海底世界四年級作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的海底世界四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海底世界四年級作文 篇1
暑假里，媽媽帶我去杭州海底世界游玩。一進(jìn)門(mén)，我就看到了許多美麗的魚(yú)兒在水族館里自由自在地游著(zhù)。走在海底隧道里，看見(jiàn)頭頂上游著(zhù)一條很大很大的鯊魚(yú)，我的心有點(diǎn)發(fā)抖，感覺(jué)到大鯊魚(yú)會(huì )吃掉我們似的。
走過(guò)了海底隧道，我們來(lái)到了海豚館，觀(guān)看了海豚精彩的表演。叔叔先叫兩只小海豚跳圈，它們就靈活地跳躍過(guò)去，而后叫小海豚親觀(guān)眾的手。我把手伸到欄桿上，海豚一跳，親了我一下，我心里感到又滑稽又快樂(lè )。
接著(zhù)，我們還看了笨笨的小丑魚(yú)、紅色的蝴蝶魚(yú)、晶瑩剔透的透明魚(yú)、活潑可愛(ài)的熱帶魚(yú)，真是五花八門(mén)，精彩紛呈��！最引人注目的是珊瑚，有的像樹(shù)枝，還有的像柳樹(shù)的藤條，形狀各異，大的、小的，千奇百怪，五彩繽紛。
看了這些多姿多彩的水生動(dòng)物，我知道了世界上原來(lái)有數不盡的奧秘。
海底世界四年級作文 篇2
暑假我和爸爸媽媽來(lái)到了海邊，我正準備潛水看看海底是怎樣的。
我到了海底看見(jiàn)了美麗的海底世界，一只海龜向我慢慢的游過(guò)來(lái)，要是看比它大的別的動(dòng)物，它一定會(huì )縮進(jìn)龜殼里，真是名不虛傳的縮頭烏龜。
接下來(lái)我看到了一只電蟒，所有的海底動(dòng)物都躲著(zhù)它，要不非把你電個(gè)粉身碎骨，它神氣得自由自在的游來(lái)游去，就連我也不敢靠近它。
我再往深處潛，我看見(jiàn)一只只可愛(ài)的小海龜，它們成群結隊的游來(lái)游去，它們一邊游一邊吐著(zhù)一個(gè)個(gè)小泡泡，它們形狀各異，身上的花紋也不一樣。
最后，我在返回的路上看見(jiàn)一只八爪魚(yú)，它帶著(zhù)一群小八爪魚(yú)，它看見(jiàn)比兇猛的魚(yú)它不顧身危的保護小八爪魚(yú)，我被深深的感動(dòng)了。
這就是美麗的海底世界。
海底世界四年級作文 篇3
我發(fā)現由于自己的懶惰，日志總是要比生活遲到好久。周四的時(shí)候去了海洋館，真的是很好玩的地方。
驚訝于水中的魚(yú)類(lèi)居然有那么多的顏色，而且每一種都那么的純凈，看著(zhù)她們擁有著(zhù)華麗的外表又那么怡然自得的在水中游著(zhù)，好像公主一樣的幸福。還有可愛(ài)的海星，在觸摸池里有人可以親手 觸摸他們，我居然找了半天才找到，他們實(shí)際上和海底的巖石長(cháng)的差不多，只不過(guò)是個(gè)五角星的樣子。旁邊有一條標語(yǔ)寫(xiě)著(zhù)：請不要咬海星。哈哈，這些可憐的小家伙。
最讓我興奮的就是海豚表演了，這些海豚真的是太聰明了，它們會(huì )唱歌會(huì )、會(huì )鼓掌、會(huì )跳舞。在清澈的水中他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的翻騰、跳躍，互相比賽著(zhù)表現著(zhù)自己。海豚的生活好快樂(lè )啊。
其實(shí)，現在寫(xiě)這些東西已然沒(méi)有了當時(shí)的心情，但我知道那是一段快樂(lè )的時(shí)光，大家有空去看看吧。
海底世界四年級作文 篇4
你看！海底世界是多么的美��！藍藍的海底，發(fā)出燦爛的光芒，這是怎么回事？哦！原來(lái)是海洋公主的生日，邀請了海洋動(dòng)物來(lái)參加派對，每到這天，海底就會(huì )發(fā)出燦爛的光芒。
海洋公主的父親“�？怂埂痹谶@天，會(huì )幫公主選駙馬，可過(guò)了幾年，還是沒(méi)有找到。在公主20歲那年的生日，在一個(gè)偶然的機會(huì )里，認識到一位王子，它叫“克斯”海洋公主一見(jiàn)面，就暗地的喜歡上這位英俊的王子。
他們倆暗暗見(jiàn)面，王子終于受不了這樣的見(jiàn)面，他請求父王賜婚，經(jīng)過(guò)他們的努力，終于勸服了家長(cháng)。在一個(gè)美好的日子，海洋公主和克斯王子舉行了一場(chǎng)盛大的結婚盛會(huì )，邀請了每種海底動(dòng)物來(lái)參加。
過(guò)了兩年，海洋誕生了一條美人魚(yú)，那就是海底最美的人魚(yú)，他們給小美人魚(yú)起了個(gè)名字，叫做“克雯”從此，他們一家人過(guò)著(zhù)幸福，快樂(lè )的日子。
海底世界四年級作文 篇5
哈！我迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè )的星期六，為什么呢？因為我已經(jīng)盼望這一天很久了，這一天比那些呆在家里讀書(shū)要快樂(lè )多了。
只聽(tīng)見(jiàn)奶奶的喊聲，我就知道姐姐來(lái)接我了，我第一時(shí)間穿好鞋子和姐姐走了。玩，總是要體力的，我和姐姐來(lái)到了步行街，剛進(jìn)來(lái)就看到了黃興這位著(zhù)名革命家。我們來(lái)到了一家火鍋店，剛坐下就迫不及待的點(diǎn)了很多菜。美滋滋的飽餐了一頓之后，繞了很多車(chē)，終于來(lái)到了我盼望已久的海底世界，可是一看表已經(jīng)離閉館只有一個(gè)半小時(shí)了。我和姐姐趕緊買(mǎi)了票進(jìn)去，看到了斧頭鯊等魚(yú)，讓我眼花繚亂。又到了一個(gè)海底隧道，可是在情急之下，就沒(méi)有進(jìn)去了。我們急忙來(lái)到了海洋劇場(chǎng)來(lái)看表演。首先主持人有請了第一位海底成員—海象。只見(jiàn)它和訓師一起走出來(lái)，它在臺上表演了一系列動(dòng)作，有時(shí)還撒嬌要掌聲呢。后來(lái)請了一位觀(guān)眾上臺去，主持人還開(kāi)玩笑，逗得我們哈哈大笑。后來(lái)又上來(lái)了一對兄弟—海獅。一上來(lái)就下了我們一跳，它們的身子光溜溜的，還表演起了才藝，排球、籃球，還幫我們演奏了一曲，最后他們還比賽了一場(chǎng)，一直都不分勝負。最后又請來(lái)從遠方趕來(lái)的三只海豚出場(chǎng)。它們的.表演可謂是最精彩的了，表演了空中鉆圈、空中頂球，可是在表演空中三百六十度翻的時(shí)候有一只海豚失敗了，訓師再次嘗試，可是還是沒(méi)成功，他拍了拍水，最后一次嘗試終于成功了。他們還到臺前來(lái)給我們看看樣子，幾乎所有人都站起來(lái)了。最后三只海豚一起來(lái)了三個(gè)高跳結束樂(lè )這次表演。
我坐在公共汽車(chē)上，看到了一片海景：海上大霧彌漫，遠處只有兩排燈亮著(zhù)，那是一座橋，已被霧遮住了。天更暗了，又來(lái)到了另外一片海，這可不一樣，這里水天一色，有幾艘船還亮著(zhù)燈。沒(méi)想到在長(cháng)沙這個(gè)紅燈就綠的城市里有這樣的景色，這景色也為今天這歡樂(lè )之旅劃上了個(gè)完美的句號。
海底世界四年級作文 篇6
海底世界是魚(yú)兒們生活的樂(lè )園。
在海底有一叢叢長(cháng)短不一，姿態(tài)各異的花草，它在海底翩翩起舞，漂亮極了。海草還有各種顏色，有紅的，綠的，藍的……海草旁有成群的大螃蟹，它們威武的搖著(zhù)自己的大鉗子，大搖大擺地走走著(zhù)，它們覺(jué)得整片海底世界都屬于自己。
螃蟹上面有一只烏龜，烏龜身上就有一個(gè)墨綠色的大殼，在有危險的時(shí)候烏龜就可以把頭縮進(jìn)殼里，憑此來(lái)保護自己。烏龜左邊有一只章魚(yú)，章魚(yú)搖著(zhù)自己的八只腳，穿梭在這片茫茫大海中。
烏龜的右邊是一只泡泡魚(yú)，泡泡魚(yú)一吸氣，就變成了一個(gè)圓圓的球，全身冒刺，它再吐一口氣，就不知道被噴到哪里去了，泡泡魚(yú)還吐出了許多大小不同的泡泡。
海底世界真熱鬧啊!
海底世界四年級作文 篇7
“百聞一見(jiàn)�！倍颊f(shuō)海底奧妙無(wú)窮，五。一長(cháng)假，我和一起去參觀(guān)了重慶興澳海底世界。
從大門(mén)進(jìn)去，聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲，隨即映入眼簾是小型瀑布，從石壁上飛瀉而下，像銀色的白練，美麗極了！池水清澈見(jiàn)底，一群五顏六色的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去。瀑布旁，有大水池，里面有幾只巨大的海龜，據說(shuō)龜背上可以睡人呢！這使我了《西游記》中的龜。海龜的殼和肚皮是連在兒，只露出腳、頭和尾巴，我用手地撥水，它的頭、腳和尾巴都縮進(jìn)身體里邊，真有趣！海龜的四肢像幼鵝的翅膀，不過(guò)羽毛。呀，海龜有公母之分，公的海龜尾巴長(cháng)，母的海龜尾巴短。
往前走，乘過(guò)電梯，便來(lái)到二樓。成千上萬(wàn)的珊瑚展面前，珊瑚形狀各異、顏色鮮艷：像綻開(kāi)的花朵，像分枝的鹿角，像花……真是千姿百態(tài)。最有趣的有三種：那像朵蘑菇的，叫蘑菇珊瑚；像只小手的，叫纖手珊瑚。仔細一看，千萬(wàn)只小手在動(dòng)，在向游客們打招呼呢！更讓人意想居然有潔白無(wú)瑕的像圣誕樹(shù)的珊瑚，真是太美了！我情不自禁地歡呼。
游覽完上層，又來(lái)到下層。映入眼簾長(cháng)長(cháng)的玻璃隧道，像彩虹掛在海底。那“海底隧道了”。我迫待地跑進(jìn)去，隧道兩邊是八米高的水池，池子里有各樣的魚(yú)：白鰭鯊魚(yú)、蒲扇魚(yú)、君子魚(yú)，梭子魚(yú)……穿過(guò)玻璃隧道，潛入海底，更有身臨其境的。魚(yú)兒游來(lái)游去，能聽(tīng)到呼吸的聲音。我饒有興趣地觀(guān)察著(zhù)魚(yú)。我幾種魚(yú)有趣。金花魚(yú)，像草，動(dòng)。我次見(jiàn)到它的，是草呢！后來(lái)發(fā)覺(jué)它動(dòng)了一下，又地游了，才它是魚(yú)。
有飛行魚(yú)，它的身體兩邊長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的魚(yú)鰭，尾巴小巧玲瓏，可朝下長(cháng)著(zhù)七根針，從介紹欄中，我到那七根針是毒針。碰它，就有生命危險。游的，可好看了，魚(yú)鰭拍打著(zhù)兩邊的水，頭向前伸，尾巴拍打著(zhù)后面的水，像小船在搖櫓。最文明君子魚(yú)，同伴們怎樣爭奪食物，它遠遠的游在一邊，一點(diǎn)兒也不慌張真稱(chēng)得上是“君子”��！最有頭腦的要數梭子魚(yú)了，它累了，就趴在別的魚(yú)背上睡覺(jué)，醒了就附在鯊魚(yú)肚皮下做免費的長(cháng)途旅行。網(wǎng)
參觀(guān)群，又來(lái)到頂樓，我了活潑的企鵝、胖胖的海豹和可愛(ài)的海獅。我覺(jué)得最精彩的海獅表演的節目了。海獅全身黑得發(fā)亮，幾根黑黑的小胡子向上翹著(zhù)。圓溜溜的大眼睛閃著(zhù)光芒。海獅爬上臺子，向觀(guān)眾頻頻致敬。，用他那又黑又小的鼻子靈巧地頂起了球。全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。海獅也為鼓掌。飼養員將球扔離四五米遠的水里。海獅心領(lǐng)神會(huì )，它潛入水中，迅速游到球下面，轉了幾圈，找準位置后，用力一頂。球粘在了它的鼻子上，一動(dòng)不動(dòng)。太精彩了！后來(lái)，海獅以一段活力四射的桑巴舞結束了演出。大家用熱烈的掌聲把它送走。海獅很聰明，但也偷懶，次表演都想訓練師的食物鼓勵，不然，你怎樣吹口哨，它一動(dòng)不動(dòng)。聰明、調皮、偷懶、能干的海獅，你讓我親眼精彩的表演，我真高興。
海底世界真奇妙！次參觀(guān)海底世界，讓我了從未的海底動(dòng)物，還讓我增長(cháng)了海底知識。有機會(huì )，你也去吧！
海底世界四年級作文 篇8
美麗的海底世界是一個(gè)神秘的世界，是我夢(mèng)想的地方，在星期五的社團活動(dòng)課上，我用太空泥制作了一幅心目中的海底世界圖。
事先我準備了五顏六色的太空泥，一個(gè)圖畫(huà)板和一把工具刀。制作開(kāi)始了，首先我先用藍色太空泥把背景做好，再用綠色的太空泥把水草做好，用工具刀在水草上面劃一根線(xiàn)，然后用淺藍色的太空 泥把海豚的身體做好，用深藍色的太空泥在海豚身體的下面做一只小手，最后再在圖上裝點(diǎn)上小魚(yú)小蝦，把烏龜畫(huà)上去。
這樣，動(dòng)物就做好了，我覺(jué)得有點(diǎn)空缺，我還在上面做了一些珊瑚，過(guò)了不久，一幅美麗的海底世界圖就形成了。瞧！小魚(yú)在愉快地吐泡泡；海豚在快樂(lè )地跳躍，像一位盡情舞蹈的小姑娘；章魚(yú)張 牙舞爪的，像一位士兵在戰斗；螃蟹揮舞著(zhù)手上的鉗子，好似一位威風(fēng)凜凜的大將軍；這時(shí)一只正想睡覺(jué)的海龜從螃蟹頭上游過(guò)，趴在石頭上睡起覺(jué)來(lái)，真是蠢極了，讓人笑得停不下來(lái)；游動(dòng)的波紋使 水草輕輕搖擺起來(lái)，它們的顏色碧綠碧綠的，真是美麗。
欣賞著(zhù)自己動(dòng)手制作的作品，我心里有一種成功的喜悅，將來(lái)如果有機會(huì )我一定親自去海底世界看一看。
海底世界四年級作文 篇9
在遙遠的太平洋北部，有一處寧靜而和諧的海灘，海底的一切生物都和平地相處著(zhù)。有一天，海底世界卻被一陣爭吵聲打破了以往的寧靜……
只見(jiàn)蟹堡王餐廳的蟹老板拿著(zhù)一大把鈔票，得意洋洋地說(shuō)道：“哈哈！我是大富翁，我比你們強！我的手就像一把大鉗子，只有龍蝦小弟才勉強跟我做朋友�！�
蟹堡王的收銀員章魚(yú)哥聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，可就不滿(mǎn)意了。他不服氣地說(shuō)道：“切！錢(qián)多有什么了不起，你就是個(gè)守財奴！要比手的話(huà)，我有八只，怎么樣？”
蟹寶王的廚師海綿寶寶，它從來(lái)不為任何事?tīng)幊�，他的臉上�?jīng)常洋溢著(zhù)笑容，但這一次，他憤怒地叫道：“你們都沒(méi)我厲害，我伸縮自如，任人怎么對我，我都能泰然自若！”
正在蟹堡王吃漢堡的派大星發(fā)話(huà)了，他說(shuō)：“都別吵了！你們能比得上我嗎？我的五只手斷了之后還能長(cháng)，你們呢？不必爭吵了，這一看就是我最強嘛�！�
蟹堡王的另一位顧客——鰻魚(yú)前輩滿(mǎn)不在乎地說(shuō)道：“年輕人就是年輕人，我的技能誰(shuí)也比不上！要是惹我生氣了啊，我就把他電成灰塵！”
“我蟹老板的手強勁有力，我最強！”“我章魚(yú)哥可以同時(shí)干很多事情，我更強！”“你們可以盡情地擠壓我，我海綿寶寶連眼睛都不會(huì )眨一下！”“就算你們把我派大星的手都砍了，我也沒(méi)關(guān)系，因為它們還會(huì )長(cháng)的！”“你們竟然不認可我鰻魚(yú)前輩，小心我電你們！”
……
就在他們吵得激烈的時(shí)候，鯊魚(yú)大哥挽著(zhù)鯨小姐走進(jìn)了蟹堡王餐廳，他們知道了爭吵的原因后，嘆了一口氣，說(shuō)道：“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，就像：蟹老板和鰻魚(yú)前輩可以保家衛國，做一個(gè)令人景仰的大英雄；海綿寶寶和派大星可以做雜技演員，令人喜笑顏開(kāi)；章魚(yú)哥這么多手，完全可以當個(gè)舞蹈家，當個(gè)全民偶像！其實(shí)，咱們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但是，咱們?yōu)楹我谶@里爭吵，而不是去發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)呢？”
大家恍然大悟！
海底世界四年級作文 篇10
暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起走進(jìn)了大連的圣亞海底世界，不禁被眼前的情景吸引住了。
“呀，這兒真美！”我順著(zhù)通道走過(guò)，透過(guò)玻璃窗，只見(jiàn)成群結隊的魚(yú)在我身旁，向我致意；五彩繽紛的珊瑚，千姿百態(tài)。
這兒的魚(yú)真是多種多樣！如：環(huán)紋蓑鮋，它魚(yú)體上有很多棕紅色橫紋，魚(yú)鰭特別大。頸環(huán)雙鋸魚(yú)的魚(yú)體呈粉紅色，眼角間有一條白色縱帶，眼后有一根白色條紋，真有趣！還有海馬、火焰貝、克氏雙鋸魚(yú)、馬夫魚(yú)、五帶豆娘魚(yú)，最有趣的要數黑點(diǎn)裸胸鱔，知道它有多大嗎？它最大個(gè)體有1。8米呢！
“啊，不好，鯊魚(yú)來(lái)了！”只見(jiàn)鯊魚(yú)殺氣騰騰地從我頭頂游過(guò) ，我發(fā)現有幾條小魚(yú)貼在鯊魚(yú)背上，高興地看著(zhù)我驚訝的表情，“媽媽?zhuān)鼈兲赂伊�！”“不是，那些小魚(yú)們貼在那里，鯊魚(yú)想吃它們也吃不到的�！痹瓉�(lái)如此��！
300多米的通道就要走完了，本應來(lái)個(gè)美滿(mǎn)的結局，可就在這時(shí)，我驚恐地看到兩只海龜在咬食小魚(yú)的頭部，��！全都是血，真沒(méi)想到，原本看上去紳士般的海龜，竟也吃小魚(yú)，太殘忍了！
時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走，通道走到了盡頭。兩腳把我帶出了海底世界，而我的心還在這個(gè)千變萬(wàn)化、絢麗多姿的海底世界里徜徉……
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