【必備】螞蟻四年級作文匯總五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的螞蟻四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻四年級作文 篇1
有人說(shuō)，小螞蟻力大無(wú)窮，有“大力士”的美稱(chēng)，可以搬運比它自身重許多倍的東西，我有些懷疑。于是，我打算仔細地“研究”這些小家伙，是怎樣運東西的。
一天下午，在我們小區的一片空地上，我找到了一個(gè)螞蟻洞，在離螞蟻洞口不遠的地方，放了平時(shí)我最?lèi)?ài)吃的一�！靶○z頭”。我等啊，等啊，終于有一只小螞蟻來(lái)到了“小饅頭”的面前。這只小螞蟻用觸角小心翼翼地接觸“小饅頭”，左嗅嗅，右聞聞，還不斷地把兩只前爪子搭在“小饅頭”上，用小黑牙咬一咬。接下來(lái)，又見(jiàn)它用頭拱拱，用身子左推推，右扛扛，可是眼前的美食，卻好像一點(diǎn)兒也不動(dòng)。它可能搬不動(dòng)，就灰溜溜地爬回了洞里。
正當我對它感到失望時(shí)，一只小螞蟻又匆匆地來(lái)到“小饅頭”的跟前。一眨眼的工夫，“小白饅頭”上就爬滿(mǎn)了許多螞蟻，變成了“黑饅頭”。這�！昂陴z頭”好像被施了魔法一樣，一點(diǎn)點(diǎn)向螞蟻洞口移動(dòng)著(zhù)。
此時(shí)我浮想聯(lián)翩，螞蟻是弱小的，但它們具有團隊合作精神。我們的神舟飛船之所以能成功發(fā)射，不就是無(wú)數優(yōu)秀科研人員精誠合作的結果嗎?
螞蟻四年級作文 篇2
我家有一窩螞蟻，它們生活在一個(gè)裝滿(mǎn)沙子的玻璃盒里。螞蟻們在沙子下挖了許多四通八達的洞穴，有的用來(lái)存糧食，有的用來(lái)堆垃圾，還有的用來(lái)做育兒室，就像我們人類(lèi)的社區一樣。螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出、忙忙碌碌，卻是井然有序。
我很喜歡勤勞團結的螞蟻一家，經(jīng)常喂它們各種好吃的。它們偏愛(ài)多汁的水果還有蜂蜜，有時(shí)我也會(huì )拍兩只蚊子送給它們，算是補充蛋白質(zhì)。
螞蟻們過(guò)著(zhù)風(fēng)平浪靜的舒服日子，但是好景不長(cháng)，突然有一天，災難發(fā)生了。
那天我放學(xué)回家，像平常一樣沖進(jìn)臥室看螞蟻，可是眼前的景象嚇了我一跳——洞穴塌了，沙子泡著(zhù)水，螞蟻大半被埋在底下，只剩下零星的幾只慌張地跑來(lái)跑去。媽媽走進(jìn)來(lái)，抱歉地告訴我，因為不小心加多了水，導致蟻巢塌陷了，盒子不能翻轉也不能打開(kāi)，現在什么也做不了，只能聽(tīng)天由命。
我束手無(wú)策，傷心極了，盼望著(zhù)奇跡發(fā)生。
第二天早晨，我再去看它們，驚喜地發(fā)現外面的幾只螞蟻正在努力搬沙子，營(yíng)救被掩埋的同伴。一只、兩只，雖然很慢，但是越來(lái)越多的螞蟻從沙子里鉆出來(lái)，還搬出了許多蛹和卵。等到下午放學(xué)，我看到沙子底下已經(jīng)沒(méi)有螞蟻了，所有螞蟻都在工作，它們在重建自己的家園。
過(guò)了幾天，蟻巢恢復了之前的秩序，又有很多新的螞蟻孵化出來(lái)，蟻丁興旺。我特地給它們準備了一個(gè)新的盒子，以后再也不用擔心坍塌的問(wèn)題。希望它們喜歡自己的新家。
螞蟻四年級作文 篇3
今天，我懷著(zhù)愉快的心情回到老家。老家有一條小溪，在這個(gè)春回大地、萬(wàn)物復蘇的季節，溪流非常清涼，將手伸進(jìn)這條無(wú)名小溪時(shí)，你會(huì )感受到它的潔凈和樸實(shí)。
一回老家，我非常喜歡到這條小溪游玩。因為它會(huì )告訴我家鄉的氣味。溪邊常見(jiàn)一些螞蟻。今天，這些家鄉的“老朋友”又來(lái)了。它們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊，原來(lái)正在搬一些玉米渣�？粗�(zhù)它們，我不禁聯(lián)想到了繁星。一顆星星不明亮，繁星滿(mǎn)天亮晶晶。正當我在夢(mèng)幻中想象時(shí)，不小心將身子移了移，竟將一小隊螞蟻擠進(jìn)了小溪。
我大吃一驚，這些掉進(jìn)溪中的螞蟻，在不停地掙扎著(zhù)。我仿佛看到了一股極強的生命力在凝聚。我急忙拔了一根蘆葦伸進(jìn)溪中，正待螞蟻往上爬時(shí)，一股強大的急流將螞蟻沖散了。我氣惱自己的不注意竟害了這許多小生命。這些螞蟻經(jīng)過(guò)幾番周折后定住了神。它們摟抱成一個(gè)個(gè)小團體往旁邊一片葉子上滾，可是只有少數能爬上葉片，其它外層螞蟻都死傷大片。我急中生智，將爸爸前幾天送我的小木板拿出來(lái)，再挑幾根較粗的蘆葦插在木板側面，這樣伸到螞蟻跟前可讓螞蟻爬到木板上，可這樣的方法持續不久，氣若游絲的`螞蟻根本爬不了這么遠的路就會(huì )掉下去，而且蘆葦會(huì )不停地折斷。在這無(wú)奈時(shí)刻，螞蟻們團結起力量一起爬上了葉面。我非常奇怪，為何剛才上不了葉片，而這次就成功了呢？我知道了——是團結，是團結而讓它們取得了勝利。我非常喜歡集體，一個(gè)人的力量小，大家團結起來(lái)泰山移。
這一刻，是難忘的一刻。雖然很短暫，但是體現了團結的力量。小小的螞蟻竟然有此氣魄，那我們人類(lèi)呢？頓時(shí)，我明白了一層深深的含意。
螞蟻四年級作文 篇4
我一天，我在老家門(mén)口玩耍，有一群螞蟻在浩浩蕩蕩的向我家進(jìn)發(fā)，螞蟻要搬家了嗎？
我突發(fā)奇想，螞蟻如果搬到我家，我們家的食物全被吃光了咋辦，我就捉了一只螞蟻就往地上狠狠地摔，可是，我剛摔下去，螞蟻就一個(gè)翻身，又去跟大部隊走了，我就不信邪，又抓住這只螞蟻狠狠地往下摔，可是螞蟻就像不死的貓一樣，又和剛才一樣行走如飛了，螞蟻是不是死不了呢！
咋說(shuō)都沒(méi)有用，我怒了，我一腳踩下去，螞蟻就立刻被我踩死了，為什么螞蟻不能被摔死，能被踩死嗎？我想是它太小了吧，我只能用大螞蟻摔，我捉住一只大螞蟻就往下摔，情景還是和剛才一樣，一翻身就又跟大部隊走了，“我就不信邪了！”我喊到。
我捉住一大把螞蟻，狠狠往下一摔，可是，螞蟻沒(méi)有任何傷痛，跟著(zhù)大部隊又走啦，我急得跺腳，都快哭出來(lái)了，到底怎么辦？突然，我看到了在客廳看電視的爸爸，就急忙把爸爸叫出來(lái)，“你看螞蟻為什么摔不死，他們要是住進(jìn)我們家，就會(huì )把我們食物吃光了�！�
“搬家里也好，還能你觀(guān)察螞蟻呀�！�
“但是，我想說(shuō)的是螞蟻為什么摔不死嗎�！�
爸爸呵呵一笑，就說(shuō)我也不知道，只能你自己去查啦，我白眼撇了撇爸爸，就努力的思考著(zhù)，突然，爸爸說(shuō)：“你怎么不去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀，那里面全都是關(guān)于螞蟻和其他動(dòng)物的資料�！睂�！《十萬(wàn)個(gè)為什么》？我趕忙跑到房間，找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
書(shū)上說(shuō)：螞蟻的身子較輕，落下來(lái)時(shí)像降落傘一樣，減少了大部分重力。所以，這種扔對螞蟻來(lái)說(shuō)是沒(méi)有事的，真相終于大白了，我為我的發(fā)現而自豪。
螞蟻四年級作文 篇5
有一種小動(dòng)物，有的穿黑衣服，有的穿白衣服，還有的穿金色衣服。它的頭上長(cháng)了兩根觸角。這就是可愛(ài)的小螞蟻。
別看螞蟻小，它可是名副其實(shí)的大力士。因為它能搬動(dòng)比自己的體重大六倍的物體，如果螞蟻和人一樣重，可想而知，它們能搬動(dòng)多種的東西呀！螞蟻不僅是大力士，而且還是預報天氣的專(zhuān)家呢。有一次，為看見(jiàn)一只只螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍，像一條移動(dòng)的線(xiàn)向前走去�！斑@是螞蟻搬家，不一會(huì )兒就要下雨了�！眿寢屨f(shuō)。過(guò)了不久，果然下起雨來(lái)了。其實(shí)，團結是螞蟻最大的優(yōu)點(diǎn)。一天，我在學(xué)校操場(chǎng)玩，看見(jiàn)幾只螞蟻咬著(zhù)一只死蟲(chóng)子，準備拖進(jìn)洞里去。但是蟲(chóng)子身體太寬，塞不進(jìn)去。它們只好把蟲(chóng)子取出來(lái)，再想辦法�？陕闊﹣�(lái)了，蟲(chóng)子被卡在了洞口。這時(shí)，螞蟻團團地轉著(zhù)圈，好像真是很著(zhù)急的樣子。其中一只好像在說(shuō)：“怎么辦？我再也見(jiàn)不著(zhù)媽媽了�！绷硪恢徽f(shuō)：“別著(zhù)急，我們往外拉，里面的兄弟姐妹往前推，就可以把蟲(chóng)子移開(kāi)了�！甭�(tīng)了這話(huà)，大家都使勁地推、拉、扯、拔、咬……經(jīng)過(guò)努力，蟲(chóng)子終于被搬走了。
螞蟻家族又團圓了。這就是可愛(ài)的小螞蟻。你喜歡它們嗎？
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