【推薦】四年級成長(cháng)作文8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級成長(cháng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級成長(cháng)作文 篇1
今天一大早我和媽媽乘車(chē)來(lái)到了陜西省射擊館，去了以后我看見(jiàn)已經(jīng)來(lái)了一部分同學(xué)，然后在約定的時(shí)間內同學(xué)們都陸陸續續到齊了，人到齊后我們照了集體合影。
射擊館的一位教練叔叔熱情的接待了我們，耐心細致地為我們講解了各類(lèi)射擊種類(lèi)及要領(lǐng)，并帶我們參觀(guān)了各類(lèi)射擊表演，最讓我感興趣的是男子速打。
到了三樓后教練叔叔給我們講解了步槍的使用方法，并讓我們做實(shí)彈射擊，我們一聽(tīng)開(kāi)心死了，同學(xué)們排列了整齊地隊伍焦急的等待，經(jīng)過(guò)教練叔叔耐心的講解后終于開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的打完了，有點(diǎn)開(kāi)心、有的沮喪，就要到我了，我的心跳加速了，我想：“要是我打不著(zhù)怎么辦？”終于到我了，一開(kāi)始我怎么都瞄不準，教練叔叔耐心的為我指導并告訴我了要領(lǐng)，我終于瞄準了靶心并打出了9環(huán)的好成績(jì)。好開(kāi)心呀！
很快活動(dòng)結束了，我和媽媽回到了家，真開(kāi)心��！真希望能再來(lái)玩一次！
四年級成長(cháng)作文 篇2
在我的成長(cháng)中經(jīng)歷了很多事情，高興的、悲傷的、感人的、值得永遠記憶的……今天我就將我成長(cháng)中的一件事給大家講講。
在我上一年級的時(shí)候，每天晚上做作業(yè)拖拖拉拉，本來(lái)一個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，每天卻要兩個(gè)多小時(shí)才能做完。這樣晚睡的習慣也在不經(jīng)意中養成了。媽媽很是頭疼。經(jīng)常教導我說(shuō)“你以后要改掉這些壞習慣，做作業(yè)時(shí)，認真，不要做小動(dòng)作。抓緊時(shí)間干好自己的事情，這樣就可以在短時(shí)間完成，就有了檢查的時(shí)間”。我每次都答應了媽媽?zhuān)堑诙爝�是照舊，媽媽的話(huà)好像風(fēng)一樣，在我耳邊吹過(guò)不留一點(diǎn)痕跡。直到上二年級，有一次數學(xué)老師要進(jìn)行單元測試比賽，在考試時(shí)我拖拖拉拉的，最后一題還沒(méi)做完的時(shí)候，時(shí)間到了，交卷了。我考出了很不理想的成績(jì)，雖然那些題都是我會(huì )做的。拿到試卷我很后悔，因為沒(méi)有珍惜時(shí)間，沒(méi)有好好檢查，錯過(guò)了滿(mǎn)分。雖然只是一次小考，但從那以后，我深深懂得了時(shí)間的重要性�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間一去不復返，不要等白了頭才知道珍惜時(shí)間的重要性。
這是我成長(cháng)中的一件小事，但是它教育了我，讓我受益匪淺，伴隨我快樂(lè )成長(cháng)。
四年級成長(cháng)作文 篇3
童年就似那藍澄澄剔透如水晶的天空，永遠那么干凈怡人，讓人陶醉其中。而成長(cháng)則不然，它似一場(chǎng)對黑暗的探索，也許會(huì )驚心動(dòng)魄，茫然無(wú)措，卻是極好的鍛煉。
童年于各人不同，卻又分外相同。而我的童年，是一段平和靜好的年華。那時(shí)的夕陽(yáng)至今仍在記憶里泛著(zhù)光芒，似乎還是那時(shí)，那時(shí)的平淡美好。記得，我總會(huì )與堂弟一起在黃昏里，捧著(zhù)小飯碗，坐在門(mén)檻上，數著(zhù)地上的螞蟻，論著(zhù)今日的趣事。又會(huì )，呆呆地望著(zhù)那昏黃卻爍著(zhù)金色光輝的天空。那落日總是格外悲涼，如一道殘血，卻又似色澤黯淡的綢緞，天地間渲染著(zhù)悲壯的色調。而我們，總讀不懂，何為“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。歲月如流水，像一塊耕地上冒出的青色芽?jì)赫Ｑ坶L(cháng)大那樣快，我們，長(cháng)大了，再也捉不住曾經(jīng)完全屬于我們的童年了。
再憶昨日，堂弟瑯瑯笑聲依舊縈繞耳際，奶奶寵溺慈祥的目光仍然歷歷在目，那夜里的小燈籠還閃著(zhù)火光，只是，都成了遙不可及的往事了，注定，要被成長(cháng)的重鎖塵封，直至遺忘那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。成長(cháng)，是一條走向獨立的路，亦是一條布滿(mǎn)坎坷和曲折的路。正如我初住宿的那一晚，我懷著(zhù)喜悅與緊張來(lái)到學(xué)校，我并不是被過(guò)分呵護的孩子，我同樣渴望獨立。但當父母的身影完全消失在我的眼際時(shí)，我第一次感到獨立的恐懼，我像是孤身在懸崖的弱小動(dòng)物，無(wú)助，驚慌如漲潮的海水般猛地涌上我的心頭。我的淚水肆無(wú)忌憚地在臉頰上劃過(guò)，滴落。眼淚的苦澀一瞬間似乎被千倍百倍地擴大，而那霎那間的冰涼觸感讓我在這初秋卻感到了嚴冬的寒冷。我死命地摟過(guò)被子，像是要從中獲取屬于父母的溫暖，然而卻是徒勞。我甚至想過(guò)，掙脫學(xué)校這個(gè)牢籠，奔回家中，父母的懷中哭泣。但，心中的不甘迫使我止住了眼淚，我不能被依賴(lài)打敗，我不能成為它的手下敗將！
久而久之，在與依賴(lài)的持久戰中，我終是勝了，我竟也感受到了駕馭獨立的歡悅了。
若喻童年作糖果，那么，成長(cháng)必然就是我所鐘愛(ài)的綠茶——苦后余香。
四年級成長(cháng)作文 篇4
在我的記憶中有許多事情，有開(kāi)心的`事，有難忘的事，有傷心的事，有想不通的事，酸甜苦辣，五味雜陳，可是最讓我刻骨銘心的就是參加揚中市藝術(shù)展演的事情了。
我參加的是學(xué)校的武術(shù)訓練。要說(shuō)武術(shù)訓練的事，那可三天三夜也說(shuō)不完，我就先來(lái)講講我是如何被選上的。開(kāi)始我們一起訓練的同學(xué)很多，為了表演有質(zhì)量，老師決定刷掉部分學(xué)生。我想：千萬(wàn)不能被老師刷掉，能參加正式表演應該是一件光榮的事情��！為此，我天天加油練習，放學(xué)回到家寫(xiě)完作業(yè)就對著(zhù)鏡子練動(dòng)作，甚至把略懂點(diǎn)武術(shù)的奶奶叫到身邊指點(diǎn)我哪里不到位。一段時(shí)間后，老師逐一去掉了一些學(xué)生，我，自豪地留在了大部隊里。
要談我們訓練中經(jīng)歷的事情還真多呢。在炎炎烈日下，老師不讓休息。王夢(mèng)寒累得趴下了，季安琦練哭了，吳娟氣喘了，我滿(mǎn)頭大汗，口干舌燥，但我們咬牙堅持，從沒(méi)有想到“放棄”二字。
要論我們正式表演的心情，那可是又激動(dòng)又緊張��！臺下那么多觀(guān)眾，我心想：一定不可出半點(diǎn)差錯，要為班級爭光，要為聯(lián)小爭光，表演結束了，一聲又一聲的鼓掌聲讓我興奮不已。這么多天的刻苦訓練，不就是為了博得大家的認可嗎？
在這次的訓練中，我認識了不畏困難的季安琦，我認識了堅持不懈的王夢(mèng)寒，都是我們的團結協(xié)作才創(chuàng )出優(yōu)異的成績(jì)。我驕傲，我在集體中逐漸成長(cháng)了。
四年級成長(cháng)作文 篇5
“知識是無(wú)止境的”。充實(shí)自己，可以讓自己的談吐相當有內涵;充實(shí)自己，可以讓自己有豐富的知識;充實(shí)自己，不但知道的比別人多，還比別人來(lái)得有保障。因此，才會(huì )有那么多人在閑暇之余，還忙著(zhù)讀書(shū)。目的就是為了要讓自己更好、更有知識，才不會(huì )被擊垮，也才會(huì )有成功的一天。
每個(gè)人都要充實(shí)自己。連上知天文下知地理的老師也一樣。如此一來(lái)，他才可以把自己的知識教導給我們�？粗�(zhù)學(xué)生的成長(cháng)，是老師充實(shí)自己后得到最甜美的果實(shí)。 救人救命的醫生，也需要充實(shí)自己，才能夠研發(fā)出更頂尖的藥，來(lái)救活更多的病人，讓許多人有重生的機會(huì )，這就是醫生充實(shí)自己最大的成就。
充實(shí)自己相當的重要。我想我應該要多多閱讀書(shū)籍，好讓我的閱讀能力提升，也能讓我的語(yǔ)文成績(jì)變得更好，才不會(huì )每次都忘記字怎么寫(xiě)。寫(xiě)作時(shí)，能文思泉涌，寫(xiě)出更多動(dòng)人的文章。但是切記，不要把自己局限在一個(gè)小框框，要放大視野，每種書(shū)都要看看，才能夠學(xué)到廣泛的知識。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！彪m然你無(wú)法學(xué)習到全部的知識，但你可以學(xué)習它的一部分，這世上值得你學(xué)的東西實(shí)在太多了!所以!不要再發(fā)呆了，趕快拿起紙筆，好好的學(xué)習，充實(shí)自己，讓生活更有意義。
四年級成長(cháng)作文 篇6
溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。
在我家，你常常會(huì )看到一對父子正在茶幾旁促膝長(cháng)談，那就是我和我的父親。父親雖然沒(méi)讀多少書(shū)，但是為人處世的道理他卻了然于心。通常，我在學(xué)校的學(xué)習情況和生活情況我都會(huì )與父親聊一聊；當然，父親也會(huì )經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)父子情誼，還能夠宣泄煩惱，消除代溝。通過(guò)與父親的交流溝通，我懂得了許多處世經(jīng)驗，也懂得了許多做人的道理。因為它,使我脫離了以前幼稚無(wú)知的世界，向未來(lái)前進(jìn)了一大步,為青春期做出了巨大的奉獻！這種長(cháng)大不僅是身體的生長(cháng)，更重要的是思想的轉化，能力的提升！
在學(xué)校中生活經(jīng)常有許多不懂的問(wèn)題，而父親又解決不了，怎么辦呢？我想到了老師，老師是我們辛勤的園丁，那當然就比我們更清楚養花的秘訣了。所以我選擇了去問(wèn)老師。與老師一起學(xué)習，我感到心情非常愉悅，學(xué)習興趣更濃，學(xué)得也開(kāi)心，可以學(xué)很多很多知識。我個(gè)人覺(jué)得，老師更像是一個(gè)醫生，能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來(lái)的“病”一下子好了，心情格外興奮，高興。與老師溝通，可以消除疑惑，使我的知識面更寬，視野更廣，成績(jì)更高！老師的解析正帶著(zhù)我一步步走向知識的點(diǎn)讓?zhuān)刮乙徊讲矫撾x了有時(shí)的愚昧無(wú)知。
溝通，是成長(cháng)中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒(méi)有了心靈的橋梁，你將與外界隔絕，成為一個(gè)孤獨的人。三人行，必有我師。你應該在社會(huì )中溝通，與他人學(xué)習長(cháng)處。學(xué)習他們的生活經(jīng)驗，你將可以挑戰人生中的艱難，突破障礙；學(xué)習他們的學(xué)習經(jīng)驗，你將可以在同齡中，考場(chǎng)上出類(lèi)拔萃，成為群星中最耀眼的一顆！
在溝通中成長(cháng)吧！成長(cháng)需要溝通！
四年級成長(cháng)作文 篇7
小時(shí)候，我除了玩電腦就是玩平板，但一年級時(shí)發(fā)生的一件事，使我和書(shū)結下了不解之緣。
一年級時(shí)，我的視力嚴重下降，老爸一氣之下，禁止我使用電子產(chǎn)品。
開(kāi)始，我沒(méi)有感到無(wú)聊，就這樣過(guò)了一個(gè)月，我終于沉不過(guò)氣了。
有一天，我很無(wú)聊，拿起一本《格林童話(huà)》翻了幾頁(yè)，便被里面精彩的故事吸引了。我迅速地看完了《格林童話(huà)》，便一發(fā)不可收拾。我翻箱倒柜，為的就是它——書(shū)！
來(lái)到杭州后，我又發(fā)現一片綠洲——新華書(shū)店。我每天都要去那里看書(shū)，這里的書(shū)不僅品種繁多，而且都很生動(dòng)。我像一只餓狼一樣，貪婪地讀著(zhù)。
后來(lái)，這些故事書(shū)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足我了，在這短短的兩年間，我已讀完了沈石溪的六十多本動(dòng)物小說(shuō)與雷歐幻象的所有作品。
書(shū)對我的作文也頗有幫助：以前，我的作文十分死板，后來(lái)，我用書(shū)中一些語(yǔ)句寫(xiě)，得到了老師的表?yè)P。這小小的榮譽(yù)使我更加自信，作文也更好了。
書(shū)，陪伴我成長(cháng)。
四年級成長(cháng)作文 篇8
成長(cháng)如彩虹般絢麗；似泉水純潔；若史詩(shī)，令人難忘。
此刻，風(fēng)穿過(guò)樹(shù)葉，打在低矮的灌木上。我放下手里的畫(huà)筆，揉了揉發(fā)酸的手腕，思緒也跟著(zhù)風(fēng)，飛到了過(guò)往……
成長(cháng)，在主動(dòng)的調皮里。
小時(shí)，我是家里的破壞大王。奶奶剛出去，我又開(kāi)始搗亂，把毛衣針給掰歪了。奶奶回來(lái)，端著(zhù)香噴噴的燒餅，都飄到十里外了。我縮著(zhù)腦袋怯生生地說(shuō)：“奶……奶奶，我把你的毛衣針給掰歪了�！蹦棠绦Σ[瞇地向揮揮手，“沒(méi)事，知錯就改就是好孩子，吃些燒餅吧！”成長(cháng)，在驚喜的路上。
稍大點(diǎn)，我還是自己不敢走回家。那天，奶奶有事讓我自己走。我嘟囔著(zhù)嘴，在幼兒園的門(mén)口，磨來(lái)磨去……
突然一個(gè)熟悉的臉龐，出現在眼前——是陳雨鑫的爺爺。他瘦削的臉，高高個(gè)子，那對長(cháng)眉毛，像畫(huà)片上的老壽星。一路上，我攙著(zhù)老壽星的手，陳雨鑫在一旁蹦蹦跳跳……
成長(cháng)，在蝸�；丶业闹︻^。
將晚，暮色從屋檐滴落。我陪著(zhù)媽媽去公園散步，大自然散發(fā)出撲鼻的清香。
路前一只小蝸牛，背著(zhù)它的家。我把小蝸牛輕輕拿起，“小蝸牛，這里很危險的�！彼孟裼行┖ε挛�，把頭和身體都縮進(jìn)小房子里。我再小心翼翼地幫小蝸牛放在樹(shù)上，“你可不要再跑丟嘍�！毙∥伵＿@會(huì )才敢露出頭來(lái)，搖搖它兩只小米粒大的眼睛，好像在說(shuō)：“謝謝你——”
人生仿佛像一棵大樹(shù)，需要風(fēng)雨的洗禮才能茁壯成長(cháng)。
回首望去，那些小小的細微處，記錄了成長(cháng)路程上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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