【推薦】四年級西湖作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級西湖作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級西湖作文 篇1

　　人們都說(shuō)：”上有天堂，下有蘇杭�！按禾煳覀円患彝尜p了人間天堂西湖。

　　我看見(jiàn)過(guò)美不勝收的千島湖，玩賞過(guò)令人陶醉的江南。卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)西湖的景色。一路上開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花，有一朵朵像美麗的蝴蝶停在枝頭上的櫻花;有一朵朵像亭亭玉立的花精靈一樣在指頭跳舞。路上綠樹(shù)紅花，令人陶醉。

　　西湖的水真凈啊，凈得如一片明亮的鏡子。一艘艘游船上傳來(lái)陣陣歡笑聲，伴著(zhù)”叮叮咚咚“的溪流聲形成了一支歡樂(lè )的歌曲。

　　在音樂(lè )噴泉旁的柳樹(shù)像觀(guān)眾一樣看著(zhù)中心的水精靈手拉著(zhù)手在空中跳著(zhù)芭蕾。伴著(zhù)音樂(lè )的節奏，在春風(fēng)的幫助，柳樹(shù)的辮子隨風(fēng)舞動(dòng)，像在為水精靈伴舞。如走進(jìn)了仙境一樣的地方。

　　在斷橋上我一直不明白———斷橋為什么得以此名。后來(lái)經(jīng)過(guò)了解才知道。因為橋的兩端方位不同，一端積雪，一端不積雪。冬天，從遠處看就像中間斷開(kāi)了。才由此得名————斷橋。這座橋雖然短，但是它充滿(mǎn)了感人的故事。

　　剛剛走出西湖景區，就經(jīng)常轉過(guò)頭去看它，最后還是依依不舍的離開(kāi)了這個(gè)風(fēng)景迷人的地方。

四年級西湖作文 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭�！苯裉�，我就要來(lái)說(shuō)說(shuō)杭州的一顆璀璨的明珠——西湖。

　　春天，西湖景色宜人。柳浪聞鶯，早已人頭攢動(dòng)。啊，那一棵棵婀娜多姿的柳樹(shù)。隨著(zhù)春風(fēng)吹來(lái)，她也梳起了頭發(fā)。頭發(fā)垂到水邊，水波蕩漾起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)輕風(fēng)越來(lái)越大，她的身子擺動(dòng)起來(lái)，仿佛在和游客招手呢！黃鶯飛了過(guò)來(lái)，停在柳枝上。唱起了美麗動(dòng)人的歌聲。游客們感到這動(dòng)聽(tīng)的歌聲就猶如大自然為我們獻上的交響樂(lè )！

　　夏天，西湖風(fēng)景如畫(huà)。曲院風(fēng)荷內早就人山人海。那一片片荷葉連在一起就如同一個(gè)個(gè)碧綠大圓盤(pán)。荷花在這些綠葉中冒出來(lái)。有的荷花長(cháng)得非常茂盛，蓮蓬從花里邊長(cháng)了出來(lái)，蓮子一顆又一顆數不勝數、美不勝收。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽漲的馬上就要破裂似的。還有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。游客們在這個(gè)寂若無(wú)人的池塘邊享受起美味可口的'杭州特產(chǎn)——藕粉。這樣，你覺(jué)得是有多少愜意��！

　　秋天，西湖令人心醉。北山路上已經(jīng)人滿(mǎn)為患。這一棵棵常青樹(shù)和落葉樹(shù)被游客們安撫著(zhù)，常青樹(shù)那翠綠的顏色，好像把游客們帶入了春天。落葉樹(shù)的落葉真奇，有米黃色、淡黃色、檸檬黃、黃綠相間、暗黃、橙黃、蘋(píng)果紅、黃澄澄、金燦燦、紅彤彤……這一些顏色應有盡有，還有一些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的顏色。由北山路望去一艘艘小船在湖面行駛。有的游客在游船上拍照。有的游客在船上不禁想起了白居易的“未能拋得杭州去，一半勾留是西湖”這動(dòng)人的詩(shī)句。還有的游客在北山路上催促著(zhù)家人：“快去滿(mǎn)隴桂雨吧！”也有的說(shuō)：“我們趕去平湖秋月賞月吧！”

　　冬天，西湖引人入勝。斷橋上已然人潮涌動(dòng)。噢，這杭州一年來(lái)的第一場(chǎng)雪從天上緩緩地落了下來(lái)。杭州變得銀裝素裹。游客們在斷橋上走著(zhù)，看著(zhù)。斷橋得名于唐朝，每當下雪時(shí)橋上都有雪。但如果太陽(yáng)一出，橋中間的雪融化得最快，從遠處望去橋中如同斷了一般。所以斷橋因此得名。大家會(huì )在橋中與其它游客討論著(zhù)“斷橋不斷”的故事。

　　在西湖邊，我情不自禁地想起了蘇軾的《飲湖上初晴后雨》“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這千古佳句可以表達出我對西湖的愛(ài)。我愛(ài)杭州，更愛(ài)杭州的一顆璀璨的明珠——西湖。

四年級西湖作文 篇3

　　我是一個(gè)愛(ài)旅游的人，我去過(guò)動(dòng)物園、天目山、廬山等。其中我最喜歡西湖，喜歡那西湖里那別樣紅的荷花。

　　早上，我和一家人一起去看西湖的荷花，我們來(lái)到荷塘邊，一眼望去，那荷花真美��！有的荷花荷花像一個(gè)害羞的小姑娘，才展開(kāi)兩三片花瓣，有的藏在荷葉底下，還有的像高傲的小姐全展開(kāi)了。我又看了看那不起眼的像一個(gè)大圓盤(pán)的綠荷葉，這時(shí)，媽媽把一滴水灑在荷花上，過(guò)了一會(huì )兒，奇跡出現了，灑上去的水成了晶瑩透亮的珍珠。

　　到了中午，我和媽媽一起采菱。媽媽用雨傘勾上了一個(gè)綠色的像荷葉的東西，媽媽把它反過(guò)來(lái)，后面有三四個(gè)嫩菱，它穿著(zhù)綠色的鎧甲，我們很難把它掰開(kāi)。為了能使我吃上嫩菱，媽媽肥了全身的力氣。我看了看白白的、新鮮的菱肉，不時(shí)的咬了一口�！把�！真好吃�！�

　　到了晚上，我們戀戀不舍的回了家，這里真美，我下次還要來(lái)。

四年級西湖作文 篇4

　　對這神奇的西湖，我向往已久，假期間，我終于如愿以?xún)斄恕?/p>

　　走近西湖，只見(jiàn)湖面上有許多來(lái)來(lái)往往的船只，有的很大，分兩層，上層是兩間分開(kāi)來(lái)的房間，下船艙的檐角是仿古的，四個(gè)角都彎彎地翹起，好像隨時(shí)都會(huì )飛走一樣；有的較小，只有一層，但船艙很大，里面有各式各樣的仿古家具。

　　我們坐船到了中山碼頭，一下船就被島上的景物給迷住了：正前方有一個(gè)叫做“湖心亭”的景點(diǎn)。走過(guò)亭子，是一座小小的白石橋，橫跨南北兩岸。走到橋上，我看著(zhù)橋下清清的流水，水中圓圓的石頭，就被眼前的美景吸引住了，不由地放慢了腳步，“馨悅，快來(lái)看看這石頭！”

　　聽(tīng)到媽媽的召喚后，我走到一座立著(zhù)一塊招牌的石頭前，看見(jiàn)招牌上寫(xiě)著(zhù)這樣幾個(gè)字：九獅嬉鬧石。再抬頭望去，哎！還真像呢！你瞧，左半邊上面那只小獅子淘氣地咬著(zhù)前面那只獅子的尾巴，四肢抱著(zhù)另外一只獅子的后肢，真是栩栩如生。

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