關(guān)于高興的事四年級作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的高興的事四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高興的事四年級作文 篇1
我很喜歡小兔子，可媽媽嫌它臟，一直都沒(méi)有給我買(mǎi)，我有些不高興。
暑假的一天，張洋上課時(shí)帶來(lái)了一只小兔子名字叫灰灰，摸上去毛茸茸的、很舒服，它的眼睛亮晶晶的像寶石一樣，非常惹人喜愛(ài)，據說(shuō)灰灰長(cháng)大了耳朵就會(huì )耷拉下來(lái)，它很喜歡吃胡蘿卜、豆腐干還喜歡和一起張洋玩，這只小兔子喜歡到處亂跑，喜歡球類(lèi)的東西，只要摸一下它的小腳丫他就會(huì )擺出一副好癢癢的可愛(ài)樣子。有一次，灰灰把小腳丫伸出了籠子，李老師用筆一敲那毛茸茸的小腳丫，它嚇得“嗖”一下就把腳縮回去了。大家都哄堂大笑。課間休息的時(shí)間到了，張洋把灰灰抱出了籠子，接著(zhù)，又把灰灰抱到了棋盤(pán)搭的滑梯上，灰灰雙腳交替努力地向上爬，費了九牛二虎之力最終還是沒(méi)有爬上去，在張洋的幫助下它終于爬上去了，走了一段平路，然后哧溜一下滑下去，我們給了它一塊糖，作為獎勵。
小兔子真可愛(ài)呀！
我喜歡你——小兔子灰灰！你們也一定喜歡它吧！
高興的事四年級作文 篇2
今天下午放學(xué)后，王靜萍老師讓我們小記者到大隊部去開(kāi)會(huì )，王老師把我們學(xué)校的小記者發(fā)表在大河報、鄭州晚報、青年導報少先隊專(zhuān)刊的一些文章讀了一下，使我感到意外的是，我的一篇報道《包里的“流動(dòng)圖書(shū)館”》在青年導報少先隊專(zhuān)刊刊登了，之前我投了許多的文章，可都石沉大海了，終于我的一篇文章脫穎而出了，真是“功夫不負有心人”，我的心里很高興。
下面就是我寫(xiě)的文章： 劉老師是管城區實(shí)驗小學(xué)五四班的劉彥霞老師，她當過(guò)許多年的語(yǔ)文老師，在輔導同學(xué)們讀書(shū)這一方面有她自己獨到的見(jiàn)解，據說(shuō)家里的圖書(shū)也是有好幾百本。劉老師喜歡讓同學(xué)們看書(shū)，她常說(shuō)：讀書(shū)不僅能提高寫(xiě)作水平，還能從書(shū)中尋找到快樂(lè )。 劉老師常把她們家的一些圖書(shū)放到包里，拿到學(xué)校借給同學(xué)們看，同學(xué)們看完后，劉老師就再從家里拿過(guò)來(lái)了一些，所以大家都說(shuō)劉老師的包就是我們的“流動(dòng)圖書(shū)館”。 “流動(dòng)圖書(shū)館”中的圖書(shū)都是同學(xué)們喜愛(ài)看的書(shū)，從每本書(shū)中都能學(xué)到知識。劉老師告訴同學(xué)們：讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)不要圖快，要把每一句話(huà)讀懂，還要學(xué)會(huì )做讀書(shū)筆記，把好詞好句記下來(lái)，這樣有助于寫(xiě)作，還會(huì )從讀書(shū)中得到知識和快樂(lè )。
這就應了我之前寫(xiě)的文章《堅持 努力=成功》。
高興的事四年級作文 篇3
我的腦海里有許多的事情，有開(kāi)心的事、傷心的事、感人的事、讓人歧視的是，但可惜的是：這些事到部分都記不清楚啦。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因為我有件事一直忘不了，那就是：而是與我的朋友玩的事。下面就讓我為你們說(shuō)吧。
那是我十歲夏天暑假發(fā)生的事。這天晚上我吃完啦飯，就去叫李航、王鵬，玩啦！我們來(lái)到啦王鵬家的樹(shù)旁，來(lái)用沙子做火山，看誰(shuí)做的最好最壯觀(guān)。
我們各自從家里拿出啦：鏟子、刨土用的工具。等，我們開(kāi)始啦做火山的快樂(lè )比賽。
做啦大約一個(gè)小時(shí)，我們做完啦，我們都大呼小叫的說(shuō)：“我做的好，我做的好，我做的好�！�
就這樣我們一直說(shuō)，誰(shuí)也不認輸。后來(lái)我的朋友來(lái)啦。她說(shuō)：“你們都是冠軍，因為你們是好朋友�！蔽覀兌夹�。
我們拿拉水往火山洞里倒，不一會(huì )火山噴發(fā)啦，我們就這樣反復的這樣能，玩啦好多遍都還想玩，可是一個(gè)大人走來(lái)對我們說(shuō)：“小朋友們，這樣玩水是不好的.，如果每個(gè)人都像你們這樣玩水，那地球可怎么辦？？”我們說(shuō)：“知道啦叔叔，我們不玩啦，我們接著(zhù)做東西�！�
那天晚上我們玩的快樂(lè )的事就是這個(gè)！朋友是最重要的，快樂(lè )的事也要每個(gè)人的有！
高興的事四年級作文 篇4
終于挨到了語(yǔ)文課。在吊足了我們整整兩天的胃口后，王老師終于開(kāi)口了�！俺煽�(jì)不漂亮�！蓖趵蠋熣f(shuō)道，我們頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣;大家發(fā)出了陣陣嘆息聲�！澳贸霾莞寮��！蓖趵蠋熡终f(shuō)，大家沒(méi)精打采地執行老師的命令。王老師開(kāi)始講重點(diǎn)題目。我在下面不停地記著(zhù)那些容易忘記的卻又最可能錯的地方。最后老師講作文，說(shuō)只有我一個(gè)人把亡羊補牢的事寫(xiě)好了。我聽(tīng)了一陣欣喜。我的前桌潘佳奇大聲說(shuō)到：“吳樂(lè )萱，第一名�！蓖趵蠋熃又�(zhù)說(shuō)：“八十九分�！蔽矣悬c(diǎn)奇怪：“誰(shuí)呀?”王老師說(shuō)：“你呀�！蔽腋吲d極了，連忙跑上去領(lǐng)了試卷。同學(xué)們都用羨慕的眼光看著(zhù)我，我不免有些得意：因為一共考了三次語(yǔ)文，我就有兩次是第一名。到了下課,我終于抑制不住自己的興奮，一邊在座位上跳來(lái)跳去，一邊比了個(gè)勝利的手勢。
我知道好運不會(huì )一直陪伴著(zhù)我，八十九分的成績(jì)不足以滿(mǎn)足我的標準，下次我要再接再厲，爭取考得更好。
高興的事四年級作文 篇5
放學(xué)了，我一如既往的走著(zhù)回家。
天空中的雨點(diǎn)就像是媽媽刺繡的小針一樣，打在手臂上就像有人惡作劇的撓癢癢。突然，我看到一位步履蹣跚的老奶奶在雨中孤獨的走著(zhù)，沒(méi)有傘也沒(méi)有找地方躲雨。我想她可能是急著(zhù)回家吧。我忙跑過(guò)去對奶奶說(shuō)：“奶奶我送您回家吧！”奶奶瞬間臉上被微笑點(diǎn)亮了，隨即卻擺擺手說(shuō)：“不用了，你送我回家了你自己怎么辦呢？”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系的。奶奶我家離這近著(zhù)呢！”我急急忙忙的說(shuō)，生怕奶奶拒絕我。我扶著(zhù)奶奶邊走邊聊，腳下踩起來(lái)的水花蹦得老高仿佛它和我一樣開(kāi)心。
奶奶的家離原地很近，不過(guò)她家在巷子最深處，山路十八彎。于是我迷路了。直到月亮婆婆出來(lái)做客，我才拖著(zhù)發(fā)抖的身子回到家中。媽媽瞪著(zhù)如同老鷹般鋒利的眼睛，生氣的望著(zhù)我說(shuō)：“你怎么這時(shí)候才回來(lái)，又到哪去野了？”我小聲地說(shuō)：“我在半路上送一位老奶奶回家了”媽媽聽(tīng)了，火氣下了一大半，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“寶貝，媽媽誤會(huì )你了，但你這么晚了都不回來(lái)媽媽會(huì )著(zhù)急的�！蔽覒M愧的低下了頭。
雖然今天被媽媽誤會(huì )了，但送了奶奶回家又感受到媽媽濃濃的愛(ài)，很溫暖，每次想起來(lái)嘴角不住的上揚。
高興的事四年級作文 篇6
我相信大家都有一件高興的事吧!我來(lái)說(shuō)說(shuō)我高興的一件事情吧。
一天晚上，媽媽對我說(shuō)：“我們明天出去玩吧！”我和爸爸都很贊同，我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸翱墒俏覀內ツ睦锿嫜�？”爸爸說(shuō)：“我們去譚溪山吧，我聽(tīng)別人說(shuō)那里非常好玩，正好我有一個(gè)兄弟在那里�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)覀內グ�！”媽媽說(shuō)：“好吧，我現在上網(wǎng)查一查在哪個(gè)地方�！�
到了第二天早晨，媽媽拿著(zhù)她最小的包吃完飯就走了。在路上，我吃了很多東西，到了后我下車(chē)一看，哇！這么大的山！當然，爸爸一到，就跑到廁所了。
我們一家人上山了，在上山的時(shí)候沒(méi)什么好玩的，不過(guò)在一個(gè)小瀑布下面看見(jiàn)了一條彩虹，我和媽媽就到瀑布里面的石頭縫里抓彩虹，媽媽告訴我：“好了，明明知道彩虹抓不到，還抓�！�
我們玩了好長(cháng)時(shí)間，又看到了一座大橋，我走的時(shí)候想遙遙大橋，借結果連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。我們下山后，媽媽問(wèn)我：“你玩得高興嗎？”我說(shuō)：“高興�！�
高興的事四年級作文 篇7
今天，我家歡笑聲不斷，一家人個(gè)個(gè)面帶喜色。你一定想知道我們家發(fā)生了什么令人高興的事吧？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
早上，我剛到學(xué)校，傳達室就叫我去拿信。我想：誰(shuí)會(huì )寫(xiě)信給我呀？打開(kāi)一看，原來(lái)是一份獲獎通知書(shū)，我的一篇作文在征文比賽中得了一等獎，并被選入即將出版的作文選。我一蹦三尺高，真想立刻把這好消息告訴爸爸媽媽。
終于熬到放學(xué)了，我一回到家就沖向媽媽?zhuān)炖锎蠛埃骸皨寢專(zhuān)矣泻孟⒏嬖V你�！睕](méi)想到，一臉笑容的媽媽說(shuō)出了幾乎和我一樣的話(huà)。世界上竟然有這么巧的事——媽媽也在今天得到通知，她的文章獲得“總編輯獎”。能在同一天獲獎，我和媽媽都高興壞了，因為這兩個(gè)獎來(lái)之不易。我想起了從前……
從前，我做作業(yè)全得媽媽陪著(zhù)，一會(huì )兒數學(xué)題不會(huì )做，趕緊叫媽媽教我；一會(huì )兒又要媽媽幫我默寫(xiě)詞語(yǔ)，搞得媽媽根本沒(méi)法專(zhuān)心寫(xiě)自己的稿子。奇怪的是，盡管有媽媽的“全程陪同”，我的成績(jì)卻始終沒(méi)有進(jìn)步，媽媽的工作卻連連出錯。我很沮喪，媽媽也很焦急。
爸爸看到這種情況，著(zhù)急我們開(kāi)了個(gè)“家庭會(huì )議”。他先跟我說(shuō)：“你不要總是依賴(lài)媽媽?zhuān)@樣是不會(huì )有進(jìn)步的，只有自己動(dòng)腦筋解決問(wèn)題，才會(huì )印象深刻�！彼謱寢屨f(shuō)：“你要讓孩子學(xué)會(huì )自己走路，而不是總當他的拐杖�！彼家豁椧幎ǎ和盹埡�，我和媽媽必須各自呆在自己的房間里工作，不許“串門(mén)”。
從此以后，每當我碰到難題，剛要習慣性地喊“媽媽”兩字時(shí)，就會(huì )想起爸爸的規定，只得自己繼續苦苦思索，直到問(wèn)題解決。慢慢地，我的成績(jì)反而提高了。當然，我有時(shí)克服一個(gè)難題后就會(huì )偷偷溜到客廳里找塊巧克力獎勵自己，常常會(huì )碰到也在偷吃的媽媽。原來(lái)，她剛寫(xiě)完一篇精彩的文章。吃完，我們相視一笑，又溜回各自的房間。
現在，我們倆都得獎了，爸爸說(shuō)，這就叫雙喜臨門(mén)。
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