四年級足球作文匯總9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的四年級足球作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級足球作文 篇1
自從我上了小學(xué)以后，就迷上了踢足球。踢足球可以幫助我們鍛煉身體，還可以提高我們的反應能力。
足球比賽有兩隊組成，每隊都有前鋒、中場(chǎng)、后衛，還有守門(mén)員。我不擅長(cháng)當前鋒，也不喜歡當中場(chǎng)及后衛，我喜歡當守門(mén)員，因為我擅長(cháng)撲救。我和我的小伙伴們經(jīng)常踢足球，他們幾乎沒(méi)有喜歡當守門(mén)員的，不過(guò)我認為守門(mén)員是球隊里最后一道防線(xiàn)，只要能擋下對方一球，就可以阻擋對方得一分，所以守門(mén)員也是很重要的。
一般，我和小伙伴們都在小區踢足球，但是在小區沒(méi)有球網(wǎng)，所以不是很規范，有時(shí)候進(jìn)球了，卻認為沒(méi)進(jìn)。不過(guò)，有一天，我們在正規的球場(chǎng)踢過(guò)一次，一共有23人，其中1人當裁判，其他22人分成兩隊，紅隊和藍隊，我在紅隊，是我們隊的守門(mén)員。比賽就要開(kāi)始時(shí)，裁判說(shuō)：“請雙方選手做好準備，3、2、1比賽開(kāi)始”，然后我們的前鋒一路帶球向對方的球門(mén)沖去，最后使勁踢了一腳，但是球卻被對方的守門(mén)員擋下。對方守門(mén)員發(fā)球，因為他的力氣很大，直接來(lái)了一個(gè)直線(xiàn)球進(jìn)了我們的球門(mén)，然后，我發(fā)球，我把球踢給了我們的后衛，后衛把球傳給前鋒，前鋒也踢了一個(gè)直線(xiàn)球，直接進(jìn)對方球門(mén)。這時(shí)候，裁判說(shuō)：“上半場(chǎng)結束，進(jìn)行中場(chǎng)休息”。過(guò)了一會(huì )兒，裁判說(shuō)：“下半場(chǎng)開(kāi)始”，這時(shí)，對方有人腳步受傷，需要點(diǎn)球，他來(lái)了一個(gè)飛球，飛得比較高，所以，我跳了起來(lái)，雙手去抱球，我把球擋下了，然后我發(fā)球，發(fā)給前鋒，他也來(lái)了一個(gè)飛球，這一球進(jìn)了。裁判說(shuō)：“比賽結束，2:1，紅隊勝利”。
那一天，我玩的真是好開(kāi)心��！
四年級足球作文 篇2
世界杯在南非正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。我這個(gè)小男人也常常想：有朝一日，我要成為中國足球隊隊員，在世界杯上，為中國爭光。
前幾天晚上，我還做了一個(gè)足球夢(mèng)呢!我穿著(zhù)1號球服，守在門(mén)框前�？磁_上座無(wú)虛席，小旗幟、橫幅標語(yǔ)滿(mǎn)目皆是，很多觀(guān)眾還揮動(dòng)著(zhù)鮮艷的五星紅旗。剛開(kāi)場(chǎng)，雙方就踢得很激烈，時(shí)不時(shí)有危機出現在中國隊大門(mén)前，但都被我?jiàn)^勇?lián)涑�。對方的前鋒十分狡猾，帶著(zhù)球閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)隊員，離我越來(lái)越近。我的心怦怦直跳。我弓著(zhù)腰，眼睛緊緊地盯著(zhù)前方。突然他猛一起腳，球在我眼前劃出了一道弧線(xiàn)，直逼著(zhù)我。我不顧一切地撲了出去，將球緊緊抱住。中國隊化險為夷。上半場(chǎng)在0:0狀況下結束了。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，我仍恪守己責，絲毫不敢松懈，但仍打成了1:1。進(jìn)入加時(shí)賽了，雙方體力明顯下降。中國隊趁對方稍不留神，擦框進(jìn)了一個(gè)險球。但好景不長(cháng)，對方馬上攔斷了球，并如排山倒海之勢反攻。球正被對方控制中。我守在球門(mén)前，仿佛看到一團熊熊烈火正在球場(chǎng)上愈燒愈烈。我更不敢放松身上半根弦，連眼睛都不敢眨一下。對方球員離我更近了。
我仿佛看到了他渾身都散發(fā)著(zhù)一股勢不可擋的力量。突然他一轉身，鏟起一腳，球劃出了一道弧線(xiàn)，直向球門(mén)砸來(lái)。我?jiàn)^不顧身地猛撲上去，手觸到了球，卻沒(méi)攔下，身體還重重地摔了一跤。我顧不上其他，忍住痛，翻身一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，隨即一個(gè)“猛虎撲食”，球壓在了我的肚子下面。霎時(shí)，全場(chǎng)觀(guān)眾齊聲喝彩，小國旗、標語(yǔ)條如海面上的波濤，此起彼伏。不知是激動(dòng)還是勞累，我只覺(jué)得我滿(mǎn)臉都是濕潤潤的。我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)，我和隊友們攜手站在領(lǐng)獎臺上，國歌在耳邊響起，國旗在冉冉升起……
我想，這一定不會(huì )只是一個(gè)夢(mèng)而已!
四年級足球作文 篇3
今天是我們阿波羅戰隊小組賽的最后一場(chǎng)，能否殺進(jìn)八強就看這一場(chǎng)了。足球健兒們一個(gè)個(gè)鉚足勁，抓緊時(shí)間積極訓練，替補隊員也毫不含糊。我們啦啦隊女生們也絲毫不敢松懈，用動(dòng)感熱烈的啦啦操為健兒們吶喊助威。
比賽開(kāi)始前二十分鐘，我們像一只只追趕鹿崽的獵豹一樣飛速奔向綠茵場(chǎng)，迎接這一偉大的時(shí)刻。隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我方隊員一個(gè)大腳將球飛向對方球門(mén)，對方守門(mén)員奮力撲出，好遺憾，球徑直飛出了場(chǎng)外。再來(lái)一個(gè)球，我方隊員充分展示了多日訓練成就的默契，一次又一次準確無(wú)誤地傳到隊友腳下，我方明顯占據了主動(dòng)，對方隊友漸漸顯得有些著(zhù)急。哇！對方不小心出現了一個(gè)防守漏洞，只見(jiàn)飛毛腿吳銘圣輕松過(guò)人，奮力一腳，足球飛速旋轉著(zhù)射入了球門(mén)。進(jìn)啦！耶！整個(gè)操場(chǎng)被我們的歡呼聲和叫喊聲淹沒(méi)了。是的，我們就是抓住了幾秒的時(shí)間，攻破了對方的大門(mén)，1：0領(lǐng)先！
下半場(chǎng)，隊員們體力明顯下降，我們加強了防守，雙方處于僵持格局，未能有一粒進(jìn)球。阿波羅戰隊1：0贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽的勝利。盡管由于前幾場(chǎng)成績(jì)欠佳，我們無(wú)緣八強，結束了今年聯(lián)賽的步伐，雖然不夠完美，但這一場(chǎng)來(lái)之不易的勝利，也讓我們體會(huì )了成功的喜悅。畢竟這是我們的第一次比賽，畢竟我們已經(jīng)努力過(guò)，我們將以此為起點(diǎn)，繼續努力，超越自我，明年再戰。加油！阿波羅！
四年級足球作文 篇4
這塊小草地上正在舉行著(zhù)一場(chǎng)激烈的足球賽。
大家把書(shū)包堆起來(lái)，形成了一個(gè)小球門(mén)，守門(mén)員站在球門(mén)前。
那個(gè)金發(fā)男孩是守門(mén)員，他戴著(zhù)黑色的皮手套，正在目不轉睛地盯著(zhù)場(chǎng)上看，他聚精會(huì )神，把所有的事情都扔到了腦后，像個(gè)專(zhuān)注的獵手，好像怕足球飛了一樣。
守門(mén)員身后也是一名足球隊員，這位穿著(zhù)紅衣服的紅方替補背著(zhù)手，神情專(zhuān)注地看著(zhù)場(chǎng)上的比賽情況，口中還念念有詞，好像在替自己的球隊加油。
突然，球飛了過(guò)來(lái)！紅方守門(mén)員輕輕一躍，朝皮球撲去，把球接住。然后一腳把球傳到場(chǎng)中央，一場(chǎng)危機就這樣成功化解了，紅方球員都送了一口氣，非常高興。
球場(chǎng)外的那根木頭上坐著(zhù)8個(gè)觀(guān)眾，他們都在認真地觀(guān)看比賽。右邊第一位是一個(gè)高個(gè)子叔叔，他頭上戴著(zhù)禮帽，右手拿著(zhù)小旗，是這場(chǎng)的邊裁；還有一個(gè)小姑娘，也在專(zhuān)注地看著(zhù)比賽，甚至忘了手中的洋娃娃；左邊第二位是一個(gè)大些的小女孩，看到了精彩的地方，激動(dòng)地都站了起來(lái)……
比賽到了最為激烈的時(shí)候！紅方的先鋒趁著(zhù)混亂把球搶走了，一個(gè)大腳，球像離弦的箭，向著(zhù)藍方球門(mén)飛了過(guò)去！藍方守門(mén)員沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，球進(jìn)了！人們歡呼起來(lái)！
最后，3：2，紅方獲勝了！這真是一場(chǎng)激烈的足球賽！
四年級足球作文 篇5
今天，我們班和四（8）班踢了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的足球比賽。
我是守門(mén)員，只能在球門(mén)前“坐山觀(guān)虎斗”，在后場(chǎng)為他們暗暗加油。開(kāi)場(chǎng)幾分鐘，我們便率先破門(mén)，進(jìn)了一球，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的歡呼聲，原本穩重的教練也跳起來(lái)為我們喝彩！
可對方也不甘就此認輸，發(fā)起了猛烈的反擊。這場(chǎng)比賽十分關(guān)鍵，關(guān)系到我們能否晉級年級八強！所以我們進(jìn)攻猛烈，后防空虛。他們的前鋒高頻率地形成單刀，接二連二地射門(mén)雖被我一次又一次地擋在門(mén)外，但我們后防線(xiàn)薄弱，我在心理上已處于下風(fēng)。我的手開(kāi)始顫抖，舊傷也隱隱作痛。我不斷地問(wèn)自己是否能堅持得住，能不能踢下去？但如果我被換下，就沒(méi)有更合適的人選守門(mén)了�！凹凶⒁饬�，集中注意力，提前判斷球的線(xiàn)路！”教練好像就在我的耳邊厲聲叮囑，我精神一振，堅持！羌宇晢發(fā)揮速度快、耐力好的強項，化解的一個(gè)又一個(gè)對方進(jìn)攻；吳銘圣、倪響也不斷的威脅對方的球門(mén)；姜老師帶領(lǐng)的啦啦隊奮力地為我們加油，我覺(jué)得我不是一個(gè)人在場(chǎng)上，我們四（15）班的每一個(gè)人傾盡全力地在比賽！
終于，比賽結束，我們以1：0的成績(jì)戰勝了8班，但出乎意料的是：四（5）班以3：1擊敗了四（13）班，我們雖贏(yíng)了這場(chǎng)比賽，卻仍與年級八強失之交臂。
但也沒(méi)有多糟，無(wú)非是來(lái)年卷土重來(lái)嘛！五年級的金牌，給我們（15）班留著(zhù)！
四年級足球作文 篇6
一走進(jìn)我們六(4)班，你可以看見(jiàn)，我們班的野，男生是“野”的，女生是“野”的，就連你們平時(shí)看到的文文靜靜的語(yǔ)文老師，也是變成“野”的了。
但要說(shuō)誰(shuí)最野，那就是我們足球場(chǎng)上的“野”男孩了。
記得有一次體育課上，體育老師讓我們全班一起跑了3圈，大家都累得上氣不接下氣，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“這個(gè)可惡的賀老師，竟然讓我們在如此大的太陽(yáng)下跑步，還讓我們跑了3圈�！边@下被賀老師聽(tīng)到了，他慢悠悠地說(shuō)：“你們這么‘野’，那就再去足球場(chǎng)上踢吧！”“哇！太好了，老師一點(diǎn)也不壞！”說(shuō)完，大家如同一支離弦的箭飛速向足球場(chǎng)跑去。
你看一位同學(xué)想傳球給另一個(gè)同學(xué)，結果他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，中途這球被我們這隊的足球小子給搶到了，他向對方球門(mén)逼近，連續上來(lái)好幾個(gè)人，都沒(méi)有搶到這個(gè)球，他來(lái)到了球門(mén)前，用了吃奶的力氣，一腳，球飛向球門(mén)，啪！球竟然被對方的金牌守門(mén)員給攔住了，足球小子見(jiàn)球沒(méi)進(jìn)，又來(lái)了一大腳，這球打到了金牌守門(mén)員的腳，又被彈了出來(lái)，這一次足球小子使出來(lái)之前野人的力氣，用力一踢，這下球不但進(jìn)了，竟然連球網(wǎng)也破了！見(jiàn)球進(jìn)了，我們隊的人，一窩蜂"飛"到了他的面前，說(shuō)：“你真不虧是野人的后代��！你也真的是太‘野’了！”不只我，那個(gè)金牌守門(mén)員也一連守住了我的兩大球呢！不過(guò)我想他的腿一定也被我踢紅了吧！
這就是我們班男生在足球場(chǎng)上的野，我想你們也有很“野”很“野”的時(shí)候吧，不妨，也說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
四年級足球作文 篇7
看，綠茵場(chǎng)上，一個(gè)小小的身影像閃電一般，快速地奔跑著(zhù)。足球，就像著(zhù)了魔似的隨著(zhù)他的快速移動(dòng)向球門(mén)沖去。隨著(zhù)一腳遠射，“耶，球進(jìn)啦！”
他，就是我們班的“足球小王子”，不過(guò)，他更喜歡我們叫他“足球小子”。他長(cháng)得還算帥氣，留著(zhù)小平頭，站進(jìn)同學(xué)隊伍中，并沒(méi)有什么特別之處�？芍灰M(jìn)入球場(chǎng)，就像換了一個(gè)人似的。帶球過(guò)人，快速奔跑，大腳射門(mén)，好酷哦！
作為我們班足球隊的隊長(cháng)，也是校隊的主力隊員，從一年級開(kāi)始，他每天下午都要去接受三個(gè)小時(shí)的訓練，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，你都能在訓練場(chǎng)上看到他刻苦訓練的身影。當初參加訓練的十幾個(gè)同學(xué)，最后只剩下了兩個(gè)，他就是其中之一。正是憑著(zhù)不怕苦不怕累的精神，憑著(zhù)對足球的愛(ài)好與執著(zhù)，他一次次站在足球賽場(chǎng)的領(lǐng)獎臺上。
這次，跟三（6）班比賽，他成了對方重點(diǎn)防守的`對象。經(jīng)常是兩個(gè)球員左右?jiàn)A擊，來(lái)對付他一個(gè)，他一次次被絆倒。但他總是一骨碌站起來(lái)，立即投入比賽。上半場(chǎng)結束時(shí)，他的腿上已經(jīng)是青一塊紫一塊的。老師看見(jiàn)都心疼：“我們班已經(jīng)贏(yíng)了幾個(gè)球了，你不上場(chǎng)也不會(huì )輸了，下半場(chǎng)你就不要上了吧！”可他只是休息了一會(huì )兒，很快又沖進(jìn)了球場(chǎng)。真是一個(gè)“拼命三郎”。
比賽結束后，許多帶相機的同學(xué)圍上來(lái)給他拍照，可這個(gè)大功臣一點(diǎn)也不配合，不是用手擋著(zhù)相機，就是捂著(zhù)臉，后來(lái)干脆跑開(kāi)了，就是不愿意拍照，惹得我們開(kāi)心的大笑起來(lái)，大家都說(shuō)他是一個(gè)“害羞的大明星”。
他，就是我們班的，夢(mèng)想當國家足球隊隊員，為祖國爭光的足球小子——徐博聞。
四年級足球作文 篇8
夢(mèng)想，在每個(gè)人心中都有一個(gè)芽，只是還沒(méi)有經(jīng)過(guò)灌溉、施肥。在一般人心中可能永遠只是個(gè)芽，唯有經(jīng)歷日日夜夜的澆水、施肥，才會(huì )有成長(cháng)、茁壯的一天。
在小學(xué)時(shí)，在日本、韓國曾經(jīng)舉辦過(guò)世界杯足球賽，那時(shí)我還看不太懂，只知道將球踢進(jìn)球門(mén)就好了。因為在鄰近國家，所以大家也更有興趣�？粗�(zhù)電視機上的球員賣(mài)力踢球，而場(chǎng)內的觀(guān)眾也熱情的幫忙加油，我幻想著(zhù)自己是球場(chǎng)中央的球星，在射門(mén)的那一刻，全場(chǎng)替我喝采。
在這樣的因緣際會(huì )下，我認識了足球，開(kāi)始了筑夢(mèng)的機會(huì )。媽媽上網(wǎng)幫我報名了足球協(xié)會(huì )的少年隊，我充滿(mǎn)期待的接觸了足球。剛開(kāi)始，我像無(wú)頭蒼蠅般的摸索，在教練的引導下，我邁向足球的殿堂。我漸漸的沉醉在其中，也愈來(lái)愈了解其中的道理。雖然當初有些辛苦，但辛苦過(guò)后總有破蛹而出的一天。居里夫人曾說(shuō)：“我們應該有恒心，尤其要有自信心�！�
夢(mèng)想的芽，絕對有成長(cháng)茁壯的一天，當中的過(guò)程，就在于是否有實(shí)踐它的勇氣�！皦�(mèng)想的偉大在于：眾人都嘲笑它，但你卻堅持使它成真�！�
雖然檢測將近，但足球的夢(mèng)仍持續在我心中燃燒著(zhù)，期待基測結束后，我能重新?lián)肀н@勇不干涸的夢(mèng)。
四年級足球作文 篇9
前幾個(gè)月，我們班參加了學(xué)校舉辦的“校長(cháng)杯”班級足球聯(lián)賽。那時(shí)的場(chǎng)景讓我至今還記憶猶新。
那天，離比賽還有半個(gè)小時(shí)，我便急匆匆趕到了學(xué)校。來(lái)到操場(chǎng)上，“哇！”同學(xué)們已經(jīng)早早的到來(lái)了。他們有的拿著(zhù)啦啦棒“砰、砰、砰”，正在練習如何加油；有的編寫(xiě)著(zhù)口號“嘿、嘿、嘿”，希望比賽時(shí)能給場(chǎng)上的足球隊員增加信心；還有的在搬凳子，只聽(tīng)見(jiàn)“咣、咣、咣”的聲音，很快就把凳子擺放得整整齊齊，便于供觀(guān)戰的同學(xué)們使用。
一切準備就緒，激烈的比賽即將開(kāi)戰。我們班是紅隊，只聽(tīng)“嘟——”的一聲哨響，隊員們就像離弦的箭，“嗖”的一下便向著(zhù)足球飛奔而去。我們班的隊員特別厲害，只見(jiàn)他們講究策略，配合默契，足球始終牢牢地被他們掌控著(zhù)。對方的隊員也不示弱，想盡辦法想把球搶走。由于我們班的隊員都不是新手兒，所以他們的每一次搶球，都是竹籃打水——一場(chǎng)空。瞧，我們班的前鋒隊員動(dòng)作敏捷，腳法嫻熟，還沒(méi)等對方隊員看明白，便使勁一踢，球頓時(shí)凌空而起，在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)。隨著(zhù)呼的一聲，球破門(mén)而入。
場(chǎng)外的同學(xué)們，心情也隨著(zhù)場(chǎng)上比賽的進(jìn)展而起起落落。一會(huì )兒緊張地“��！��！”；一會(huì )兒失望地“哎！哎！”；一會(huì )兒又高興地“哈！哈！”。比賽聲，歡呼聲，形成了一片歡樂(lè )的海洋。
比賽結束了，我們班連勝五場(chǎng)，以絕對優(yōu)勢奪得了四年級組的冠軍。
【四年級足球作文匯總9篇】相關(guān)文章：
有關(guān)四年級足球作文匯總9篇01-30
【精選】四年級足球作文匯總六篇01-11
足球課作文02-22
足球的啟示作文11-26
【推薦】四年級足球作文錦集9篇01-30
【精品】四年級足球作文匯編6篇01-27
【實(shí)用】四年級足球作文匯編9篇01-24
精選四年級足球作文錦集5篇01-19