關(guān)于給予是快樂(lè )的四年級作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的給予是快樂(lè )的四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給予是快樂(lè )的四年級作文 篇1
什么是快樂(lè )？在以前，我以為，有好吃的、好喝的就是快樂(lè )，玩游戲玩得滿(mǎn)頭大汗就是快樂(lè )，到雙休日可以休息就是快樂(lè )，過(guò)生日有蛋糕吃就是快樂(lè )。直到那一次，讓我真正明白了快樂(lè )的真諦。
那是一個(gè)星期天，我和爸爸坐公交車(chē)出去玩。去車(chē)站的路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了車(chē)站。車(chē)還沒(méi)有來(lái)，我便自己在一旁玩了起來(lái)。玩著(zhù)玩著(zhù)，我注意到車(chē)站里一個(gè)披著(zhù)長(cháng)發(fā)的大姐姐，她似乎錢(qián)沒(méi)帶夠，正著(zhù)急得不知道怎么辦好。我跑回爸爸身邊，拉著(zhù)爸爸的手說(shuō)：“爸爸，給我5元錢(qián)吧�！卑职謫�(wèn)我要買(mǎi)什么，我指著(zhù)那個(gè)姐姐說(shuō)：“她的錢(qián)好像沒(méi)帶夠，我要去借給她�！卑职治⑽⒁恍�，從皮夾子里抽出一張5元的紙幣給了我。我接過(guò)錢(qián)，飛奔到姐姐身邊，她也沒(méi)注意到我，仍然很著(zhù)急的借著(zhù)錢(qián)。我抬頭問(wèn)她：“大姐姐，你沒(méi)帶夠錢(qián)嗎？”“是啊，”她嘆了一口氣，“還沒(méi)借到呢�！蔽乙慌d奮，大聲說(shuō)：“姐姐，你不要著(zhù)急，這5元錢(qián)先給你用�！彼舆^(guò)這張嶄新的紙幣，又推了給我，說(shuō)：“不，這錢(qián)我不能要。我們素不相識的，到時(shí)候怎么把錢(qián)還給你��？”我想都沒(méi)想，脫口而出，“那就不要還了唄！”說(shuō)著(zhù)我就逃到一邊去了，讓她只好收下這5元錢(qián)。我突然感到一種前所未有的快樂(lè )，看到大姐姐露出了笑臉，我也感到無(wú)比幸福。
什么是快樂(lè )？現在我感到，給予才是最快樂(lè )的，在自己力所能及的范圍內，如果能夠幫助別人，那才是最快樂(lè )的�？吹絼e人快樂(lè )，自己也會(huì )感到快樂(lè )；看到別人露出笑臉，自己也會(huì )感到欣慰�？鞓�(lè )的秘訣就是：別人需要你，請給予幫助。
給予是快樂(lè )的四年級作文 篇2
保羅開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)男孩和他的弟弟四處游蕩，去哪里好呢?
“叔叔，我們去那兒吧!”小弟弟的手指指向一個(gè)商場(chǎng)，那邊正在慶祝圣誕，有烤火雞、冰啤酒，還有五彩的小禮物。他們走過(guò)冰激凌攤，火雞宴席，氣球發(fā)放點(diǎn)……什么都吸引不了弟弟。突然，小弟弟在保羅手上使勁掙扎，原來(lái)他看見(jiàn)了以個(gè)穿粉紅裙子、會(huì )說(shuō)話(huà)的洋娃娃。
“哎呀，弟弟，你怎么要玩這個(gè)東西呀?你不是說(shuō)想要變形金剛嗎?”男孩問(wèn)。
“那是給小妹妹的。我已經(jīng)有一個(gè)木頭槍了，可妹妹什么也沒(méi)有。叔叔，你能買(mǎi)下這個(gè)洋娃娃嗎?”多么懂事的弟弟呀!雖然年齡不大，卻已經(jīng)懂得照顧妹妹了。保羅含淚買(mǎi)下了這娃娃。在付款時(shí)，保羅還特意拿了一個(gè)變形金剛。當保羅買(mǎi)下洋娃娃時(shí)，小弟弟眼里閃著(zhù)光，感激地說(shuō)：“謝謝 你，叔叔�！�
晚上，當弟弟歡天喜地地給妹妹拆禮物時(shí)，他發(fā)現自己也有一份禮物。而保羅呢，雖然上床了，但久久不能入睡，他一直想著(zhù)那對懂事的兄弟。
給予是快樂(lè )的四年級作文 篇3
初冬的早晨，太陽(yáng)冉冉升起，空氣也溫暖了，那溫暖的陽(yáng)光直射到軍訓的宿舍門(mén)上，那陽(yáng)光把門(mén)照的金碧輝煌。一陣悅耳的`鈴聲把我從夢(mèng)中叫醒，我知道新的一天開(kāi)始了。
我們剛穿好了衣服，鋪好床鋪，就聽(tīng)見(jiàn)小明的一聲大喊：“我的錢(qián)找不了！”大家急忙幫他找錢(qián)，但是怎么也找不著(zhù)。小明的臉急的通紅，他的眼眶里泛著(zhù)晶瑩的淚花，快要哭出來(lái)了，他哽咽著(zhù)說(shuō)：“我的錢(qián)一定是忘在車(chē)上了。今天才是軍訓的第二天，還有一個(gè)禮拜，我該怎么辦呢？”
聽(tīng)了這話(huà)，我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我帶的錢(qián)多，有什么需要我幫你買(mǎi)�！�
細心的小剛悄悄地把我們叫到一旁，說(shuō)：“小明是害羞的人，一定不好意思，讓我們幫他買(mǎi)東西�！贝蠹移咦彀松嗟刈h論起來(lái)。經(jīng)過(guò)討論，我們一致決定每人拿出一元錢(qián)給小明。
當我們把大家湊的錢(qián)，交到小明手里時(shí)，小明連忙擺手說(shuō)：“我不要�！蔽覀兗泵φf(shuō)：“這是我們的一片心意，你就收下吧！我們都是好朋友，應該互相幫助�！毙∶�，收下了大家的心意，我們一起快樂(lè )的向訓練場(chǎng)走去。
從這件事上，我明白了“給予是快樂(lè )的�！痹谝院蟮纳钪�，如果我們碰到需要幫助的人時(shí)，一定要及時(shí)伸出援助之手。這樣，這個(gè)世界一定會(huì )處處充滿(mǎn)快樂(lè )。
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