【必備】我們的校園四年級作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的校園四年級作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我們的校園四年級作文 篇1

　　我們的校園是一個(gè)美麗且豐富多彩的一個(gè)大校園。

　　我們學(xué)校坐落于繁華的濱江，走在濱和路上，你便能遠遠地望見(jiàn)一塊巨石橫臥于學(xué)校門(mén)口，上面清楚的寫(xiě)著(zhù)“杭州江南實(shí)驗學(xué)�！�。待你走近時(shí)，一座獨特的學(xué)校大門(mén)矗立在你的'面前。兩個(gè)碧色池子分布在大門(mén)兩側，中間小河連通，兩座木質(zhì)拱橋橫跨在小河之上，遠遠望去猶如“雙虹臥波”，六根粗大的柱子立在大門(mén)外側，像哨兵似的駐守著(zhù)。

　　聽(tīng)著(zhù)潺潺水聲，慢慢走過(guò)木橋，便進(jìn)入了我的校園，校園內那真是“五步一景，十步一典故”。

　　在你的右手邊就是我們學(xué)校最大美景之一“群賢啟夢(mèng)”，好多名人的雕像矗立在綠地之上，他們有偉大的革命家孫中山先生、現代文學(xué)家魯迅爺爺和冰心奶奶、助人為樂(lè )的雷鋒叔叔和舍己為人的賴(lài)寧，他們神態(tài)各異，栩栩如生般或站著(zhù)或坐著(zhù)，好似一直在激勵我們?yōu)榱藟?mèng)想而不斷努力前行。

　　漫步來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，抬頭便能看到那一座大鐘，大概10層樓那么高，猶如巨大的火箭一般，十分引人注目。那時(shí)針、分針每一刻的走動(dòng)，都在提醒著(zhù)我們珍惜我們寶貴的時(shí)間。

　　大鐘樓的右手邊，有一塊郁郁蔥蔥的山坡，一張白色風(fēng)帆張立著(zhù)，遠遠望去猶如一張巨帆在碧波中起航，同學(xué)們在這艘大船中，迎著(zhù)風(fēng)浪，無(wú)畏前行。這里便是我們學(xué)校又一大風(fēng)景地之一—“揚帆起航”。

　　我們校園中這樣的景色還有很多，我們的學(xué)習生活也因此而豐富多彩。我愛(ài)我的校園。

我們的校園四年級作文 篇2

　　我們的學(xué)�！�—巴蜀藍湖郡小學(xué)，座落在北部新區。他是一個(gè)美麗、充滿(mǎn)快樂(lè )的地方。只要你進(jìn)去，就會(huì )有一種溫馨、和睦的感覺(jué)涌上心頭。這里春天陽(yáng)光明媚；夏天綠葉成蔭；秋天天高云淡；冬天寒梅怒放。

　　來(lái)到校園門(mén)口，你就會(huì )發(fā)現校門(mén)旁的石碑上寫(xiě)著(zhù)一行字——千載一心，四海為量。它蘊含著(zhù)巴蜀國際學(xué)校的胸懷。

　　進(jìn)入校園，首先映入眼簾的就是我們的室內籃球場(chǎng)和綠草如茵的大操場(chǎng)，操場(chǎng)四周有四條紅色的環(huán)形跑道，每條道有200米那么長(cháng)。我們就在這里做操、上體育課。操場(chǎng)四周2米高的圍欄上貼著(zhù)我們國際明星的一張張笑臉。

　　繼續前行就到了我們的門(mén)廳，門(mén)廳的左前方有一堵笑臉墻，墻上全貼著(zhù)巴蜀國際孩子最燦爛的笑臉。門(mén)廳的左邊墻上掛著(zhù)我們巴蜀八十年來(lái)的一些老照片。而門(mén)廳的正前方橫梁上，寫(xiě)著(zhù)我們學(xué)校的教育理念——與學(xué)生脈搏一起律動(dòng)。

　　穿過(guò)門(mén)廳，就來(lái)到了用石頭鋪成的名人廣場(chǎng)，給人一種厚重的感覺(jué)。廣場(chǎng)兩邊立著(zhù)許多古今中外赫赫有名的任務(wù)的畫(huà)像及介紹。有孔子、阿基米德、屋天維、牛頓、李嘉誠、達.芬奇和孫中山。我們在與名人的對話(huà)中獲得成長(cháng)。

　　再往里走，就來(lái)到了我們的心愿林。里面的樹(shù)是我們一年級時(shí)種下的，樹(shù)根底下埋著(zhù)我們的愿望。我們常到這里來(lái)捉迷藏。

　　瞧！那片地里躺著(zhù)一個(gè)個(gè)金色的大南瓜。告訴你，那是我們的陽(yáng)光農場(chǎng)。農場(chǎng)里面是我們自己種下的`蔬菜。

　　沿著(zhù)石板路繼續往前，就到了迪斯尼樂(lè )園了，那里常年洋溢著(zhù)孩子們的歡笑聲，那里也是我們最喜歡去的地方。

　　繞了一圈，該回到學(xué)校中心了，這里有我們的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓就更不一般了，整個(gè)樓成回字形。清晨，從教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓里面有一顆黃角樹(shù)，不知過(guò)了多少年，他依然挺拔，就像寒冬里的松柏，蟒蛇口里的雄鷹。那天井中的芭蕉有3層樓高，常年蔥綠，給校園增添了生命的色彩。

　　這就是我們的校園，只要你愿意用你那雙發(fā)現美的眼睛去認真觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現校園里的美麗真是無(wú)處不在。走進(jìn)巴蜀園，走進(jìn)快樂(lè )園；走進(jìn)巴蜀園，走進(jìn)創(chuàng )造園；走進(jìn)巴蜀園，走進(jìn)成長(cháng)園。

我們的校園四年級作文 篇3

　　我們的校園是美麗的，因為那里綠樹(shù)成蔭，繁花似錦。我們的校園生活是多姿多彩的，因為那里有我們許多美好的回憶。

　　走進(jìn)大門(mén)，你們可以看見(jiàn)一盆一盆，擺放整齊的五角梅。顧名思義，花瓣都是五角的，也有五六角的.滿(mǎn)天星。被隔離的柵欄里，還種植這許多花草樹(shù)木，如：福建茶、仙人掌、酒瓶椰等。還有寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的兩旁的古樹(shù)下還設有石椅，夏天坐在下面乘涼，真是不勝愜意呀！教學(xué)樓的外形是粉紅色的，內設有圖書(shū)館、理化實(shí)驗室、音樂(lè )室、電腦房等學(xué)習地方。每間教室都是教師與學(xué)生的圣地，因為它們都是教師們傳授學(xué)生們博大精深的知識的地方。教室里還擺放著(zhù)整整齊齊的課桌椅，此時(shí)也讓人聯(lián)想到了一列列火車(chē)。有些教室還能近距離地看到窗外高大挺拔的大樹(shù)，而大樹(shù)“士兵”們的樹(shù)杈也總能受到鳥(niǎo)兒們的喜愛(ài)。瞧！樹(shù)杈上還有個(gè)鳥(niǎo)窩呢！真是受歡迎呀！坐在教室里抬頭望，還能看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽忙碌的身影，忙進(jìn)忙出地給雛鳥(niǎo)們進(jìn)食，真是“可憐天下父母心”��！教室里還有黑板報，班主任還會(huì )根據不同節日在上面畫(huà)畫(huà)，不時(shí)地更改黑板報上的內容。課任老師們也想大顯身手一番，提筆畫(huà)了一棵桃樹(shù)，有的開(kāi)了花，有的還是花苞。站在遠處看，有一種油然而生的模糊的美感。

　　呀！我們的校園可真美呀！我們喜愛(ài)著(zhù)它。而我們其實(shí)就像是簇擁在一起的花朵，懷抱著(zhù)學(xué)校這棵大樹(shù)！

我們的校園四年級作文 篇4

　　我們都愛(ài)自己的校園。它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)�？墒遣还茉鯓�，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了歡樂(lè )的日子。

　　走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，正前方就看到了幾個(gè)金光閃閃的大字“閱讀讓民族精神起來(lái)”。正中央的旗臺上，每天都掛著(zhù)我們祖國的標志“五星紅旗”。位于左邊的一排排房間是老師的辦公室，每天老師都會(huì )在里面給我們批改作業(yè)、備課。辦公室的前邊有一排梧桐樹(shù)，像衛兵一樣守衛著(zhù)辛勤工作的老師。其中有一棵特別大的，它的枝干特別粗，需要2個(gè)人手拉手才能把它抱住。有時(shí)同學(xué)們上體育課累了，就躲在下面休息，它可真是同學(xué)們夏天乘涼的一個(gè)好去處！位于學(xué)校右側的那兩棟建筑就是我們的.教學(xué)樓，每天清晨都會(huì )從樓里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓上還有幾個(gè)字“博愛(ài)，博學(xué)”，“德智雙全，身心兩健”，告誡大家一定要好好學(xué)習，身心全方面發(fā)展。穿過(guò)1號教學(xué)樓，就來(lái)到了我們學(xué)校的后院，往二樓走就來(lái)到了我們四六班，在我們這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大集體中，同學(xué)間就如同兄弟姐妹，每天都充滿(mǎn)歡樂(lè )的笑語(yǔ)。哦，對了，我們學(xué)校還有一個(gè)漂亮的文化墻，上面有各個(gè)年級同學(xué)們的作品展示，是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)呢！

　　同學(xué)們，這就是我們的校園，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與知識的地方，一個(gè)擁有歡聲笑語(yǔ)的地方，一個(gè)填充著(zhù)我們歡樂(lè )童年的地方。我愛(ài)我的校園！