我與數學(xué)四年級作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我與數學(xué)四年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我與數學(xué)四年級作文1

　　這次長(cháng)假媽媽帶我去了她的`老家臨澧，到那后我們去了葡萄園，我們是走路去的，在路上……

　　我們走呀走呀，媽媽看到一些工人再砌房子，于是就問(wèn)我﹕“謝芷蘭，你說(shuō)說(shuō)怎樣才能算出砌這棟房子需多少塊磚嗎?”我似懂非懂地說(shuō)了一頓，也許媽媽聽(tīng)懂，其實(shí)我也不懂我說(shuō)的是什么，于是我便向媽媽請教：“該怎么算呢?’’媽說(shuō)：“應先求出磚的面積，和每層每面的面積和，再用面積和除以賺的面積，請問(wèn)算完了沒(méi)有?”“算完了�！蔽疑瞪岛艉舻幕卮��？捎忠幌�:不對，可沒(méi)算完，是哪兒呢?不管那么多了，拼了。就在這時(shí)媽發(fā)話(huà)了：“沒(méi)算完，這只是一層的，還要用一層的乘以樓層數，才算完�！�

　　在路上，我體會(huì )到了數學(xué)的奧秘，也讓我明白了：生活中處處有數學(xué)，我們要學(xué)會(huì )靈活的運用數學(xué)。

我與數學(xué)四年級作文2

　　今天，在小學(xué)生學(xué)生報上看到這樣一道題。

　　一只蝸牛從深12米的井底沿井壁向上爬，白天向上爬3米，晚上向下滑2米.求這只蝸牛幾天能爬到井口？

　　看到這道題后，我想：白天向上爬3米，晚上向下滑2米，這等于說(shuō)每天只爬了1米，每天爬1米，井深12米，那不是12天就能爬到井口了嗎？

　　可是，答案卻不對。

　　怎么會(huì )不對呢？

　　哦，對了。最后一天爬到出口時(shí)，它還會(huì )再向下滑嗎？想到這里時(shí)，我不禁地笑了起來(lái)。這題出的太有意思了！不注意就讓我們給答錯了。

　　正確的思路應該是：白天爬3米、晚上向下滑2米、相當于一天向上爬1米、但是要注意12-3=9、也就是說(shuō)前9天是每天向上爬1米，但到第10天時(shí)，蝸牛向上爬3米時(shí)，就爬到了井口，所以這只蝸牛用9+1=10天就爬到了井口。

　　親愛(ài)的朋友們，你們聽(tīng)明白了嗎？如果有不明白的地方，請來(lái)“小小數學(xué)屋，歡樂(lè )你我他”找我喲！

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