【實(shí)用】四年級球賽作文合集7篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的四年級球賽作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級球賽作文 篇1

　　今天是星期五，是個(gè)和平常不一樣的日子，因為今天是我們班對四.三班的足球賽，我們全班同學(xué)一早就集中到大操場(chǎng)上，準備為我們班的運動(dòng)員加油助威！

　　比賽馬上就要開(kāi)始了！雙方的運動(dòng)員列隊進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，每個(gè)運動(dòng)員都精神飽滿(mǎn)，摩拳擦掌，準備在賽場(chǎng)上大顯身手。

　　隨著(zhù)裁判員老師的一聲哨響，比賽正式開(kāi)始。先由我方發(fā)球，我班隊員小虎一腳用力開(kāi)球，足球瞬間向前場(chǎng)飛去，即將落地時(shí)，我班前鋒隊員小剛一記頭球，足球正好飛向對方球門(mén)�！斑M(jìn)了”！“進(jìn)了”！我班啦啦隊歡呼起來(lái)。誰(shuí)知緊要關(guān)頭四.三班守門(mén)員一個(gè)飛身把足球牢牢接住并一腳勁射，足球在空中迅速向中場(chǎng)飛去，對方球員接到球后靈巧地帶球直沖我方后場(chǎng)，然后一腳將足球射向球門(mén)，我方守門(mén)員奮起撲球，結果摔了一跤，沒(méi)有欄住球，球進(jìn)了。上半場(chǎng)時(shí)間到了，我班暫時(shí)零比一落后，我班運動(dòng)員低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，班主任老師鼓勵大家：“我們重在參與，鍛煉身體，只有敢于拼搏展現處我們良好的精神風(fēng)貌，老師就高興”！

　　下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，先由我方守門(mén)員小強發(fā)球，我班隊員全力以赴，向四.三班球門(mén)發(fā)起猛攻。場(chǎng)外的啦啦隊更是搖旗吶喊，為隊員加油。我班的前鋒隊員小搏接到了球，只見(jiàn)他腳法嫻熟，帶球快速躲過(guò)對方防守隊員直沖球門(mén)�！扒蜻M(jìn)了”！我班同學(xué)頓時(shí)歡呼起來(lái)�，F在是一比一平了，我班隊員信心大增，一鼓作氣，向對方發(fā)起更猛烈的攻勢，對方也毫不示弱，雙方你來(lái)我往，啦啦隊呼聲震天，加油聲一陣高過(guò)一陣，比賽場(chǎng)面緊張激烈。終場(chǎng)時(shí)間快到了，球又一次逼近了我方球門(mén)，我的心都提到了嗓子眼兒，生怕再次“光顧”我方球門(mén)�？墒桥率裁磥�(lái)什么，對方前鋒一腳勁射，足球飛向球門(mén)，守門(mén)員小強撲空，對方再進(jìn)一球，我方一比二落后。

　　終場(chǎng)的哨聲響了，雖然我班輸了，我的心情有些失落，但想起隊員們在運動(dòng)場(chǎng)上奔跑的腳步，守門(mén)員躍起的身影，我們雖敗猶榮，我發(fā)自?xún)刃臑殛爢T們的拼搏精神喝彩！

四年級球賽作文 篇2

　　在今年的暑假里，我做了很多有趣的事情，但我最感興趣的還是和爸爸的乒乓球賽，小學(xué)四年級作文,暑假里的乒乓球賽。

　　比賽開(kāi)始了，我先開(kāi)球，我以我的招牌式動(dòng)作“孔令輝”式發(fā)球把球發(fā)過(guò)了網(wǎng)。爸爸也打出了他的拿手好戲-----削球，我趴在桌子上把球回擊過(guò)去。但是好景不長(cháng)，就被爸爸的大力扣球封殺了，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,暑假里的乒乓球賽》。爸爸先得一分。但是我還是緊追著(zhù)爸爸，半場(chǎng)結束前，我以5：7暫時(shí)落后，我想：“爸爸的大力扣球我借補助，但是我可以用低球克制住爸爸的大力扣球呀！”于是我在旁邊暗自竊喜,心里想:”哈哈,這下你的秘密武器將變成失分武器了.”果然,后半段一開(kāi)始，我就連得三分.但是,我太驕傲了,最后我以9:11輸了第一局.在休息的時(shí)間里,我穩住陣腳,看到桌子是彎的,于是我想:”發(fā)球可以打彎角,球就會(huì )彈到旁邊去,那我不就可以嘗到不勞而獲的滋味了嗎?”第二局開(kāi)始了,爸爸的兩個(gè)發(fā)球后比分是1:1,輪到我發(fā)球了,我兩個(gè)發(fā)球后全部得分.但是,我的新型轟炸機并不是一帆風(fēng)順的,我也失了三分.前半段結束了,我7:6領(lǐng)先一分.到了后半段,我開(kāi)始掌握了我的新型轟炸機.第二局結束了,我以11:8獲勝.到了第三局,也就是決勝局,我打得如水順風(fēng),以11:6的絕對比分戰勝了爸爸.

　　我高興得手舞足蹈,同時(shí)我也懂得了凡事只要肯動(dòng)腦筋,就一定能成功!

四年級球賽作文 篇3

　　星期四下午，天空朗朗乾坤，飄浮著(zhù)朵朵白云。我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉行著(zhù)一場(chǎng)精彩的球賽。

　　第一場(chǎng)是我們班對戰六班。隨著(zhù)裁判員一聲哨響，比賽開(kāi)始了，兩隊的隊員奔跑起來(lái)，個(gè)個(gè)生龍活虎，互不相讓。再看啦啦隊，他們激動(dòng)的似乎要一蹦三尺高。這時(shí)只見(jiàn)我們班的隊員劉金奧，接到足球后，飛奔球門(mén)，一腳怒射，那球好像長(cháng)了眼睛似的，從防守隊員的左側進(jìn)球�！耙�！”我們班的啦啦隊歡呼起來(lái)�，F在的比分是1比0，我們的球隊領(lǐng)先。這次，我們的隊員比原來(lái)更加激烈了。忽然，劉金奧如閃電一樣，又一次接到了足球，然后又如猛虎一般，向前狂奔，從守門(mén)員的右側把球踢進(jìn)去，那球猶如離弦之箭一樣，快的很。時(shí)間一分分，一秒秒地過(guò)去了。裁判吹響了哨聲。公布比賽結果，宣布我們班贏(yíng)了，聽(tīng)到這句話(huà)，我們班的.所有人都歡呼起來(lái)。

　　在操場(chǎng)上回蕩著(zhù)歡呼聲形成的旋律，猶如一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

四年級球賽作文 篇4

　　星期五，老師特別交待我們要回家練習羽毛球。因為下周是羽毛球比賽。整天都顧著(zhù)玩，對羽毛球是一竅不通的我，只好叫我哥哥教我了。他可是一等高手喲，讓他教我我真的很幸運。星期六，我跟哥哥學(xué)起了羽毛球。首先學(xué)羽毛球都要從發(fā)球開(kāi)始，我真實(shí)厲害不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了發(fā)球，接下來(lái)就開(kāi)始學(xué)打球，學(xué)了許久我始終學(xué)不會(huì )，我并沒(méi)有灰心。又專(zhuān)心致致的學(xué)起來(lái)。通過(guò)我不斷練習，認真的聽(tīng)哥哥教我技巧，慢慢的可以和我哥哥打上幾球。我高興的和我哥哥擊掌。哥哥對我說(shuō)：繼續加油，你不會(huì )讓我失望的。

　　時(shí)間飛逝轉眼間就到了比賽的日子，在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到賽場(chǎng)。操場(chǎng)上人山人海，裁判給我們講比賽規則，比賽開(kāi)始了。前面幾組激勵拼殺起來(lái)，氣氛越來(lái)越緊張。能到我上場(chǎng)了，我和對手打了起來(lái)，開(kāi)始記個(gè)回合不分上下，我暗暗的想他的實(shí)力很強，我也不示弱，經(jīng)過(guò)十幾分鐘，我們分出了勝負。面對第二個(gè)對手，開(kāi)始我有一點(diǎn)緊張，以為他很厲害。不出五分鐘我又贏(yíng)了。下一局是一二名爭霸賽。對手實(shí)力真的很強�？晌也�沒(méi)有害怕。高球低球我都接起來(lái)了，經(jīng)過(guò)分二十分鐘，最后勝利者是我，我高興的跳起來(lái)了。雖然我得了弟一名，但有句俗話(huà)說(shuō)虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。下一次羽毛球比賽我一定會(huì )再接再勵爭取發(fā)揮的更出色

四年級球賽作文 篇5

　　今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。

　　老師一聲令下我們就開(kāi)始了比賽，比賽異常激烈。雙方的隊員都想把球踢進(jìn)對方的球門(mén)。我方的一個(gè)球員在帶球時(shí)不小心摔倒了，又爬了起來(lái)把球往對方球門(mén)那里踢瞬間被對方一位隊員截球并從后場(chǎng)帶球一直沖到我方門(mén)前但在我方隊員的竭力攔截下沒(méi)有成功。

　　快下課了，比賽也更加激烈了。場(chǎng)上不時(shí)出現“人仰馬翻”的情景，但最后還是以平局結束了比賽。

　　回家后我感到很奇怪，為什么雙方打得這么激烈還是沒(méi)有進(jìn)球呢？于是我便去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)踢足球要相互配合、制定戰術(shù)、明確分工，才有可能勝利，再說(shuō)一個(gè)人的力量是非常小的，而大家團結的力量是非常巨大的。一個(gè)人再厲害也沒(méi)用，只有大家團結起來(lái)擰成一股繩，按照制定的戰術(shù)，攻其不備，這樣才有可能勝利。

　　一個(gè)人的力量是非常小的，而大家團結的力量是巨大的，做任何事情都要做好準備，制定計劃，有大家的相互配合，這樣才有可能成功。我平時(shí)做事沒(méi)有計劃，準備不足，常常事倍功半，浪費了過(guò)多的時(shí)間，效率也不高，我終于知道了原因，我想：這場(chǎng)比賽給我的結果絕不是0：0，而是更多的做事道理和章法。

四年級球賽作文 篇6

　　“加油加油！”在公園的空地上傳來(lái)一陣歡呼聲讓人不由自主地停下腳步，看一看原來(lái)那兒正在舉行一場(chǎng)激烈的足球賽比賽。

　　隊員全是學(xué)生，分為黑藍兩隊。球門(mén)是由兩個(gè)書(shū)包組成的，最顯眼的就是那個(gè)金色頭發(fā)，黑色衣服的守門(mén)員。守門(mén)員半蹲著(zhù)身子，雙手按在上局受傷的膝蓋上。但他仍然堅持的要把這場(chǎng)賽比完。他雙眼直盯著(zhù)對方把球踢過(guò)來(lái)，心想：我一定要為我們黑隊爭光。

　　而他身后，有一位穿著(zhù)紅色衣服的替補隊員，他雙手插在背后，胸有成竹的注視別人想：守門(mén)員受傷了，我得幫他，一定要加油。

　　在場(chǎng)外，有一條木凳上坐著(zhù)許多他們的粉絲，有一名小男孩，他俯下身子，探出腦袋，聚精會(huì )神的看著(zhù)比賽中那激烈的畫(huà)面；男孩旁邊，坐著(zhù)一位金頭發(fā)的少年，他的頭一直往上升，生怕錯過(guò)了一個(gè)細節。金色頭發(fā)的少年身后有一位戴著(zhù)大紅蝴蝶結的女孩子，她可是足球隊的忠實(shí)粉絲，今天來(lái)晚了一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)位置了，所以她雙手叉腰的站在旁邊。她旁邊又有一對兄弟，他們兄弟倆正目不轉睛的看球賽呢！他們前面還有一只懶洋洋的小狗呢，小狗趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，似乎它也看入迷了。

　　這可真是一場(chǎng)激烈而又精彩的足球賽呀！連小狗都快成了他們的粉絲了。

四年級球賽作文 篇7

　　星期二下午課堂活動(dòng)課，陳老師率領(lǐng)我們展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球賽，是1、2、3小組的男生vs4、5、6小組的男生，戰斗異常激烈。

　　由于我們擁有人數上的優(yōu)勢，再加上陳老師也加入了我們這組，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)白刃戰，很快我們進(jìn)了一球，可是對方的進(jìn)攻也非常猛烈，曾三番五次把球踢到我們的球門(mén)邊，幸好我們的守門(mén)員陳鴻澤大將，英勇善戰，多次擊退了對方猛烈地進(jìn)攻。

　　對方以作戰迅速而聞名我們班。毛子怡和雷賀淳是他們隊的主將，我們隊進(jìn)球后不久，他們也很快追平了比分，目前場(chǎng)上比分是1：1平。誰(shuí)都想再贏(yíng)一球，來(lái)鼓舞自己隊的士氣。我們隊的葉欣杰、翁凌逸和蔣俊杰大將穿梭在戰場(chǎng)上，士氣高昂，一路上過(guò)關(guān)斬將，直逼對方球門(mén)，踢了好幾個(gè)球，對方守門(mén)員支持不住，終于我們隊又得了一分。

　　這時(shí)對方的毛子怡和雷賀淳，當機立斷沖到了前線(xiàn)，他們開(kāi)始圍追堵截我們隊，雷賀淳一腳射門(mén)，眼看球就要進(jìn)了，陳鴻澤把球撲出了球門(mén)外，送走了這一個(gè)危險的射門(mén)，讓他們的進(jìn)球計劃再一次落空了。

　　我們再一次把球運往了前線(xiàn)。用我們精湛的射門(mén)技術(shù)讓對手的守門(mén)員聞風(fēng)喪膽，葉欣杰大將將球送往對方的區域，在中途遇到了對手毛子怡大將有力截擊，不過(guò)葉欣杰大將還是圓滿(mǎn)完成任務(wù)，把球送向了對方的球門(mén)前，在歡呼聲中我們又進(jìn)了一球。

　　對方也不甘示弱，在毛子怡的配合下，雷賀淳在球場(chǎng)上巧妙穿梭，一度戰勝了我們隊的后衛，不得不讓他們連續進(jìn)了兩球，終于和我們打成了平手。

　　最終我們的比賽打成了平手，雖然未分勝負，但是精彩的過(guò)程讓我回味無(wú)窮。

【【實(shí)用】四年級球賽作文合集7篇】相關(guān)文章：

【精選】四年級球賽作文合集七篇01-17

球賽看圖作文12-27

描寫(xiě)球賽作文01-04

激烈的球賽作文12-21

【精選】四年級球賽作文匯總五篇01-25

精選四年級球賽作文300字3篇01-20

【推薦】四年級球賽作文300字3篇01-13

希望。失望。球賽_小學(xué)作文09-06

球賽看圖作文(11篇)12-27

球賽看圖作文11篇12-27