未來(lái)四年級作文（通用55篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的未來(lái)四年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)四年級作文 篇1
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我正穿著(zhù)未來(lái)的鞋子在動(dòng)漫節的場(chǎng)地里漫步，鞋子的后面有兩個(gè)排氣管，鞋子的兩側有翅膀，鞋子的左下角有一個(gè)圓圈是用來(lái)調節鞋子的大小，我給這個(gè)鞋子取名字叫——炫
我的炫的優(yōu)點(diǎn)可多了！在動(dòng)漫城里面可有很大的作用哩！動(dòng)漫節那天人山人海，水泄不通。只要我說(shuō)：“升”炫就可以立即把我送離地面，這是我設計的噴天鞋，它可以飛上天空，能讓我看到動(dòng)漫節的任何一個(gè)地方。哪里買(mǎi)票的隊伍短，我的炫就會(huì )自動(dòng)下降，有些人就要問(wèn)了炫為什么知道的？因為炫是和主人的腦是連在一起的。
我設計的鞋子還有播放音樂(lè )的功能，假如演員穿上了，炫就可以發(fā)出美妙的音樂(lè )，演員們的舞姿就更加美麗動(dòng)人了，臺下的觀(guān)眾就更加連聲叫好。
炫還有一個(gè)功能是對跑步有利的“武器”，是孩子們的最?lèi)?ài)。在跑步的時(shí)候可以快馬加鞭就可以比劉翔跑步還要快，在比賽的時(shí)候是非常有利的，可以拿第一哦！
這就是未來(lái)的鞋子，你想要嘛？
未來(lái)四年級作文 篇2
社會(huì )不斷發(fā)展，科技不斷進(jìn)步，十幾年后，學(xué)校也煥然一新。
當你來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到的是幾座高大的教學(xué)樓，它是用塑料制成的，這種塑料比鋼鐵還要堅硬，而重量只有泡沫那么輕。
如果你仔細發(fā)現，學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)？這就不必擔心了。原來(lái)為了不占地方，操場(chǎng)在地下，這樣不僅不占地方。而且下雨時(shí)，還可在操場(chǎng)上玩耍，真實(shí)一舉兩得。下課了，自動(dòng)升降機會(huì )吧你帶到操場(chǎng)。在墻上，有一個(gè)黑板一樣大小的顯示屏，那就是黑板，顯示屏和電腦相同，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì )顯示出來(lái)，下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會(huì )消失。
課桌的功能也有很多，考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì )紅燈警告，上課時(shí)，只要打開(kāi)桌子頂，便有電腦鍵盤(pán)，同學(xué)們可以用電腦和老師對話(huà)，十分方便。
怎么樣？未來(lái)的學(xué)校好吧！
未來(lái)四年級作文 篇3
20世紀末，新中國50周年大慶展現了其光輝燦爛的歷史，中國前輩的偉大讓世人矚目，讓我們中華兒女無(wú)不感到驕傲和自豪。22世紀將要到來(lái)，她會(huì )是怎樣的世紀呢？
22世紀，我已經(jīng)長(cháng)大了，那時(shí)我或許是一位偉大的發(fā)明家，發(fā)明一些為人類(lèi)學(xué)習、生活提供方便的好東西。第一，我要發(fā)明極限度機器人。它們能上至高空，下至海底，甚至去宇宙空間……從事人類(lèi)想干而又不能干的各種工作。第二，我要發(fā)明非常靈敏而又很能干的機器人，專(zhuān)為人民服務(wù)。例如幫助醫生護理病人，幫助今天主婦掃地等，它們取代人來(lái)處理日常生活的瑣碎事務(wù)，讓人們有更多的時(shí)間和精力去攀登科學(xué)高峰。
我還要發(fā)明記憶移植器和海水淡化盒，為什么呢？因為記憶移植器可以把在城市里過(guò)著(zhù)美好生活的人的記憶移植到生活在貧困山區可憐的孩子身上，我想他們一定會(huì )很高興的說(shuō)：“太好了！哪怕美好的生活只是一種記憶，讓我們快樂(lè )一會(huì )！
未來(lái)四年級作文 篇4
現在已經(jīng)是21世紀了，科學(xué)還在進(jìn)一步的發(fā)展。我想未來(lái)一定有許多高科技的產(chǎn)品，所以我聯(lián)想到了鞋子，未來(lái)的鞋子雖然外表看起來(lái)也很普通，但是它的作用卻很大。
鞋子的底部沒(méi)有鞋跟，而是有四個(gè)超高速旋轉輪，一小時(shí)可以行走60千米。它的尾部裝有一個(gè)高速火箭頭，只要一按它旁邊的紅色按紐，就可以高速行駛，最高時(shí)速達到120千米。假如前面有轉彎的地方，它便使用旋轉來(lái)輕而易舉的通過(guò)轉彎。假如看見(jiàn)前面駛來(lái)一輛汽車(chē)，它就會(huì )使用多功能電子儀，變出一雙翅膀，飛上天空，那樣汽車(chē)就撞不到了。說(shuō)到多功能電子儀，它可是24世紀的偉大發(fā)明。它只要裝在鞋子上，就可以為鞋子起很多的作用。比如，你要是想在水面上行走，就可以啟動(dòng)它，為你變一個(gè)腳地船。再比如，你要和別人賽跑，也可以啟動(dòng)它。還有它也能達到彈跳功能，一步就可以蹦越100米。
有了這雙鞋子，我想未來(lái)的社會(huì )一定是沒(méi)有污染的社會(huì )！
未來(lái)四年級作文 篇5
2060年，人們的生活比現在方便多了。
大街上，隨處可見(jiàn)一些清潔機器人、回收機器人，街邊還有自動(dòng)飲水機。城市一全自動(dòng)化。
來(lái)到工廠(chǎng)，雖然煙囪還在，但排出的不是煙，而是空氣。城市再也不會(huì )被臭氣熏天的黑煙所籠罩。工廠(chǎng)內部，看到的不是忙碌的人們，而是忙碌的機器人。
小區里，人們的房子各式各樣，顏色也是千差萬(wàn)別。這種房子是未來(lái)的科學(xué)家發(fā)明的。是有納米的小機器人組成的，可以根據主人的需要變換顏色，也可以變形。
人們穿的衣服，和原來(lái)的衣服截然不同，衣服可以通過(guò)遙控器變換顏色，也可以變換款式。他還有一個(gè)特殊的功能。如果你生病了，字樣把手放在口袋里，他就會(huì )對癥下藥，這時(shí)你的手里就會(huì )出現治病的藥。這些藥都是百分之百治好病的，而且還沒(méi)有副做用。
未來(lái)的科技真是發(fā)達！也十分方便！真相到那時(shí)看一看！
未來(lái)四年級作文 篇6
“我的這座橋是彩虹橋，站在橋上，能看到天空的風(fēng)景，與我們在地面上看到的很不一樣哦！”；“我設計的是方便橋，它就架在兩幢房子中間，還有空調呢！這樣，下雨天、大熱天，我們都不怕了！我的橋用的材料可特殊了，是云！在我的橋上，你想去哪里就可以去哪里。這樣大家都不用坐汽車(chē)了，不就減少了對大氣的污染，保護了我們的環(huán)境嗎？所以它還可以叫環(huán)保橋！”
這是我們一（3）班的同學(xué)在學(xué)了《蘭蘭過(guò)橋》后，自己設計的未來(lái)的橋，同學(xué)們在設計時(shí)充分開(kāi)動(dòng)了腦筋，發(fā)揮了想像力，有的還在圖上附有說(shuō)明呢，還真像個(gè)小小橋梁設計師！在這些略顯稚嫩的圖畫(huà)中，不僅只有孩子們學(xué)了課文的感受，更承載著(zhù)他們心中美好的夢(mèng)想！
未來(lái)四年級作文 篇7
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，人們的居住條件也越來(lái)越好，那么未來(lái)的房屋會(huì )是什么樣的呢？
我設計的未來(lái)的房屋，外表美觀(guān)、大方，可以隨時(shí)調換各種顏色，因為房屋的外壁是用霓虹燈做成的光板，又結實(shí)又耐用，還不容易破損。
這種房屋還可以自動(dòng)調節溫度，在屋子里有一個(gè)小型電風(fēng)扇，大小只有拳頭那么大，你可別小看它，它的功能大著(zhù)呢。在夏天的時(shí)候，它可以把屋子里的熱氣儲存在其它地方，屋子就涼快了。到了冬天，它就會(huì )把儲存的熱量散發(fā)出去，屋子就暖和了。
如果你想住在美麗的風(fēng)景中，那就讓這種房屋來(lái)幫你實(shí)現吧，這房屋的墻壁是像帳篷一樣的面料做成的，但是比帳篷結實(shí)，可以折疊，帶你到想要到的地方，就可以盡情暢游山水。
我說(shuō)的這些只是它功能的一點(diǎn)點(diǎn)，希望將來(lái)的房屋更漂亮、更實(shí)用、更加時(shí)尚。
未來(lái)四年級作文 篇8
“主人，請起床�！蔽胰嘀�(zhù)惺忪的眼睛醒來(lái)，叫醒我的是機器人保姆———娜娜�！艾F在幾點(diǎn)了？”我問(wèn)她。娜娜邊幫我拿衣服邊回答道：“主人，現在是北京時(shí)間2060年3月6日8時(shí)30分，五分鐘后，您可以食用早餐�！毕胂笾�(zhù)早餐的美味，我加快了洗漱速度。
現在的水龍頭跟二十年前的可不一樣。它是一個(gè)多功能的節水裝置，會(huì )根據人們不同的需求，調節水溫和水量，一旦超量，就會(huì )發(fā)出警報。有了這個(gè)裝置，我們能節約不少水資源。
“主人，五分鐘后公共飛行器將抵達家門(mén)口，請準備�！爆F在的公共交通也更完善了，人們可以根據路程的遠近，選擇地面公交、公交及地下公交。因為公共交通的便利快捷，開(kāi)私家車(chē)的人也越來(lái)越少了。人們抬頭就可以看到蔚藍的天空，路邊是蒼翠的大樹(shù)。
未來(lái)這樣的生活，你喜歡嗎？
未來(lái)四年級作文 篇9
你可能會(huì )問(wèn)，未來(lái)的桌子是什么樣的呢？我來(lái)告訴你。
未來(lái)的桌子可以幫我們交作業(yè)，假如你到校晚了，它可以幫你交作業(yè)，而且還能防止別人照抄作業(yè)。
未來(lái)的桌子還會(huì )變顏色，你想要什么顏色，它就能變成什么顏色。上課的時(shí)候它會(huì )變成綠色，這樣就可以保護眼睛。當你感到無(wú)聊了，它會(huì )給你放出讓你心情好的音樂(lè )，這樣你會(huì )感到很開(kāi)心！當桌子臟的時(shí)候，它會(huì )自己擦干凈，這樣你就不用太累了；當桌洞里太亂的話(huà)，它就會(huì )自動(dòng)整理，這樣你就不用動(dòng)手了。
桌子的功能還有很多很多，我們從現在開(kāi)始，好好學(xué)習，將來(lái)有一天一定會(huì )實(shí)現的。
未來(lái)四年級作文 篇10
21世紀的我，已經(jīng)是一位大名鼎鼎的科學(xué)家了。今天，我隆重地向你推薦一種我發(fā)明的多功能書(shū)桌。
以前的書(shū)桌有很多缺點(diǎn)：不能調整高度，很容易被墨水弄臟，桌面凹凸不平�？墒�，我發(fā)明的書(shū)桌都沒(méi)有這些缺點(diǎn)哦。下面，來(lái)介紹介紹它的樣子吧。
它的桌面呈長(cháng)方形，一共分為四大格：一格是用來(lái)把書(shū)放著(zhù)寫(xiě)字的；二格是用來(lái)放資料的；三格是用來(lái)放筆的；而四格就是按按鈕的地方了。
下面來(lái)說(shuō)說(shuō)它的功能。它的桌面是柔軟的，你要寫(xiě)字時(shí)，它會(huì )升起一個(gè)平臺讓你在上面寫(xiě)�！鞍パ�，水灑了！”不用擔心，水一滴到桌上，就會(huì )被吸收，變成墨水輸進(jìn)你的筆芯。它有一排按鈕，當你按下調整鍵后，它就會(huì )升起一塊顯示屏，上面有了個(gè)高度任你選擇。好黑��！不怕，臺燈鍵會(huì )幫你解決問(wèn)題。一個(gè)臺燈緩緩地升起來(lái)，它會(huì )根據光暗度發(fā)出柔和的光。當你累時(shí)，它會(huì )為你放出好聽(tīng)的音樂(lè )……
怎么樣，好不好用？
未來(lái)四年級作文 篇11
我們小區的門(mén)口有一條小河。我每次坐校車(chē)時(shí)，都可以看到一些垃圾。比如說(shuō)：又臭又臟的河水發(fā)出一股刺鼻的氣味，真是讓人惡心。
“呀！”這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？哦！原來(lái)是牛奶盒對橋洞在說(shuō)話(huà)。牛奶盒說(shuō)：“橋洞爺爺你為什么愁眉苦臉了？”橋洞爺爺氣憤地說(shuō)：“還不是你們這些垃圾造成的�！彪u蛋殼聽(tīng)了說(shuō)：“這可不是我們的錯，是那些小朋友上學(xué)匆忙帶上我們，吃完就把我們扔進(jìn)了小河，我們也不想在這里��！你看我們凍的面黃肌瘦，我們真正的家是垃圾箱啊，在這里多冷�！�
我們已經(jīng)開(kāi)始保護大自然，多植樹(shù)造林了。
過(guò)了幾年小河水變得清澈了，小魚(yú)在水里嬉戲，小鳥(niǎo)在枝頭高歌。
未來(lái)四年級作文 篇12
在未來(lái)，人們發(fā)明了一座房子，它的功能和東西應有盡有、一應俱全，它的表面璀璨無(wú)比。
這座房子可以在天空中自由的飛翔、還可以在海里游泳這座房子有二遙控器，第一個(gè)遙控器上面有所有的國家，只要你按一下那一個(gè)國家，那么這種房子就會(huì )飛快地到達你所按下的那個(gè)國家。它的作用可不止這一點(diǎn)，在這個(gè)遙控器上還有所有的家具和所有的墻紙，如果你覺(jué)得遙控器上所有的家具和墻紙都不適合你的風(fēng)格的話(huà)，第二個(gè)遙控器上的東西和食物，衣服就有用了。
只要你按下食物這個(gè)按鈕，上面就會(huì )顯示出所有的食物。如果你覺(jué)得你的衣服不合適的話(huà)，你就拿起遙控器按一下衣服這個(gè)按鈕就可以了。如果你想要在天空中飛的話(huà)你就按下藍色的按鈕；如果你想去海里玩兒你就按下粉色的按鈕。
希望在以后的日子里，人們會(huì )發(fā)明更加厲害的高科技，人們的生活必定會(huì )變得更加美好。
未來(lái)四年級作文 篇13
11年后，我發(fā)明了一種神奇的筆。你可不要小看這枝筆，它可是很神奇的。
它的外形和自動(dòng)筆一樣，可內部結購卻不簡(jiǎn)單。如果晚上寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有臺燈，感到光線(xiàn)太暗的話(huà)，筆的頂部會(huì )自動(dòng)跳出一個(gè)小燈泡�？刹灰】催@一個(gè)小燈泡，它的亮度可是一百瓦，能讓你在明亮的燈光下寫(xiě)字。
這枝筆還有幾個(gè)特殊的按鈕，如果你寫(xiě)錯了，它會(huì )發(fā)出警報，大聲叫：“字寫(xiě)錯了，字寫(xiě)錯了”；如果你寫(xiě)字累了的話(huà)，按一下紅色按鈕就可以顯示出一片綠色的森林，讓你放松一下疲勞的眼睛；如果按一下黃色按鈕，還可以放出一些美妙的音樂(lè )，這樣我們也可以輕松一下。最最重要的是筆頭上有一根天線(xiàn)，如果放不出歌的話(huà)，把天線(xiàn)拉出來(lái)，就有可能收到一些歌。如果還不行的話(huà)，你就可以按一下綠色鍵，可以出來(lái)一些笑話(huà)，可以放松放松。
我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出這樣一種神奇的筆造福孩子們。
未來(lái)四年級作文 篇14
轉眼間，已經(jīng)到了2060年了。我已經(jīng)是一個(gè)年輕的小伙子了，我是一位舉世聞名的發(fā)明家。
清晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，機器人保姆將我喊醒。我開(kāi)著(zhù)我新研發(fā)出的橘子狀的小轎車(chē)去公司。由于，橘子是流線(xiàn)體的，所以它的行駛速度很快。不過(guò)你放心，它絕對不會(huì )撞到其它車(chē)子的，因為這輛車(chē)子裝上了自動(dòng)躲避裝置。這輛車(chē)的玻璃是多功能的。它可使車(chē)內的溫度冬暖夏涼；車(chē)玻璃還可以遮擋紫外線(xiàn)；玻璃還能起到很好的隔音作用……
這輛車(chē)的汽油是新鮮的空氣。這輛車(chē)還可以自動(dòng)開(kāi)車(chē)，大家都上車(chē)后，司機按一下特制的導航儀，找到要去的地方，然后點(diǎn)擊確認，車(chē)子便向目的地開(kāi)去。這輛車(chē)的防盜功能也很好。當有人來(lái)偷車(chē)時(shí)，車(chē)子便會(huì )立馬將信息傳到機器人保安那里，機器人保安會(huì )在半分鐘內到達現場(chǎng)。
忙碌了一天，回到家后，用熱水痛痛快快地洗了一回澡。真希望這些能變?yōu)楝F實(shí)。
未來(lái)四年級作文 篇15
2060年，我設計出了一種多功能傘，并在設計師大會(huì )上得了“最佳設計師獎”呢！
一天，我打著(zhù)傘外出，猛烈的陽(yáng)光照著(zhù)大地，不一會(huì )兒，我便汗流浹背了。我按了一下紅色按鈕，啟制冷系統，在傘的上面傳來(lái)陣陣涼風(fēng)。就這樣，我走在公園的小路上，一點(diǎn)熱氣也沒(méi)有，舒服極了！要是在冬天，那怎么辦呢？我考慮得比較周全，我可以按綠色按鈕，啟動(dòng)制熱系統，傘的上方會(huì )傳來(lái)陣陣暖氣。
走著(zhù)，走著(zhù)，下起了雨，我有傘——當然不慌不忙�？赡切](méi)有傘的人呢？我按一按，黑色按鈕，傘就會(huì )變出許多把傘。我把這些起傘送給那些沒(méi)有傘的人，他們高興極了！
回到家，我只需按一按黃色按鈕，傘就會(huì )自動(dòng)曬干，把那一些雨水通通蒸發(fā)掉。
你看，我設計的傘比普通的傘好多了吧，想要的話(huà)，趕快來(lái)找我歐大師吧！
未來(lái)四年級作文 篇16
房子會(huì )飛嗎?你一定會(huì )說(shuō)不可能，可這事卻發(fā)生在小櫻和小美身上。
一個(gè)星期六，小美和小櫻在動(dòng)物園玩好后回家了，正當她們準備乘電梯時(shí)，看到了牌子上的三個(gè)字：“維修中”。
沒(méi)辦法，她們只得走樓梯了，可家在18樓呢!小櫻想，要是房子會(huì )飛那該多好啊!這被天使聽(tīng)見(jiàn)了，決定實(shí)現她們的愿望。一開(kāi)始并不是很累，可到了17樓，她們已經(jīng)是筋疲力盡了。走到了18樓，她們走地已經(jīng)像一輛老牛拖的車(chē)一樣緩慢了。她們用斷斷續續的聲音說(shuō)：“終……終于到家了�！�
由于太累了，她們一沾床就鼾聲大做。
第二天，小櫻一看窗外就興奮地對小美喊：“快看窗外!”她們倆看到后急忙奔出去。只見(jiàn)外面溪水淙淙地流著(zhù)，森林里百花齊放，花兒散發(fā)出一陣陣清香。小櫻從溪水中舀了一些水喝，接著(zhù)，她們采了一大堆蘑菇，小櫻還發(fā)現了一窩鳥(niǎo)蛋呢!
正當她們滿(mǎn)載而歸時(shí)，她們卻想起了爸爸媽媽?zhuān)芽粗?zhù)窗外對小美說(shuō)：“我們怎么回去呢?”小美說(shuō)：“我也不知道�！闭f(shuō)道這里，她們都不約而同的哭了起來(lái)。天使看見(jiàn)了，把她們送回了家。
聽(tīng)了這個(gè)故事，你該信世界上有會(huì )飛的房子了吧!
未來(lái)四年級作文 篇17
當我們漫步在校園里的時(shí)候，便會(huì )靜靜地思考將來(lái)的校園會(huì )變成怎樣，將來(lái)的教室會(huì )變成怎樣。
在我的想象中現在的教室同以往的相比一定完全不一樣。將來(lái)的教室里，除了有老師站在講臺上講課，每個(gè)人都有一個(gè)“電子老師”幫助我們更好地學(xué)習和理解老師所講授的知識。如果偶然間開(kāi)了一下小差，也不用擔心這個(gè)地方學(xué)不好了，我們只需要問(wèn)電子老師就行了。
數學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì )立刻出現許多數學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì )的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯了，也不需要電腦上的“清潔工”──橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì )問(wèn)你要修!改什么地方，你給它一說(shuō)，錯誤的地方眨眼就消失了。早晨，同學(xué)們可以乖坐人工湖里的小船，游湖晨讀。在如此優(yōu)美的環(huán)境下晨讀，效果一定不錯啦！
未來(lái)四年級作文 篇18
到了2030年，我已經(jīng)成為一位世界著(zhù)名的汽車(chē)設計師了。我設計的汽車(chē)是全國乃至全球最為流行、功能最多、設備最齊全的汽車(chē)了。
走，先到我的汽車(chē)設計生產(chǎn)廠(chǎng)看看我最新設計發(fā)明的汽車(chē)吧。這種汽車(chē)的車(chē)頂是采用國際最先進(jìn)的太陽(yáng)能能量板，所用的能量板一天采集的能量是4個(gè)發(fā)動(dòng)機產(chǎn)生能量動(dòng)力的200倍左右，如果沒(méi)有太陽(yáng)，它就會(huì )吸收空氣中的二氧化碳換為能量，這樣你就不會(huì )為缺油而煩惱了。
這種汽車(chē)的內部還有一個(gè)擴縮芯片和一個(gè)智能芯片。擴縮芯片可以讓汽車(chē)小的和蜂鳥(niǎo)一般，大的可以和房子一比高下，這樣你如果出差，不想去旅館睡覺(jué)的話(huà)，就可以睡在車(chē)內，也不會(huì )為高貴的旅費而苦惱了。智能芯片則是像一張儲存卡一樣，內有2651張電子圖片條電子路線(xiàn)個(gè)大小飯館簡(jiǎn)介個(gè)景點(diǎn)介紹和80人同時(shí)對講的可視屏，這樣你就不會(huì )因為在外地找不到地方和電話(huà)費昂貴不敢打電話(huà)而發(fā)愁了。如果你還是一個(gè)7。8歲的小孩也沒(méi)關(guān)系，因為這車(chē)是沒(méi)有方向盤(pán)的，全自動(dòng)化，只需根據圖片意思或文字說(shuō)明操作就可以了。
未來(lái)四年級作文 篇19
現在讓我們置身于1000年后的3019年，這時(shí)的科學(xué)可是大大進(jìn)步和提升了。曾經(jīng)人類(lèi)的夢(mèng)想：能夠在天空中的汽車(chē)；海底都市……都已經(jīng)不再是夢(mèng)想而是現實(shí)了！
在2060年，能夠在市面上買(mǎi)到的傘，只有一種功能，那就是遮風(fēng)擋雨。然而在3019年。多功能雨傘出現為雨傘添置了很多新的功能。
還在擔心雨傘太小了？，沒(méi)問(wèn)題，多功能雨傘可以隨時(shí)變大，變小還能夠根據氣候變換傘的厚度。而且，多功能雨傘，無(wú)論在什么情況下都能用，無(wú)論下雨下雪，還是沙塵暴冰雹，它都能輕松地應對。
多功能雨傘的傘柄上裝上了紅黃藍三個(gè)按鈕，下雨時(shí)按下藍色按鈕腳底下就會(huì )出現一層薄膜，這樣腳就不會(huì )淋濕了。如果按下那個(gè)紅色按鈕，過(guò)了三秒鐘，雨傘中就會(huì )出現一個(gè)屏幕，風(fēng)度有幾級，雨下的有多大，都會(huì )在屏幕上體現出來(lái)。如果按一下那個(gè)黃色按鈕過(guò)五秒鐘以后就會(huì )出現地圖，就再也不會(huì )因為雨下的太大，或大霧天氣看不見(jiàn)路的情況了。
科技不斷的在進(jìn)步，在未來(lái)，也許各種事物都會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化。
未來(lái)四年級作文 篇20
班里很亂，你在嘈雜下看著(zhù)窗外想著(zhù)未來(lái)，桌子上的書(shū)放的很高，以至于你看不見(jiàn)黑板也看不到未來(lái)。
語(yǔ)文很枯燥，數學(xué)不會(huì )算，英語(yǔ)聽(tīng)不懂，然后你開(kāi)始墮落，感到迷茫，不知道該何去何從；于是你抬頭看著(zhù)旋轉的風(fēng)扇吹散了一絲燥熱開(kāi)始幻想著(zhù)未來(lái)。
你給你的未來(lái)做了許多規劃，甚至想好了后路，然而現實(shí)卻是狠狠地給了你一巴掌；你發(fā)現你的未來(lái)并沒(méi)有按照你所規劃的那樣越來(lái)越好，反而在你所抗拒的那條路上越走越遠，你開(kāi)始反思自己為什么走了一條彎路。
吃不了自律的苦，就得吃生活的苦。讀書(shū)原本可以成為你未來(lái)規劃的捷徑，可你偏偏選擇放棄這條捷徑，選擇了一條沒(méi)有盡頭的彎路；于是你開(kāi)始醒悟，告訴自己學(xué)習不是唯一的出路但學(xué)習一定是最好的出路。
桌子上的書(shū)依舊堆積的很高，但那些都是你所看過(guò)的，站起來(lái)就可以看見(jiàn)墻上的高考倒計時(shí)，也是你夢(mèng)想的倒計時(shí)；班里還是很亂，我在嘈雜下看著(zhù)窗外想著(zhù)未來(lái)，不偏不倚，一束光落在我臉上，那正是未來(lái)。
未來(lái)四年級作文 篇21
我不知道我將來(lái)會(huì )成為什么樣的人。我不想像普通人一樣失去自由。即使我找到了一個(gè)我認為可以依靠一輩子的男人，我也不想就這樣失去自由。但是我能做什么呢？我只是一個(gè)普通人，我提倡單身，但我不反對談戀愛(ài)！
那么多，那么多的同學(xué)，他們都在談?wù)撍麄兊墓ぷ�，談�(wù)撍麄儗ぷ鞯母惺�。我�?tīng)著(zhù)，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，但是我的心真的那么平靜嗎？并不是我在工作時(shí)發(fā)抖。我只知道這么多年的校園生活讓我們都麻木了。在校園里，我們成了“純潔”的孩子。對于外部世界，我們聽(tīng)到的越來(lái)越少，接觸的越來(lái)越少。我們只知道外面的世界非�，F實(shí)和殘酷，所以我們都有意識地逃避。為了逃離外面的世界，我們都在努力學(xué)習，為了從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)到大學(xué)。逃避社會(huì )是可能的，但是當我們到了大學(xué)，我們的內心平靜有了新的起伏。社會(huì )離我們越來(lái)越近了。我們必須注意它�？杀氖�，讀了這么多年書(shū)，我們還是無(wú)法逃脫命運！
面對未來(lái)，我們都別無(wú)選擇，只能面對未來(lái)，我們都在猶豫中摸索！
未來(lái)四年級作文 篇22
學(xué)生們對未來(lái)世界好奇嗎？你知道未來(lái)世界的房子會(huì )是什么樣子嗎？你想過(guò)未來(lái)的世界和你需要的房子嗎？如果你沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題，讓我帶你進(jìn)入未來(lái)世界的殿堂。讓我向你介紹未來(lái)世界的房子！20世紀50年代，出現了一個(gè)廠(chǎng)房。這是一座由植物建成的房子，你會(huì )覺(jué)得很奇怪。
設計師將很快通過(guò)在地面上畫(huà)出你想要的形狀，種植一種特殊的種子，澆水和施肥，成長(cháng)為一個(gè)植物屋。如果你想讓房子更高，多澆水，多施肥。廠(chǎng)房的屋頂上有一朵花。不要擔心花會(huì )枯萎，它會(huì )吸收太陽(yáng)的熱量，每天都會(huì )開(kāi)出鮮花。
在植物屋的廚房里，有各種各樣的蔬菜和水果，所以主人不必去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，而是可以從家里直接選擇幾種蔬菜和水果來(lái)烹飪，既新鮮又方便。
植物屋的院子里有各種各樣的植物。瓜果芳香迷人。這個(gè)院子不僅可以呼吸新鮮空氣，而且還有迷人的風(fēng)景。住在植物房子里的人快樂(lè )、健康、長(cháng)壽。
最令人驚奇的是植物屋的廁所明天可以用玫瑰花瓣洗澡。廁所里的糞便會(huì )自動(dòng)變成肥料供給植物房，使植物房越長(cháng)越高，越長(cháng)越漂亮。
我渴望這座神奇的植物房子，并期待它早日出現，讓人們過(guò)上舒適而自豪的生活。
未來(lái)四年級作文 篇23
“鈴——”早上６點(diǎn)半，我的鋼筆叫我起床了，“面包，生煎包！
”鋼筆聽(tīng)到了我的指示，變成一個(gè)機器人，立即把我要的早餐送了過(guò)來(lái)�！拔医裉煲锉ド习�！
”我向鋼筆發(fā)出了指令，一瞬間，一雙溜冰鞋送到了我的眼前，我高高興興地去上班。開(kāi)始上課了，鋼筆蹦到我的手里，變成一只粉筆，我用粉筆一邊在黑板上寫(xiě)字，一邊給我的學(xué)生們講課。下了課，我來(lái)到辦公室，桌上放著(zhù)一大堆要批改的作業(yè)，鋼筆變成了一只批改作業(yè)的紅筆，開(kāi)始批改作業(yè)。一轉眼，中午到了，鋼筆變成了一架飛船，過(guò)了一秒鐘，它給我買(mǎi)來(lái)了午餐�！爸ā编�，我的網(wǎng)友“深山隱女”寄來(lái)了一封電子郵件，我打開(kāi)筆帽，鋼筆變成了一臺筆記本電腦，原來(lái)，網(wǎng)友“深山隱女”邀請我去南極看她的新發(fā)明。
見(jiàn)到了依依，我真高興，參觀(guān)了她的發(fā)明，我把鋼筆的速度調到了極點(diǎn)，只用了0.001秒就到了家。晚上，鋼筆變成了筆記本電腦，我開(kāi)始備課，我拿來(lái)參考書(shū)，放在它旁邊，電腦立即把材料輸入到了鋼筆中。我講課一旦忘了講什么時(shí)，它則會(huì )小聲地告訴我后面的內容。鋼筆，是我生活中不可缺少的部分，也是新時(shí)代人類(lèi)的好幫手。
未來(lái)四年級作文 篇24
“懶蟲(chóng)，快起來(lái)!快點(diǎn)不然就遲到了!我要掀被了!”老媽獅吼般的催聲，逼得不情愿的我鉆出暖呼呼的智能被窩。
一天就這么開(kāi)始了，我帶上了軟綿綿的面包和熱乎乎的牛奶站上了磁浮滑板飛向了90樓的飛船場(chǎng)。我買(mǎi)了一張駛往金星的飛船票，登上了了宇宙飛船，在蔚藍的太空中遨游，路過(guò)了美麗的月亮，那里有最大的城市，是宇宙中最先進(jìn)的星球，也是宇宙中的一顆璀璨的明珠，“砰”的一聲，我們終于到了金星的學(xué)校，我飛快地奔向教室。剛好，差一分就遲到了!我坐上了電滋毛皮凳，那上是用電腦來(lái)操控皮凳的溫度。桌子是用高級微電磁制造的，更環(huán)保、更舒服。鈴聲一響，我們打開(kāi)了自動(dòng)電腦，一個(gè)個(gè)將作業(yè)展示給老師。下課了，我們大家騎上了電動(dòng)飛碟飛往宿舍，我們睡的是自動(dòng)伸頸床，又漂亮又實(shí)用，讓我們度過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的夜晚。
這么美的學(xué)校，你想要嗎?那要靠你勤勞的雙手和聰明的大腦來(lái)實(shí)現!
未來(lái)四年級作文 篇25
有句話(huà)說(shuō)的好：“今天的夢(mèng)想，未來(lái)的現實(shí)�！爆F在的筆除了寫(xiě)字什么也不會(huì )做，但是未來(lái)的筆可以滿(mǎn)足你的一切要求，讓你沒(méi)有后顧之憂(yōu)，現在就讓我來(lái)給你介紹一下未來(lái)的筆吧。
未來(lái)的筆外表和普通的筆沒(méi)有區別，只是它的內部結構比較復雜，它還有許許多多的功能。當你寫(xiě)字時(shí)筆沒(méi)有墨水了怎么辦呢?別急，筆上有兩個(gè)小孔，一個(gè)小孔吸收空氣中的二氧化碳，把二氧化碳轉變成墨水，把多余的二氧化碳轉變成氧氣從第二小孔排出來(lái)，讓你使用這支筆的時(shí)間越久，精神就越好。
有時(shí)候你是否覺(jué)得非常無(wú)聊?你可以按筆上的一個(gè)藍色小按鈕，你就可以聽(tīng)np3了，按紅色小按鈕就可以看np4了，要是按綠色小按鈕，就會(huì )出現一臺大大的鋼琴，讓你隨時(shí)可以彈鋼琴。
現在我要好好學(xué)習，將來(lái)我一定會(huì )發(fā)明這支筆的。
未來(lái)四年級作文 篇26
大概在每個(gè)人的心里都有一個(gè)夢(mèng)，屬于自己未來(lái)的夢(mèng)!也許有些人還沒(méi)有開(kāi)始規劃自己的未來(lái)，但是，他們心中的夢(mèng)還是依然存在的，永遠不會(huì )消失。正如我所說(shuō)，我的心里也有一個(gè)夢(mèng)!我不曾渴望我的夢(mèng)要有多么的豪華，我也不曾渴望我的夢(mèng)能得到人們的青睞，我只想盡我自己的能力來(lái)完成它，實(shí)現我自己的夢(mèng)想!
很多人都會(huì )以為一般人的夢(mèng)想都是開(kāi)公司，當公司白領(lǐng)、總裁。但是我的夢(mèng)想卻很平凡、簡(jiǎn)單。我的夢(mèng)想是當一位糕點(diǎn)師，開(kāi)屬于自己的糕點(diǎn)店，做出讓客人吃了以后會(huì )露出滿(mǎn)意笑容的糕點(diǎn)。當一位糕點(diǎn)師這個(gè)夢(mèng)想，大概許多人都會(huì )覺(jué)得很平凡，或許會(huì )被家人反對，但是，我現在為將來(lái)規劃的夢(mèng)想就只有這些。雖然我現在沒(méi)有做過(guò)蛋糕，就連做蛋糕的工具都沒(méi)有碰過(guò)，但是，我會(huì )努力的，我現在只能做這些。我想做一名糕點(diǎn)師，我想體會(huì )當客人們品嘗我的蛋糕后露出微笑時(shí)，屬于我的滿(mǎn)足和快樂(lè )，因為，糕點(diǎn)師就是為了做出讓客人滿(mǎn)意、開(kāi)心、破涕為笑的糕點(diǎn)而存在的。
雖然，我離那個(gè)美好的夢(mèng)想還很遙遠，但是，我會(huì )朝著(zhù)那個(gè)夢(mèng)想而努力的!
未來(lái)四年級作文 篇27
你想不想看一下未來(lái)的名人呢？如果想，那就隨我來(lái)一起來(lái)看一看吧！
王老師神神秘秘地走進(jìn)教室，手里緊抓著(zhù)一個(gè)神秘的袋子，頓時(shí)教室里炸了鍋一樣似的。同學(xué)們議論紛紛：里面是什么呀？會(huì )不會(huì )是什么有趣的東西啊��？我也暗暗想到：會(huì )不會(huì )是個(gè)好玩的小玩意兒��？結果老師卻說(shuō)是未來(lái)的名人照片。
老師叫了其中一個(gè)同學(xué)上去，他面帶得意地走上臺，在袋子里掏來(lái)掏去，總算找到了一個(gè)東西，他把頭探進(jìn)袋子里直往里看，然后就捧腹大笑起來(lái)。同學(xué)們伸長(cháng)脖子，努力想看到袋子里的東西，可卻一無(wú)所獲，我也想：什么東西這么的神，能讓他如此開(kāi)心？
我也真想試一試。
終于，老師把我叫上臺，我帶著(zhù)興奮和喜悅的心情走了上去。
起先，我摸到了鉛筆、橡皮、尺子，不是說(shuō)看照片嗎，怎么這些東西都跟照片風(fēng)馬牛不相及呢？可后來(lái)，我又摸到了一面鏡子，鏡子可不得了了，里面竟然有個(gè)留短發(fā)、大眼睛、大門(mén)牙的男孩子，這不就是我嗎？我也大笑著(zhù)走下了臺，心想：原來(lái)，未來(lái)的名人就是我��！
其實(shí)，老師給我們的是一種希望，我一定要努力學(xué)習，成為一個(gè)名人。
未來(lái)四年級作文 篇28
你知道未來(lái)國際的房子是什么樣的嗎？你或許會(huì )想房子還能有什么樣，假如你覺(jué)得未來(lái)的房子仍是用鋼筋水泥做的唄。你out啦！未來(lái)的房子是泡泡屋。不信，我帶你去看一看吧！
泡泡屋是未來(lái)最新的房子，它奇特就奇特在不必磚瓦，而用泡泡吹成的。只需你敢想，屋子的形狀要多少種有多少種，要什么顏色就能夠是什么顏色。由于在制作房子時(shí)，你能夠邊吹邊想房子的形狀和顏色。
能吹出屋子的泡泡機有四種特別的零件——思維雷達、修正機、顏色機和收回器。思維雷達能夠接納主人的主意，修正機能夠依據主人的主意對一般泡泡進(jìn)行修正，再有顏色機來(lái)上色。假如你有一天你不喜愛(ài)現在的房子，那么能夠由收回器收回從頭造出新的房子。
泡泡屋能夠制作在你喜愛(ài)的任何被答應的當地。他能夠運用自然界的.任何綠色動(dòng)力如太陽(yáng)能、風(fēng)能等發(fā)電供房子運用。
房子鞏固嗎？定心，太陽(yáng)撞上去也沒(méi)事。
為什么要造這種房子？由于未來(lái)的動(dòng)力資料被過(guò)度挖掘，環(huán)境損壞嚴峻，人口增加，地面上現已無(wú)法再蓋更多的房子給人們住了。
泡泡屋的發(fā)明者是誰(shuí)？哈哈，那就是我！
未來(lái)四年級作文 篇29
在未來(lái)的城市里，什么都變的科技化了！
未來(lái)的高樓大廈是那么美麗。所有的人已經(jīng)不用在爬樓梯了，直接坐電梯到達你想要到達的樓層以后，地下的移動(dòng)瓷磚可以把你送到你想要去的地方。這樣的話(huà)，就可以避免遲到的情況了！這起不是非常方便。除此之外，可以根據大樓的表面需要，來(lái)變換成不同的樣子：陰雨天可以把兩邊的罩子往上進(jìn)，這樣就不會(huì )淋到雨了；夏天酷熱難耐，罩子可以根據氣流變化，在不同的地方設置通風(fēng)口，這樣既可以遮陽(yáng)，又可以通風(fēng)。真是兩全其美！
未來(lái)的汽車(chē)也是極其方便：在未來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有了那些“城市殺手”，全部都是排放空氣的“飛車(chē)”。根據一家一輛的辦法，坐上車(chē)以后，你如果要去公司，直接說(shuō)：“我要去公司�！避�(chē)子立即就會(huì )做出反應，用迅雷不及掩耳之勢，把你送到你想要去的地方。
未來(lái)的衣服也是各式各樣，琳瑯滿(mǎn)目。所有的衣服都是帶有遠程定位系統，可以知道人們的各個(gè)位置。每個(gè)人的衣服上還會(huì )有自己好友，同事和家人的電話(huà)以及手機。有什么事直接打電話(huà)就可以了，不需要趕的很急，還耽誤了手頭的事情。
我覺(jué)得未來(lái)就是好。所有人都可以無(wú)拘無(wú)束，這是多么好的一個(gè)世界呀！
未來(lái)四年級作文 篇30
大氣真熱！我坐在“自動(dòng)溫度調節椅”上，仍然很熱。機器人邁克給我拿出一瓶可樂(lè )。我邊喝酒邊想該在哪個(gè)涼爽的地方玩。我想。最終想到了涼爽有趣的地方——海底世界。我邀請了我的幾個(gè)好朋友一起我們乘坐海底游覽車(chē)游覽了距海平面3000米的海底。我們提前準備好了：帶著(zhù)“龍舟”穿潛水服和潛水鞋。帶龍珠是為了吸收氧氣。潛水服可以根據海水的溫度調節我們身體的適應能力。否則海底溫度那么低，不結冰很奇怪。海水有浮力，我們該怎么玩？有潛水鞋。它減少浮力走在海底就像踩在陸地上一樣。我們拿出“防水探照燈”，帶著(zhù)“語(yǔ)法翻譯器”出發(fā)了。這種翻譯器能聽(tīng)懂魚(yú)的語(yǔ)言，我們能用它了解魚(yú)的生活習性。
我們先游覽了郁郁蔥蔥的海底森林。海底森林真密��！這時(shí)我們打開(kāi)了“語(yǔ)言翻譯器”。我們感覺(jué)有危險物，果然不出所料，魚(yú)群發(fā)現危險，倉皇逃跑。我們向危險物游去，發(fā)現那是定時(shí)炸彈，計時(shí)表還在滴答地響。大家想了一下，肯定是壞人干的，很生氣。"我們設法切斷了開(kāi)關(guān)."我平靜地說(shuō)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，在最后關(guān)頭，我終于找到開(kāi)關(guān)制止了這場(chǎng)災難。
沒(méi)想到這次海底漫游能幫助魚(yú)兒擺脫大災難，我們玩得真開(kāi)心，更開(kāi)心。
未來(lái)四年級作文 篇31
二十年后，我想成為一名住宅設計師，請看我設計的住宅吧！
首先是大門(mén)，你只需要站在門(mén)前，紅外線(xiàn)感應器就會(huì )自動(dòng)識別你的身份，只要是住宅的主人，五秒鐘就會(huì )打開(kāi)大門(mén)，迎接主人進(jìn)屋，陌生人則會(huì )報警。
來(lái)到客廳，迎面走來(lái)的是機器人，它們每天為主人：掃地、洗衣、做飯等，一進(jìn)家門(mén)，主人說(shuō)累了，機器人就會(huì )給主人按摩，主人說(shuō)餓了，它會(huì )端起香噴噴的飯菜讓主人享用。
來(lái)到書(shū)房，不見(jiàn)一本書(shū)，墻上是各種顏色排列整齊的按鈕，主人想看某一類(lèi)的書(shū)，就按下相關(guān)的按鈕，書(shū)就會(huì )送到主人面前！可方便了！
臥室就有各種燈光，它們都是智能化的，根據主人的心情自動(dòng)調節！主人煩躁易怒，燈光會(huì )變成淺藍色，讓主人的心情安靜下來(lái)；主人開(kāi)心快樂(lè )燈光會(huì )自動(dòng)調節為淡黃、分紅……主人看書(shū)燈光會(huì )自動(dòng)調節為明亮，睡覺(jué)時(shí)燈光會(huì )慢慢變暗，非常舒服。
這個(gè)住宅還能調節氣溫，讓生活在屋里的人仍是四季如春，非常愜意。
這就是我設計的未來(lái)住宅，你們喜歡嗎？
未來(lái)四年級作文 篇32
一天我坐著(zhù)時(shí)光穿梭機，轉眼間從2021年穿梭到了2035年。這里的人坐的全都不再是汽車(chē)，而是懸浮板；穿的全是智能的衣服，想變成什么顏色就能變成什么顏色；腳下穿的全是高科技，踢足球想進(jìn)球，它就能進(jìn)球。
懸浮板上有一個(gè)在空間的屏幕，你只需輸入你想要去的地方，按一下確定，就能直接到達目的地，就算是從中國到美國，也能一秒就到達。
未來(lái)的衣服里有一個(gè)納米電腦在口袋里。你可以選擇顏色，想變成什么顏色就能變成什么顏色。它還可以自動(dòng)清洗，比如，你在寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，不小心將墨水灑在了衣服上，就可以直接清洗。這是因為這種衣服里有漂流洗衣液，永遠都用不完，因為它可以把衣服上的臟東西轉化成漂流洗衣液。
高科技鞋子里有一個(gè)拐彎器和兩顆紅外鏡頭，你在踢球的時(shí)候，紅外鏡頭會(huì )檢測到球門(mén)和守門(mén)員的位置。讓拐彎器瞄準到守門(mén)員沒(méi)有注意到的位置，一射門(mén)球就進(jìn)了，世界杯上拿第一，可不是問(wèn)題了……
叮鈴鈴！叮鈴鈴！一陣鬧鐘聲把我吵醒，我揉了揉眼睛，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)哪。不過(guò)，我相信隨著(zhù)科技的發(fā)展，這些東西在未來(lái)一定會(huì )造出來(lái)的。
未來(lái)四年級作文 篇33
我們的交通工具不再是飛機、輪船和汽車(chē)，而是宇宙飛船。
家里的設備都是電子的。每天早上，你一醒來(lái)，電子保姆就給你刷牙洗臉。一來(lái)到餐桌，只需要按一下桌上的按鈕，就可以選擇自己喜歡的早餐。然后開(kāi)始你一天的學(xué)習和生活。
來(lái)學(xué)校足球場(chǎng)，一個(gè)人沒(méi)關(guān)系。只要去控制臺切換到單人游戲，場(chǎng)上就會(huì )有很多機器人可以和人類(lèi)一起踢足球。你不必害怕這些機器人，因為它們由電腦控制，不會(huì )傷人；你不用擔心他們會(huì )傷害你，因為他們的身上覆蓋著(zhù)柔軟的橡膠；你不用擔心他們會(huì )惡意作弊。他們具有真正運動(dòng)員的體育精神。
學(xué)校教室里沒(méi)有老師的時(shí)候，不需要背很重的書(shū)包，也不需要帶各種文具。只要打開(kāi)你面前的電腦，進(jìn)入學(xué)習園地，點(diǎn)擊你想學(xué)的課程，電腦就會(huì )把你今天想學(xué)的知識轉移到你的大腦中。不要以為上課就可以偷懶，或者走神，或者小動(dòng)作。電腦會(huì )通過(guò)紅外線(xiàn)把你的一舉一動(dòng)掃描到內存里，并發(fā)送給爸爸媽媽的手機。當你回到家，你會(huì )受到他們的懲罰。
未來(lái)的世界每天都充滿(mǎn)新奇。你需要不斷更新電腦程序，探索各種奧秘。世界會(huì )變得和平美好。
未來(lái)四年級作文 篇34
科學(xué)技術(shù)日新月異，經(jīng)濟飛速發(fā)展。因此，我們的未來(lái)更加繁榮、先進(jìn)和光明。今天在腦子里插了一雙想象的翅膀，想想以后的交通。
首先，未來(lái)的城市會(huì )有空中火車(chē)，空中巴士，空中摩托車(chē)�，F在，由于城市地面空間有限，交通擁堵已經(jīng)成為城市的一大問(wèn)題。但是，未來(lái)航空運輸的興起，會(huì )讓堵車(chē)成為歷史。人們可以乘飛機自由旅行。上班，上學(xué)或者玩的更方便快捷。而且，未來(lái)還會(huì )有專(zhuān)為恐高、高血壓或心臟病患者設計的空中列車(chē)。
第二，未來(lái)地面車(chē)輛，如轎車(chē)、公交車(chē)、火車(chē)、摩托車(chē)等將繼續存在，但不再使用汽油、柴油等不可再生資源作為驅動(dòng)力，而是由太陽(yáng)能、風(fēng)能驅動(dòng)。它不僅節約資源和金錢(qián)，而且非常環(huán)保。
第三，海底隧道和海底火車(chē)也為人們出行提供了另一種便捷的選擇。海底火車(chē)讓人們可以在短時(shí)間內穿越兩大洲，欣賞海底世界的壯麗景色，一舉兩得！
我相信，隨著(zhù)科技的發(fā)展，我想象中的未來(lái)交通一定會(huì )成為現實(shí)�！熬盘炜梢詭г铝�，五大洋可以抓到�！笨萍紴槲覀兊膲�(mèng)想提供了無(wú)窮無(wú)盡的幫助！
未來(lái)四年級作文 篇35
放學(xué)后，我背著(zhù)書(shū)包，開(kāi)心地走回家，路過(guò)北橋河。北橋河的水散發(fā)出難聞的氣味，又黑又渾濁。河上漂浮著(zhù)各種各樣的垃圾，比如一次性紙袋、可樂(lè )罐和紙屑。湖水被層層泥沙覆蓋，滿(mǎn)是睡蓮，丑陋不堪。我捂著(zhù)鼻子，飛快地跑回家。
回家后，我奇怪地問(wèn)爸爸：“爸爸，北橋河為什么變得這么臭這么丑？”爸爸傷心地回答：“這是因為人們?yōu)榱朔奖惆牙釉诒睒蚝由�。久而久之，河水發(fā)臭�！蔽颐靼琢�。我完全開(kāi)竅了。晚上躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，心想：“只要我們一起努力保護環(huán)境，北橋河就會(huì )變美！然后，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，我發(fā)明了一種藥，放入水中可以吸收異味，使空氣清新。我還發(fā)明了垃圾機器人，它跳進(jìn)河里吃垃圾。北橋河變美了。轉眼間，我又成了一名環(huán)保專(zhuān)家，召集公眾會(huì )議，教育公眾保護環(huán)境，增強公眾的環(huán)保意識。
北橋河變得越來(lái)越美。岸邊樹(shù)木掩映，鮮花爭艷。在湖里，河水清澈見(jiàn)底。陽(yáng)光下，河水波光粼粼，仿佛披上了黃金。
丁丁叮，鬧鐘響了，我從夢(mèng)中醒來(lái)。雖然只是一個(gè)夢(mèng)，但我知道這個(gè)夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現！
未來(lái)四年級作文 篇36
今天我回到了20年后的家鄉，家鄉有了翻天覆地的變化：高聳入云的大廈、形態(tài)各異的房子、奇葩的科技產(chǎn)品……是��！隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的祖國正在發(fā)生著(zhù)巨大的變化，那么到底發(fā)生了哪些變化呢？就跟隨我一起一探究竟吧。
我大搖大擺地走在街上，看著(zhù)沒(méi)有車(chē)的街道，心里想：怎么會(huì )什么也沒(méi)有呢？突然我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字，回頭一看，還是那樣寂靜，可能是幻聽(tīng)了，當我再聽(tīng)到那個(gè)人喊我的名字時(shí)，抬頭一看，原來(lái)他在天上飛著(zhù)，我好奇地問(wèn)：“你怎么在天上？腳底下還踩著(zhù)“風(fēng)火輪”？”他先是笑了笑，然后飛下來(lái)說(shuō)：“小郭，看來(lái)你去外國呆了20年，智商成負數了嗎？”我羞愧地說(shuō)：“邸政睿，你別得意，對了，你現在生活的怎么樣？”“我呀，是一名高科技游戲公司的董事長(cháng)�！薄笆裁�？快帶我去玩玩，幾年沒(méi)玩了，不知道手感還在不在了！”說(shuō)完我們一同踩著(zhù)“風(fēng)火輪”就走了。
到了游戲廳，有許多人穿梭在里面，放眼望去，游戲廳非常大，足有幾百平米，之后就不用想了，我和老邸一起興奮地玩起來(lái)，游戲全部采用AR技術(shù)，非常逼真。
這就是20年的我們，怎么樣？是不是別有一番趣味呢？只要我們好好學(xué)習，不久的將來(lái)我們的愿望就會(huì )一一實(shí)現。
未來(lái)四年級作文 篇37
2031年我是一名平民，我現在正要去逛逛未來(lái)的旺旺超市。
剛進(jìn)入超市，門(mén)口的迎接機器人對我?：“歡迎光臨旺旺超市”。我來(lái)到服務(wù)機器人區，挑了一個(gè)頭是正方形，肚子上有一個(gè)小鍵盤(pán)的機器人。我在進(jìn)卡口放入10元的磁卡，它開(kāi)口說(shuō)：“您好，我叫格力古，我對商品一清二楚，您不懂得可以問(wèn)我”。
格力古先帶我來(lái)到新品區，里面有萬(wàn)能筆盒、萬(wàn)能膠囊、萬(wàn)萬(wàn)能膠囊、萬(wàn)能筆、全自動(dòng)鉛筆、計算機筆……我看見(jiàn)一個(gè)紙魚(yú)問(wèn)格力古：“這是什么？”格力古的頭上出現一堆的資料。我才知道這叫做紙魚(yú)，1元1千克。我買(mǎi)了1千克，“天��！有幾百只呀！”我大叫道 。
我又來(lái)到平價(jià)區，里面有1100元的立體電視、100000元的300寸超大立體電視、10000元的立體式電腦、1000元的小型掌上電腦……我看見(jiàn)一個(gè)3萬(wàn)元的100寸中型立體電視，我問(wèn)格力古這是什么，格力古又給了我一堆資料，我很滿(mǎn)意這個(gè)物品，就買(mǎi)了下來(lái)。
由于時(shí)間太遲，剩下的推薦區、極品區、軟件區，我也不去逛了。
未來(lái)的超市真是應有盡有。
未來(lái)四年級作文 篇38
炎炎夏日，馬路上又排起了一條長(cháng)龍。喇叭聲，孩子的哭鬧聲交錯在一起，我們未來(lái)的汽車(chē)能否改變這一切？
未來(lái)汽車(chē)有很多你想不到的特殊功能。你坐在未來(lái)汽車(chē)上可以語(yǔ)音告訴汽車(chē)去哪里，然后汽車(chē)就可以帶你去那里。如果你坐在車(chē)上覺(jué)得很悶，就會(huì )立刻跳出一臺電腦或者電視機讓你解悶；如果車(chē)子不小心掉到河里，車(chē)子可以像小船一樣，讓你在水里暢游，然后再把你送上岸。還會(huì )有事先準備的衣服，讓給你把濕漉漉的衣服換掉。當然，還有電吹風(fēng)，可以吹干頭發(fā)，讓你舒舒服服的；未來(lái)汽車(chē)還可以飛，那樣，就不會(huì )出現“長(cháng)龍”了。未來(lái)汽車(chē)還可讓“快來(lái)不及了”這句話(huà)從大家的嘴里消失。如果大家因為夜里沒(méi)睡好或者太晚睡覺(jué)而耽誤了時(shí)間，未來(lái)汽車(chē)就會(huì )在一分鐘之內把你送到公司或者學(xué)校......
未來(lái)汽車(chē)還很環(huán)保呢！車(chē)子根本就不用汽油來(lái)補充燃料。只要有空氣，車(chē)子就能飛、跑、變形及救人呢！車(chē)子在路上跑時(shí)，也不會(huì )排出煙霧，那樣，我們美麗的環(huán)境不會(huì )因此而被破壞了。
未來(lái)汽車(chē)的本領(lǐng)真大！它既能保護人，又能讓大家不遲到。真是人類(lèi)的好幫手！
未來(lái)四年級作文 篇39
未來(lái)的汽車(chē)可真神奇呀!
下面讓我來(lái)介紹介紹：未來(lái)的汽車(chē)沒(méi)有輪子，為了追求環(huán)保我把車(chē)身改成了淡綠色，車(chē)頂上有一個(gè)太陽(yáng)能接收器，用來(lái)作汽車(chē)能量的主要來(lái)源。汽車(chē)能在天上飛、也能在地上跑、在海里游、也能在雪地里滑行。它不需要駕駛員，汽車(chē)里只有一位“向導”——衛星導航系統，我們只要對衛星導航系統說(shuō)出地點(diǎn)，它就會(huì )按你的指令自動(dòng)行駛到目的地。
未來(lái)汽車(chē)在天上飛時(shí)，可以形成一層保護膜，車(chē)內一直保持住乘車(chē)人最舒適的溫度。未來(lái)汽車(chē)還有一種功能是不讓任何障礙物碰到它，這樣就可以大量減少車(chē)禍。在地面上行駛時(shí)，如果遇到危險時(shí)它的保險杠能變化成氣墊，保證汽車(chē)不受震動(dòng)；在海面上行駛時(shí)，車(chē)子兩側會(huì )生出一對船槳，有助滑行；如果遇到下雪天時(shí)，車(chē)底會(huì )變成滑雪板快速滑行；當地上水上車(chē)輛高峰時(shí)，未來(lái)汽車(chē)也可以在空中行駛。另外未來(lái)汽車(chē)的玻璃可以防止很強的紫外線(xiàn)，使人的眼睛不受傷害。
未來(lái)汽車(chē)的速度十分地快，一小時(shí)可以跑600公里，甚至還可以更快，未來(lái)汽車(chē)還可以隨著(zhù)心情自動(dòng)變化顏色，當你高興時(shí)可以變成綠色；傷心時(shí)可以變成黑色；生氣時(shí)可以變成紅色。
未來(lái)的汽車(chē)還可以潛水，探索海底的奧秘，怎么樣？未來(lái)的汽車(chē)神奇吧！
未來(lái)四年級作文 篇40
現在是2030年，我已經(jīng)成為了一個(gè)大科學(xué)家，發(fā)明了一種既安全又環(huán)保的汽車(chē)。
我們的汽車(chē)形狀多種多樣，有水果型的，有動(dòng)物形的，還有許多你想想象不到的形狀，而且價(jià)格便宜。
我們的汽車(chē)之所以環(huán)保，是因為汽車(chē)不像以前一樣排出難聞的尾氣，現在的汽車(chē)排著(zhù)的都是水果味，花香味，走在街上，你可以聞見(jiàn)陣陣清香向你撲來(lái)，讓你流連忘返，不能忘記
我們的汽車(chē)還可以預報天氣情況，如果要下雨了，它就會(huì )變成藍色，如果是晴天，它就會(huì )變成紅色。
我們制造的汽車(chē)還很安全，如果你在開(kāi)車(chē)時(shí)分了神，這個(gè)汽車(chē)就會(huì )自動(dòng)調成無(wú)人駕駛模式，讓你可以安心的和別人說(shuō)話(huà)。如果你開(kāi)車(chē)不小心，撞在了墻上，你別擔心會(huì )受傷，因為它的外表是軟綿綿的塑料制成的，即便你的頭撞上在車(chē)上，你也不會(huì )感覺(jué)到疼。而你也不用擔心你的車(chē)，它有一個(gè)反彈的功能，可以把你的車(chē)反彈到大路上，讓你繼續行駛。
突然，一個(gè)大手掌朝我拍來(lái)，我一驚，哦，原來(lái)我是在做夢(mèng)呀！但我多么希望這個(gè)夢(mèng)能變成現實(shí)，讓我們的生活環(huán)境更好。
未來(lái)四年級作文 篇41
二零三一年，我當上了一名外科醫生。
我每天早上很早起床。洗刷完后，就開(kāi)著(zhù)車(chē)直奔醫院。我早早的等待著(zhù)病人，幫病人解除痛苦，我會(huì )跟病人親切的說(shuō)話(huà)，不會(huì )像有些醫生不等病人說(shuō)完就開(kāi)處方�？匆�(jiàn)病人減輕了痛苦，心里感到很輕松。有一次，一位年輕的媽媽找到了我，她希望我幫幫她的女兒，她的女兒因為右腎發(fā)育不全。需要做切除手術(shù)。女兒生了這樣的病，年輕的媽媽顯的非常的憔悴。我一邊安慰著(zhù)年輕的媽媽?zhuān)贿厼樗呐畠鹤龈黜棛z查。很快的安排了手術(shù)，手術(shù)非常的成功。我看見(jiàn)年輕媽媽臉上露出了笑容。我就想起了我的媽媽?zhuān)r(shí)侯我生病時(shí)，媽媽也是這樣的著(zhù)急。
我一個(gè)幸福的家，頭發(fā)花白的爸爸媽媽每天都等待著(zhù)我回家。我們每天吃的飯菜都是綠色食品。穿的衣服都是環(huán)保型的，天氣熱的時(shí)后安綠色的按紐，就特別涼爽。天冷的時(shí)侯按紅色的安紐就和暖和。這樣的生活既安定又幸福。
為了這樣的生活，現在的我一定要勤奮好學(xué)，一定要當一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
未來(lái)四年級作文 篇42
“好冷，好冷！”披著(zhù)大衣的媽媽大聲地叫著(zhù)。
怎么樣才能防止冷呢？我想著(zhù)想著(zhù)。進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我夢(mèng)見(jiàn)自己發(fā)明了四種鞋子：噴水涼爽鞋、掃葉鞋和暖和鞋。
春天，大家都在種花，我也不例外，我買(mǎi)了種子，松了土，挖了一個(gè)坑，把種子放下去，我有拿起水管，給花澆水。時(shí)間一天一天過(guò)去，種子漸漸發(fā)芽了，一天，突然停水了，我的噴水鞋就派上用場(chǎng)了，我穿上鞋子，用腳踏幾下，“嘩、嘩、嘩”似雨的水一下子噴了一滿(mǎn)地，把地都弄濕了。
夏天，蚊子成群結隊，狗熱得吐出舌頭，我買(mǎi)了一根小冰棒，三兩口就吃光了，還是不解渴。我就穿上涼爽鞋，跳幾下，立刻就不口渴了。
秋天，落葉翩翩起舞，我剛掃了地，又有幾只調皮搗蛋的“蝴蝶”飛了下來(lái)，我又穿上掃葉鞋，在院子里走一圈，葉子就不見(jiàn)了。
冬天，人們凍得直發(fā)抖，足不出戶(hù)的整天坐在火爐旁，可腳卻還是很冷，這時(shí)候，只要穿上暖和鞋，就算去冬游也不冷了。
“丁零零”小鬧鐘把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)，回想起剛才的夢(mèng)，我想：以后我要認真刻苦學(xué)習，發(fā)明出這四種鞋子，給人們帶了快樂(lè )和歡笑。
未來(lái)四年級作文 篇43
未來(lái)的杭城是啥模樣？誰(shuí)也不知道。咦？那是什么呀？不管了，先進(jìn)去看看再說(shuō)吧！
哇！我們穿越了時(shí)空隧道，來(lái)到二十年后的杭州，這里的汽車(chē)都在飛，公路兩旁都栽滿(mǎn)了蔥郁的大樹(shù)，大樹(shù)里都有人居住，大樹(shù)里面的家具都是用閃閃發(fā)光的貝殼做的，美麗極了。大樹(shù)里的電器一應俱全，可到了月底卻沒(méi)人來(lái)收電費，仔細一看，居民的家里都沒(méi)電表。原來(lái)，大樹(shù)的葉子可以收集陽(yáng)光來(lái)發(fā)動(dòng)電力，人們還可以從垃圾中提取能量，神奇吧！還有，人們的衣服都是用月光來(lái)做的，你想要什么樣的衣服，只要收集好月光，再把你想穿的衣服顯現在腦海里，衣服就會(huì )自動(dòng)編好，放在你的床上，每件衣服都是獨一無(wú)二的，所以你不用擔心，你和別人穿的衣服是一樣的了。
學(xué)校里的學(xué)生不再待在教室里學(xué)一些枯燥的東西，而是在植物館、博物館了解科學(xué)、歷史知識，在生活中學(xué)習數學(xué)、語(yǔ)文，一節節課變得更加生動(dòng)有趣，再也不會(huì )有逃學(xué)曠課的同學(xué)了。
雖然二十年后的杭州水資源日益緊張，可是我們已經(jīng)可以從霧氣、雪中提取飲用水，還能從垃圾中提取飲用水，真是廢物利用。
未來(lái)的杭城一定是個(gè)美麗而又環(huán)保的城市！
未來(lái)四年級作文 篇44
“未來(lái)”這個(gè)鮮為人知又陌生的話(huà)題，有人說(shuō)未來(lái)是美好的，那今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)未來(lái)。
未來(lái)，人類(lèi)已經(jīng)向太空進(jìn)軍了。人類(lèi)利用月球上豐富的能源創(chuàng )造了月球機械型基地。對宇宙進(jìn)行了全面型考察，人類(lèi)希望能在太空找出同類(lèi)，與他們共同生存。而且，人類(lèi)也創(chuàng )造出了許許多多的太空飛船，人類(lèi)可以隨意駕駛它們，在太空每一個(gè)角落自由飛行。黑洞也不再是一個(gè)危險區域，人們可以在黑洞內隨意穿行，太空也不再是人類(lèi)所到達不到的地方了。
未來(lái)的人類(lèi)不再使用汽車(chē)，他們把汽車(chē)改造為能懸浮在太空的“光能車(chē)”，它可以穿梭于地底、海洋和天空的超能交通工具，而且更為驚奇的是，人類(lèi)竟然把一座座大廈連接起來(lái)，把整個(gè)城市連成一艘大飛船。一旦民眾發(fā)現異常，便可啟動(dòng)“城市飛船”逃離地面，有人擔心，飛船離開(kāi)后，土地怎么辦？不要著(zhù)急，當飛船離開(kāi)后，土層表面便會(huì )滲出水，形成海洋，待飛船回來(lái)時(shí)將水再壓進(jìn)土壤里就可以了。
當然，這只是一個(gè)幻想，真正的未來(lái)是要用雙手去努力創(chuàng )造一個(gè)科技發(fā)達而又嶄新的世界！
未來(lái)四年級作文 篇45
我趴在家里的陽(yáng)臺上，雙手托著(zhù)臉蛋，看著(zhù)窗外明媚的陽(yáng)光，自由飛翔的小鳥(niǎo)，不禁浮想聯(lián)翩，我的未來(lái)是什么樣子的呢？
也許我長(cháng)大了會(huì )成為一名教師，我要用我辛勤的汗水把祖國的花朵教育成才。也許我會(huì )成為一名軍人，我會(huì )守護在祖國的邊疆上，讓人民過(guò)上幸福、安定的生活。也許我會(huì )成為一名醫生，我要用我高超的醫術(shù)，讓病魔遠離人們的身體，讓病人轉危為安，和家人歡聚一堂。也許我會(huì )成為一名優(yōu)秀的運動(dòng)員，我要站在高高的頒獎臺上，讓五星紅旗飄揚在奧運賽場(chǎng)上，為祖國增添光彩。也許我會(huì )成為一名建筑工程師，我要在祖國遼闊的土地上蓋起一座座高樓大廈，讓人們安居樂(lè )業(yè)。也許我會(huì )成為一名科學(xué)家，我要培育出像西瓜一樣大的蘋(píng)果，和大象一樣大的小豬，讓饑餓遠離人類(lèi)，讓全世界的人民過(guò)上豐衣足食的生活。
也許我還會(huì )成為宇航員、也許是魔術(shù)師、也許是記者、也許是服裝設計師、也許是……
我的未來(lái)真是太豐富了！可是要想真正的實(shí)現它，從小就要學(xué)好本領(lǐng)，打好基礎，全面發(fā)展，長(cháng)大以后就可以去實(shí)現那么多美好的夢(mèng)想！
未來(lái)四年級作文 篇46
當我通過(guò)時(shí)光門(mén)，從21世紀到22世紀，正當我拿這手機給爸媽報平安時(shí)，旁邊的小伙子對我說(shuō)：你是從21世紀到我們這里來(lái)的嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，你OUI了，我們用的是智能手機，一個(gè)電話(huà)打通宇宙，不像你們，還加什么數字。當他把用途說(shuō)完，聽(tīng)的我眼花繚亂，暈頭 轉向。你碰到我可真是一種緣分，我是制作手機的制造人，你去我那選一種手機吧，他和藹的說(shuō) 。
通 過(guò)他的地圖 轉向以我到了他的辦公室，一眼望去，真的很氣派。美觀(guān)還有一些奇怪的小動(dòng)物，突然 一個(gè)小的如同橡皮一樣的小動(dòng)物飛到我鼻子上，我驚訝極了，他對我說(shuō)，不用怕，它是一個(gè)融和的動(dòng)物，還會(huì )說(shuō)話(huà)呢？來(lái)背背鵝鵝鵝那小家伙隨即背起來(lái)鵝鵝鵝。聽(tīng)的我無(wú)體投地，這背么小就會(huì )背古寺。
當他自言自語(yǔ)的說(shuō)了幾句后，門(mén)口出現了一個(gè)導購員，盒子里有十部手機，這時(shí)，電腦上發(fā)不了一個(gè)新聞，在月球上去，月球上適合種植花草，農作物，聽(tīng)到這里，大家都感到很高興，現在終于可以到月球上了。
時(shí)光即將過(guò)去對不起，下次到案古你這里來(lái)玩。我必須先 走了，我拿起他 送我的手機，消失在了時(shí)光隧道中。
未來(lái)四年級作文 篇47
在2050年的時(shí)候，人類(lèi)的科技水平不斷提高，一種新型的筆面世了。
因為是高科技，所以這種筆可以變色，也可以變換圖案。只要一聲令下，等待三秒鐘，它就是一支全新的筆。
現在的學(xué)生需要的文具種類(lèi)太多，所以這種筆把所有的筆分成兩大類(lèi)，分別是寫(xiě)字類(lèi)和畫(huà)圖類(lèi)，只需說(shuō)出想要的筆，就自動(dòng)伸出來(lái)了。所以，小學(xué)生出門(mén)上學(xué)時(shí)只要帶上它就足夠了。
小學(xué)生每天上學(xué)都要帶字典、詞典、成語(yǔ)詞典和英漢小詞典，書(shū)包越來(lái)越重。如果帶上這支多功能筆，那就輕松多了。這支筆有查字功能，說(shuō)出你想查字的類(lèi)型，再說(shuō)出想查的字，像投影儀一樣把小屏幕對準桌子，就可以清晰的看見(jiàn)這個(gè)字能組的詞、字義、詞義了。
即使偶爾趴在那做作業(yè)、寫(xiě)字，也有可能發(fā)生駝背，但多功能筆就解決了這個(gè)問(wèn)題。和正姿筆一樣，有一個(gè)眼球，只要讓眼球看見(jiàn)學(xué)生坐姿不對，就會(huì )發(fā)出聲響并且回收筆尖。有的學(xué)生把眼球包上再寫(xiě)字，但是，多功能筆的眼球一旦看不見(jiàn)，就會(huì )回收筆尖，讓他想寫(xiě)都沒(méi)門(mén)。
這就是一支2050年的多功能筆。
未來(lái)四年級作文 篇48
在不知不覺(jué)中，我從一名小學(xué)生變成了一位科學(xué)家，那時(shí)正是二零四九年七月十四日，地球已經(jīng)被人類(lèi)搞得烏煙瘴氣。
七月十五日早晨，我戴上墨鏡出門(mén)去森林里走走。你問(wèn)我為什么要戴上墨鏡？因為臭氧層被破壞了。你如果不戴墨鏡出門(mén)，半小時(shí)后，你就會(huì )嘗到苦頭——眼睛根本無(wú)法睜開(kāi)。
中午，我去工作時(shí)正好趕上吃午飯時(shí)間，一轉眼，我發(fā)現食堂里少了不少菜，店員告訴我，少的那些菜基本上已經(jīng)絕種了，只有總統才吃得上。
下午三點(diǎn)十五分，我搭乘了光速飛行器回到我的家，在途中我看見(jiàn)天空烏云密布，看來(lái)又要下酸雨了。人們都撐著(zhù)特別雨傘跑回家。
晚上，我躺在床上進(jìn)了夢(mèng)鄉。夢(mèng)見(jiàn)地球是綠色的。小河清澈見(jiàn)底，小河里的魚(yú)兒歡蹦亂跳，小蝦在河里一邊洗澡一邊唱歌。小草長(cháng)得非常綠，在各太陽(yáng)玩游戲，森林里的小動(dòng)物個(gè)個(gè)悠然自得。公園里，小區里，田野里，一派生機勃勃的景像。我來(lái)了個(gè)深呼吸，空氣里混雜著(zhù)花草的香味，我抬頭一望，天空湛藍湛藍的。人人都有保護環(huán)境的意識，多種樹(shù)，不踩踏草坪，不隨意吐痰……
我真希望人人都能保護環(huán)境��！請小朋友們保護環(huán)境，愛(ài)護我們的地球，從我做起！
未來(lái)四年級作文 篇49
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵，你一定會(huì )認為這是公園，錯了！這是未來(lái)新型的教室。
未來(lái)新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕、二薄、三堅固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝，如果要外出郊游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習又可以當玩具，真是一舉兩得。
教室的門(mén)設計的可不一般，它具有防盜功能，門(mén)里有一臺微型的小電腦，它可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門(mén)上會(huì )出現“歡迎你 ”一行字；如果你來(lái)晚了，門(mén)上會(huì )出現“你遲到了，下次請注意”的字樣。教室的前后各有留個(gè)大窗戶(hù)，這些大窗戶(hù)不但采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。
黑板是玻璃做的，它有兩個(gè)功能：一不反光，二可以自動(dòng)放大老師的板書(shū)。這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升降高低，它是根據你的身高；來(lái)調整的。桌子就是一太電腦，桌面就是屏幕，要是在上課有什么聽(tīng)不懂的地方，你只要按一下鼠標就行。教室的死角裝有攝像機，要是誰(shuí)在課上違反紀律，他的“光輝形象”就會(huì )被攝下來(lái)。
這就是我們未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習肯定心情舒暢，把這個(gè)理想變?yōu)楝F實(shí)。
未來(lái)四年級作文 篇50
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，這就是未來(lái)的新型教室了。
未來(lái)的教室它的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，教室的門(mén)設計的可不一般，它具有識別功能，門(mén)里有一臺微型電腦，它可以識別你是不是本校的學(xué)生或者老師。它還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門(mén)上就會(huì )出現“歡迎你”一行字，如果你來(lái)晚了，門(mén)上會(huì )顯示出“你遲到了，請注意按時(shí)到�！钡淖謽�。教室的前后各有六個(gè)大窗戶(hù)，這些窗戶(hù)不但采光好，而且能隔噪音，讓學(xué)生們安靜地上課。
黑板還是在前面，只是它和以前的黑板不一樣，它是由遙控器控制的，可以把教師在黑板能上能下寫(xiě)的字放大，這樣后面的同學(xué)就能看得很清楚老師寫(xiě)的字。坐椅是可以調整高度的，它能根據你的身高來(lái)調整的，桌子就像是一臺電腦，桌面是屏幕，如果同學(xué)們上課時(shí)，有聽(tīng)不懂的地方，只要按一下“鼠標”就行了。教室都安裝有攝像頭，假若有同學(xué)上課違反紀律或者搞小動(dòng)作，他的“光輝”形象將會(huì )被拍下來(lái)。
這就是我們的未來(lái)教室，坐在這樣的教室里學(xué)習，肯定心情舒暢，學(xué)習環(huán)境好，學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)我想也會(huì )大有進(jìn)步，我將來(lái)就要設計出一間這樣的教室。
未來(lái)四年級作文 篇51
未來(lái)，充滿(mǎn)未知的世界，但科技一定在飛速進(jìn)步，未來(lái)的教室，也會(huì )與現在大有不同。
“不，我忘帶雨傘了！”哈，以后，你就再也不用擔心了。走到門(mén)口，會(huì )發(fā)現門(mén)上有一塊小屏幕，旁邊還有小按鈕。仔細看顯示屏，上面寫(xiě)著(zhù)明天的溫度，天氣……按下小按鈕，站到指定的位置，你的鞋就會(huì )自動(dòng)被清理干凈。這樣，教室地面則不會(huì )變臟了。
走進(jìn)門(mén)，看到的就是講臺桌。桌子里有個(gè)電子儲存柜，里面放著(zhù)各種作業(yè)，桌上則一干二凈，幾乎沒(méi)放東西。在作業(yè)放進(jìn)去的同時(shí)，機器還能幫老師找出未交的同學(xué)。如果老師需批改某項作業(yè)，只需輸入作業(yè)名稱(chēng)，那項作業(yè)就會(huì )出現在桌子上。
桌椅更是高級了，桌上有兩個(gè)按鈕，第一個(gè)是收縮按鈕，第二個(gè)是放松系統。下課時(shí)，按下第一個(gè)按鈕，桌子會(huì )自動(dòng)收縮，大家就能盡情玩耍；按下第二個(gè)系統，桌子變軟，椅子變沙發(fā)，你就能好好休閑，養好精神了。上課了，桌子、椅子都進(jìn)入嚴格狀態(tài)，只要你一講話(huà)，做小動(dòng)作，椅子就會(huì )震動(dòng)起來(lái)。
教室的墻也非常神奇，老師上什么課，墻壁就會(huì )變成那里的風(fēng)景。
你想去未來(lái)教室看看嗎？快快穿越時(shí)空吧！
未來(lái)四年級作文 篇52
20年后，我是一名建筑設計師。同學(xué)們，現代的教室都十分漂亮，功能齊全，可未來(lái)的教室會(huì )更漂亮，功能更齊全，現在就讓我帶你們穿越時(shí)空，去看看未來(lái)的教室吧！
未來(lái)的教室可神奇了！它是用人造尼龍纖維制成，堅硬，有韌性。地震能飛上天，風(fēng)暴時(shí)能鉆進(jìn)地下。怎么這么奇怪？教室里什么也沒(méi)有？原來(lái)，未來(lái)的教室用的是隱形的桌椅，以便同學(xué)們玩耍。那如果找不到自己的桌椅怎么辦？那我來(lái)告訴你，你只要把遙控器拿出來(lái)，輸入密碼，桌椅就能現形。課間想玩的時(shí)候，在遙控器上再輸入一次密碼就能將桌椅隱形，看也看不到，摸也摸不著(zhù)。這間教室還能根據季節自動(dòng)調節溫度呢！當你上課開(kāi)小差時(shí)，桌子就會(huì )發(fā)出電流，把你“電”醒。老師講課時(shí)，黑板就會(huì )把老師說(shuō)的話(huà)通通顯示到黑板上，來(lái)減輕老師的負擔。當同學(xué)們下課時(shí)，走到陽(yáng)臺時(shí)就會(huì )發(fā)現陽(yáng)臺有一臺大型電腦，里面有各種各樣的軟件，將同學(xué)們的課外知識提高。當同學(xué)們想學(xué)習某個(gè)國家的文化或其它知識時(shí)，電腦上的接收器就會(huì )接收到那個(gè)同學(xué)的腦電波并且將屏幕轉換到那個(gè)網(wǎng)站。
怎么樣？未來(lái)的教室神奇吧！相信經(jīng)過(guò)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我說(shuō)的話(huà)一定能變成現實(shí)，讓我們一起為了這個(gè)目標共同努力吧！
未來(lái)四年級作文 篇53
穿越時(shí)光，來(lái)到未來(lái)�？�，未來(lái)的世界一切都變了：馬路變了，交通工具變了，連我們的教室都變了。
“叮鈴鈴”美妙的上課鈴響了，只見(jiàn)老師和顏悅色地走進(jìn)了寬敞的教室，在一個(gè)大按鈕前停下來(lái)。原來(lái)，這是未來(lái)世界的新產(chǎn)品——墻壁場(chǎng)景3D變化儀，只要你在按鈕下方的小格子里輸入相關(guān)課文，比如《飛向藍天的恐龍》，四周的墻壁一收到指令，就會(huì )變化成中生代時(shí)期，讓我們身臨其境的上課，十分奇妙！
離開(kāi)講臺，往前走，映入眼簾的不是一張張桌子，而是花花綠綠的鮮花和小草，還有輕盈的秋千和清澈見(jiàn)底的小溪，小溪里還有幾只小船停著(zhù)。你肯定會(huì )以為這是公園而不是教室，不，你錯了，這就是未來(lái)的教室。上課時(shí)，我們可以坐在各處聽(tīng)課。你不用擔心課堂筆記做不了，只要你往教室后面走，就能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)平板電腦擺在那里，它會(huì )通過(guò)聲音的振動(dòng)，透過(guò)墻壁自動(dòng)為你記下重要內容。如果你上課只顧著(zhù)蕩秋千而沒(méi)在聽(tīng)課，電磁波會(huì )傳輸到你的耳膜，提醒你專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，不能一心只顧玩耍！
未來(lái)的教師可真完美，希望能早點(diǎn)建造出來(lái)！
未來(lái)四年級作文 篇54
2038年的衣服可比現在的衣服功能千百倍。將來(lái)的衣服是穿不臟的，不用像現在這樣洗來(lái)洗去，你想要穿什么顏色的衣服只要加入指令，你想要的顏色和款式就能搞定了。如果你是一個(gè)丟三落四的小朋友，他還會(huì )時(shí)刻提醒你。他還有冬暖夏涼的作用，如果在寒冷的冬季，衣服雖然輕薄但很保暖，因為他會(huì )根據氣候來(lái)調節溫度。冬天再也不用穿的那么厚那么笨重了。最主要的是，如果你不在需要他了，那么簡(jiǎn)單處理就可以回收再利用了，絕對環(huán)保。
未來(lái)的鞋子也很害怕，如果你過(guò)馬路時(shí)候很害怕，只要一抬腳他就會(huì )把你送到對面的馬路。由于鞋子底部有特殊的功能，冬天在雪地里走，它既能防滑又能提供熱能，突然遇到雨天，鞋子也不會(huì )透水，輕巧舒適，讓人們在走路的時(shí)候也能享受一種樂(lè )趣。
將來(lái)的橋既漂亮又有趣。當小女孩過(guò)橋的時(shí)候，兩邊的大屏幕就會(huì )播放灰姑娘，芭比娃娃，小紅帽的動(dòng)畫(huà)情節。當小男孩過(guò)橋的時(shí)候，他就會(huì )播放奧特曼，變形精鋼等等。這種橋夏天可以吸熱讓人們更涼爽，冬天，他會(huì )把熱氣捧出來(lái)，讓人們走上去會(huì )很暖和。
未來(lái)很美好，他不是我們幻想就能實(shí)現的，而是我要靠我們用知識去創(chuàng )造。同學(xué)們，讓我們一起去努力，為美好的未來(lái)而努力。
未來(lái)四年級作文 篇55
未來(lái)有很多各式各樣的衣服，每一樣都具備神奇的功能。
比如：綠色的T恤具有調節心情的作用。他能在你難過(guò)的時(shí)候把你的心情變好，還能讓你在緊張的時(shí)候放松下來(lái)。藍色的毛衣和毛褲具有調節體溫的作用。它能讓你在冷的時(shí)候暖和起來(lái)，也可以讓你在熱的時(shí)候涼快下來(lái)，所以未來(lái)，在夏天也能穿毛衣毛褲。黃色的裙子能夠強制人們做事，當你想完成一件事卻沒(méi)有足夠的意志力時(shí)，就可以穿這種裙子。
但最有趣的還是太空服。未來(lái)的太空服不像現在那樣笨重，它的外形和普通衣服一樣，但內部結構卻大不相同。當時(shí)的飛行速度已經(jīng)今非昔比了，一天就能到達月球。當時(shí)已經(jīng)研制出了飛行的藥，人、動(dòng)物、植物、和非生物都能使用。把藥磨成藥粉涂在衣服上，衣服就可以帶著(zhù)你飛行。進(jìn)入太空，你的周身會(huì )張開(kāi)一個(gè)塑料薄膜，防止空氣流失。衣服的衣料中含有綠葉體，在陽(yáng)光的照射下進(jìn)行光合作用，能循環(huán)利用空氣。所以，放長(cháng)假的時(shí)候，常有小學(xué)生對同學(xué)說(shuō)：“我們去月球玩吧！”就好像去公園那樣平常。
我希望未來(lái)真的能有那樣的衣服，我也想去太空玩玩！
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