風(fēng)景，再也不用做成堆的作業(yè)，曬好陽(yáng)光后還能去衣櫥里舒舒服服睡一覺(jué)。
假如我是一只小貓，最好是一只可愛(ài)的波斯貓。主人會(huì )經(jīng)常給我梳理毛發(fā)，還會(huì )給我買(mǎi)許多漂亮的`衣服。我一日三餐都不用愁，每餐都有新鮮的小魚(yú)，吃飽了肚子主人就會(huì )帶我去公園散步。想什么時(shí)候睡就什么時(shí)候睡，傷心生氣時(shí)還可以躲進(jìn)主人的懷里撒嬌呢！
假如我是一支筆，最好是一支能干的鉛筆。數學(xué)家能用我來(lái)解開(kāi)各種難題，文學(xué)家能用我寫(xiě)出漂亮的文章，到了畫(huà)家的手里，我就變成了一幅幅逼真的素描，讓人稱(chēng)贊不已。而每當我作為獎品被老師用來(lái)獎勵給小朋友的時(shí)候，我不僅能感受到小朋友們的開(kāi)心快樂(lè )，更能體會(huì )到老師的拳拳愛(ài)意。
假如想當什么就是什么的話(huà)，我到底當什么呢？是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，或是美麗的花朵，還是那清澈的小溪？你覺(jué)得呢？
假如我是四年級作文 9
假如我有七十二變的本領(lǐng)，我要變成哆啦A夢(mèng)，為人們變許多許多的東西，為人類(lèi)造福。
假如我是哆啦A夢(mèng)，我會(huì )讓我的口袋里變出許多好吃和好喝的，比如：巧克力、棒棒糖、漢堡包、可樂(lè )、橙汁……我餓的時(shí)候可以拿一份食品吃，還可以送一些給山區里貧困的孩子，讓他們不用為吃飯發(fā)愁，可以安心的好好學(xué)習。
假如我是哆啦A夢(mèng)，我要從我的口袋里變出一臺超能儀器，它能把人們得的千奇百怪的病通通治好。而且用它非常便宜，只要一元錢(qián)，很窮的人病了也能很快的'治好。
假如我是哆啦A夢(mèng)，我要從我的口袋里變出一所漂亮、干凈、整潔的學(xué)校。里面有高大的教學(xué)樓、先進(jìn)的教學(xué)設施、干凈整潔的校舍。讓沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的孩子都能來(lái)上學(xué)，讓他們變得有文化、有智慧。
假如我是哆啦A夢(mèng)，我要……
我美好的幻想被媽媽的叫聲打破了。哎，如果我能繼續想下去就好了。
假如我是四年級作文 10
我是一滴水，我和我的兄弟姐妹生活在江河里，渾身可臟了�？晌乙恢庇袀�(gè)偉大的抱負；將來(lái)一定要有所作為。
機會(huì )終于來(lái)了，自來(lái)水廠(chǎng)的叔叔把我和伙伴們從江河中抽上來(lái)，將我們放入沉淀池，并給我們身上加了明礬，很快我就驚喜地發(fā)現，我和伙伴們變得晶瑩剔透，干凈了。這時(shí)我的信念更加堅定，我一定會(huì )為人類(lèi)做點(diǎn)貢獻的。是灌溉農田？是幫助水力發(fā)電？還是滋潤干渴的人們？我興奮地猜測著(zhù)自己的未來(lái)。
不久，我們又被抽進(jìn)室內的大水池里，經(jīng)過(guò)過(guò)濾，我們成了合格干凈的自來(lái)水。隨后被送進(jìn)水塔，再通過(guò)巨大的水管流進(jìn)供水車(chē)間的水池，跟著(zhù)浩浩蕩蕩的水家族涌向地下水管，歡快地唱著(zhù)歌，不停地向前流淌。我和伙伴們揮手告別，流進(jìn)一家水管中。我和身邊的.伙伴激動(dòng)地憧憬著(zhù)接下來(lái)的命運�！拔乙獫补圊r花，讓它們更加嬌艷”、“我要為人們洗滌衣服，讓人們潔凈精神”、“我要在人體進(jìn)行一次奇妙的旅行”……
水籠頭擰開(kāi)了，主人在洗菜�？伤赐旰鬀](méi)關(guān)水籠頭離開(kāi)了。我和伙伴們還沒(méi)有來(lái)的及實(shí)現自己的夙愿就被沖進(jìn)骯臟的排污管。天��！這就是我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦等來(lái)的結局嗎？
人們啊，請珍惜每一滴水！把它用在最需要的地方！
假如我是四年級作文 11
如果我是云，早晨的太陽(yáng)會(huì )給我穿上紅色的衣服，中午我會(huì )穿上白色的連衣裙，晚上我會(huì )穿上迷人的晚禮服。太美了，展現了我青春的風(fēng)采。
早上，我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，一股香味吸引了我的注意力�？粗�(zhù)它，所有的花都舒展開(kāi)來(lái)，露出人們美麗的笑臉，小溪潺潺，唱著(zhù)小詩(shī)，柳樹(shù)搖曳，露出人們柳樹(shù)美麗的姿態(tài)和頭發(fā)，天空是中國畫(huà)的多彩布局，這是云的風(fēng)景，所有的云都是相互依存的。
中午，天熱了，地面冒著(zhù)熱氣，花兒躲開(kāi)了天空，樹(shù)葉低頭，一陣風(fēng)吹來(lái)，我變成了烏云。隨著(zhù)雷聲的命令，我倒在地上，一場(chǎng)雷雨或一場(chǎng)秋雨，地上的干旱解除了。莊稼就像在吮吸花蜜，很快它們就被緊緊拴住了。小溪又漲了起來(lái)，草也像洗過(guò)一樣，人也覺(jué)得神清氣爽。
到了晚上，我又在天上自由地走著(zhù)，看著(zhù)地上所有的燈都亮了起來(lái)，像銀河一樣。我注意到綏城兩岸的'燈光都映在了濉溪，這是一條五彩繽紛的河流。夜晚的橋像彩虹。人們在橋上行走就像在仙境中行走。
我是一朵云。我把雨送到地上，給人們帶來(lái)美麗的天空。同時(shí)，我也欣賞地球的美麗。一切都那么輝煌，一切都那么和諧。
假如我是四年級作文 12
如果我有一匹馬，我會(huì )選擇一片草原或者靠近它的地方定居下來(lái)，那里有藍天白云，讓它載著(zhù)我周游世界，在藍天下自由奔跑，感受生活的樂(lè )趣。
如果我有一匹馬，我會(huì )喂它世界上最美味的草。
如果我有一匹馬，我會(huì )帶它環(huán)游世界，到處逛逛。
如果我有一匹馬，我會(huì )扔掉這本枯燥的教科書(shū)，騎著(zhù)我的馬走出校園，走進(jìn)森林，在綠色中放松，放飛我的理想，用我自己的'行動(dòng)描繪我的未來(lái)。
如果我有一匹馬，我會(huì )把它當成我的朋友。和我的馬好好相處。當我難過(guò)的時(shí)候，我可以和它說(shuō)話(huà)；當我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì )和它分享。我們是彼此的伙伴和朋友。
如果我有一匹馬，我會(huì )帶著(zhù)我們的關(guān)心和安慰，把我們的愛(ài)和關(guān)懷送給舟曲的孩子們。我會(huì )告訴他們，不要擔心，不要害怕，我們會(huì )一起努力，一起度過(guò)難關(guān)，一起重建我們美好溫暖的家。
如果我有一匹馬，我希望我和它都有白那樣的毅力和毅力。在未來(lái)的學(xué)習和生活中，不要向困難和挫折低頭，堅持完成自己的學(xué)習計劃，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
假如我是四年級作文 13
每個(gè)人都想得到一次變的機會(huì )，如果我會(huì )變，我想變成一位仙子。
有一天，我終于變成了一位仙子，我在天空中自由自在地飛翔，我會(huì )把我經(jīng)過(guò)的地方撒滿(mǎn)愛(ài)；我會(huì )讓空氣變得更清新；讓天空永遠都是藍色，讓夜空變得更加美麗；我還會(huì )讓地球永遠是綠色的'……我飛呀飛，往下一看，這個(gè)地方非常干旱，于是我就去請云朵姑娘，好讓她下點(diǎn)兒雨。不一會(huì )兒，只聽(tīng)天空響起一陣陣轟隆隆的聲音，接著(zhù)便下起了傾盆大雨……不知不覺(jué)，我又飛到了一片沙漠上空，這片沙漠在太陽(yáng)的照射下，顯得更干了，于是我又去請太陽(yáng)公公，對太陽(yáng)公公說(shuō)“太陽(yáng)公公，你不要再不停照射了，大地被你照的快裂開(kāi)了�！碧炜罩刑�(yáng)消失了，出現了烏云，此時(shí)，那里的人們都非常高興，就像過(guò)年一樣，人們都紛紛地走出家門(mén)，那里真是歡天喜地，當我看到這快樂(lè )的景象，我也非常開(kāi)心，因為我幫助了人們。如果我還有魔法的話(huà)就更好了，我可以幫助更多的人，不過(guò)我可以變成仙子在天上飛，我就已經(jīng)知足了。
不久，我這種神奇的功能消失了，我真懷念這種神奇的功能��！我想我以后還要變成仙子，飛到天空中，幫助需要的人們！
假如我是四年級作文 14
假如沒(méi)有水廣西區河池市勞動(dòng)小學(xué)四（2）班黃藝青假如沒(méi)有水，世界將沒(méi)有花草樹(shù)木，沒(méi)有豐收的果實(shí)，人們將會(huì )因沒(méi)有食物而死去。
假如沒(méi)有水，再水下生活的動(dòng)物將會(huì )死去，再陸地上的禽獸也會(huì )死去，人自然也會(huì )死去。
假如沒(méi)有水，太陽(yáng)將曬得大地寸草不生，那長(cháng)滿(mǎn)樹(shù)的山也會(huì )變成荒山，田地也會(huì )變成荒地。
假如沒(méi)有水，人們的生活將極大困難，沒(méi)有水喝，沒(méi)有水煮飯，沒(méi)有水洗澡……
水是生命之源，生命之本，人類(lèi)的'健康是先從水來(lái)的。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現在，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況！也就是說(shuō)水是20億人生命只所系。水不是無(wú)限多的，雖然大海占地球表面的2/3，可大海中含有鹽份，不利于人類(lèi)的飲用。所以，人類(lèi)要生存就必須珍惜水，如果每個(gè)人都污染水，全世界有多60億人，水有能在這個(gè)世界上生存幾天呢？當全世界只剩下最后一滴水時(shí)，后果是不堪設想的。
請珍惜水吧，不要等到失去了水才知道我的珍貴。
假如我是四年級作文 15
假如我會(huì )變，我要變成一位小仙女。自由自在的在太空飛，有機會(huì )去參觀(guān)參觀(guān)水星，去看看太陽(yáng)，又去瞧瞧月亮，有沒(méi)有廣寒宮？有沒(méi)有嫦娥，有沒(méi)有玉兔，然后飛出太陽(yáng)系去看看紅巨星，去看看那些我們不知名的星球，再看看十二星座，那如果是真的就真是太好了。假如我會(huì )變，我要是一輛大汽車(chē)，讓上班要坐公交汽車(chē)的叔叔阿姨們，開(kāi)心地坐著(zhù)我去上班。沒(méi)有司機，沒(méi)有汽油，是人們的'愛(ài)心讓汽車(chē)開(kāi)動(dòng)的。
當然壞蛋是不能上的，是不能超過(guò)三十人的。假如我是一朵小花，我要讓人們在好遠就聞到我的芳香，不見(jiàn)其花，但聞其香，讓人們捧著(zhù)我去看望病人，我包含了他們對病人的愛(ài)心和友善。我是多么的美好��！假如我會(huì )變……
姐姐幽默的語(yǔ)言總能讓大家開(kāi)心！“叮零零。假如我會(huì )變450字作文難道是舟變了么。幾天后，我和王子安就到達了自己的家鄉?再次回到床上，暗夜精靈的叫喊依然是那么聲嘶力竭�！蔽倚χ�(zhù)告訴他：“這是辣椒。媽媽很愛(ài)我，有一次，一位叔叔炒了一盤(pán)香脆可口的花生米，我很喜歡吃，那位叔叔也很大方，就給了我一大碗花生米，我很貪吃，把一大碗花生米一掃而光！
假如我是四年級作文 16
假如我是月亮，我將用皎潔的月光輕輕地撫摸大地。蟬幽幽地叫著(zhù)，貓頭鷹用它那銳利的目光捕捉田鼠。我將望向繁華的城市，那里有著(zhù)歡樂(lè )的人們，也有貧窮的乞丐。我會(huì )與他們一起幸福，一起大笑，一起憂(yōu)愁，一起悲傷……
當新的一天來(lái)臨，我將回家休息，那時(shí)太陽(yáng)從東方升起，帶給萬(wàn)物勃勃生機。我陪著(zhù)星星孩子們，一起玩耍，一起逛街，一起頑皮。我們要悄悄地離去，到新的城市里。在那里，我會(huì )給小星星們講故事，做游戲。
太陽(yáng)哥哥追著(zhù)我們，想跟我們在一起�？墒切⌒切莻兛偸翘{皮，拉著(zhù)我的手跟太陽(yáng)開(kāi)起了玩笑。我們經(jīng)常匆匆離去，沒(méi)有任何消息。太陽(yáng)哥哥越發(fā)努力。我們經(jīng)常東躲西藏，來(lái)回避他的追擊。
太陽(yáng)哥哥找不到我們，經(jīng)常偷偷哭泣。他先戴上墨鏡，讓任何事物都看不到他的'表情。他有時(shí)只是小小啜泣，但更多的時(shí)候是傷心的大哭。寒風(fēng)吹過(guò)，有時(shí)把淚變成了冰。有時(shí)好心的雷公公和電奶奶跑過(guò)去安慰他，卻只是讓他久久不能停息。
伴隨著(zhù)日子一天天過(guò)去，我們的捉迷藏游戲仍然還在繼續。經(jīng)常有小鳥(niǎo)給我捎信，信是太陽(yáng)哥哥寫(xiě)給我的，內容只有三個(gè)字：我想你。（指導老師：胡美玉）
假如我是四年級作文 17
每當我看見(jiàn)媽媽在曬衣服，我都好想幫忙，可是我的功課都還沒(méi)寫(xiě)完。我很少看到爸爸在幫媽媽做家事，但爸爸也很辛苦，因為他每個(gè)月都要帶團出國，很少回家，我也很少幫媽媽做家事，這點(diǎn)我應該要改進(jìn)。
我成為媽媽以后，我會(huì )不準我的小孩玩電腦和手機，因為他有可能一玩就會(huì )整天都在看著(zhù)手機和電腦就會(huì )不寫(xiě)作業(yè)也會(huì )近視。我成為媽媽以后，也會(huì )不準他自己一個(gè)人去同學(xué)家，因為如果他同學(xué)家很多人或是有壞人會(huì )很危險，發(fā)生了什么事情的時(shí)候我也完全不知道，而且如果我不知道他在哪里會(huì )很傷心。我成為媽媽以后，還會(huì )規定他早睡早起，晚上九點(diǎn)睡覺(jué)，早上七點(diǎn)起床上課才不會(huì )來(lái)不及。我成為媽媽以后，也會(huì )規定他放學(xué)回來(lái)先洗澡再洗碗，然后寫(xiě)作業(yè)，全部做完之后拿來(lái)給我檢查，寫(xiě)完作業(yè)就幫忙整理家里。
我對未來(lái)有很大的.期許和盼望，就是希望孩子不要像我一樣調皮、愛(ài)玩，要成為一個(gè)乖小孩，要懂事、乖巧和會(huì )幫忙做家事，然后平平安安、健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大。所以我要孝順媽媽和照顧家人，從今天起要好好讀書(shū)，專(zhuān)心上課，好好學(xué)習做事情的方法，不要再讓媽媽擔心和生氣。
假如我是四年級作文 18
我喜歡不畏艱難險阻護送唐僧取經(jīng)的孫悟空。假如，我變成了孫悟空,我會(huì )充分發(fā)揮自己的七十二變,把我的家園變的'更美麗。
我站在金斗云上,來(lái)到了祖國的邊疆,那里非常寒冷，常年天寒地凍。我立刻說(shuō)了一聲“變”。只見(jiàn)綠草從地里鉆了出來(lái)，冰雪消化了。大樹(shù)從地下拔地而起，茫茫白雪立刻變成了無(wú)邊無(wú)際的大草原，那里長(cháng)滿(mǎn)了無(wú)數的鮮花，蝴蝶在花的海洋里盡情的飛舞。
然后，我又來(lái)了汶川縣。那里是一片廢虛，我傷心極了，情不自禁的說(shuō)了聲“變”。變了變了，一片片廢虛變成了一座座高樓大廈。雖然住的問(wèn)題解決了，但是人們吃飯的問(wèn)題還沒(méi)解決，于是我又說(shuō)了聲“變”，在大樓里立刻出現了一種傳送機，人們只要對傳送機說(shuō)一下自己的想要的食物，這種食物就會(huì )馬上出現在人們的眼前。人們在我的變化下生活的安居樂(lè )業(yè)，井然有序。我看到了這樣的結果，高高興興地走了。
假如我變成了孫悟空，我要充分利用我的七十二變把地球變的更加美麗，讓人們更加快樂(lè )地生活。
假如我是四年級作文 19
快樂(lè )而有意義地生活！你必須用心去感受世界，用心去享受生活。這是我從《假如給我三天光明》這本書(shū)里告訴我的。也讓我覺(jué)得逃離黑暗有多難。但是我們可以通過(guò)不斷的努力，讓自己重新看到光明，讓生活更加陽(yáng)光。
《假如給我三天光明》講述了海倫的故事。凱勒對自然的熱愛(ài)。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至半夜一個(gè)人去劃船，欣賞月亮下的荷塘美景，參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè )，“欣賞”歌劇……海倫·凱勒真的想要三天光明。如果她能擁有，她會(huì )在第一天奉獻自己的生命和無(wú)生命的`朋友，在第二天展示自己人與自然的歷史，在第三天在我的日常生活中度過(guò)。
雖然我們生活在黑暗中，但我們可以通過(guò)做有意義的事情，讓自己的內心世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，不那么害怕，讓自己快樂(lè )。這讓我不自覺(jué)地想起了隔壁鄰居那個(gè)瞎了眼的小哥哥。雖然他是瞎子，但他一直在努力讓自己不再害怕黑暗，光明可以永遠在他心里，把他的心照成金色。這些身體殘疾的孩子能這么堅強勇敢，更何況我們是健康的，怎么辦？我們應該用100%的努力去迎接陽(yáng)光燦爛的明天！
假如我是四年級作文 20
敬愛(ài)的老師，您是一位中學(xué)的語(yǔ)文老師，我從小就夢(mèng)想像您一樣當一名人類(lèi)靈魂的工程師。我要向你學(xué)習，學(xué)習你對學(xué)生的嚴格要求，對工作一絲不茍的.精神，但我覺(jué)得，您也該聽(tīng)聽(tīng)我對你的意見(jiàn)，平時(shí)，您總是對學(xué)生說(shuō)：“抓緊時(shí)間，好好學(xué)習”，經(jīng)常給我們布置很多任務(wù)，但是，我們畢竟還是孩子呀！我們學(xué)習生活需要七彩陽(yáng)光，我們青少年喜歡看五彩繽紛的世界。 假如我是班主任，我就要像法官那樣，平等對待每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是男是女、是好是差，在我眼里人人平等。首先要改革課堂教學(xué)網(wǎng) ，決不把學(xué)生當聽(tīng)書(shū)的，我要讓每個(gè)學(xué)生跨上理想的馬，在知識的跑道上奔馳，帶著(zhù)問(wèn)號去讀書(shū)，去分析，去思考。一定少給同學(xué)們布置作業(yè)，保證大家每天有一定時(shí)間玩耍和閱讀時(shí)間。 假如我是班主任，我要關(guān)心同學(xué)，看看學(xué)生的不足，對癥下藥。當他們看起來(lái)有些反常時(shí)，就要留心觀(guān)察他們的一舉一動(dòng)，然后幫他解決問(wèn)題。因為學(xué)生就像一粒粒剛剛種入土壤的種子，需要耕耘，細心的照料，不管炎炎烈日，不管天寒地凍，都要以一顆耐心的心來(lái)讓它們在溫馨中成長(cháng)……
假如我是班主任，我會(huì )少做家訪(fǎng)，因為這樣會(huì )使孩子們產(chǎn)生畏懼；如果我經(jīng)常去的話(huà)，學(xué)生們會(huì )對我很多意見(jiàn)，甚至上課也無(wú)心學(xué)習。
假如我是四年級作文 21
回到家，一股飯香撲鼻而來(lái)，探一探頭，噢！媽媽正在做排骨湯，鍋下冒著(zhù)欲欲上竄的小火苗，它們輕盈地跳動(dòng)著(zhù)。我腦里閃過(guò)一個(gè)可怕的念頭，沒(méi)有火，這個(gè)世界會(huì )怎么樣呢？
沒(méi)有火，那寒冷的冬天拿什么取暖？我們只能忍受著(zhù)寒風(fēng)刺骨，簡(jiǎn)直不堪設想。
沒(méi)有火，饑餓的我們吃什么食物？難道要吃那難以下咽的生肉，那太惡心了。如果這樣，我們可不變成了吸血鬼了！
沒(méi)有火，我們的'生活垃圾怎么辦？垃圾堆積如山，沒(méi)法燒掉，左一團垃圾，右一團垃圾，我們的世界被遍地的垃圾占領(lǐng)了，成了一個(gè)臟兮兮的世界。
沒(méi)有火，用后的餐具怎么消毒呢？上面將全是細菌，沒(méi)有了潔凈的餐具，我難道用手抓，又或者把細菌吃到肚子里，那世界豈不又成了一個(gè)病殃殃的世界。
沒(méi)有火太可怕了，火對我們真的很重要，但它也有著(zhù)自己的壞處。小朋友們不懂火的危險，在玩火時(shí)會(huì )引起火災，大火會(huì )燒毀了我們的家園，甚至會(huì )奪取我們親人的生命，家破人亡。
所以，讓我合理利用火，遠離不正當使用火的壞習慣，記��！沒(méi)有大人的陪伴絕不能碰火。
假如我是四年級作文 22
望著(zhù)黑板上語(yǔ)文老師布置的好多作業(yè)，我忽然想:如果我是語(yǔ)文老師該多好！
如果我是語(yǔ)文老師，我每天都只給學(xué)生布置一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，這樣學(xué)生就有充足的時(shí)間玩了，去進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)了。勞逸結合結合才最好嘛！
如果我是語(yǔ)文老師，我會(huì )經(jīng)常帶學(xué)生出去。比如去動(dòng)物園，我會(huì )讓同學(xué)們帶上吃的、喝的、鋼筆和本子，讓他們邊吃、邊玩、邊寫(xiě)。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才會(huì )有血有肉，一定會(huì )非常棒。而不是每次作文，同學(xué)們都閉門(mén)造車(chē)。
如果我是語(yǔ)文老師，我會(huì )設計一個(gè)有趣的成績(jì)排名表。我會(huì )把某個(gè)同學(xué)的學(xué)習方面的強項作為考查他的題目，最后把他和別的有這個(gè)強項的同學(xué)的'分數進(jìn)行對比，只要比那個(gè)同學(xué)分數高，他就是第一名。這樣做的好處是班里的每個(gè)同學(xué)都有獲得第一名的機會(huì )了。同學(xué)們以后再也不會(huì )因嫉妒別人成績(jì)高而發(fā)生沖突。
雖然我非常想成為剛才說(shuō)的,理解同學(xué)的語(yǔ)文老師。但是我知道想要成為那樣的老師，只有現在就做到同學(xué)們考得比我好時(shí)我不嫉妒才行��！
將來(lái)能不能當上語(yǔ)文老師，還要看我的努力程度。不管怎么說(shuō)，我還是想當一名語(yǔ)文老師。
假如我是四年級作文 23
我常常在想，為什么我是我？為什么我不是男孩而是女孩呢？為什么我生長(cháng)在地球而不是在月球呢？為什么我是人而不是一只狗或是一只貓呢？......難道......都是巧合嗎？
假如我是一只狐貍，我會(huì )成為故事里那只聰明的狐貍爸爸，還是一只狡猾奸詐的狐貍？或者是一只母狐貍生了一堆小狐貍，天天給他們講故事？為什么我不是一只狐貍呢？
假如我是一只大象，我會(huì )生活在森林里還是生活在動(dòng)物園？不過(guò)假如我是一只大象，我只是說(shuō)假如，我還是希望在大森林里，不過(guò)要是這樣我會(huì )被食人蟻吃掉嗎？或者是被獵人抓走？假如我是一只大象會(huì )怎么樣呢？
我最希望當一只小鳥(niǎo)，在藍天上自由自在的飛翔。不用寫(xiě)作業(yè)，不用上學(xué)，生活在大自然里，如果犯了一點(diǎn)兒錯也沒(méi)有人責罵我，不過(guò)，我想小鳥(niǎo)也不太會(huì )犯什么錯誤吧？最重要的`是吃東西撐破肚皮也沒(méi)人管我。
不過(guò)變成一只大熊貓也不錯，就算是被關(guān)在動(dòng)物園里也不打緊，每天有好吃好喝的，還有我最?lèi)?ài)吃的竹葉呢！
不管變成什么，肯定都很有趣！
假如我是四年級作文 24
假如我是男生，我的生活過(guò)得好不好？是怎樣過(guò)生活呢？
假如我是男生，我洗頭發(fā)時(shí)是濕的，不用吹風(fēng)機吹頭發(fā)，頭發(fā)都能很快干掉，不像女生那樣，洗完頭發(fā)還要用吹風(fēng)機吹。
假如我是男生，早上可以節約一些時(shí)間，洗漱完了直接可以吃飯，不像女生那樣一直在磨磨蹭蹭浪費時(shí)間。
假如我是男生，在學(xué)校的操場(chǎng)上大大咧咧地快速奔跑，不像女生一樣坐在教室里安安靜靜的`，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。
假如我是男生，下課我可以和別人瘋打，開(kāi)開(kāi)玩笑，看一看課外書(shū)，做一做好玩的游戲，放松放松，看看藍藍的天空和嫩嫩的綠綠的樹(shù)葉，還能呼吸新鮮空氣，不像女生一樣在教室里不出來(lái)。
假如我是一名男生，我就不會(huì )被男生群隊趕出來(lái)，還會(huì )和他們玩耍。和女生一樣，我們都有好朋友，還很善良。
假如我是男生，我會(huì )用靈巧的雙手來(lái)幫助別人，比如同學(xué)的本子沒(méi)有頁(yè)了，我可以借他用。還有的同學(xué)不會(huì )戴紅領(lǐng)巾，我可以幫他戴。
假如我是男生，我會(huì )幫助別人，我很善良，我愛(ài)幫助同學(xué)，我有一顆心是善良的心。
假如我是四年級作文 25
假如我是媽媽?zhuān)乙o我的女兒買(mǎi)許多長(cháng)知識的書(shū)籍，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《身邊的`科學(xué)》、《小哥白尼》等等，讓她學(xué)到更多的知識，開(kāi)拓她的視野。
假如我是媽媽?zhuān)疫�要給女兒買(mǎi)一些歷史小說(shuō)和名著(zhù)，比如《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《紅巖》、《高爾基作品》、《安徒生童話(huà)選》、《巴黎圣母院》等等，讓她了解一些歷史。
假如我是媽媽?zhuān)乙屛业呐畠盒r(shí)侯就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，看名著(zhù)、背唐詩(shī)、學(xué)寫(xiě)字。從小打好基礎，有句俗話(huà)說(shuō)的好：“少壯不努力，老大徒傷悲�！敝挥行r(shí)侯刻 苦練習，長(cháng)大以后才能成為一個(gè)有用的人才。要想作文寫(xiě)的好，必須從小就學(xué)會(huì )寫(xiě)日記，一開(kāi)始，不著(zhù)急！一句一句地寫(xiě)，慢慢地，就寫(xiě)得越來(lái)越多了。寫(xiě)日記是鍛 煉她的觀(guān)察力，要留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，把周�(chē)c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事記載下來(lái)，會(huì )很有意思的！
假如我是媽媽?zhuān)蚁霃男【团囵B我女兒的獨立能力，讓她自己坐公共汽車(chē)去上學(xué)。這樣，她有了獨立性，長(cháng)大以后就可以自力更生了。讓她學(xué)會(huì )自己洗衣服、洗襪子、疊被子，自己的事情盡量自己做。將來(lái)上大學(xué)，媽媽不在身邊，自己也能很好地生活，讓媽媽放心。多好��！
假如我是四年級作文 26
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我叫韓佳慧。
今天,我之所以會(huì )競選這個(gè)早已令同學(xué)們垂涎三尺的班長(cháng)“寶座”是因為我想以此來(lái)鍛煉自己的組織與管理能力。
我的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅,上課認真。雖然有時(shí)我也會(huì )開(kāi)小差,但是我相信憑我堅強的毅力一定會(huì )改正的。我其它副科,雖然算不上優(yōu)等,但是也不時(shí)極差。此外,我還具有一定的.領(lǐng)導能力與組織能力。
如果我當上了班長(cháng),我會(huì )為同學(xué)們好好服務(wù)。首先我會(huì )將班上的紀律管好,特別是課間。一下課,同學(xué)們就互相追逐,圍在一起擁擠,高聲喧嘩。如果我當上了班長(cháng),我議定會(huì )將班尚的紀律更上一層樓!
如果我當上了班長(cháng),我會(huì )開(kāi)展一些對同學(xué)們有益的活動(dòng),豐富同學(xué)們的課外生活,培養同學(xué)們的實(shí)踐能力。其次,我還將舉辦一些活動(dòng),如：知識競賽,朗誦,演講等等。當然還有很多,我也不一一例舉了。
此外,我如果落選了,說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn),那我將自我完善,決不氣餒。
如果我競選成功,我會(huì )好好把握這個(gè)機會(huì ),更加嚴格要求自己,要知道,再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功路上的鮮花。
謝謝!
假如我是四年級作文 27
如果我是一只“千變萬(wàn)化的靈貓”，我一定會(huì )讓世界精彩。讓生活幸福，紓解民困。
但是怎樣才能讓世界變得美好呢？
有一天，我坐在飛毯上，在清澈無(wú)邊的藍天上飛翔，四處巡視。突然看到泰山腳下的破壞，我心想：我是一只“多變的貍貓”，我要保護好這片自然景觀(guān)。結果我一離開(kāi)身體，馬上就成了一個(gè)隱形的超凡高手。他說(shuō)不能破壞自然環(huán)境，把破壞泰山的人都嚇跑了。在泰山腳下，出現了一塊奇石，閃閃發(fā)光，夜晚呈現出微微的紫色光芒。意味著(zhù)泰山的風(fēng)光和美麗！
那如何讓生活幸福，減輕人們的困苦呢？
烈日下的稻田上，勤勞的農民們面紅耳赤，晶瑩的汗水滴進(jìn)干枯稻田的`縫隙里，秧苗奄奄一息。我想了一下，把身子一甩，變成了草帽，俯在人們的頭上。但我想：不是，變成帽子可以給人擋住火紅的太陽(yáng)，卻救不了幼苗。我該怎么辦？啊，是的！我變成了強大的雷神，傾盆大雨，潤濕大地，萬(wàn)物復蘇。人們露出燦爛的笑容。不久，秋天來(lái)了，喜鵲回來(lái)報喜。一袋袋大米被裝進(jìn)糧袋；大量高粱被運到倉庫，人們的生活變得舒適。
快看！千變萬(wàn)化的靈貓就是這樣；太棒了！
假如我是四年級作文 28
我是一個(gè)普通的小姑娘，不是有神力的仙女，也不是孫悟空的后代，但是我總是在想，假如我會(huì )變我會(huì )變成什么呢，我要變成一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在天空母親的懷抱里開(kāi)心的玩耍，在白云姐姐身上撒一個(gè)嬌，在風(fēng)大哥面前跳一個(gè)舞，讓他不那么嚴肅，會(huì )有多好啊!
假如我會(huì )變，我要是一座大型的凈水器。讓那些整天愁眉苦臉的小河，小溪們不那么痛苦。讓他們開(kāi)心迎接每一位人。
假如我會(huì )變，我要變成一位小仙女。自由自在的在太空飛，有機會(huì )去參觀(guān)參觀(guān)水星，去看看太陽(yáng)，又去瞧瞧月亮，有沒(méi)有廣寒宮?有沒(méi)有嫦娥，有沒(méi)有玉兔，然后飛出太陽(yáng)系去看看紅巨星，去看看那些我們不知名的.星球，再看看十二星座，那如果是真的就真是太好了。
假如我會(huì )變，我要是一輛大汽車(chē)，讓上班要坐公交汽車(chē)的叔叔阿姨們，開(kāi)心地坐著(zhù)我去上班。沒(méi)有司機，沒(méi)有汽油，是人們的愛(ài)心讓汽車(chē)開(kāi)動(dòng)的。當然壞蛋是不能上的，是不能超過(guò)三十人的。
假如我是一朵小花，我要讓人們在好遠就聞到我的芳香，不見(jiàn)其花，但聞其香，讓人們捧著(zhù)我去看望病人，我包含了他們對病人的愛(ài)心和友善。我是多么的美好啊!
假如我會(huì )變……
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“嘀嘀嘀”、“滴滴”、“哇哇哇”、“嘩啦嘩啦”……哎呀，吵死了，還能不能讓人安靜一會(huì )兒了。唉，天天樓下總是會(huì )有一些雜亂的聲音，讓我都寫(xiě)不好作業(yè)了。如果沒(méi)有了聲音該多好��！
寫(xiě)完了作業(yè)，我來(lái)到客廳拿出碟片來(lái)聽(tīng)音樂(lè )，可是看那畫(huà)面上歌手只動(dòng)嘴卻一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。我很疑惑，怎么回事？難道壞了媽嗎？我翻來(lái)覆去地擺弄了一會(huì )兒，奇怪，沒(méi)什么問(wèn)題呀！算了，待會(huì )兒再聽(tīng)吧。
我打開(kāi)水龍頭，打算洗洗臉。我看到水在流，但卻沒(méi)有流水的聲音，就連我們家常嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)也不亂啼鳴了。來(lái)到窗邊，我感覺(jué)到了風(fēng)在吹著(zhù)我的臉頰，卻沒(méi)有風(fēng)的“呼呼”聲。真是太安靜了。
最后，我來(lái)到媽媽面前對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)茵I了，我要吃飯�！眿寢尵鸵恢眲�(dòng)著(zhù)嘴巴，可我聽(tīng)不到媽媽在說(shuō)什么。這時(shí)，我大聲尖叫著(zhù)：“什么，怎么回事，難道世界真的.沒(méi)有了聲音嗎？”
我忽然想到了，都怪我剛才說(shuō)自己不想聽(tīng)見(jiàn)聲音了，要不也不會(huì )這樣的。難怪剛才那安靜呢。我不禁流下淚來(lái)。忽然，我耳邊響起了媽媽的聲音，一看才知道，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。太好了，終于變回來(lái)！現在，我覺(jué)得不管是什么雜亂的聲音，難聽(tīng)的聲音，都是美妙的，還是有聲世界好��！
假如我是四年級作文 30
假如記憶可以移植，生活該是多么有趣。
假如把的小魚(yú)的記憶移植給我，我就可以像魚(yú)兒一樣在大海的懷抱里自由自在地游來(lái)游去，在海洋的深處，和巨大的珊瑚蟲(chóng)一起感受海底深處的空曠和神秘；坐在五顏六色的珊瑚椅上看著(zhù)淘氣的魚(yú)兒們追逐的歡樂(lè )情景；坐著(zhù)海藻車(chē)去吃小魚(yú)們專(zhuān)門(mén)為我做的大龍蝦、金螃蟹和清蒸海藻；和晶瑩剔透的水母姐妹們一起，為大海唱一首歡快的交響曲；吹起金色的小螺號為它們伴奏。
假如把萊特兄弟的記憶移植給我，我就可以為人類(lèi)制造出更多偉大的發(fā)明，說(shuō)不定有一天，你就會(huì )穿上我最新研制的水晶飛行服，拿著(zhù)我的飛行水晶球，在藍藍的`天空中像鳥(niǎo)兒一樣飛行，飛累了，還可以在空中停下來(lái)休息一會(huì )。那水晶球會(huì )不會(huì )沒(méi)電吧？嗨，都這時(shí)代了，早就該用太陽(yáng)能了。當你在晚上飛行時(shí)，水晶球還可以發(fā)出五彩的光芒照亮夜空，美不勝收，多神奇呀！
假如記憶可以移植，我要把小草的記憶移植給我，我就可以從小草那旺盛的生命力中更深的理解“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這兩句話(huà)深刻的含義。明年春天，他們一定會(huì )再一次擁有新的生命。
假如記憶可以移植，生活該是多么有趣、神奇呀。同學(xué)們，讓我們從小努力學(xué)習，讓記憶移植成為現實(shí)。
假如我是四年級作文 31
假如我是校長(cháng)，假如我有這個(gè)能力，我會(huì )讓同學(xué)們擁有一套有著(zhù)“魔力”的校服。這種校服上有一個(gè)隱形的“款式”調節器，上面可以挑選校服的顏色，款色，花紋，有的同學(xué)穿著(zhù)有著(zhù)蝴蝶花紋的漂亮的花格連衣裙，有的同學(xué)穿著(zhù)黑白相間的帥氣背帶褲。。。。。。
同學(xué)們就可以根據需要隨意挑選自己所喜歡的，這樣我們的校服就不再是那么的單調，同學(xué)們也就不再會(huì )望校服而興嘆了，我們的校服也就會(huì )變得生機勃勃。
假如我是校長(cháng)，假如條件允許，我會(huì )把我們學(xué)校的操場(chǎng)變成多功能娛樂(lè )廳，每個(gè)人都有一塊屬于自己的小空間，可以盡情的玩耍，有人喜歡跳繩，有人喜歡游泳，有人喜歡捉迷藏，每個(gè)人都可以玩得不亦樂(lè )乎。
假如我是校長(cháng)，我還想把我們的.教學(xué)樓建成可以移動(dòng)的“圓樓”，當遇到危險時(shí)，只要按下一個(gè)安全按鈕，立刻會(huì )有兩只腳伸出來(lái)，帶著(zhù)整棟樓逃跑，具有絕對的安全性能，來(lái)保證這些未來(lái)祖國接班人的人身安全。
假如我是校長(cháng)，假如環(huán)境允許，我會(huì )把我們的學(xué)校變成一個(gè)孩子的樂(lè )園，孩子們的天堂，在這里上課，不再是那么得生動(dòng)呆板，而是充滿(mǎn)了生機和快樂(lè )，在這里，孩子們可以盡情玩耍。
假如我是四年級作文 32
轉眼間，2044年到了，我成了一位偉大的科學(xué)家。
我在前幾天研制了隱形藥水，只要喝下一丁點(diǎn)兒就可以在24小時(shí)之內看不見(jiàn)，摸得著(zhù)。我準備用它來(lái)捉壞蛋，于是，我喝了一點(diǎn)，甜甜的，不一會(huì )兒我就隱身了。然后我去了壞蛋經(jīng)常出沒(méi)的地方，不一會(huì )兒，一個(gè)偷了錢(qián)的小偷就出現了，他正走向銀行。我立即跑了過(guò)去，將他絆倒在地，立刻用冰冷的手銬將他的'雙手銬住，這個(gè)小偷還不知道怎么回事就被繩之以法了。雖然這個(gè)東西好用，但是落入壞人的手里就會(huì )不堪設想。所以我把它放入了電擊光束里，只要觸碰到它都會(huì )化為灰燼，只有密碼才能將它關(guān)閉。這樣就連一只蚊子也進(jìn)不去了！
我現在還在發(fā)明一種萬(wàn)能藥，這種藥能治百病。眼看我就要成功了，突然耳邊傳來(lái)了媽媽的叫聲：“唐越文！作業(yè)做好了沒(méi)？”我突然反應過(guò)來(lái)，原來(lái)這都是我在想象��！要是這是真的該多好��！所以我一定要好好學(xué)習，把這個(gè)夢(mèng)想變成事實(shí)！對人民對世界作出應有的回報。
老師評語(yǔ)：你的想象非常出色！從你的想象故事中老師體會(huì )到：你真是個(gè)愛(ài)憎分明，樂(lè )于助人的好孩子！你的想象合理，情節生動(dòng)完整，語(yǔ)句流暢，層次清晰，你的作文進(jìn)步很快，老師非常高興。多多努力，爭取寫(xiě)得更好！
假如我是四年級作文 33
“這篇作文怎么寫(xiě)”我絞盡腦汁想了半天，突然孫悟空出現在我面前，他問(wèn)我：“小子，想變成我嗎？”“當然哪！”我激動(dòng)地說(shuō)，說(shuō)完他便把所有法術(shù)和本領(lǐng)全都傳給我。我用“火眼金睛”找出那里有堆積如山的垃圾堆，發(fā)出一陣臭味；找出哪個(gè)工廠(chǎng)排泄出污染物，把河流弄得又黑又臟；找出哪輛汽車(chē)排放污氣較多，把空氣弄得烏煙瘴氣，我就用如意棒一揮把他們一網(wǎng)打盡，垃圾堆消失得無(wú)影無(wú)蹤；我從身上拔根猴毛，灑落在河流上，就像仙女散花一樣，河流馬上變得潔凈多了；我輕輕地吹了一口仙氣，就像空氣清新劑一樣，把空氣變得清新，而且還帶點(diǎn)香味呢！
我翻了一個(gè)跟頭到醫院看到痛苦呻吟的病人，我變出神丹妙藥讓病人服下，病人全都康復了。我要筋斗云帶我到尹拉克和美國戰場(chǎng)上，我點(diǎn)上他們的`穴位，讓他們停止銷(xiāo)煙和戰火，從此沒(méi)有了戰爭，世界人們和平相處�！岸６�......”原來(lái)是個(gè)好夢(mèng)，對，今天就寫(xiě)這個(gè)。假如這些夢(mèng)都能實(shí)現的話(huà)，那該多好��！
“地球媽媽”會(huì )變得更加美麗。
假如我是四年級作文 34
如果有一天，我變成了一片葉子，我會(huì )和我在大自然中的朋友在樹(shù)上玩耍。多幸福��！
只要是葉子，什么都可以。雖然沒(méi)有手腳拿不了東西走不了路，但在我的想象中，樹(shù)葉是可以玩的。下雨時(shí)，雨點(diǎn)落在我身上。雖然會(huì )弄濕我，但我不會(huì )生氣。我可以玩它，在格子上跳，因為我身上有細細的靜脈。我把它當格子用，它就跳。跳到我身上很舒服，就像按摩一樣。它“蹦”在我身上，不僅幫我按摩，還幫我洗掉身上的灰塵；太安慰人了。隨著(zhù)樹(shù)媽的長(cháng)大，我越升越高，能快速摸到白云�，F在我又可以有新的伴侶了。白云真的像個(gè)魔術(shù)師。一會(huì )兒就變得很薄很輕，像白紗一樣，讓我覺(jué)得進(jìn)入了仙境。一會(huì )兒，我湊了過(guò)來(lái)，變成了滾滾浪濤，然后變成了高樓.陪伴我的是變幻莫測的白云，一點(diǎn)也不孤獨。突然，雷聲大作，狂風(fēng)大作。我離開(kāi)了大樹(shù)。隨著(zhù)風(fēng)飄，我被飄到了一個(gè)地方�！鞍�，多漂亮的葉子！”原來(lái)，我是被一個(gè)小伙伴撿到的'！她把我當成書(shū)簽，放進(jìn)了書(shū)里。當我的小主人讀它時(shí)，她把我放在那一頁(yè)上。我成了她的好幫手。每天都聞到一股淡淡的書(shū)香，和文字作伴，過(guò)著(zhù)幸福充實(shí)的生活！
如果我是一片樹(shù)葉，我會(huì )過(guò)上幸福的生活，讓每一天都變得有趣。
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