【熱門(mén)】四年級感謝作文4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的四年級感謝作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級感謝作文 篇1
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有自己的媽媽?zhuān)空l(shuí)不愛(ài)自己的媽媽?zhuān)空l(shuí)又不感謝自己的媽媽?zhuān)?/p>
我相信，答案是肯定的！
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)撬宋�，培養了我，教育了我，陪伴著(zhù)我！
我要感謝媽媽?zhuān)撬盐規У竭@個(gè)世界，讓我快樂(lè )的成長(cháng)，學(xué)會(huì )享受成功，學(xué)會(huì )克服困難，學(xué)會(huì )經(jīng)歷坎坷！
我要感謝媽媽教育了我，讓我知道了善與惡，能分辨出美與丑；讓我知道什么能做，什么不能做；什么該做，什么不該做；在學(xué)習上遇到困難要克服不要退縮；在生活中有了錯誤要認真改正，失敗了不氣餒、不灰心；成功了要謙虛，不要驕傲！
我更要感謝媽媽?zhuān)撬恢迸惆橹?zhù)我，與我和諧相處，每時(shí)每刻都關(guān)心著(zhù)我，無(wú)論是學(xué)習、玩耍，媽媽總是讓我能夠輕松、愉快。
我與媽媽心有靈犀，性格互補互助，快樂(lè )齊分享，困難共分擔。
媽媽就是我的好朋友！她非常理解我，有時(shí)候看到我的一個(gè)眼神，媽媽就能明白我的想法。
打球的時(shí)候，有了媽媽*的參與，我會(huì )玩得更開(kāi)心；玩電腦游戲的時(shí)候，有了媽媽的督促，我才能回轉學(xué)習，把握時(shí)間。
這樣，既能玩得痛快，又不會(huì )耽誤學(xué)習。學(xué)習的時(shí)候，媽媽總能幫我合理地安排時(shí)間，使我能夠提高學(xué)習效率，又快又好地完成作業(yè)……
如此種種，我能不感謝我的媽媽嗎？
媽媽?zhuān)覑?ài)您，直到永遠……
四年級感謝作文 篇2
每個(gè)人的成長(cháng)都不可能是一帆風(fēng)順的，都有坎坎坷坷、曲曲折折的經(jīng)歷。誰(shuí)都不可能是一次就成功，而是一次次失敗為我們積累經(jīng)驗，鞭策我們前進(jìn)，讓我們在挫折中學(xué)會(huì )堅強，慢慢成熟、慢慢長(cháng)大，最后才成功的。
記得那是一個(gè)陰沉沉的雨天，我心情很不好。而有一件事對于我來(lái)說(shuō)更是火上澆油、雪上加霜。那就是今天要公布期中考試成績(jì)了。我有種預感，因為我這次的成績(jì)肯定不是很好。
只見(jiàn)老師抱著(zhù)一沓卷子緩緩走進(jìn)教室，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的目光一下子聚集在老師身上。我的心更像揣著(zhù)小兔子一樣怦怦直跳，眼睛都不敢正視老師，臉漲得通紅，耳朵根直發(fā)燒。只見(jiàn)老師清清嗓子說(shuō)：“這次考試大家考的不是很好，優(yōu)有十二人，良有三十人……”
聽(tīng)到這兒，大家嚇了一跳，開(kāi)始交頭接耳�！巴炅送炅�，這次肯定得不了優(yōu)，這次試卷太難了……”果然不出我所料。 “優(yōu)分別是于水等12人，良分別是戴碧涵……”聽(tīng)到這兒，我的心涼透了，仿佛落進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。心想：這下可完了，媽媽肯定會(huì )狠狠批評我的。我現在都能想象出媽媽緊皺的眉頭和憤怒的表情，該如何應對呢？我有點(diǎn)不知所措。
當我懷著(zhù)忐忑的心情回到家里，媽媽已經(jīng)做好了香噴噴的飯。當我囁囁地把考試成績(jì)告訴媽媽時(shí)，她原本笑瞇瞇的臉上頓時(shí)變了顏色，氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，怒目圓睜，臉漲得通紅。我一直耷拉著(zhù)腦袋，垂頭喪氣地站在那兒，準備接受狂風(fēng)暴雨般的訓斥。
但過(guò)了一會(huì )兒，沒(méi)有了動(dòng)靜，我偷偷抬頭望了望媽媽?zhuān)?jiàn)她的表情已經(jīng)有所緩和了，媽媽說(shuō)：“先吃飯吧，我知道你的心情也不好，吃完飯咱們一起分析分析，看看問(wèn)題主要出在哪兒？考得不好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵在于吸取教訓�！�
吃完飯后，媽媽和我一起分析試卷：“為什么考不好？原因在哪兒？”“閱讀錯的有點(diǎn)多�！蔽乙贿呏钢�(zhù)試卷一邊說(shuō)。媽媽拿過(guò)試卷，和我一道題一道題分析，找出錯因，記在錯題本上�！澳闫綍r(shí)就是閱讀練習得太少，”媽媽說(shuō)，“多練習練習就好了。還有就是審題不認真。這次成績(jì)不理想對你是個(gè)打擊，但這個(gè)小挫折也是件好事，可以讓你看到自己真實(shí)的水平！我相信涵涵會(huì )把挫折變成動(dòng)力的！”
雖然媽媽沒(méi)有狠狠地批評我，但是我考這樣的成績(jì)心里還是難過(guò)。我知道這件事或許對我來(lái)說(shuō)不是一次太大的挫折，但在今后的生活中我肯定還會(huì )遇到更大的挫折，正是這一次小小的挫折讓我積累了戰勝困難的勇氣，讓我有足夠的信心去克服困難。
感謝挫折，它讓我正視自己的不足；感謝挫折，是它讓我多了一次人生的經(jīng)歷；感謝挫折，因為是挫折讓我堅定了前進(jìn)的信心！我會(huì )正確對待挫折的，我會(huì )把挫折變成前進(jìn)的動(dòng)力！
四年級感謝作文 篇3
老師，感謝您！在我來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校里，還是一個(gè)不懂事
孩子時(shí)，是您在我的身邊教導著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我，愛(ài)護著(zhù)我。
老師，感謝您！是您在我們上課任性淘氣的時(shí)候，教導我們怎么樣才能做一個(gè)遵守紀律的好學(xué)生。您總是用那和藹可親的目光和那嚴厲的語(yǔ)言告訴我們：“要好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，才能按質(zhì)按量地完成作業(yè)，只有這樣，才能考出讓老師和家長(cháng)都滿(mǎn)意的成績(jì)�！�
老師，感謝您！在我們每次考試之前，您不畏勞累，總是耐心的.一遍又一遍的給我們復習功課，講解難點(diǎn)，生怕我們學(xué)不會(huì )。當我們考出優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，您終于露出了欣慰的笑容。
老師，感謝您！在課下，您總是無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們，生怕我們磕著(zhù)，碰著(zhù)�？偸翘嵝盐覀儯骸安灰诓賵�(chǎng)上相互追逐，更不要在樓梯間你擠我碰，要使用文明語(yǔ)言，做有意義的課外活動(dòng)�！�
老師，感謝您！總是教導我們：“不僅在學(xué)校里要做一個(gè)文明禮貌的好學(xué)生，也要在家里做一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子�！�
老師，最后我想對您說(shuō)：“感謝您的教育之恩，我會(huì )牢記您每次的教導，會(huì )更加的努力學(xué)習，做一名讓您更欣慰的好學(xué)生！老師，我愛(ài)您！”
四年級感謝作文 篇4
雖然生活的環(huán)境改變了，但不變的是那份濃濃的思鄉之情�！}記
多次在夢(mèng)中回到家鄉，夢(mèng)中的家鄉是那么美麗，高大的白楊樹(shù)；清澈的小河；鄉親們那濃重的鄉音；都是在寂寞中給了我一絲親切的安慰。
帶著(zhù)鄉親們的祝福，父母的期望，自己的一份夢(mèng)想，踏上了求學(xué)的道路。
來(lái)到一個(gè)陌生的城市，孤單的我總是躲在學(xué)校教室里一個(gè)陰暗的角落里，誰(shuí)又知道我也想擁有一米陽(yáng)光呀！
經(jīng)過(guò)一段難挨的日子，終于讓我見(jiàn)到一米陽(yáng)光了！
放學(xué)前的五分鐘，班長(cháng)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“學(xué)校要舉行演講比賽，大家踴躍報名，但要把寫(xiě)好的稿子背下來(lái)�！�
我?jiàn)^勇地報了名，因為我的作文水平比較好，總是讓老師當范文來(lái)讀，但我有濃重的鄉間，不敢表現，但經(jīng)過(guò)一番心理斗爭，終于在復賽中拿了名次。
老師馬上要選一個(gè)去參加校級比賽，但我不敢奢求去參加比賽，因為我只是一只平凡的“丑小鴨”。
下課時(shí)，老師把我叫到了辦公室，我想：“那么多人去參加演講比賽，為什么只叫我一個(gè)人呢？”
我隨著(zhù)老師來(lái)到了辦公室，別的班都沒(méi)有下課，只聽(tīng)到我和老師的腳步聲，老師坐在座位上，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。
“其實(shí)你并不差，只是你沒(méi)有發(fā)現自己而已，老師這次選你去參加比賽�！�
我實(shí)在不敢相信。這個(gè)消息同學(xué)們知道后紛紛為我加油，老師每天放學(xué)都會(huì )留下來(lái)教我說(shuō)普通話(huà)，經(jīng)過(guò)幾天的努力，我登上了夢(mèng)寐的演講臺。
站在演講臺上，我手里捏著(zhù)一把汗，因為在我身上寄托了同學(xué)和老們的希望，終于我在一陣又一陣的掌聲中講完了，雖然只獲得了三等獎，但同學(xué)們看我的目光好像變了許多，使我獲得了一米陽(yáng)光。
我現在最想感謝的是我的老師。
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