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成長(cháng)的故事四年級作文

時(shí)間:2021-09-29 10:04:41 四年級作文 我要投稿

【實(shí)用】成長(cháng)的故事四年級作文合集10篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的成長(cháng)的故事四年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】成長(cháng)的故事四年級作文合集10篇

成長(cháng)的故事四年級作文 篇1

  一年級的時(shí)候,是媽媽接我回家的,每當我看見(jiàn)同學(xué)在旁邊小店吃羊肉串時(shí),我就讒言欲滴。

  我經(jīng)常對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一根羊肉串吧!”“不行!”媽媽立即否定,“小店里的東西很臟,不能吃!”我只好無(wú)可奈何的回家去。一天,媽媽加班,放學(xué)后不能來(lái)接我了,讓我自己回家,我高興得一蹦三尺高,把自己存下的五元錢(qián)放入口袋,背好書(shū)包就去上學(xué)了。一放學(xué),我就到小店里,對小店里的老板說(shuō):“我要五串羊肉串!”“好的”老板說(shuō)。過(guò)了幾分鐘,老板說(shuō):“小朋友,炸好了,快拿去吃吧!”我一邊走一邊吃,羊肉串香噴噴的,回味無(wú)窮。吃完了,我也到家了。我放下書(shū)包,剛想做作業(yè),就覺(jué)得肚子一股鉆心的痛,我大叫起來(lái):“媽媽?zhuān)业亩亲雍猛,我不應該不?tīng)你的話(huà)去小店買(mǎi)東西吃!”于是媽媽帶我去看醫生,醫生說(shuō),我消化不良,讓我休息幾天。這幾天,媽媽讓我坐在床上,什么都不讓我做,我只能眼錚錚的看著(zhù)弟弟出去玩,我只能躺在床上;眼睜睜讓那個(gè)的看著(zhù)弟弟吃好吃的,我只能喝白粥。

  正是不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。

成長(cháng)的故事四年級作文 篇2

  我上幼兒園大班時(shí),有一位老師姓蘇,我很喜歡她。

  那時(shí),我們在學(xué)習寫(xiě)一些較大的數字,一邊學(xué),一邊寫(xiě)。平時(shí)只寫(xiě)十來(lái)個(gè),我每次都寫(xiě)得挺快。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,老師把正在玩耍的我們叫回教室,說(shuō):“我們現在來(lái)寫(xiě)數字,從一寫(xiě)到一百,寫(xiě)完的就給老師檢查,檢查了到院子里玩。好不好?”我們齊聲回答:“好!”

  說(shuō)完,我就拿出本子開(kāi)始寫(xiě)了。我邊寫(xiě)邊想,今天我肯定第一個(gè)寫(xiě)完。我不時(shí)瞟著(zhù)旁邊的同學(xué),看他們寫(xiě)到了哪兒!28、29、30……”我越來(lái)越坐不住了。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我急躁起來(lái)!55、56、57……”我的手心里沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠,不時(shí)放下手中的鉛筆,用衣襟擦著(zhù)手。

  已經(jīng)有一半同學(xué)寫(xiě)完出去了,我抬起頭,看見(jiàn)他們在院子里快活地玩,心想:“快寫(xiě),你也可以的!彪m然這樣想,但手上就來(lái)不了,寫(xiě)的數字就像一條條歪歪扭扭的蛇。

  只剩下五、六個(gè)同學(xué)了,老師注意到了我,輕輕地走過(guò)來(lái),用大手拍了拍我的肩膀,我抬起頭來(lái),發(fā)現正是蘇老師!蘇老師親切地對我說(shuō):“不要緊張,要有耐心,慢慢寫(xiě),要寫(xiě)好哦!边@短短話(huà),讓我有了信心,我又拿起筆,寫(xiě)起來(lái)。

  “87、88、89……”我不斷鼓勵自己:“加油,快寫(xiě)完了!

  在我的努力下,終于寫(xiě)完了。當我給老師檢查時(shí),和蘇老師目光相遇,兩人都會(huì )心地笑了。

  從那以后,我懂得了一個(gè)道理,做事要有毅力,有耐心,才能做好事。

成長(cháng)的故事四年級作文 篇3

  生活中,在我身上發(fā)生過(guò)許多事情。比如有趣的事,難過(guò)的事,快樂(lè )的事。

  有一件事讓我想起來(lái)很快樂(lè ),那就是學(xué)校組織的一次秋季運動(dòng)會(huì )。因為在運動(dòng)會(huì )中我參加了男子400米賽跑的預選賽。那時(shí),我還沒(méi)上賽道就特別緊張,心‘怦怦’直跳,連廁所也不敢上,生怕耽誤了比賽。過(guò)了一會(huì )兒,只聽(tīng)廣播說(shuō):“參加男子400米的同學(xué)到賽道上來(lái)!蔽业男奶酶炝,好像熱鍋上的螞蟻。我緊張的上了跑道,只聽(tīng)“各就位”,“預備”,“嗵”,一聲槍響,我就像一匹駿馬向前快速地奔馳著(zhù)。其他人也不甘示弱,全都緊追猛趕。我想:“絕對不能讓人追上來(lái)!笨墒,在剩半圈的時(shí)候,我氣喘吁吁,兩條腿相灌了鉛似得有些跑不動(dòng)了。我前面還有一個(gè)人。這時(shí),只聽(tīng)旁邊的同學(xué)們喊著(zhù):“加油,加油,超過(guò)他!蓖蝗,在我心中出現了一個(gè)目標:一定要拿第一。我咬著(zhù)牙,使出全身的力氣向前奔去,終于,我得到了第一名。

  雖然很累,但我卻很快樂(lè )。這次比賽讓我懂得了要想獲得成功,就應該樹(shù)立目標,為實(shí)現這一目標努力,堅持,用盡全力,永不放棄。

成長(cháng)的故事四年級作文 篇4

  人的成長(cháng)中會(huì )經(jīng)歷很多事情,多得像天上的星星數也數不清,有趣的、淘氣的,都充滿(mǎn)了天真和童趣。

  小時(shí)候,我常聽(tīng)王奶奶說(shuō)明明哥肚子里墨水多,是個(gè)有知識的人,我很羨慕,也想成為有知識的人。有一天,我趁家里沒(méi)人,打開(kāi)媽媽的墨水瓶,用舌頭舔了一點(diǎn)兒墨水。哎呀,又苦又澀,味道怪怪的。我又打開(kāi)另一瓶,嘗了嘗,還是那個(gè)味道。這時(shí)我想起來(lái),我生病了吃藥時(shí),媽媽總給我放點(diǎn)兒糖。于是我就放了點(diǎn)兒糖,端起來(lái),一口氣全喝了下去。肚子里墨水是多了,可知識卻沒(méi)見(jiàn)長(cháng),肚子還漲漲的,挺不好受??當時(shí)太天真了,不知道墨水多是指學(xué)的知識多,究以為明明哥肚子里墨水多,是喝進(jìn)去的,每每想起這件事我都會(huì )忍不住發(fā)笑。

  媽媽說(shuō)我曾為了快點(diǎn)過(guò)生日,偷撕日歷;也曾種過(guò)金魚(yú)??如今,我已成了四年級的學(xué)生,不再做那些可笑的事,可正是這些可笑的事,印證我成長(cháng)的足跡,給我留下了美好而珍貴的回憶。

成長(cháng)的故事四年級作文 篇5

  我以前做作業(yè)很容易分心。只要一有人在樓下喊:“張海橋,快點(diǎn)出來(lái)玩!”我就會(huì )迫不及待地跑下樓,跟他玩到很晚才回家。每次作業(yè)都要拖到晚上10點(diǎn)左右。

  有一天,老師把幾個(gè)回家作業(yè)不認真的人叫上講臺,其中就有我。老師翻開(kāi)我們的作業(yè)本,指著(zhù)上面的字,說(shuō):“看看你們的字,寫(xiě)得龍飛鳳舞,第一行的`寫(xiě)到第二行,再看看你們的數字,0寫(xiě)得像6,6寫(xiě)得像0!”我瞪視著(zhù)作業(yè)本,沉默不語(yǔ)。當著(zhù)全班人的面挨批,我心里羞愧極了。放學(xué)了,我回到家,就想起學(xué)校里的場(chǎng)面,心想今天被批評得好慘,明天可不能再被批評了!于是,我一筆一畫(huà)地開(kāi)始認真寫(xiě)。過(guò)了一會(huì )兒,一陣熟悉的聲音傳來(lái):“張海橋,今天我爸媽加班,很晚才能回家,快到我家玩電腦吧!”我說(shuō):“這就來(lái)!”我往樓梯跑去。我突然想起老師的訓斥,便停住腳步,可熬了沒(méi)一分鐘,還是抵不住誘惑,去玩了。后來(lái),我努力嘗試克制自己那顆貪玩的心。終于我成功了!那一天,我發(fā)現做完作業(yè)還有好多時(shí)間可以玩,知道了及時(shí)完成作業(yè)的好處。

  這件事讓我成長(cháng)了,有時(shí)候你完成一件事再休息比你先休息再做事會(huì )好受很多。

成長(cháng)的故事四年級作文 篇6

  我叫駱毅,今年十歲了。我有許多成長(cháng)的故事,其中印象最深的就是學(xué)鋼琴了。

  第一次去試課的時(shí)候,我和陳老師玩了一個(gè)游戲:大拇指為一指,食指為二指,以此類(lèi)推。陳老師說(shuō)數字,我伸出相應的手指。我的一、二、三指都表現的很好,就是四、五指有點(diǎn)不聽(tīng)話(huà),在它伸出去的時(shí)候,其他手指也跟著(zhù)動(dòng)。這就是為什么老師說(shuō)要加強四、五指練習的原因。正式開(kāi)始學(xué)習以后,我只會(huì )一些簡(jiǎn)單的練習。即使老師布置作業(yè),也是一個(gè)音或兩個(gè)音的練習。但是我練久了以后,老師就開(kāi)始教我一些簡(jiǎn)單的曲子。像“瑪麗有只小羔羊”,“老麥克唐那”之類(lèi)的。如果在以前給我看“哈農練指法”的話(huà),我看到那么多的音符,肯定會(huì )打退堂鼓。但是一彈,沒(méi)有想象的那么難,反而非常簡(jiǎn)單。

  記得有一次,我們要舉行音樂(lè )會(huì )。教我鋼琴的陳老師把我推薦了上去。我既興奮又緊張,害怕自己彈不好。陳老師便安慰我說(shuō):“不用緊張,不用害怕。只要好好練習,就會(huì )成功!币簿褪沁@句話(huà),樹(shù)立了我演奏的信心。在此之后,我經(jīng)常練習入場(chǎng)、退場(chǎng)。終于等到音樂(lè )會(huì )那一天了,我還是有點(diǎn)害怕,便不斷地安慰自己。果然,我表演得很棒,音樂(lè )會(huì )大獲成功,我也非常高興。

  我喜歡彈鋼琴,我要繼續提高水平,爭取考上三級!

成長(cháng)的故事四年級作文 篇7

  成長(cháng),每時(shí)每刻,我們都在成長(cháng)。有時(shí),是長(cháng)高了一點(diǎn)兒,有時(shí),是又學(xué)會(huì )了一些新知識;有時(shí),是又獨立了一點(diǎn)兒;還有時(shí),僅僅是自己去洗了一次襪子。,成長(cháng)的故事,有時(shí)快樂(lè )的、傷心的、生氣的、愧疚的。,但在我生命中,在這11年中讓我刻骨銘心的只有一次——那一次,讓我人生中第一次感受到了真正的疼痛。

  小時(shí)候,因為調皮,總喜歡把枕頭架在兩個(gè)柜子之間,那兩個(gè)柜子大約有60厘米的間隔,那枕頭,就被我架在中間,懸乎乎的,隨時(shí)都有掉下來(lái)的危險。我那時(shí)候才不管呢!只顧在上面玩、走,從這個(gè)柜子走到那個(gè)柜子,并以此為樂(lè )。雖然媽媽提醒多次,也未真正入過(guò)耳。

  就在五歲時(shí)的一天,不幸的事終于發(fā)生了:我走在枕頭上時(shí),枕頭沒(méi)架牢,摔了下來(lái),我的下巴磕在了柜子的尖尖角上。血,冰冷的血,鮮紅的血,流了出來(lái),讓我淚眼朦朧的雙眼里只有紅色。。

  爸爸連夜將我送到了醫院,下巴要縫針。我只能看到鋒利的針頭刺進(jìn)了下巴里,一股鉆心般的疼痛刺入皮膚,醫生、護士那白大褂、白口罩,在我看來(lái)冰冷、殘酷、陌生。鉆心般的疼痛仍保持著(zhù),針頭在我眼前動(dòng)來(lái)動(dòng)去,痛,痛,痛。

  那一次刻骨銘心的痛之后,讓我清楚地知道了:痛是什么,調皮的結果,不聽(tīng)家長(cháng)勸告的后果。

成長(cháng)的故事四年級作文 篇8

  成長(cháng)的過(guò)程缺不了朋友,朋友在一起是最開(kāi)心的。每當從樓下看見(jiàn)我們小區的小溪時(shí),我就會(huì )想起那時(shí)的情景。

  周末,我騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到樓下玩,這時(shí)候,徐源蔚也來(lái)了,我們倆打了聲招呼,便開(kāi)始玩了,喻一竼也來(lái)了,我們三個(gè)開(kāi)心地玩了起來(lái)。

  我們來(lái)到小溪邊,小溪正在歡快地流著(zhù),這時(shí)候,徐源蔚指著(zhù)一個(gè)臺階說(shuō):“我們來(lái)修建一個(gè)大壩吧!蔽覀冮_(kāi)始忙碌起來(lái),徐源蔚和喻一竼建壩,我則用喻一竼的跳繩套住水底下的石頭。開(kāi)始了,我在小溪邊仔細搜尋,看到了一個(gè)大大的黃石頭,用繩子把它推套住,拉到我面前,伸手拿過(guò)去,感覺(jué)濕潤潤的,又有點(diǎn)重,我使足了力氣,走到徐源蔚面前,說(shuō):“快看!這里有個(gè)好大的石頭!”她們聽(tīng)了,趕緊過(guò)來(lái),對我開(kāi)玩笑說(shuō):“你好棒呀!加一丈的工資!”徐源蔚接過(guò)石頭,有點(diǎn)累,緩慢地走到臺階下面,我說(shuō):“要不,你休息一會(huì )吧,我和喻一竼來(lái)做這件事情吧!彼f(shuō):“不用了,謝謝!闭f(shuō)著(zhù)擺在臺階的下面。接著(zhù),我繼續套石頭,套到了一個(gè)小石頭,拉到我面前,我彎腰撿起來(lái),遞給了喻一竼,擺在了臺階上。我接著(zhù)套石頭,套到了一個(gè)紅磚頭,源蔚把它放到黃石頭的旁邊,對我說(shuō):“再加一萬(wàn)丈工資!”我繼續挑石頭,放到不同的位置。最后,大壩終于建好了,我們三個(gè)累得筋疲力盡,但依然高興地手舞足蹈。太陽(yáng)快下山了,我們三個(gè)戀戀不舍地對對方說(shuō)了聲再見(jiàn),開(kāi)心地回家了。

  我體會(huì )到了朋友在一起的開(kāi)心,和互相協(xié)作的喜悅。

成長(cháng)的故事四年級作文 篇9

  在我成長(cháng)過(guò)程中的故事很多,歡樂(lè )的、有趣的、懊惱的……數不勝數,學(xué)騎自行車(chē)的故事讓我記憶猶新。

  去年,爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē),爸爸陪我學(xué)過(guò)幾次,但我總是騎上就摔下來(lái),有一次我的腿被摔出了“大出血”,當時(shí)我躺在地上都站不起來(lái)了,我忍著(zhù)劇痛爬起來(lái)一步一步慢慢走回了家;丶液,爸爸幫我清洗傷口并抹上藥,藥滲到傷口里使我疼痛難忍。受傷的痛苦使我一直讓那嶄新的自行車(chē)沉睡在小房中。

  暑假期間,我突然想喚醒我的自行車(chē),征服它。于是,我主動(dòng)要求爸爸陪我學(xué)騎自行車(chē),我推著(zhù)自行車(chē)和爸爸來(lái)到了籃球場(chǎng),爸爸告訴我騎自行車(chē)的要領(lǐng):“騎車(chē)時(shí),身體要坐正,保持平衡,目視前方,手要掌握好方向,腳要用力蹬,眼、手、腳要相互協(xié)調!笨晌倚睦镉行┖ε拢骸耙撬さ沽,怎么辦?”爸爸笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事,我在后面扶著(zhù)你。不要害怕,只管往前騎!”我戰戰兢兢地騎上車(chē),晃晃悠悠,蹬兩下就趕緊跳下來(lái),爸爸就馬上來(lái)扶我,即便是這樣,我還是照樣摔倒。爸爸不停的鼓勵我“勇敢些,已經(jīng)騎得很棒了,繼續努力!”幾次上車(chē)下車(chē)后,我已是滿(mǎn)頭大汗,但我心里想:“我不會(huì )放棄的,我今天一定學(xué)會(huì )!”我繼續一次又一次大膽地登上自行車(chē),一次又一次緊張地跳下來(lái),從蹬兩下到蹬三下,四下,五下……一圈,兩圈,三圈……我成功了!通過(guò)我的努力,我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了,我高興急了!我用那早已出汗的手,從容鎮定地握著(zhù)自行車(chē)把,圍著(zhù)籃球場(chǎng)一口氣騎了26圈。

  一個(gè)多小時(shí)后,我趕緊跑回家向媽媽分享我成功的喜悅,媽媽高興的說(shuō):“功夫不負有心人,堅持就是勝利!逼婀,此時(shí)滿(mǎn)頭大汗的我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到累,全身卻身輕如燕。

  之后,每天晚飯后,爸爸媽媽都陪我到廣場(chǎng)騎自行車(chē),我又給自行車(chē)前后轱轆分別裝上了氣嘴燈,騎上自行車(chē)兩只氣嘴燈閃閃發(fā)光,形成兩圈靚麗的光環(huán),廣場(chǎng)上的人們都投來(lái)了羨慕的眼光。

成長(cháng)的故事四年級作文 篇10

  成長(cháng),就像一條小河,一直靜靜地流著(zhù)。水里的魚(yú)兒,是一件件成長(cháng)的故事,有開(kāi)心,也有難過(guò)。

  在炎炎夏日的一天,我準備考鋼琴五級。到了賽場(chǎng),媽媽對我說(shuō):“兒子,不要緊張!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,但好景不長(cháng),我最不想聽(tīng)到的聲音想起來(lái):“6018號,6018號請到等候廳等待!蔽襾(lái)到了練琴室想練練,可是,只要把手放在琴鍵上,手就顫抖起來(lái),緊張的心緩緩上升。我抬起頭望著(zhù)窗外,呀!窗外的花園真美,小鳥(niǎo)在枝頭唱歌,蝴蝶在空中飛舞。特別是院里的那墻爬山虎,綠得沉郁陽(yáng)光照射在爬山虎的嫩葉上,顯得爬山虎生機勃勃,又像溫柔可愛(ài)的小精靈在上面跳躍著(zhù),閃著(zhù)迷人的廣掉。我的心情慢慢地平靜了下來(lái)。開(kāi)始練琴,過(guò)了一會(huì )兒,一道道聲音傳入我的耳里:“6018號、6018號,請上臺表演!

  我抱著(zhù)譜子上了臺,向觀(guān)眾和評委老師問(wèn)個(gè)好,然后開(kāi)始彈奏。先聽(tīng)聽(tīng)《洋娃娃的夢(mèng)》吧,悅耳的聲音仿佛洋娃娃就在眼前。再聽(tīng)聽(tīng)《致愛(ài)麗絲》,優(yōu)美的琴聲透露著(zhù)愛(ài)麗絲的美麗,彈完曲子后,臺下掌聲如累。評委老師笑瞇瞇地看著(zhù)我,對我說(shuō):“小朋友,你是十個(gè)晉級中的一位!蔽腋吲d地跳起來(lái)。出了賽場(chǎng),看看花,看看草,我開(kāi)心地笑著(zhù)。

  成長(cháng)的小河靜靜地流著(zhù),河里的小魚(yú)時(shí)而快,時(shí)而慢。成長(cháng),總是使我感到快樂(lè )和無(wú)比的幸福。

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