【精華】生命四年級作文合集5篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的生命四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

生命四年級作文 篇1

　　每個(gè)人都有生命，生命是寶貴的，所以，我們要珍惜生命。熱愛(ài)生命，讓自己活下去。

　　那是一個(gè)蕭瑟的秋日。

　　我陪媽媽去逛街，在一條馬路旁，我看見(jiàn)兩個(gè)衣衫襤褸的人，其中一個(gè)是個(gè)小女孩，她旁邊坐著(zhù)個(gè)叔叔，應該是她的爸爸。我猜想，也許是他們家太窮，家里人嫌他們沒(méi)用，就把他們趕出了家門(mén)，他們只好在大街上當乞丐，整天在這兒乞討。正當我和媽媽準備離開(kāi)時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)小女孩走到了像一個(gè)大釘子一樣的東西旁邊，上面包著(zhù)布，下面還有個(gè)支架，小女孩把口張得老大，我心想：她要干什么，把那個(gè)東西吃了嗎？吃了不就死了嗎？我迷惑不解，只等著(zhù)看“好戲”，她咬住了那個(gè)東西，手撐著(zhù)地，倒立了起來(lái)，我張大了嘴巴，許久也合不攏，更厲害的是，她竟咬著(zhù)那個(gè)東西，手在地上一轉，接著(zhù)，她收回了手，身體完全倒立，竟轉了起來(lái)，我目瞪口呆，就在這時(shí)，她爸爸向圍觀(guān)的路人乞討，路人紛紛把錢(qián)扔進(jìn)了破碗里，我震撼極了，他們父女倆配合得多好，小女孩是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，花費了多少汗水才換來(lái)了今天這一驚人的動(dòng)作��！我不禁贊嘆不已：他們雖然是乞丐，很窮，只能向路人乞討，晚上也只能在地上睡覺(jué)、沒(méi)吃、沒(méi)喝、沒(méi)穿，多么可憐，但是，他們也是人，也有尊嚴，他們用自己的汗水，換來(lái)了那些“小費”，對于他來(lái)說(shuō)，“小費”是多么貴重，也算是足夠了。我想到這，放下一元錢(qián)，轉身牽著(zhù)媽媽的手走了……

　　人活著(zhù)就應該讓生命綻放光彩，即使是一個(gè)乞丐，也要熱愛(ài)生命，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，使自己活得更加光彩有力。

生命四年級作文 篇2

　　春雨總是那么悲涼，好像是為誰(shuí)而哭泣。

　　今天，我跟媽媽一起去買(mǎi)魚(yú)，我幫媽媽挑了一條肥大的魚(yú)，然后讓賣(mài)魚(yú)的大娘幫著(zhù)殺一下。那魚(yú)好像知道自己的命運，拼命動(dòng)來(lái)動(dòng)去，大娘好不容易捉住它，可它明明知道自己逃不過(guò)人類(lèi)的餐桌，還是拼命的掙扎。只見(jiàn)大娘把魚(yú)往地上一摔，那魚(yú)好像暈了過(guò)去。大娘麻利地用菜刀把魚(yú)的腹部割開(kāi)，鮮血流了出來(lái)，我以為魚(yú)切開(kāi)了腹就會(huì )老實(shí)一點(diǎn)，它卻掙扎得更厲害了，大娘把它的內臟掏了出來(lái)，它的眼睛痛苦的睜著(zhù)，我心里有點(diǎn)不是滋味，再也沒(méi)有剛才買(mǎi)魚(yú)的興奮了。

　　我和媽媽到家后，突然不知什么東西動(dòng)了一下，我一看，原來(lái)是那條魚(yú)又在動(dòng)，它正使勁從袋子里蹦出來(lái)，一下，二下，三下……不停的在廚房里撲騰著(zhù)，它蹦過(guò)的地方血流一地，最后它終于停了下來(lái)，它停了，它死了……我再也不忍心去看它絕望的樣子，默默地把它撿到了盆里。晚飯時(shí)，看到那盤(pán)香噴噴的紅燒魚(yú)，我突然不忍心下筷。

　　我想，它在人類(lèi)眼中也許是微不足道的，但它拼命掙扎的樣子卻讓我震憾，讓我難過(guò)。我想連魚(yú)都有強大的勇氣抗爭命運，我們還有什么理由去逃避生活的困難？還有什么理由不珍愛(ài)生命？在這一刻，我暗下決心，一定要好好學(xué)習，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，讓自己的人生活得更加光彩有力。

生命四年級作文 篇3

　　生命是什么？有人說(shuō)：“生命是成長(cháng)�！庇腥苏f(shuō)：“生命是勞動(dòng)�！倍�我說(shuō)：“生命是奇跡�！�

　　我曾經(jīng)一不小心把一粒爬山虎的種子，掉進(jìn)了墻角邊的泥土之中，泥土已經(jīng)裂了縫�？蛇^(guò)了幾天，它竟然長(cháng)成了一株小小的爬山虎，盡管它顏色枯黃。我頓時(shí)感受到了生命的力量！可以想象得出，它為了看到外邊的景色，用盡了全身的力氣，在干得發(fā)硬的泥土中尋找一絲水分，把自己的根不斷往土里扎。在完成了它一生最大的愿望時(shí)，它也累得筋疲力盡，也開(kāi)始一天天變黃。

　　生活在池塘水面上的蜉蝣，它只有一天的壽命。從它一出生就幾乎都在生兒育女，而只是匆匆忙忙地過(guò)完自己的一生。它留給兒女的是無(wú)限的愛(ài)，留給自己的.卻是忙碌的背影。它可能認為，給予他人生命，才使自己活得更加有意義。有時(shí)候，它甚至能超過(guò)自己生的數值！

　　海倫·凱勒，是個(gè)盲人，也是個(gè)聾啞人。她在小時(shí)候連話(huà)都不會(huì )說(shuō)，但她沒(méi)有放棄，刻苦學(xué)習，甚至她都渴望學(xué)習！這使她在八歲時(shí)就寫(xiě)下了《寒霜之王》這篇小說(shuō)，并在成年之時(shí)寫(xiě)下了《假如給我三天光明》這本書(shū)來(lái)記述自己的一生，用雙手創(chuàng )造了一首屬于她的優(yōu)美樂(lè )曲。

　　爬山虎的種子在裂了縫的的土中成長(cháng)，這難道不是奇跡嗎？蜉蝣為了讓自己活得更有價(jià)值，可以延長(cháng)自己的壽命，這難道不是奇跡嗎？海倫·凱勒這個(gè)曾經(jīng)連話(huà)都不會(huì )說(shuō)的女孩，卻能寫(xiě)出與常人不相上下的優(yōu)美的文章，這難道不是奇跡嗎？每個(gè)人都可以創(chuàng )造生命的奇跡，所以我們要珍惜生命，讓自己活得更有意義！

生命四年級作文 篇4

　　世界上最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。作為一名小學(xué)生，我想告訴大家：安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛，帶給家長(cháng)的是擔憂(yōu)，帶給學(xué)校老師的是一份責任。因此，我們應該珍惜生命，熱愛(ài)生命。今天借此機會(huì )，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)有關(guān)安全方面的建議：

　　首先，要增強安全意識，把“安全”二字常記心中，走路、騎車(chē)、玩耍時(shí)，隱患隨時(shí)伴在我們身邊，要時(shí)時(shí)想到有可能會(huì )出現的傷害，樹(shù)立自我保護意識，增強自我保護能力。

　　其次，要自覺(jué)遵守交通規則，自覺(jué)遵守學(xué)校紀律，虛心聽(tīng)取老師的教誨。放學(xué)回家，步行到各巷口路段時(shí)，要保持清醒的頭腦，不要在路上嬉戲打鬧，要密切注意車(chē)輛行駛的情況，預防的發(fā)生。

　　第三、同學(xué)們在穿越馬路時(shí)，要多一份謙讓和等待，絕對不能貪一時(shí)之快亂穿馬路，要看清楚來(lái)往車(chē)輛，在絕對安全的情況下過(guò)馬路。被接送的同學(xué)要告訴家長(cháng)把車(chē)停在學(xué)校給各班指定的地點(diǎn)，不要擠在門(mén)口或隨意停車(chē)而影響同學(xué)們出行。乘坐摩托車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)的同學(xué)，要坐穩、抓緊，要提醒家長(cháng)注意安全。

　　第四、同學(xué)們在教室里、走廊上、操場(chǎng)上不要相互追逐打鬧，特別要注意開(kāi)向走廊上的窗戶(hù)及墻角轉彎等地方，防止撞傷、碰傷。上下樓梯時(shí)，不要擁擠，不要互相推撞，不要跳躍臺階，防止跌傷、踏傷，造成人身傷害事故。

　　第五、希望同學(xué)們愛(ài)護身體，講究衛生，保持健康，千萬(wàn)不要在校門(mén)口小攤販那里購買(mǎi)本身就具有制癌物的不潔食品。

　　同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)和希望，建設新世紀法治、文明、和諧的中國，重任落在我們肩上。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，學(xué)習交通全知識，遵守交通規則，提高交通安全意識，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。讓永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。

生命四年級作文 篇5

　　你不顧一切地愛(ài)過(guò)嗎?你瘋狂地喜歡過(guò)什么嗎?你為自己的成功而驕傲過(guò)嗎?如果這些都不曾有過(guò)，你的生活定然索然無(wú)味，干澀凄苦，生命對于你來(lái)說(shuō)，也就沒(méi)有任何的意義，放眼蒼生，巡回五行，任何的生命都在為了自己的夢(mèng)想竭力地爭取著(zhù)，花兒為了炫耀自己那一瞬間的美麗在肆無(wú)忌憚地怒放著(zhù)，可敬的雄性螳螂只為繁衍后代而不顧一切地來(lái)到了這個(gè)對它來(lái)說(shuō)稍縱即逝的凡間，人生短短數十載，我們是為了什么兒活著(zhù)呢?無(wú)所事事還是怨天尤人。

　　一個(gè)偶然的機會(huì )，張海迪的勵志故事躍入了我的眼簾，數年前，山東濟南。一個(gè)年僅5歲的女孩患上嚴重疾病，重癥脊髓炎，在眾多孩子嬉戲玩鬧的季節，這個(gè)5歲的女孩先后經(jīng)歷了3次大手術(shù)，由于當時(shí)的醫療條件的限制亦或病深如此，這個(gè)活潑的女孩此后便癱瘓了，她不在能和別的孩子一起玩耍了，終日陪伴她的是家徒四壁的小床，然而她沒(méi)有就此消沉，而是在輪椅上以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園，卻發(fā)憤學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著(zhù)了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國出版，看到這些，我們不禁要問(wèn)，是什么給了她如此頑強的斗志，來(lái)完成如此浩瀚卻又不可思議的成績(jì)呢。

　　我覺(jué)得，這就是對生命的熱愛(ài)，張海迪正是憑借著(zhù)對世界的渴望，對生命的無(wú)限熱愛(ài)，堅韌不拔的信心取得了世人難以想象的累累碩果，古人說(shuō)：“心不清則無(wú)以見(jiàn)道，志不確則無(wú)以立功”，如今的我們又有幾人能做到如此!路正長(cháng)，夜也正長(cháng)，只有那些不懼怕黑暗的人，才敢于在月色下披荊斬棘去追尋夢(mèng)想的人，才有可能?chē)L到生命給與無(wú)限甘甜和絢麗!

【【精華】生命四年級作文合集5篇】相關(guān)文章：

生命生命四年級作文12-25

【精華】生命的熱愛(ài)作文合集9篇05-26

【精華】珍愛(ài)生命的作文合集8篇01-14

【精華】珍愛(ài)生命作文合集四篇01-08

【精華】珍愛(ài)生命作文合集六篇10-28

【精華】熱愛(ài)的生命的作文合集六篇11-16

【精華】熱愛(ài)生命的作文合集六篇10-31

【精華】熱愛(ài)的生命的作文合集9篇10-22

【精華】熱愛(ài)生命的作文合集5篇10-20

生命生命小學(xué)作文合集8篇01-06