實(shí)用的美麗的校園四年級作文三篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的美麗的校園四年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

美麗的校園四年級作文 篇1

　　我們的學(xué)校美麗無(wú)比！

　　瞧，東南角的“迷你生態(tài)苑”多么引人注目��！小土坡上綠草茵茵，樹(shù)木枝繁葉茂，樹(shù)葉淡雅清新。咦！這不是招蝶之神——瑪多林嗎？因為氣候的原因，它顯得有些枯萎。但我似乎已經(jīng)聞到了它的陣陣芳香，欣賞到了蝴蝶翩翩起舞的景象。一旁的水渠里溪水淙淙，金魚(yú)起舞，令人賞心悅目。更神奇的是，這個(gè)水渠里的水永遠都是鮮活的，這個(gè)小小的太陽(yáng)能潛水泵還閃耀著(zhù)科技之光呢！

　　東側的“書(shū)畫(huà)長(cháng)廊”充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。它不僅讓我們了解到了漢字的演變歷史，還讓我們欣賞到了許多名人的書(shū)畫(huà)作品。如陳文軒的隸書(shū)、雷金鵬的草書(shū)、王慧松的行書(shū)，齊白石的蝦畫(huà)、徐悲鴻的馬、何香凝的獅等。這些名家名作讓我大飽眼福。

　　課間活動(dòng)的大廣場(chǎng)看上去就像是一個(gè)大棋盤(pán)，棋盤(pán)上安排的是雙炮對單車(chē)的殘局，讓我們學(xué)棋理，悟棋道，真是樂(lè )在“棋”中啊

　　“兒童之家”是我們的樂(lè )園。每逢社團活動(dòng)，同學(xué)們就會(huì )歡呼著(zhù)涌向各自的小天地，有的下棋、有的畫(huà)畫(huà)、有的閱讀

　　“青青小世界”里擺放著(zhù)一盆盆綠油油的植物，是我們校園綠色的一角。

　　我們的校園真美呀！

美麗的`校園四年級作文 篇2

　　我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。

　　邁進(jìn)校門(mén)，一座五層高的恢宏雄偉的建筑頓時(shí)撲入眼簾，這就是我們的教學(xué)樓。如果從天空俯視，教學(xué)樓就像一個(gè)E型字母，將校園分成三個(gè)區。教學(xué)樓灰白相間的墻上鑲嵌著(zhù)幾扇鉆石似的窗戶(hù)，窗中時(shí)時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。向窗里望去，只見(jiàn)同學(xué)們在認真地學(xué)習，頭上不時(shí)冒出勤奮的汗水。在教學(xué)樓墻上，還豎刻著(zhù)幾個(gè)金字，那就是我們的校訓：勤勉，求實(shí)，博學(xué)，求真。

　　朝教學(xué)樓東邊信步走去，就到了寬闊的運動(dòng)場(chǎng)。運動(dòng)場(chǎng)外圍是一條200米長(cháng)的橢園形塑膠跑道，時(shí)而可以看見(jiàn)同學(xué)們在跑道上歡快地奔跑。同學(xué)們在運動(dòng)場(chǎng)中愉快地玩耍，有的在打籃球，有的在打羽毛球，還有的在打乒乓球。

　　沿著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)，穿過(guò)教學(xué)樓，就走進(jìn)了郁郁蔥蔥的草坪。微風(fēng)拂過(guò)草坪，小草們都搖頭晃腦，仿佛在愜意地說(shuō)：這風(fēng)真涼爽！片刻，天空下起了蒙蒙細雨，小草貪婪地喝著(zhù)晶瑩的露水，希望自己能更快地成長(cháng)。不一會(huì )，天晴了，陽(yáng)光映著(zhù)小草身上的露珠，使小草顯得更加神采奕奕了。這時(shí)，你走近草坪，便會(huì )聞到一股清香，隱隱約約還能聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀的歌聲。下課鈴響了，同學(xué)們便蜂擁而至，把草坪弄得水泄不通。有的在看書(shū)，有的在玩游戲，還有的躺在草坪上……。草坪真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠；草坪真軟啊，軟好像一張地毯；草坪真大啊，大得像一張可以容納千人的席子。

　　這就是我們美麗的校園。

美麗的校園四年級作文 篇3

　　耶！周末了，我可以去找春仙子了。來(lái)到街道，一陣風(fēng)吹過(guò)，��！這風(fēng)好溫和呀！就像媽媽的手在我的臉上擦過(guò)。

　　哦，原來(lái)這是春風(fēng)姐姐，春風(fēng)姐姐告訴了我幾句悄悄話(huà)，說(shuō)春仙子在我的校園里。我謝過(guò)春風(fēng)姐姐，立馬跑進(jìn)了學(xué)校。春仙子在哪兒呀？��！春風(fēng)姐姐又來(lái)了。春風(fēng)姐姐告訴我，春仙子剛剛在花壇里與花兒們聊天，我趕緊跑到花壇邊。

　　��！花壇里的花全開(kāi)了，有白的、紫的、紅的、粉的、黃的。樣子也是千姿百態(tài)，有低下頭好像在做數學(xué)題；有的躲在大花后面不敢出來(lái)，好像害怕陌生人把它們給抓走；有的用小草遮住臉，就像一位害羞的小姐……突然一個(gè)小花湊到我的耳邊說(shuō)：“小朋友，你來(lái)晚了，春仙子已經(jīng)離開(kāi)了，她還說(shuō)要去這里的一個(gè)大草坪�！贝蟛萜�？校園里什么時(shí)候有過(guò)一個(gè)大草坪呢？哦！我們的公共場(chǎng)地不就是一個(gè)大草坪?jiǎn)�！想到這里，我又飛快地跑走了。來(lái)到了草坪，哇！前幾天還是光禿禿的樹(shù)干，今天竟然長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，顯得生機勃勃。再來(lái)看看土地吧，土地也發(fā)生了不少的變化，幾天前，土地毫無(wú)生機，連一根草也沒(méi)有，地上鋪滿(mǎn)了枯枝敗葉，就像一片荒地一樣，可是現在就不同了，土地上長(cháng)滿(mǎn)了小草，就像一座綠洲，可是我仍舊找不到春仙子。春仙子難道又走了嗎？這回春風(fēng)姑娘再也沒(méi)有出現過(guò)了。

　　突然，我恍然大悟，其實(shí)我早已找到了春仙子。

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