有關(guān)四年級昆蟲(chóng)作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級昆蟲(chóng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級昆蟲(chóng)作文 篇1
從十月份開(kāi)始，《昆蟲(chóng)記》陪伴了我整整一個(gè)月。在這本昆蟲(chóng)記里，法布爾讓我了解到了許多昆蟲(chóng)，平時(shí)沒(méi)在意過(guò)的小昆蟲(chóng)，在法布爾的筆下，都變成了一只只可愛(ài)又有趣的小精靈。我還在譯本前言中知道了法布爾的信息，他愛(ài)昆蟲(chóng)，他熱愛(ài)大自然的一切。
這本書(shū)好像魔法，會(huì )讓我喜、怒、哀、樂(lè )，看這本書(shū)時(shí)，我有時(shí)哭，有時(shí)笑，跟著(zhù)法布爾的腳步走進(jìn)昆蟲(chóng)世界。
《昆蟲(chóng)記》告訴我很多昆蟲(chóng)和它們的習性，先說(shuō)了蜘蛛的故事，告訴了我們圓珠、塔蘭圖拉毒蛛、狼蛛等蜘蛛它們的習性和住所，還給我們介紹了螳螂、蟋蟀、松毛蟲(chóng)、蟬等昆蟲(chóng)。不過(guò)，我最喜歡的就是蟋蟀了。小蟋蟀從卵里鉆出來(lái)后脫掉外套，一身灰白，接近純白，就要和壓在身上的泥土搏斗。它用上顎拱松泥土，用腳把障礙掃開(kāi)，踢到身后�，F在它鉆出地面，沐浴著(zhù)歡樂(lè )的陽(yáng)光，但它是如此弱不禁風(fēng)，不比跳蚤大，也就要經(jīng)受生存競爭和弱肉強食的危險。在二十四小時(shí)內，它的顏色變深了，成了只黑蟋蟀，那烏黑色顏色和成年蟋蟀不相上下。原來(lái)一身灰白，現在只剩一條白帶圍在胸前，讓人想起了小時(shí)候我學(xué)步用的布帶。
媽媽說(shuō)，她小時(shí)候經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)蟋蟀，可惜的是，我卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)。如果有機會(huì )，我要去山坡上、田野里找找蟋蟀的影子。
有些昆蟲(chóng)我還沒(méi)介紹哦。不過(guò)，相信聰明的你看了《昆蟲(chóng)記》后，也會(huì )發(fā)現這個(gè)奇妙世界的奧秘！
四年級昆蟲(chóng)作文 篇2
暑假我捧起了昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的名著(zhù)《昆蟲(chóng)記》，細細品讀書(shū)中的每個(gè)故事。今天，我就給大家介紹一種在戰場(chǎng)上勇敢無(wú)比的昆蟲(chóng)——悍蟻。
悍蟻的身體是紅色的，所以又叫紅螞蟻。悍蟻最大的特點(diǎn)就是堅強。假設它們要過(guò)河，隊伍前面的悍蟻淹死了，后面的悍蟻也不會(huì )改變路線(xiàn)，前面的死了，后面的又繼續沖上去，它們永遠不會(huì )后退。打了勝仗的悍蟻，凱旋歸來(lái)時(shí)走的路線(xiàn)和出發(fā)時(shí)的路線(xiàn)一模一樣。因為它們會(huì )在出發(fā)的路上撒下荷爾蒙，這樣回來(lái)的時(shí)候就不會(huì )迷路了。正是悍蟻頑強的精神和嚴明的紀律，所以它們會(huì )打仗，打勝仗。
雖然悍蟻很會(huì )打仗，但是他們對料理家務(wù)卻一無(wú)所知，所以每次打了勝仗，悍蟻總是搶一大批黑螞蟻的幼蟲(chóng)回來(lái)，待他們長(cháng)大后成為奴隸，每天為悍蟻做各種家務(wù)，等這批奴隸要老死了，悍蟻再搶一批來(lái)，就這樣反復循環(huán)。悍蟻攻打黑螞蟻，由于悍蟻的體型是黑螞蟻的幾倍，對付黑螞蟻是輕而易舉，不費吹灰之力就可以完成。但是，悍蟻不會(huì )殺掉黑螞蟻，精明的悍蟻要留著(zhù)黑螞蟻繼續產(chǎn)卵，繼續為它們創(chuàng )造奴隸。那些被搶走的悲慘的黑螞蟻，終身都為奴隸，它們做的每一件事都是在悍蟻的監視下完成，根本沒(méi)有機會(huì )逃跑。
每一種生物都有自己的生存規則，這才是有序的生態(tài)平衡。但是，我還是很同情那些黑螞蟻，我希望每只昆蟲(chóng)都是平等自由的，我希望有一天和平的陽(yáng)光可以射進(jìn)黑暗的蟻穴，照亮蟻穴。
昆蟲(chóng)的世界真奇妙！
四年級昆蟲(chóng)作文 篇3
我迷上昆蟲(chóng)，是從看了法布爾的《昆蟲(chóng)記》開(kāi)始的`。書(shū)中介紹了許多奇妙的昆蟲(chóng)，他們有奇怪的外表和奇特的生活方式，讓我不知不覺(jué)就入了迷，從此我開(kāi)始格外的留意身邊的昆蟲(chóng)起來(lái)。
去年暑假，我準備養幾只螞蟻，好好觀(guān)察它們的生活習性。媽媽買(mǎi)了一個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)飼養螞蟻的容器，我隨便在不同的地方捉來(lái)幾只螞蟻放了進(jìn)去，然后等待他們向我展示它們日常生活中的本領(lǐng)。
一眨眼幾天過(guò)去了，我看到了驚的一幕：幾只螞蟻廝打在一起，一旁還躺著(zhù)幾只螞蟻的尸體。我感到非常驚訝，馬上上網(wǎng)查詢(xún)關(guān)于螞蟻的資料，原來(lái)螞蟻雖然是群居，但是它們是分家族生活的，平時(shí)他們都是家族成員分配工作，互相協(xié)作。我當時(shí)從不同地方捉來(lái)的螞蟻，因為不是同族，就出現了排斥異族的情況，所以造成了那次的“戰爭”。雖然那次的養螞蟻失敗了，但是我從中學(xué)到了更多的知識，這讓我更加覺(jué)得世界的奇妙，越發(fā)的迷上了昆蟲(chóng)，繼續我的探索之旅。
四年級昆蟲(chóng)作文 篇4
在暖暖的陽(yáng)光下，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。書(shū)里講了作者法布爾是怎樣去觀(guān)察和了解昆蟲(chóng)的，讓我有了不少的收獲。
其中，我覺(jué)得最有趣的是觀(guān)察螞蟻的那一篇文章，它讓我明白了什么是“螞蟻精神”——團結。在作者正在和女兒玩耍的時(shí)候，突然發(fā)現一群螞蟻正在搬半個(gè)蛋糕回巢，他仔細數了數，只有八只螞蟻，小小螞蟻為什么可以搬動(dòng)如此沉重的物體？經(jīng)過(guò)法布爾堅持不懈的研究，發(fā)現螞蟻并不是大力士，而是靠團結搬動(dòng)重物的。我心里想：原來(lái)團結的力量這么強大！再想想我們平時(shí)在班級里的表現，班級的榮譽(yù)是要靠每一個(gè)人來(lái)維護的，只靠學(xué)習好的同學(xué)是遠遠不夠的。我們應該一同努力，一起加油，我相信，只要我們像螞蟻那樣團結友愛(ài)，我們的“家園”就一定和和諧諧的
“人心齊，泰山移�！边@句諺語(yǔ)就證明了螞蟻的精神。在這本書(shū)里，我還知道了許多，如：“蜘蛛顧家”、“螳螂不好惹”、“金蟬脫殼”……至今還歷歷在目�；锇閭�，你們也可以來(lái)讀讀這本書(shū)，讀完以后，我相信，你們也會(huì )收獲多多的！
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