【精品】寫(xiě)景四年級作文300字錦集10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的寫(xiě)景四年級作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)景四年級作文300字 篇1
云,是自然界一種常見(jiàn)的物質(zhì),也是一種極美的物質(zhì),這種美是善變的。春天,云是溫潤的少女。
她輕輕地喚醒了正在冬眠的動(dòng)物們,告訴它們春來(lái)了!又帶著(zhù)春風(fēng)妹妹與春雨弟弟去散步,讓萬(wàn)物復蘇、萬(wàn)紫千紅,小河解凍了!春天的云是善良的。夏天的云是頑皮的男孩。剛剛還晴空萬(wàn)里,不一會(huì )兒,便傾盆大雨,搞得人們身上濕漉漉的。夏天的云是頑皮的。秋天的云是位成熟的少婦。她幫了農民伯伯不少忙。先帶著(zhù)春雨弟弟去給莊稼“補水”,不一會(huì )就把玉米、高粱、水稻給“煮熟了”。秋天的云是助人為樂(lè )的。冬天的云是一位白胡子的老爺爺。他給大地蓋上了一層厚厚的棉被,讓動(dòng)物們睡一個(gè)好覺(jué)。冬天的云是慈祥的。云是多美麗、多奇妙的物質(zhì)!一會(huì )兒是溫潤的少女,一會(huì )兒是頑皮的小男孩,一會(huì )兒是成熟的少婦,一會(huì )兒又是白胡子的老爺爺。但無(wú)論它怎么變,它的美永遠不會(huì )變。
寫(xiě)景四年級作文300字 篇2
家鄉有座風(fēng)景美麗的森林公園,它的名字叫唐寨山森林公園。那里山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是人們休閑、游覽的好去處。
來(lái)到門(mén)口,馬上映入眼簾的便是七個(gè)蒼勁有力的大字:唐寨山森林公園。大門(mén)兩側的兩只小石獅雕刻得惟妙惟肖,好像在歡迎我們的到來(lái)。
步入廣場(chǎng),迎面可見(jiàn)大理石鋪成的地面干凈整潔。每到節假日,這里就成了歡樂(lè )的海洋。天真可愛(ài)的小孩子們在這里放風(fēng)箏、滑旱冰;盍λ纳涞氖迨灏⒁虃冊谶@里打羽毛球,慈祥的老人在這里或散步或慢跑,真是其樂(lè )無(wú)窮。最引人注目的要數音樂(lè )噴泉了,跟隨著(zhù)音樂(lè )的節奏,噴泉高低起伏變化多端:音樂(lè )高亢時(shí)噴泉豎起兩根水柱直沖云霄,又從天而降;低緩時(shí),噴泉也柔和起來(lái),像一群可愛(ài)的小孩穿著(zhù)白色紗裙在跳芭雷舞;噴泉時(shí)而像天女散花;時(shí)而像孔雀開(kāi)屏;時(shí)而像萬(wàn)馬奔騰好看極了!
沿著(zhù)臺階拾級而上,你就可以看見(jiàn)一個(gè)迷人的人工湖,人工湖靜得如一面明鏡,綠得如一塊天然翡翠。湖邊的樹(shù)林里松濤陣陣,綠波滾滾。
唐寨山真美!我愛(ài)我的家鄉!
寫(xiě)景四年級作文300字 篇3
我愛(ài)校園,它給我留下了許許多多的綠色夢(mèng),我的學(xué)校不僅書(shū)聲朗朗,而且還有上百年的歷史呢!那就是華陽(yáng)實(shí)驗小學(xué),最有名的是它那迷人的美景。
校園一景——假山流水。假山上又幾株不知名的小草小花,日光隔了濃密的花草照下來(lái),假山上便落下參差斑駁的陰影,螞蟻弟弟邁著(zhù)輕快地腳步聲忙碌著(zhù),蝴蝶姐姐在假山上一邊興高采烈地唱著(zhù)歌兒,又一邊快快樂(lè )樂(lè )的跳著(zhù)舞,只見(jiàn)假山下面有一個(gè)池塘,池塘里有一群小魚(yú),它們真像一群活潑可愛(ài)的小魚(yú),有的吐泡泡、有的睡覺(jué)、有的三五只結伴玩!
校園二景——紫藤綠蔭,剎時(shí)間,我的眼前出現了一片絢麗多姿的世界。一株株紫藤縱橫交錯,褐紅色的樹(shù)干彎彎曲曲,盤(pán)根錯節,形成一座座立體柵欄,如果到了夏天,同學(xué)們都會(huì )來(lái)這紫藤綠蔭下乘涼、觀(guān)賞、玩!x開(kāi)了紫藤綠蔭,我們沿著(zhù)崎嶇的小石路來(lái)到了碩果園。
這里果實(shí)累累:海棠果搖動(dòng)著(zhù)它那圓圓的小臉,沖著(zhù)你點(diǎn)頭微笑;紅艷艷的大蘋(píng)果像擠在一起的胖娃娃,扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地望外瞧;金黃色的打柿子把樹(shù)枝壓彎了腰。好一派迷人的碩果累累的景色。我愛(ài)我的校園!難道你不愛(ài)它嗎?那假山流水、紫藤綠蔭和碩果園。
寫(xiě)景四年級作文300字 篇4
我愛(ài)山清水秀的徐霞客大道,我也愛(ài)如詩(shī)似畫(huà)的躍龍山公園,但我更愛(ài)婀娜多姿的天河風(fēng)景區。
景區內有山,樹(shù),花,草,而最讓人迷戀的是水。這個(gè)精靈千變萬(wàn)化:涓涓的泉、婀娜的溪、歡騰的瀑、嫵媚的潭......時(shí)而飛動(dòng),時(shí)而靜謐,時(shí)而剛烈,時(shí)而溫柔,讓人目不暇接。
我坐在游船上,飄飄悠悠,覺(jué)得自己仿佛是一位水中仙子,腳踏蓮花,漂在水面上盡情的欣賞著(zhù)良辰美景。
湖里的水是那么綠,那么清。水面靜靜的,宛如明鏡,清晰的映出綠樹(shù)紅花、藍天白云。莫非水底有水晶宮?水晶宮里莫非有一塊巨大的翡翠?不然,水為什么會(huì )這么綠?我沉醉在幻想中,船已經(jīng)靠岸了。我興沖沖的跳上岸,展現在眼前的是一條彎彎曲曲的小道,猶如一條長(cháng)龍緊緊地圍繞著(zhù)山腰。依著(zhù)山道,山泉從光滑剔透、潔白無(wú)瑕的巖石間穿過(guò),宛如一位舞動(dòng)的精靈,水滴與巖石碰撞,散了一地,宛如千萬(wàn)顆珍珠傾瀉而下。
天河風(fēng)景區真是風(fēng)景如畫(huà),讓人流連忘返啊!
寫(xiě)景四年級作文300字 篇5
20xx年的第一場(chǎng)雪不知不覺(jué)地來(lái)了……
這場(chǎng)雪來(lái)得很突然。前幾天,我和小伙伴還沉浸在迷人的秋色中,享受在秋天的懷抱里?珊髞(lái),不知怎么了,秋天的涼爽消失了;秋天的美麗消失了;秋天的風(fēng)和日麗消失了……天氣忽然轉涼,漸漸地,下起了蒙蒙細雨。
這場(chǎng)雪來(lái)得很安靜。一陣細雨過(guò)后,原本碧藍如玉的天空變得陰沉沉的。悄悄地,一片片小雪花隨風(fēng)飄落。校園里,有的同學(xué)大聲地尖叫:“太棒了!下雪了!美麗的雪花來(lái)到了校園!庇械耐瑢W(xué)趕緊跑到走廊上,觀(guān)賞著(zhù)雪景,看著(zhù)它們的到來(lái)。還有的同學(xué)像離弦的箭一樣奔跑到冰天雪地中,盡情嬉戲,享受著(zhù)這場(chǎng)安靜的雪帶給他們的歡樂(lè )……
這場(chǎng)雪來(lái)得很溫柔。它不像鵝毛大雪那樣兇猛,而似溫順的小姑娘跳得優(yōu)美的華爾茲在空中飛舞。一片片的小雪花溫柔的地輕輕落地,不一會(huì )兒就融化了。城市里、校園里,大部分還是光禿禿的,只有車(chē)頂、屋頂上積了一點(diǎn)點(diǎn)兒雪。這時(shí),我心想:雪,你就下大點(diǎn)兒吧!這樣,我就能和小伙伴們打雪仗、堆雪人,痛快地玩耍了。
20xx年的第一場(chǎng)雪雖然很小,但這也是冬天的一種美,一種含蓄、嬌羞的美!
寫(xiě)景四年級作文300字 篇6
春夏秋冬,各有各的特色,但是我最喜歡的還是那碩果累累的秋天。秋天像一個(gè)魔術(shù)大師,把大自然變得五彩繽紛,變得像故事中的童話(huà)般美麗,不信?你看——
果園里,一個(gè)個(gè)紅的似火的石榴都咧嘴傻笑了。橙色的'桔子像一盞盞金燈籠掛滿(mǎn)了大樹(shù)。好似刺猬的板栗也成熟了。紅色的柿子多得都把樹(shù)枝給壓彎了。蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了數不清的“紅寶石”。
田野里,金燦燦的稻子揮舞著(zhù)它那飽滿(mǎn)的稻穗。一陣秋風(fēng)吹過(guò)田野,便泛起了金色的波浪。田邊的菊花已經(jīng)開(kāi)了,五顏六色的,有的綻蕊怒放,有的含苞欲放,個(gè)個(gè)爭妍斗艷,噴芳吐香,絢麗似景。你路過(guò)時(shí),菊花那淡淡的芳香就會(huì )一陣陣向你襲來(lái)……
樹(shù)林里,原本翠綠的葉子變得金黃金黃了,一陣陣微風(fēng)吹過(guò),那黃色的葉子,便依依不舍的離開(kāi)了它的大樹(shù)媽媽?zhuān)褚恢恢徊实诳罩酗w舞著(zhù),最后又默默的躺在黃色的草叢里,有些草兒已經(jīng)枯萎,有些便回到了大地媽媽的懷抱,就像遠處的游子回到了母親的懷抱!令人贊嘆,令人……
秋天真美!我喜歡五彩斑斕的秋天!
寫(xiě)景四年級作文300字 篇7
我的家鄉在荊寨。在我的家鄉,不論春、夏、秋、冬都有一幅不同的畫(huà)面。
春天,春暖花開(kāi),在馬路邊的迎春花迎面綻放,好看極了!白白地櫻桃花、粉粉地桃花,就像一張張笑臉一樣對著(zhù)我們微笑。
夏天,桃成熟了,長(cháng)得又大又甜。葡萄也熟了,有的葡萄又甜又紫;有的又酸又;有的又青又甜。我喜歡和姐姐一起到地里吃葡萄,互相扔來(lái)扔去。玩累了,玩熱了就會(huì )到大樹(shù)下乘涼,就算是休息我們倆也不會(huì )老實(shí),拍拍手,洗洗臉,拿著(zhù)水潑來(lái)潑去······
轉眼間秋天到了,秋天里果實(shí)累累,一片金燦燦的,到處都是豐收的景象。太陽(yáng)要落山的時(shí)候,地里干活的人們都陸續停了下來(lái),騎著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)回家了?墒俏覀冞@些孩子還在不停的奔跑······
冬天來(lái)臨了,大雪紛飛,地上、房頂上都是一層厚厚的白雪。我喜歡在樓底下打雪仗,在房頂上堆雪人,還喜歡趴在窗戶(hù)上看別人打雪仗。那就是一幅歡快的景象。
在我的家鄉,春、夏、秋、冬都是一幅溫馨的畫(huà)面。
寫(xiě)景四年級作文300字 篇8
我們學(xué)校很小,風(fēng)景也不多,但有一處很有趣,它就是學(xué)校里的梧桐樹(shù)。
校園里的梧桐樹(shù)東一行、西一行,每行大約有七八顆,有碗口粗的、也有胳膊細的,它們就像一個(gè)個(gè)忠誠的士兵護衛著(zhù)我們的校園。
春天,梧桐樹(shù)的葉子嫩嫩的、綠綠的,好似初生的嬰兒好奇地打量著(zhù)這個(gè)陌生的世界,以最美的姿態(tài)為我們學(xué)校涂上美麗的色彩。
夏天,梧桐樹(shù)正在茂盛時(shí)期,一片擠著(zhù)一片,不留一點(diǎn)縫隙,想把它們的全部生命力都展示給我們看。一陣風(fēng)吹過(guò),那深綠的樹(shù)葉,宛如一只只可愛(ài)的精靈在陽(yáng)光下自由自在地翩翩起舞。
秋天,金黃金黃的梧桐葉像一群群蝴蝶慢吞吞地飄向地面,滿(mǎn)地都是金燦燦的葉子。乍一看,好像就是一堆堆閃閃發(fā)光的黃金,這時(shí)我都快分不清哪是黃金、哪是樹(shù)葉了。
冬天,寒風(fēng)呼嘯,梧桐葉離開(kāi)了媽媽的懷抱,只剩下粗壯的枝干。大雪紛紛揚揚,整棵樹(shù)銀妝素裹,猶如童話(huà)中憨態(tài)可掬的“冬爺爺”。我們在冬爺爺的懷抱里堆雪人、打雪仗……歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。你看,雪人的鼻子也凍得紅彤彤的。我們就趕緊給它穿上暖和的棉襖,戴上大大的帽子、厚厚的手套,感到它不再冷了才肯罷休。
校園的梧桐呀,我愛(ài)你那多彩的風(fēng)姿!
寫(xiě)景四年級作文300字 篇9
夏天過(guò)去了,秋媽媽忙著(zhù)給樹(shù)木披上了金裝。登高望去,猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò),樹(shù)葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黃鶯輕盈飛翔;還有的像舞蹈演員輕盈旋轉。地上滿(mǎn)是落葉,像給大地鋪了一層金黃色的地毯。
落葉飄呀飄,飄在了地上。小燕子看見(jiàn)了,說(shuō):“落葉幫了我大忙啊,它告訴我已經(jīng)深秋了,叫我要到南方去過(guò)冬了!
落葉飄呀飄,飄在了院子里。小鴨看見(jiàn)以后,急忙跑過(guò)來(lái),把落葉拿在手上,左瞧瞧,右瞧瞧,最后把落葉扣在頭上。小鴨說(shuō):“我終于有了一頂新帽子!痹瓉(lái),小鴨把落葉當成了帽子。
落葉飄呀飄,飄在了河里。小螞蟻過(guò)去找朋友玩,可是,一條小河擋去了它的去路,小螞蟻非常著(zhù)急,可是它看見(jiàn)了落葉,它高興極了,把落葉當成了小船,行駛而去,說(shuō):“這坐船太好了!
不單是落葉,萬(wàn)事萬(wàn)物都有一種強大的生命力,如詩(shī):野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。你用一把火把草燒掉,可到了春天,小草又會(huì )活躍生長(cháng),開(kāi)始新的生活。
秋天樹(shù)葉變黃了,落了下來(lái),春天又發(fā)出了嫩芽,生命在反復輪回中度過(guò)。而我們人類(lèi),只有一次生命力,因此我們要更珍惜生命。
寫(xiě)景四年級作文300字 篇10
一排排瓦房矗立在道路兩旁,一行行楊樹(shù)為小路灑下陰涼,一條條小溪在路旁歡快地歌唱,多么歡暢呀!走在鄉間的小路上。多么美好呀!走在鄉間的小路上。
天空剛剛泛起魚(yú)肚白,一切還都是霧蒙蒙的,仿佛給大地鋪上了一層白紗,金黃色的田野還在沉睡,小草隨著(zhù)風(fēng)不住地點(diǎn)頭!班膏膏浮惫u的叫聲打破了夏日的沉寂,村莊立即熱鬧起來(lái)。一排排玉米威武地站立,好像在守衛他們的領(lǐng)地;火紅的石榴掛滿(mǎn)枝頭,果皮裂開(kāi)了,便露出了珍珠般的果粒,似乎在迎著(zhù)我咧嘴傻笑;瘋長(cháng)的喇叭花正芬芳吐蕊,看樣子正在播放動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。小院中,一棵棵小樹(shù)傲然挺立,沐浴著(zhù)雨露的滋潤和陽(yáng)光的撫摸。忠厚樸實(shí)的小黑狗,堅守著(zhù)它的崗位,絲毫不疏忽大意!昂艉、呼呼”,風(fēng)兒開(kāi)起了音樂(lè )會(huì ),鳥(niǎo)兒高興地一展歌喉,這歌聲在一望無(wú)際的麥田里傳的很遠很遠……。
我似乎記得:幾年前,這條小路還坑坑洼洼,一下雨,人們就要穿著(zhù)膠鞋,挽著(zhù)褲腿。而現在,它已經(jīng)變成了一條寬闊平坦的水泥大路。正是這條路,使人們跟上了時(shí)代的腳步,正是這條路,使農村生活變得富強。我終于明白了,是什么使農村人民脫離了貧困,是勤勞的雙手。
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