【必備】生命四年級作文合集九篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的生命四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
生命四年級作文 篇1
生命之源——水，節約用水，從我做起。
平時(shí)，可能大家都覺(jué)得洗完菜、米、洗完手、臉的水倒掉，第一天沒(méi)喝完的水，第二天就應該倒掉，覺(jué)得這是很正常的。你可曾想過(guò)，你浪費的是生命之源，是可以維持生命的水源。
現在越來(lái)越多的人不節約用水，經(jīng)常能看到浪費水源。有很多窮的地方，連水都喝不上，好不容易有點(diǎn)水一家幾口大家喝，有時(shí)候等著(zhù)下雨接水喝，別說(shuō)洗手、洗臉、洗澡了，對他們而言水是奢侈品。
我的節約是從身邊的小事做起的，例如：洗完手和臉的水可以拖地，拖完地的水很臟，我覺(jué)得這么臟的水應該沒(méi)什么用了，可以倒掉了�？墒菋寢尶吹搅诉B忙叫住了我：“這水不要倒掉，還可以沖馬桶，這就要一水多用，知道嗎?”
就在時(shí)我發(fā)現爸爸洗手把水龍頭開(kāi)到最大，我對他說(shuō)：“你這樣很浪費水的，開(kāi)小點(diǎn)�！卑职至ⅠR關(guān)小了龍頭，洗完爸爸走開(kāi)了，我發(fā)現水龍頭沒(méi)關(guān)緊，還有水滴答滴答的滴下來(lái)，我連忙叫住爸爸：“爸爸你水龍頭沒(méi)關(guān)好，你看又浪費水了�！卑职诌B忙關(guān)了一下水龍頭說(shuō)：“對不起，我以后會(huì )主意的�！敝e能改，值得我們大家學(xué)習。
現在我明白了節約用水的重要性，請隨手關(guān)緊水龍頭，樹(shù)立節水意識，養成良好的節水習慣，為節約用水保護水資源作出貢獻。水——生命之源!
生命四年級作文 篇2
生命是什么?什么是生命？我都不知道，但我懂得從你降臨到這個(gè)世界，也就是說(shuō)擁有了這個(gè)叫做生命的東西，你就得努力的生存下去，因為生命只有一次。但你有沒(méi)有想過(guò);我們是人，是高級動(dòng)物，從小在母親的襁褓和父親的溺愛(ài)中長(cháng)大；上學(xué)了，在老師的庇護下成長(cháng)；結婚了，在愛(ài)人的翅膀下幸福生活這一切都是因為我們是人，是高等動(dòng)物，可以在生活中揮霍大自然給予我們的恩賜，可是你們有沒(méi)有想過(guò)生活在最底層的螞蟻它們的生活呢？
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠的地方覓食，找到食物，如果吃不下又拖不回去，就急忙回去‘‘找搬兵’’，如果食物又大又合味，觸角就擺得特別猛烈。真是聰明！另外螞蟻的認路本領(lǐng)也很強，它認路主要靠眼睛，能憑借地上和天空中的景物辨別方向。它還以根據氣味認路。有些螞蟻會(huì )在它爬過(guò)的地方留下一種特殊的氣味，回來(lái)的時(shí)候就根據這種氣味確定路線(xiàn)。
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻繁殖后代，公蟻操勞持家。它們在原野上，荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈竟活得如此滋潤，讓人嘆為觀(guān)止，更讓人震驚的是當野火燒起來(lái)時(shí)，它們逃生的舉措。它們迅速聚攏抱成一團，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。而留下的就是最外層的犧牲了。
生命的渺小，身體的單薄其實(shí)并沒(méi)有什么可怕，甚至生命的卑微也不能覺(jué)得什么，可怕的是看不到微薄的力量，而忽視了內在的精神。突然間我仿佛明白了;看起來(lái)螞蟻是卑微的.，但它們還是忙忙碌碌，把生活過(guò)得有了意義，充實(shí)了起來(lái)，可以說(shuō)它們是偉大的。
生命四年級作文 篇3
樹(shù)，砍了枝條還能再生；小草，被野火點(diǎn)燃了還會(huì )再長(cháng)；石縫里的一棵松樹(shù)，茁壯生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)澆灌，也不需要誰(shuí)來(lái)施肥；一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強的向上生長(cháng)；一粒香瓜子，能在沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的磚縫中不屈不撓的生存……、
通過(guò)這些事情，我想起了一個(gè)小故事：
秋天的時(shí)候，一個(gè)病房里多了一位病人。醫生說(shuō)，她活不了多久了。聽(tīng)了醫生的話(huà)，病人非常傷心。于是，她便整天無(wú)所事事的躺在病床上，眼睛呆呆的望著(zhù)窗外的大樹(shù)�？粗�(zhù)秋風(fēng)從樹(shù)上扯下一片又一片的枯樹(shù)葉，隨風(fēng)飄落。病人也非常傷心地想：“等樹(shù)上的最后一片枯葉落下來(lái)的時(shí)候，我也許就跟著(zhù)死神離開(kāi)這個(gè)世界了吧”。
一位老畫(huà)家知道了這件事，他立刻用綠色的顏料畫(huà)了一片栩栩如生的樹(shù)葉，悄悄掛在了那棵樹(shù)上。那棵樹(shù)上的枯葉一天比一天少了，到最后，只剩下了那一片假樹(shù)葉。病人每天都站在窗前，她也發(fā)現了這片僅有的綠葉。
夜里，刮起了大風(fēng)，這位病人在想：“那最后一片樹(shù)葉，應該被吹落了吧！”
一大早，她就跑到窗前，去看那片綠葉。她驚訝的發(fā)現，那片綠葉竟然神奇的依然在那里，迎風(fēng)飛舞。它是那么的堅強。那么的自信，那么頑強不屈的與寒風(fēng)做著(zhù)斗爭。她高興的跳了起來(lái)！
冬去春來(lái)，樹(shù)上的綠葉漸漸多了起來(lái)。病人依然每天站在窗前，數著(zhù)那一片片新生長(cháng)出來(lái)的葉子，一片，兩片，三片……她的生命在延續……
我們每一個(gè)人都應該珍惜自己的生命，不管遇到什么困難，都需要勇敢的去和困難做斗爭！
生命四年級作文 篇4
日月如梭，生命是十分短暫的。但這種有限的生命卻有無(wú)限的力量，無(wú)限的價(jià)值。
有人可能想問(wèn)生命是什么？而我的回答就是生命是一種勇氣，它有一種頑強，它的力量是強大的。
有人可能想問(wèn)生命是什么樣子的？我們就把生命比做一張白紙。只要你放棄它，就等于一種浪費。只要你丟棄它，它會(huì )隨著(zhù)時(shí)間變黃而失去意義。但是，我們不能讓它破損，要讓它完好無(wú)缺�？墒�，這張生命的白紙還是白的。那讓我們拿起生命的畫(huà)筆，畫(huà)出它的光彩。做些有意義的事為它填充紅色，那幫助他人為粉色，還有好多好多，那這就是一種光彩有力的生命。
有人可能想問(wèn)生命是坎坷的嗎？是的，這條生命的路會(huì )有許多的石子，讓我們跨過(guò)它，不被它絆倒。一條路上讓我們樂(lè )觀(guān)地走過(guò)，堅強地走過(guò)，走過(guò)一條美麗的生命的路。
生命的感覺(jué)在我們心中劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，那是一道代表著(zhù)堅強和樂(lè )觀(guān)的弧線(xiàn)。
生命四年級作文 篇5
每當看到學(xué)校窗臺上的那株充滿(mǎn)生機的萬(wàn)年青時(shí)，一股對生命的敬佩感便油然而生。
上學(xué)期，根據老師的要求，一株萬(wàn)年青被我種進(jìn)了花盆里。它非常小，一片片翠綠的葉子像一只只小手舉過(guò)頭頂，又像一片片花瓣傲然綻放，再配上古雅的花盆，讓人不由得眼前一亮。
剛開(kāi)始，我像飼候女王一樣飼候它。一下課，我便把它端到衛生間，請它喝清涼的水，還不厭其煩地用手指給它人工松土；周五下午，為防止它在周六、周日渴著(zhù)，我還會(huì )請它喝大餐——大份量的水。在我的精心飼候下，萬(wàn)年表越長(cháng)越大，越長(cháng)越有精神，也越來(lái)越比其它植物顯眼。
有一次，因為周五要考試，所以忘了請它喝大餐，等我想起時(shí)，已經(jīng)是周六晚上了。雖然我很著(zhù)急，但也只能等到周一再說(shuō)。經(jīng)過(guò)了度秒如年的等待，周一終于到了。一到教室走廊，我連書(shū)包都沒(méi)放，便三步并作兩步跑到窗前。天��！萬(wàn)年表還活著(zhù)，只是已經(jīng)生命垂危。只見(jiàn)它的葉子像狗耳朵一樣無(wú)精打采地耷拉著(zhù)，沒(méi)有了以往那女王的氣質(zhì)；泥土也硬硬的，怎么按也按不動(dòng)。我趕忙把它端進(jìn)衛生間，給它補了整整三天的大餐！下午上課前，我跑到窗前一看，哈哈，萬(wàn)年青復活了！只見(jiàn)它挺直腰板，高舉著(zhù)翠綠的葉子，好像在說(shuō)：看！我的生命力多頑強��！
看著(zhù)重新煥發(fā)生機的萬(wàn)年青，我心中高興極了，多么頑強的萬(wàn)年青，多么頑強的生命力��！
生命四年級作文 篇6
星期天的傍晚，我在街上散步，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)細雨，幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)，其中一只體型較小，應該是燕寶寶吧！它跟隨媽媽飛出巢來(lái)探索這個(gè)奇妙的世界。
突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了。過(guò)了好一會(huì )兒，我一點(diǎn)一點(diǎn)地睜開(kāi)眼睛。我被眼前的一幕驚呆了：躺在地上的家燕竟不是那只燕寶寶，而是燕媽媽?zhuān)趺椿厥�？可能是燕媽媽為了保護燕寶寶，關(guān)鍵時(shí)用翅膀扇開(kāi)了燕寶寶，犧牲了自己吧！燕媽媽躺在冰冷的馬路上，奄奄一息，鮮紅的血染紅了燕媽媽胸前雪白的羽毛。燕寶寶飛到燕媽媽身邊，燕媽媽看到燕寶寶平安無(wú)事，心里有說(shuō)不出的高興。但燕媽媽依然沒(méi)有逃脫死神的考驗，永遠地閉上了眼睛。她留給孩子的，只有那用生命為代價(jià)換來(lái)的最后一笑。
燕寶寶像平時(shí)一樣，圍著(zhù)媽打轉，燕媽媽還是躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。燕寶寶對著(zhù)燕媽媽的耳朵叫起來(lái)，好像在說(shuō)：媽媽媽媽?zhuān)鷦e睡了，我累了，想回家，您快起來(lái)。燕寶寶還不時(shí)拍打翅膀，希望媽媽能聽(tīng)見(jiàn)醒來(lái)，可還是無(wú)能為力。燕寶寶想把媽媽叼走，帶回家照顧，可燕媽媽太沉了，怎么也叼不起燕媽媽?zhuān)鄬殞毦驮谀抢锏劝〉�，希望能有奇跡出現。最后，燕寶寶徹底絕望了，一點(diǎn)一點(diǎn)地離開(kāi)燕媽媽?zhuān)咭幌�，回過(guò)頭望一下，就這樣，馬路上只留下了燕媽媽。雨仍在下，但這不是雨，而是天堂里燕媽媽的眼淚；那沙沙的聲音，并不是雨聲，而是燕媽媽在天堂里對燕寶寶的告別之音。
是啊，動(dòng)物也是有生命的，有感情的，如果貨車(chē)司機注意到了這幾只家燕，稍微減一點(diǎn)速，可能就不會(huì )發(fā)生這個(gè)悲劇了。朋友，請愛(ài)護那些小生命吧！
生命四年級作文 篇7
清晨，金燦燦的陽(yáng)光照射在了一個(gè)花盆上，我想一定會(huì )長(cháng)出一株小野花吧，于是我便開(kāi)始給花盆澆水。
第二天，我一看花盆，高興得跳出了三尺高，因為花盆里長(cháng)出了一個(gè)小芽，小芽嫩綠嫩綠的，像涂上了一層綠色。到了晚上我繼續給它澆水，直到有一天，它慢慢地吐露出了一個(gè)花骨朵。
我天天幫它澆水、捉蟲(chóng)、曬太陽(yáng)，小花從花骨朵變成了一株美麗的小黃花，非常惹人喜愛(ài)。
轉眼從秋天到了冬天，黃色的小花漸漸地合攏，漸漸的枯萎，我想小黃花一定是死了，我的眼淚慢慢地流了下來(lái)，我一直給小黃花松土、澆水，可是它怎么也長(cháng)不出來(lái)了。又到了春天，我早已把這朵小生命忘得一干二凈，當我再看到它時(shí)，它已經(jīng)長(cháng)出了兩片葉子了，生命真是偉大��！
新生的小花讓我感悟良多：小花面對的寒冬，就像人們遇到的困難。面對困難時(shí)，不要掉頭就跑，就應該勇敢面對，只有這樣，才會(huì )迎來(lái)美麗的春天。
生命四年級作文 篇8
有個(gè)老人一生坎坷, 年輕戰亂時(shí)一條腿被炸斷; 中年妻子因重病去世了�？墒窃趧e人印象中,老人一直隨和而又爽朗。有一次終于有位青年冒昧地問(wèn)他:"您受了那么多不幸和苦難,可是為什么一點(diǎn)都看不出傷感?"
默默地老人看著(zhù)這人,然后將一片樹(shù)葉舉到那位青年面前 “你看,這像什么?"
那位青年想著(zhù)它到底像什么呢?就是一片黃中透綠的葉子。
老人:“其實(shí),它像一顆心"
那位青年仔細的一看,還真的十分像心的形狀。
老人:"請再仔細看看它上面都有些什么?"
老人將樹(shù)葉更近地向那位青年湊去.清楚地看到,上面有許多大小不等的孔洞.老人收回樹(shù)葉,放到了掌中,用厚重的聲音緩緩地說(shuō):“它在春風(fēng)中綻出，陽(yáng)光中長(cháng)大.從冰雪消融到寒冷的深秋,它走過(guò)了自己的一生。這期間,它經(jīng)受了蟲(chóng)咬石擊,以致千瘡百孔,可是它并沒(méi)有凋零.它之所以得以享盡天年,完全是因為它熱愛(ài)著(zhù)陽(yáng)光,泥土,雨露,它熱愛(ài)著(zhù)自己的生命! 相比之下,那些打擊又算得了什么呢?”
人生只有一次,生命不是綿延到永遠的,人生有起點(diǎn)更有終點(diǎn)。我們敬畏它的不屈不撓,更敬畏它不著(zhù)痕跡,毫不留情地逝去。
生命四年級作文 篇9
假如，我是一朵不起眼的小花，我一定完成我的夢(mèng)想——燦爛的綻放；假如我是一片潔白如雪的云朵，我認準我的方向——無(wú)窮的變化；假如我是一匹可愛(ài)的駿馬，我一定沖向我的理想——自由的奔跑。這都是它們生命的意義呀！
人的生命珍貴極了！草枯萎了可以重生；樹(shù)被砍了可以重長(cháng)；花凋謝了可以重開(kāi)�？墒侨说纳挥幸淮�。
我們要珍惜生命，珍惜時(shí)間。浪費了時(shí)間也就是浪費了生命。浪費了別人的時(shí)間是謀殺，浪費了自己的時(shí)間是慢性自殺。這句話(huà)恰當反映了生命的寶貴性，以及提醒我們生命只有一次丟失了就補不回來(lái)了。
人的生命僅僅只有幾十年，如果除去睡覺(jué)的時(shí)間和吃喝的時(shí)間以及求學(xué)的時(shí)間外，人可以真正利用的時(shí)間一共只剩下短短的二三十年而已。因此，我們一定要好好的利用時(shí)間，絕對不要讓時(shí)間白白流逝。
時(shí)間是無(wú)價(jià)的；生命是寶貴的；人生是短暫的；珍惜是永久的；我們要珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命！
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