關(guān)于四年級上冊作文合集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的四年級上冊作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級上冊作文 篇1
成長(cháng)就像是喝一杯茶，需要慢慢品嘗。飲一口，頓時(shí)沁人心脾，回味無(wú)窮。
——題記
從呱呱墜地的嬰兒，長(cháng)成如今翩翩少年，我經(jīng)歷過(guò)許多事。在這期間，我犯過(guò)錯，做過(guò)傻事，鬧過(guò)笑話(huà)，可以說(shuō)嘗盡酸甜苦辣。但當我每每想起時(shí)，真正伴我走過(guò)童年、有無(wú)窮無(wú)盡樂(lè )趣的，還是童年那有趣的游戲，讓我流連忘返，樂(lè )此不疲。
我從小到大，玩過(guò)的游戲有很多。如：跳繩、傳話(huà)、神秘人等。但最有意思的還是“電報鈴”。
電報鈴的游戲規則是：至少有兩人玩，其中一個(gè)人數50—100秒，另一個(gè)人藏起來(lái)，然后開(kāi)始抓。藏者摸到電報，則勝;藏者被抓者抓住，則輸。
一天晚上，我和哥哥在家里玩電報鈴。用石頭剪子布的方法來(lái)定奪誰(shuí)藏誰(shuí)抓，我在心里默默祈禱：“一定要讓我藏，讓我藏……”果然，皇天不負有心人，我來(lái)藏哥哥來(lái)抓。
游戲開(kāi)始了，我焦急地邊藏邊想：藏哪里好呢?藏在客廳吧，不行，這樣容易被發(fā)現，而且到時(shí)被發(fā)覺(jué)將走投無(wú)路。躲在廚房吧，也不行，雖然有老媽當掩護體，但是油煙味太沖。我東躲西藏，還是沒(méi)有找到好地方。只聽(tīng)見(jiàn)哥哥在數：43、44、45、46…，我心里想：哎呀，完了，完了!肯定要被抓住了。對了，去廁所。于是，我踮著(zhù)腳尖，身輕如燕地跑進(jìn)去，躡手躡腳得將門(mén)帶上，屏息凝視地等著(zhù)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，哥哥的腳步聲在這里徘徊。我不禁有些得意忘形，嘴里小聲的嘀咕著(zhù)：“哈哈，有這塊“風(fēng)水寶地”，你妄想抓到我!”
突然，傳來(lái)哥哥的喊聲：“你出來(lái)吧，我發(fā)現你了!”我緊鎖眉頭，手心出了汗，心提上了嗓子眼，緊張極了!“他發(fā)現我了嗎?這個(gè)地方可靠嗎?”
哥哥見(jiàn)我還不出來(lái)，繼續使用他所謂的“兵不厭詐”那么…他繼續喊：“你這個(gè)縮頭烏龜，媽媽做好飯了，該出來(lái)吃飯了!”我放松了警惕，生氣地搭了聲：“哦!”哥哥循著(zhù)我的聲音，將我拿下了，搞得我措手不及。哥哥高興得在地上捧腹大笑，我像個(gè)泄了氣的皮球，后悔莫及地捶著(zhù)腿：“哎，真是防不勝防�！备绺鐢[出一副勝利的模樣，朝我擠眉弄眼。
形形色色的游戲伴我天天長(cháng)大，帶給了我七彩的童年，留下了難忘的回憶。我希望童心永駐，童年也相伴永遠。
四年級上冊作文 篇2
我的家里有一只小狗狗，它長(cháng)得非�？蓯�(ài)，真是人見(jiàn)人愛(ài)。它是我的姑丈送給我的生日禮物。有了小狗，我放學(xué)回家總要去跟它玩一下再做作業(yè)。
我非常喜歡它，它長(cháng)著(zhù)一對像扇子一樣的耳朵，一雙烏黑透亮的大眼睛，下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)靈敏的小鼻子，它的毛是黑色的，只有它眼睛上面的一小塊毛是棕色的，樣子看上去兇巴巴的，所以我給它取了一個(gè)名字叫小黑。
有一次，我做完作業(yè)，走到籠子旁邊，小黑就“汪、汪……”地叫個(gè)不停，我聽(tīng)了覺(jué)得小黑
一天到晚關(guān)在籠子里怪可伶的，出于好奇就把小黑放了出來(lái)。那一刻，小狗只往外面跑。我就追了上去，追了很長(cháng)很長(cháng)一段路，我跑不動(dòng)了，就停下來(lái)休息了一會(huì )，我休息了一下，抬頭一看，小黑卻不見(jiàn)了蹤影。我在村里找了幾個(gè)小時(shí)也沒(méi)有看到，那時(shí)我很擔心，生怕小黒被別人抱走。于是，媽媽安慰我：“小黑它會(huì )回來(lái)的�！笨墒俏疫�是很但心小黑它會(huì )出事。就是連那天睡覺(jué)也不安穩，一直在想小黑它到底有沒(méi)有被別人抱走。第二天早上，我到大門(mén)邊去看小黑回來(lái)了沒(méi)有。
我一看是小黑回來(lái)了，心里有說(shuō)不出高興。
四年級上冊作文 篇3
我們教學(xué)樓前有兩棵高大挺拔的雪松。遠遠望去，既像一把大絨傘，又像一座雄壯的青塔。
松樹(shù)有頑強的生命力，不論是風(fēng)吹雨打，還是下著(zhù)大雪，它都昂首挺胸。它站在花壇里，它的葉子很細，像針一樣，它的身軀就像兩個(gè)高大的巨人，守衛著(zhù)我們美麗的校園。
雪松無(wú)論是在盛夏酷暑，還是嚴寒的臘月，它那細細的葉子，還是那樣的青翠欲滴。夏天，松樹(shù)就像一個(gè)“好心人”，為人們遮住太陽(yáng)公公的曝曬。冬天，它不畏嚴寒，勇敢地與寒風(fēng)搏斗，不像其它樹(shù)木一到冬天都只剩下光禿禿的樹(shù)枝了。下鵝毛大雪時(shí)，雪松會(huì )披上一層厚厚的“被子”，變成了一座白色的塔，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出銀白色的光芒，格外嬌艷。
雪松沒(méi)有月季那樣淡淡的清香，但它有著(zhù)不屈不撓的堅強意志，任憑眼前的困難再大，都敢于與困難作爭斗。這種品格，不真是我們每一個(gè)小學(xué)生應具有的嗎?
四年級上冊作文 篇4
要說(shuō)起我們家呀，那簡(jiǎn)直是一個(gè)動(dòng)物園，你若不信就來(lái)看看吧！
我們家的第一位大將：“老虎媽媽”每天我剛回到家，想喝一口水，媽媽就“吼”了起來(lái)：“不許喝水，快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了再喝水�！庇谑�，我用飛快的速度寫(xiě)完了作業(yè)。而且，我一個(gè)也沒(méi)錯，終于喝上了一口水�？墒莿偤韧�，她又“吼”了起來(lái)：“快點(diǎn)讀書(shū)去！”唉——這就是我們家的“虎王媽媽”
第二位大將出場(chǎng)了他就是：“餓狼爸爸”他的飯量可大著(zhù)呢！大的讓你出乎意料。他每天可以吃四頓飯，而且，每頓飯至少要吃?xún)赏�。最讓人驚訝的是，吃完了兩碗之后，竟然說(shuō)沒(méi)有吃飽，真是一個(gè)出名的“大餓狼”呀！
接下來(lái)出場(chǎng)的當然是我啦！我是我們家的“靈巧小猴子”。我為什么像猴子呢？有好多種原因。第一種，我最?lèi)?ài)吃桃子，只要一看見(jiàn)桃子就會(huì )忍不住拿來(lái)一個(gè)吃，而且，吃了就停不下來(lái)，直到把盤(pán)里的桃子吃完為止。否則，我就會(huì )生氣。而且，我還是我們家的“機靈鬼”。當我的姐姐（已經(jīng)上大學(xué)了）問(wèn)我古詩(shī)數學(xué)等問(wèn)題時(shí)，我會(huì )一個(gè)不差的答上來(lái)。
我們家的第四位可是超級聰明的姐姐啦！她也是一個(gè)“小猴子”。但是我覺(jué)得她應該叫“聰明猴”。因為她學(xué)習非常好，什么題都會(huì )。每次考試都能取得第一名的好成績(jì)。還在許多全國大賽中，得過(guò)很多的獎。所以她是我們家最聰明的“聰明猴”。
這就是我的“動(dòng)物園家庭”，雖然這里有“餓狼”，“老虎”，但我還是感覺(jué)很溫暖，我愛(ài)我的小小“動(dòng)物園”。
四年級上冊作文 篇5
們，的家是個(gè)小小動(dòng)物園，一家人都是什么樣的動(dòng)物呢？我們去看看吧！
在我的家里，我媽媽像一個(gè)小花貓，很溫順，有的時(shí)候很像小老虎，十分嚴厲，爸爸像像一個(gè)老黃牛，他每天都要很晚回來(lái)，我十分不開(kāi)心，我的姐姐像一一日，小豬每天都晚睡覺(jué)，早上很晚起來(lái)，吃的很多，可是他很可愛(ài)，像個(gè)孩子一樣，我向家里的小貓因為媽媽爸爸都說(shuō)我吃的太少，我非常的不開(kāi)心，可是姥姥說(shuō)我今年長(cháng)高了，我心里面有一點(diǎn)開(kāi)心，我不喜歡有人說(shuō)很矮。
我家得奶奶很像小兔子，很溫順，和很像大黃牛有時(shí)有他要下地干農活，奶奶每天都很辛苦，我的爺爺像大老虎
你們的'家人都是什么動(dòng)物？
四年級上冊作文 篇6
狐貍和猴子的故事
森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個(gè)土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹(shù)，桃樹(shù)上結著(zhù)又大又紅的桃子。
猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子，于是便一起商量著(zhù)如何可以吃到桃子。
這個(gè)時(shí)候，從河里漂來(lái)了一棵大樹(shù)。狐貍說(shuō)：“我們可以用這棵大樹(shù)做一個(gè)獨木橋��！”猴子也認可他的說(shuō)法。
于是，狐貍抓住猴子的長(cháng)尾巴，猴子費了好大的力氣才把大樹(shù)拉上來(lái)�！鞍汛髽�(shù)拉上來(lái)了接下來(lái)怎么辦呢？”猴子問(wèn)狐貍。狐貍說(shuō)：“我們拿把鋸，做個(gè)獨木橋�！庇谑呛镒訌募抑心贸鲣弫�(lái)，開(kāi)始做獨木橋……3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，猴子做好了獨木橋，并把它搭在河上�？墒仟毮緲蛱�，只能容一個(gè)人過(guò)去�！拔蚁冗^(guò)去吧”狐貍說(shuō)。猴子同意了。
由于狐貍想獨自吃掉這一樹(shù)的桃子。在過(guò)去以后立刻便把獨木橋推到了河里。他對猴子說(shuō)：“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子，你還是回去吧！”猴子笑了笑說(shuō)：“你雖然吃到了桃子，但你永遠回不來(lái)了，你就在這里等死吧！”狐貍懇求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改過(guò)自新，不再吃獨食了�！�
猴子哪里會(huì )再相信他的話(huà)。于是二話(huà)沒(méi)說(shuō)就走了。
老鼠兄弟
在一個(gè)深深的地洞里，住著(zhù)一對老鼠兄弟。哥哥脾氣暴躁，做事干脆利落、輕手輕腳;弟弟膽子小，做事粗手粗腳。因此，總是哥哥出去找食物，弟弟根本本幫不上忙。
日子一天天過(guò)去了，弟弟漸漸覺(jué)得自己是靠哥哥生活。似乎自己是個(gè)多余的人。所以，弟弟決定明天自己去捕食。
第二天一早，他就出發(fā)了。由于他膽子小，磨蹭了幾個(gè)小時(shí)才來(lái)到了一座“水塔”前。他仔細地觀(guān)察了一下，準備把“水塔”搬回去。他想：管他是什么呢！反正能用就行了。實(shí)在是個(gè)廢物嘛，當個(gè)擺設也行。
他用身子頂著(zhù)“水塔”，想帶回家去，可太重了。就在這時(shí)候，肚子“咕咕咕”地唱起了“空城計”。他想：反正肚子餓了，就把“水塔”里的東西喝了吧！也不至于是毒藥吧！說(shuō)完，“咕咚咕咚”地喝了下去。那知道，過(guò)了一會(huì )，肚子就疼了起來(lái)�！鞍寻�，救命！”
再說(shuō)老鼠哥哥，一覺(jué)醒來(lái)見(jiàn)弟弟不見(jiàn)了，趕緊出去滿(mǎn)大街地尋找。找了一會(huì )兒，終于找到了。他見(jiàn)弟弟直喊肚子疼，問(wèn)清了事情后看了看，大聲說(shuō)：“哎，這是過(guò)期的橙汁，怎么能喝呢！”“什么？”弟弟一下子仿佛從天堂跌到了地獄，哭成了淚人。
從此，鼠弟弟做事再也不敢大意了。
彩蝶仙子
從前，有一個(gè)遙遠的地方，那里山清水秀，寧靜美麗，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰火，因而，百年一度的蟠桃盛會(huì )就在那里舉行。各地的神仙都趕來(lái)參加，就連土地、山神也都參加了。只有一位小仙女艷美，她沒(méi)來(lái)參加。原來(lái)艷美一年前私自下了凡，和一個(gè)男子成了親，后來(lái)被玉帝發(fā)現了，她只得被迫回了天庭，回到天庭后，她發(fā)現自己懷孕了，又不敢讓玉帝知道，等到蟠桃盛會(huì )來(lái)臨之際，她把孩子生了下來(lái)。艷美給她取名叫彩蝶。彩蝶一生下來(lái)就會(huì )笑，十分可愛(ài)。轉眼，彩蝶已經(jīng)十五歲了，艷美想瞞也瞞不住了，于是便把這件事告訴了玉帝，玉帝一氣之下把彩蝶逐出仙境，貶下凡間。
彩蝶被逐出仙境后，在外流浪了一年，她吃不飽，穿不暖，過(guò)著(zhù)痛苦的生活。這天，她又累又乏，一下昏倒在路邊。當她醒來(lái)后，發(fā)現自己的兩條腿都成了魚(yú)尾巴，自己變成了美人魚(yú)。這時(shí)她看到有一個(gè)男人魚(yú)在看著(zhù)她，于是彩蝶問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？我這是在哪里呀？”那個(gè)男人魚(yú)說(shuō)：“我是人魚(yú)界的第一美男，也是人魚(yú)王的唯一兒子。哦，對了，我忘記告訴你了，這是海底，也是人魚(yú)的世界，你現在是人魚(yú)界中最美的一位了，所以你一定要藏起來(lái)呀？”彩蝶問(wèn)：“這是為什么呢？”那個(gè)男人魚(yú)說(shuō)：“因為我的父王有一種怪病，說(shuō)是只能用最美的人魚(yú)的鮮血才能把病治好，到現在始終沒(méi)有找到，所以他現在瘋了，而你卻在這個(gè)時(shí)候到來(lái)，幸好你遇見(jiàn)了我，不然你恐怕早就死了�！辈实f(shuō)：“既然老天讓我在這種時(shí)刻出現，就說(shuō)明我能把父王治好，相信我吧！”那個(gè)男人魚(yú)說(shuō)：“可……”彩蝶說(shuō)：“相信我，不會(huì )死的�！庇谑�，她走到那個(gè)男人魚(yú)的父王面前，用刀割破了經(jīng)脈，由于失血過(guò)多，她昏了過(guò)去。
當她醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己在一座皇宮里，一些侍女們正在看著(zhù)她，她發(fā)現自己又變成人了，十分高興。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)女人，她就是皇后�；屎髮λf(shuō)：“你可算醒了，你已經(jīng)在床上躺了一個(gè)多月了，在這一個(gè)多月里，我一直在想一個(gè)問(wèn)題：你是不是仙女。你快告訴我��！”彩蝶說(shuō)：“算是吧！可你怎么會(huì )懷疑我是仙女��？”皇后說(shuō)：“一個(gè)月前，我在窗前繡花，忽然看見(jiàn)一群彩色蝴蝶，一直飛到我的窗前，我看見(jiàn)蝴蝶托著(zhù)一個(gè)人，那個(gè)人就是你，我急忙打開(kāi)窗子，把你放在床上，這時(shí)蝴蝶已經(jīng)飛走了�！辈实麊�(wèn)：“那我是不是仙女又有什么關(guān)系呢？”皇后說(shuō)：“皇上得了一種病，說(shuō)是需要找一位仙女，把仙女的血注入皇上體內，皇上便可復原了�！辈实f(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣，我愿意一試�！庇谑�，彩蝶便把血注入到皇上的體內，可過(guò)了一會(huì )兒彩蝶又昏了過(guò)去。她醒來(lái)后，看見(jiàn)一群獅子，獅子對她說(shuō)：“我們獅子已經(jīng)不吃人肉了，可我們獅王得了病，而藥就是一塊人肉，所以，請答應我，給們獅王一小塊肉治病吧！”彩蝶說(shuō)：“好吧！”于是，她用小刀割下一塊肉，由于十分痛，所以她又昏了過(guò)去。
這次她睜開(kāi)眼睛時(shí)，看見(jiàn)了玉帝，玉帝對她說(shuō)：“自從我把你逐出仙境后，你母親就一直在求我，還說(shuō)你這也好，那也好，還很善良，于是我給你設下了三重考驗，都過(guò)關(guān)，所以正式宣布，你以后就是彩蝶仙子，是蝴蝶的首領(lǐng)，并賞一些東西�！辈实f(shuō)：“謝謝玉帝�！�
從此彩蝶和艷美過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。
手和腳的故事
手和腳本來(lái)是一對好兄弟，他們相處得挺和睦的，每天都互相配合，同心協(xié)力幫助主人做了許許多多的事情。
但是由于他們倆的功勞越來(lái)越大，因此引發(fā)了他們之間為了爭奪名利而大打出手。手就想：腳成天都在四處溜達，沒(méi)做一點(diǎn)好的表現給主人看，反而經(jīng)常闖禍，這也太不應該了。手吞不下這些怨氣，便把所想的全都說(shuō)了出來(lái)。腳聽(tīng)了，火冒三丈，瞪起眼睛對手說(shuō);“你以為你好得過(guò)我多少嗎？如果沒(méi)有我，主人走不了，帶著(zhù)你去打球，這些事情想都別想了。沒(méi)有，就是再靈活也沒(méi)有用的！”
手聽(tīng)了，咬牙切齒，邊躲著(zhù)腳說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人做運動(dòng)、整理文件、上車(chē)等事都不能做了，腳這一點(diǎn)兒的功勞算什么，連的一點(diǎn)都不如，還敢在這大呼小叫�！�
腳也繼續爭辯著(zhù)。他們倆爭執了很久，事情也得不到解決，最后他們倆決定使用比賽的方法決定誰(shuí)勝誰(shuí)負。
不久，他們的主人便決定參加一場(chǎng)隆重的接力跑。手和腳都認為這一次一定要好好地展示自己的才華，讓對方在眾目睽睽之下獻丑。在比賽上，腳拼命地向前沖，認為這一場(chǎng)比賽一定能夠十拿九穩了。結果不出所料，跑到了第一位，但接棒的時(shí)候，因為手對腳妒忌，所以死活不肯抓住棒子，因此使得一次非常好的機會(huì )跑掉了。最后，心臟嚴肅地對手和腳說(shuō)：“你們倆本是一對友好的兄弟，不應該了這一些小事而吵架，們應該同心協(xié)力，做好自己的責任�！彼麄z聽(tīng)了之后，想了一會(huì )兒，便馬上向對方認錯便道歉。
四年級上冊作文 篇7
主題：我們的奇思妙想
一、明確要求：
寫(xiě)一篇想象作文�？梢詫�(xiě)自己得奇思妙想，也可以寫(xiě)受別人啟發(fā)想到的內容，還可以寫(xiě)科幻故事。想象要豐富，內容要具體，語(yǔ)句要通順，題目自己定。寫(xiě)好以后認真讀一讀，改一改。
二、寫(xiě)作指導：
1、回想在口語(yǔ)交際中自己和同學(xué)交流的奇思妙想。
三、例文欣賞
開(kāi)拓思路;根據自己想象的內容確定習作的角度或題目，再和同學(xué)進(jìn)行交流，相互啟發(fā)。
四、獨立寫(xiě)作
把想到的內容寫(xiě)下來(lái)。
五、修改習作
把寫(xiě)好的內容和同學(xué)交流，共同評議，修改習作。
教學(xué)目標：
1、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的想象能力。
2、能用通順、具體的語(yǔ)言寫(xiě)下自己的奇思妙想。
教學(xué)重難點(diǎn)：
想象要合理;想象要有新意。
教學(xué)準備：
1、搜集反映社會(huì )生活、生產(chǎn)建設日新月異的資料圖片。
2、進(jìn)行了一次社會(huì )調查
3、教學(xué)過(guò)程：
一、引導回顧，激趣導入
啟發(fā)談話(huà)，揭示課題
1、師：同學(xué)們，當你按動(dòng)遙控器看電視的時(shí)候，當你打開(kāi)冰箱取冷飲的時(shí)候，當你撥通電話(huà)與同學(xué)交談的時(shí)候，當你登陸互聯(lián)網(wǎng)查閱資料的時(shí)候，是否感受到了科學(xué)技術(shù)的巨大威力。學(xué)習了本組課文之后，我們了解到已經(jīng)過(guò)去的100年真可以稱(chēng)得上是呼風(fēng)喚雨的世紀，因為科學(xué)技術(shù)的威力，許多偉大的發(fā)明讓我們的幻想變成了現實(shí)�！叭R特兄弟夢(mèng)想著(zhù)能像鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔，于是制造出了第一架飛機;瓦特呢，看到水壺里的水燒開(kāi)了，水蒸氣把壺蓋頂起來(lái)了，想到了水蒸汽的力量，發(fā)明了蒸汽機……喬治發(fā)明了機器人……正是科學(xué)家們的這些奇思妙想，才有了許許多多偉大的發(fā)明。這些偉大的發(fā)明，其實(shí)都來(lái)源于科學(xué)家們一個(gè)個(gè)小小的奇思妙想。(板書(shū)：奇思妙想。
2、在上節課的口語(yǔ)交際課上，同學(xué)們也都展開(kāi)了想像的翅膀，暢談了自己的奇思妙想。這節課，就讓我們把自己的奇思妙想記錄下來(lái)吧。
二、自主讀題，明確要求
1、請同學(xué)們打開(kāi)書(shū)157頁(yè)，自己讀習作內容，看看這次習作都有哪些具體要求?
(學(xué)生說(shuō)要求，老師隨機出示。)
2、聯(lián)系今天的的作文主題“我們的奇思妙想”來(lái)談?wù)勗诹曌髦性趺醋龅竭@些要求?
想像要豐富：內容新奇奇特，想像大膽，但想像要合理。
內容要具體：抓住事物的特點(diǎn)，用一些修辭手法。要寫(xiě)得有趣。
語(yǔ)句要通順：沒(méi)有語(yǔ)病。
3、老師認為，要是同學(xué)們的作文還能做到：“敘述有順序，取材很新穎，表達有個(gè)性”的話(huà)，相信你的作文就更加的出類(lèi)拔萃了。
4、齊讀習作要求
a.學(xué)生依據調查情況匯報。]
(可以是家庭生活的內容;可以是社會(huì )或生產(chǎn)建設巨大變化的內容;可以是有關(guān)自然的;可以是有關(guān)醫學(xué)的;可以是國內的，也可以是國際的。)
b.教師相機展示資料圖片。
指導學(xué)生交流
1、我們了解了這么多美夢(mèng)成真的事情，真讓人激動(dòng)!你們有夢(mèng)想嗎?誰(shuí)來(lái)當眾介紹你的“奇思妙想”?
a.出示文字屏幕：
愿大家，展開(kāi)想象的翅膀，暢想未來(lái)，暢談自己的奇思妙想：可以說(shuō)說(shuō)未來(lái)的衣服、食品、住宅、交通等，也可介紹個(gè)人的制作。
b.指名讀以上學(xué)習提示。
2、討論采取哪種交流形式。
邊畫(huà)邊說(shuō)，邊演示邊說(shuō)，補充說(shuō)明，提出問(wèn)題或多或少就感興趣的問(wèn)題共同討論。
3、相互交談，介紹自己的奇思妙想。
三、例舉題目，拓展思維
1、周老師也有自己的奇思妙想，而且還好幾個(gè)呢，想把他們全都寫(xiě)下來(lái)�，F在要請同學(xué)們緊扣這次習作要求，給我提出建議，怎樣寫(xiě)好這幾個(gè)作文?
(老師出示作文題目：全能救生圈、吃垃圾的魚(yú)、神奇的拐杖。提示學(xué)生從“奇、妙”角度來(lái)想像。)四人小組討論討論吧。
2、同學(xué)們的建議真不錯，怎樣寫(xiě)好我的奇思妙想，我已心里有數。要寫(xiě)好你們自己的奇思妙想，同學(xué)們是否也都胸有成竹了呢?
3、那就給自己幾分鐘時(shí)間，給你的奇思妙想，先擬一個(gè)一開(kāi)始就能抓住讀者眼球的題目，再好好想想怎么才能把它寫(xiě)新奇有趣。
4、現在誰(shuí)愿意來(lái)給我們大家說(shuō)說(shuō)，你給你的奇思妙想擬了一個(gè)什么樣的題目?你準備如何著(zhù)手去寫(xiě)?
四、發(fā)揮想象，獨立習作
1、看來(lái)同學(xué)們還真是胸有成竹了。雖然同學(xué)們的想像還不夠完善，甚至還有些幼稚，但誰(shuí)敢說(shuō)你們今天的奇思妙想不會(huì )是明天的偉大發(fā)明呢?也許若干年后，二十一世紀最有影響力的偉大發(fā)明家，就有今天我們在座的同學(xué)呢。
2、那現在就讓我們拿出紙，提起筆，把我們偉大的奇思妙想先記錄下來(lái)吧。學(xué)生寫(xiě)作文，老師巡視。
未來(lái)的學(xué)校
一轉眼，到了20xx年。20xx年的學(xué)校是什么樣子?你肯定特別想知道吧。別急，它可不是普通學(xué)校，請聽(tīng)我慢慢介紹。
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò )學(xué)校，每間教室有200平方米，每張課桌面的面積就有10平方米，桌上放著(zhù)一臺高智能“鷹”牌電腦。
老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只要看著(zhù)電腦，這是因為老師所講的解詞、段意、中心思想、文章點(diǎn)評……全都輸入電腦了。 電腦一“聽(tīng)到”聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話(huà)“裝”進(jìn)“腦子”里，保存起來(lái)。這樣，同學(xué)們就不用拿筆在課堂上記了 。接著(zhù)，同學(xué)們可以在電腦上做作業(yè)了，可以在電腦上寫(xiě)作文。同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，與老師同學(xué)討論。
數學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì )立刻出現這道數學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì )的題，電腦可以用多種方法教你，又細致又耐心。要是你做完了題，按一下“確認”鍵，電腦就會(huì )告訴你做的題是對還是錯，并講解錯題原因。如果你想做更多的題，點(diǎn)“更多”，電腦就會(huì )出現許多同類(lèi)型的題讓你練習。
上美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，只要告訴電腦，你要畫(huà)什么，屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯了，也不需要電腦上的“清潔工”—橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì )問(wèn)你要修改什么地方。你跟它一說(shuō)，錯誤的地方一眨眼的功夫就糾正了。
在音樂(lè )課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦，你想學(xué)什么歌，電腦就會(huì )一句一句地教你。你若有唱得不對的地方，它還會(huì )放一遍“伴奏樂(lè )”給你糾正。
要上體育課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，老師按了個(gè)鍵，電腦就播放出音樂(lè )，同學(xué)們做起了廣播體操。不知道老師又按了一個(gè)什么鍵，平坦的操場(chǎng)在一瞬間變成了游樂(lè )場(chǎng)。你可以在游樂(lè )場(chǎng)里盡情地玩耍，什么摩天輪、探險船、過(guò)山車(chē)、旋轉木馬……，一樣又一樣等著(zhù)你玩兒。如果你想練跑步，有跑步機器人給你當教練，陪你一塊兒跑，鼓勵你，給你加油;如果你想跳高，也會(huì )有機器人在旁邊指導并保護你，玩的真高興呀!
未來(lái)的學(xué)校是多么神奇呀，未來(lái)的學(xué)校是多么美好呀，未來(lái)的孩子將多么快樂(lè )呀!未來(lái)的孩子將是多么幸福呀!
未來(lái)的鞋子
未來(lái)的鞋子是一種十分方便快捷的鞋子。你見(jiàn)過(guò)這種鞋子嗎?如果沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那就繼續往下看吧。
當你穿上鞋子，輸入你想去的地方，因為鞋子里還安裝了一個(gè)芯片，比汽車(chē)導航儀功能還多，鞋子不但會(huì )把你帶到目的地，還會(huì )幫你判斷你的做法是否正確，如果不正確，鞋子就會(huì )原地不動(dòng)，如果正確，鞋子便飛快地替你走去，不費一點(diǎn)勁。未來(lái)的鞋子還很耐用，不像一般的鞋子穿幾個(gè)月就壞了。未來(lái)的鞋子還可以調節大小，如果你的腳長(cháng)大了，鞋子也會(huì )根據你的大小來(lái)變動(dòng)。未來(lái)的鞋子還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，當你沒(méi)發(fā)現腳的前面有一塊石頭時(shí)，鞋子就會(huì )向你發(fā)出警告，讓你繞過(guò)石頭。
未來(lái)鞋子的優(yōu)點(diǎn)可不止這些呢，別看鞋子上只有那么一層皮，這個(gè)皮的威力可大著(zhù)呢，它能根據春、夏、秋、冬四個(gè)季節調節溫度。比如現在是冬天，外面很冷，鞋子就會(huì )感覺(jué)到冷空氣，然后吸收熱能，讓你的腳感到溫暖。未來(lái)的鞋子真是太好了!要是我能有一雙就太棒了!
未來(lái)的鞋子，一個(gè)有好多好處的鞋子。它方面，快捷。我相信，在不久的將來(lái)，這種鞋子一定會(huì )被智慧的科學(xué)家們發(fā)明。讓我們趕緊學(xué)習科學(xué)知識，發(fā)明更多神奇的東西。
四年級上冊作文 篇8
從前，有一個(gè)國王，他有三個(gè)公主，最大的叫果果，老二叫糖糖，最小的叫甜甜，國王一直以來(lái)都非常喜愛(ài)甜甜，果果就告訴糖糖，父王真偏心，果果和糖糖就想到報復甜甜，有一天，果果在甜甜的洗澡水里，放進(jìn)了石灰，甜甜洗了澡，發(fā)現自己身上有許多灰色的東西，國王看見(jiàn)了說(shuō)，你不是我的女兒，就把甜甜趕出了家門(mén)，當了仆人，因此，大家都就他灰姑娘，灰姑娘天天都細心照料花朵，有一天，花里的花神說(shuō)，灰姑娘，你每天都細心呵護這里的花朵，讓這里死去的精靈，活了過(guò)來(lái)，你好人有好報，應該有一張美麗的臉，花神拿著(zhù)神杖揮了揮，灰姑娘變成了甜甜，國王看到了，說(shuō)，我的女兒，這些日子里你到哪里去了?甜甜把自己的遭遇，告訴了國王，國王非常生氣，說(shuō)只要我知道是誰(shuí)害了我的女兒，我要讓他付出代價(jià)。有一天，國王過(guò)六十大壽，來(lái)了許多英俊的王子，美麗的公主，來(lái)給國王祝壽，果果被氣瘋了，糖糖也被花神變成了青蛙讓她們付出了代價(jià)。有一個(gè)英俊的王子向甜甜求婚，甜甜答應了，在國王的壽辰里，他們同時(shí)舉辦了盛大的婚禮，誰(shuí)是華麗的化身，就是她甜甜，從此，王子和甜甜過(guò)上了幸福的生活，不久，國王去世了。王子當國王，甜甜當了王后，同時(shí)他們有了自己的孩子，名字叫紫銀，紫銀是一位美麗的公主，非常懂事，也非常愛(ài)花兒。
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