關(guān)于四年級溫暖作文5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級溫暖作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級溫暖作文 篇1
我是一個(gè)對食物很挑剔的孩子。如果哪天飯桌上沒(méi)有肉，那我是絕對不吃飯的。偶爾碰點(diǎn)魚(yú)腥，更是無(wú)法下咽。但是就在一個(gè)月前的那一次晚餐，卻讓我難以忘懷，從此改變了我對食物的看法。
從四年級開(kāi)始，每次放學(xué)，我都是自己走回家的。每當我拖著(zhù)精疲力盡的腳步跨進(jìn)小區的大門(mén)時(shí)，已是星光閃爍、飯菜飄香了。剛進(jìn)家門(mén)，我就急忙洗手吃飯。我把碗裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，三蹦兩跳地跑到餐廳。手中的碗散發(fā)著(zhù)米粒的清香，和著(zhù)飯桌上的騰騰熱氣一陣陣撲鼻而來(lái)，使我食欲頓開(kāi)。
那天，我飛快地掃視了一眼桌上的菜肴，不由得皺起了眉頭：“炒青菜，炒蘿卜，紅燒芋艿……咦，怎么沒(méi)有肉的影子呢？”光這樣也就算了，還有一大碗咸菜黃魚(yú)湯，我可最不喜歡魚(yú)腥味了！“開(kāi)飯了！”媽媽笑瞇瞇地宣布�！叭饽�？”“吃完了�！薄澳菫槭裁床蝗ゲ藞�(chǎng)買(mǎi)？”我理直氣壯地問(wèn)道�！澳菫槭裁匆ベI(mǎi)呢？”媽媽學(xué)著(zhù)我的口氣反駁道，“光吃肉是不好的，要葷素搭配才合理。吃點(diǎn)魚(yú)，腦子也會(huì )更聰明……”“不行！”我氣憤地打斷了媽媽的“長(cháng)篇大論”，把筷子重重地摔在餐桌上�！澳憬裉毂仨毘贼~(yú)，不吃也得吃！”媽媽發(fā)火了，鐵青著(zhù)臉，夾起一大塊魚(yú)肉，不管“三七二十一”就“扔”到了我的飯碗里。我只好賭著(zhù)氣，飛快地吃完了那碗飯。淚水順著(zhù)我的臉頰迅速地滑落下來(lái)，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到那討厭的魚(yú)腥味。
事后想想，媽媽也是對的，她不就是想讓我得到均衡的營(yíng)養嗎？再說(shuō)魚(yú)肉也沒(méi)有想象的那么難吃。我當時(shí)實(shí)在太固執了，竟然獨自生了好幾天的氣�，F在我明白了，黃魚(yú)湯也不再刺眼了，濃濃的魚(yú)湯，那是溫暖的母愛(ài)！
四年級溫暖作文 篇2
時(shí)光飛逝，人們常常遺忘美好的曾經(jīng)。許多精彩的事物便與光陰一同飛逝，那甜中帶苦，又有一些酸澀的回憶便一去不復返。
對于這一段段易忘的記憶，不如用照相機，將那個(gè)剎那記錄下來(lái)。這樣，即使一不小心遺忘了，照片，也會(huì )闡述當時(shí)的感動(dòng)。
有一張照片，令我難以忘懷。雖然它有些模糊，也被歲月經(jīng)年累月地侵蝕出好幾個(gè)缺損；但每每我望向它時(shí)，心中一股感慨的情緒就會(huì )油然而生。那張照片，是我幼兒園畢業(yè)時(shí)，與外公外婆的合照。當時(shí)，外公的身體十分硬朗，氣色也十分良好，外婆的頭發(fā)仍然烏黑濃密。當時(shí)，我的年紀幼小，洋溢著(zhù)幸福的光采，因為這是我脫離幼兒園生活，將邁入小學(xué)的光榮時(shí)刻。相片中的我，天真無(wú)邪地傻笑著(zhù)，手中還抱著(zhù)要表演的樂(lè )器，外婆和外公彷彿被我感染了一般，也露出慈祥的微笑。
如今，當我再回去拜訪(fǎng)外公外婆，見(jiàn)到他們老夫老妻倆時(shí)，心中總會(huì )涌出一股又一股的惆悵，一波又一波的不舍�，F在，外公的身體早已虛弱，外婆的頭發(fā)也漸漸稀疏，由烏黑轉而灰白；現在的我，背負著(zhù)重大的課業(yè)壓力，再也不同以往那如此的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，取而之的，是一個(gè)叛逆的人。雖然事物改變了很多，但唯一不變的，是外祖父祖母那慈祥又溫暖的笑容……
想到這里，我不禁淚盈眶，如果常�；厝ヌ酵麄兊脑�(huà)，也不會(huì )有如此大的改變。相片，紀錄下最美的那一刻，值得回味；相片，也將沁入心脾的感受，牢牢地刻在頭腦里；相片，更把我們生活的精彩事，一點(diǎn)也不漏地記載下來(lái)。
四年級溫暖作文 篇3
溫暖是什么？溫暖是冬日里太陽(yáng)射下的一縷縷陽(yáng)光，溫暖是犯錯時(shí)老師給你的安慰，溫暖更是摔倒時(shí)同學(xué)給予你的問(wèn)候與照顧。
記得那一次，上體育課的時(shí)候，大家在操場(chǎng)上跑完步后，老師說(shuō)可以去自由活動(dòng)，大家就全部都跑了，男生去打籃球，女生去玩游戲。我從小華手里搶到了籃球，就在我準備投籃時(shí)，我的右腳突然“咔”地一聲扭到了，腳關(guān)節傳來(lái)一陣鉆心的疼痛，接著(zhù)，我摔了一跤，疼痛難忍，忍不住大叫一聲：“哎呀！”小明聽(tīng)見(jiàn)了，以迅雷不及掩耳之勢沖過(guò)來(lái)蹲下問(wèn)我：“怎么了？”“腳剛才扭到了……”我眉頭緊鎖，難受地用左手扶著(zhù)受傷的那只腳，痛苦地呻吟著(zhù)，其它同學(xué)也紛紛跑來(lái)了。小剛拖著(zhù)我的右腳，問(wèn)我：“受傷的是這只腳嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，這只腳有些腫！”這時(shí)，小天說(shuō)：“教室里有風(fēng)油精，我去拿來(lái)看看管不管用！”話(huà)音剛落，他正準備向教室跑去，小紅對他說(shuō)：“別去了，還是扶他去校醫室吧！”小明和小華自告奮勇扶著(zhù)我去校醫室。一瘸一拐地，后面看著(zhù)的同學(xué)都叫：“小心點(diǎn)��！”一路上，小明對我說(shuō)：“要好好療傷，不然嚴重了就麻煩了�！钡搅诵ａt室，醫生看了看我受傷的腳，說(shuō)：“沒(méi)有什么大問(wèn)題，敷一下冰就可以了�！狈笸炅吮�，小明和小華又扶著(zhù)我回教室了。
回到教室，同學(xué)們圍著(zhù)我，問(wèn)候我。我望著(zhù)同學(xué)關(guān)切的臉，開(kāi)心地笑了，心里也感受到暖乎乎的。同學(xué)們對我的關(guān)心，使我感受到了陽(yáng)光般的溫暖。
四年級溫暖作文 篇4
有許多事可以把我感動(dòng)，有父母的關(guān)愛(ài)，有老師的開(kāi)導，也有同學(xué)之間的友誼。
有一天，老師宣布語(yǔ)文考試，我心想：我還沒(méi)有復習，老師就要考試，這可怎么辦呀？我忐忑不安地寫(xiě)著(zhù)卷子。下課鈴響了，我看到自己的卷子，才八十幾分，我的情緒瞬間低落下來(lái)。
午休到了，我拿了飯，因為沒(méi)有心情，同學(xué)都吃完了，我剛吃了一半，我到門(mén)口一看，把我驚呆了。飯箱竟然被食堂的叔叔收走了，我的飯盒放哪呢？我傷心地走回教室，突然，有一位同學(xué)站在我面前，他說(shuō)：“你不要再傷心了，我去幫你把飯盒送到食堂吧！”我說(shuō)：“不用了，我自己去吧！”他從我手中搶走了飯盒，向樓梯口跑去，我毫無(wú)辦法，只好回到座位去等。
20分鐘過(guò)去了，他怎么還不回來(lái)？我開(kāi)始為他擔心起來(lái)。正在這時(shí)，門(mén)吱吱地響了起來(lái)，是他回來(lái)了。他身上臟兮兮的，連上衣紐扣都掉了一顆。我驚訝地問(wèn)他：“你怎么了？”他說(shuō)：“沒(méi)事，只是摔了一下�！边@時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心中。他為了給我送飯盒，還摔了一跤，我對他的感激真是無(wú)法用言語(yǔ)表達。
這一刻，溫暖了我的'心。
四年級溫暖作文 篇5
太陽(yáng)給了小草溫暖，小草便愉快地長(cháng)大；親人給了我溫暖，我便快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。
——題記
小時(shí)候，每天放學(xué)爺爺都會(huì )來(lái)接我，可因為校門(mén)口接孩子的家長(cháng)太多，我常常不容易發(fā)現他的身影。有一次放學(xué)，我站在校門(mén)口焦急地張望著(zhù)，卻始終末看見(jiàn)他，就在我著(zhù)急時(shí)，一個(gè)佝僂著(zhù)腰的身影在朝我招手，那手掌黑黑的，瘦瘦的。我定晴細看，是爺爺。我歡呼著(zhù)撲了上去。從那以后，爺爺好像明白了什么，每次來(lái)接我，都會(huì )朝我招招手，我便能很快地在人群中看見(jiàn)他。爺爺的招手是對我溫暖的愛(ài)。
小學(xué)四年級的那個(gè)冬天格外曖和，因為有奶奶織的毛衣伴著(zhù)我�！皝�(lái)，試試這件毛衣�！蹦棠檀葠�(ài)的聲音仿佛要把我的心融化，我像小雞啄米般使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里美滋滋的。我曾經(jīng)無(wú)數次看見(jiàn)，每天清晨奶奶做好家務(wù)事后第一件事必是給我織毛衣。只想著(zhù)天冷時(shí)要讓她的孫女穿上毛衣。她的雙手靈巧地轉動(dòng)著(zhù)，一根根線(xiàn)就通過(guò)這根竹簽織成了一件溫暖的毛衣，這一根一線(xiàn)編織出了奶奶對我愛(ài)。奶奶的毛衣是對我溫暖的愛(ài)。
現在的我上初二了，每天都要學(xué)習到很晚，精神高度緊張，以至于睡覺(jué)剛躺下時(shí)身子還繃得緊繃繃的。每當這時(shí)，媽媽總會(huì )在關(guān)燈之后俯下身子在我額頭上留下輕輕一吻，隨著(zhù)媽媽這輕輕地一吻，我緊張的神經(jīng)和緊繃的身體就漸漸松弛了，也能安心睡覺(jué)了。那吻，甜甜的，還帶著(zhù)別樣的馨香。媽媽每天的晚安一吻是對我溫暖的愛(ài)。這溫暖的愛(ài)就是親情。
親情是雨，在我干渴時(shí)帶來(lái)請涼；親情是火，在我寒冷時(shí)帶來(lái)溫暖。不管怎樣，感謝您們，我的親人，在家庭溫暖的愛(ài)中，我悄然長(cháng)大。
【關(guān)于四年級溫暖作文5篇】相關(guān)文章：
關(guān)于的溫暖作文01-18
關(guān)于溫暖作文10篇01-29
關(guān)于溫暖作文(11篇)01-29
關(guān)于溫暖作文11篇01-26
四年級溫暖作文九篇02-04