【必備】螞蟻四年級作文匯總9篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的螞蟻四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
螞蟻四年級作文 篇1
我寫(xiě)完作業(yè)后，覺(jué)得沒(méi)別的事了，就到小區院子里觀(guān)察螞蟻螞蟻了。我剛到院子里，就看到一只只小螞蟻正在地上爬，我隨著(zhù)它們爬的方向找到了它們的洞穴。
它們身體黑黑的，頭上長(cháng)著(zhù)一對細細的觸覺(jué)，小小的肚子鼓鼓的，這時(shí)我發(fā)現幾個(gè)小螞蟻爬來(lái)爬去的，我想，它們肯定是餓了，在找東西吃，我就趕緊回家拿了一小塊饅頭，用手揉碎放在它們旁邊，可是它們沒(méi)有馬上吃，在揉碎的饅頭渣前轉了一兩圈，好像在測量饅頭渣的大小，我滿(mǎn)腦的疑問(wèn)，我怎么給它們的食物為什么不搬回去呢，會(huì )不會(huì )它們不喜歡吃饅頭，不一會(huì )一只螞蟻回到洞穴，過(guò)了不到幾分鐘的時(shí)間，從洞穴里整整齊齊的出來(lái)一排螞蟻，然后它們聚集在饅頭渣前，就把碾碎的饅頭渣一點(diǎn)一點(diǎn)的搬回了洞穴，這時(shí)我才清醒，原來(lái)螞蟻們是想都把饅頭渣搬回家。
通過(guò)今天的觀(guān)察，真是讓我驚嘆不已，區區的幾只小螞蟻就可以搬動(dòng)比他們大好多的東西，這也讓我真正的懂得了只要齊心協(xié)力，有克服困難的決心，沒(méi)什么事是我們做不成的。
螞蟻四年級作文 篇2
有個(gè)公園里發(fā)生了一件關(guān)于小螞蟻丁丁的事情，事情是這樣的：一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，螞蟻丁丁出來(lái)玩耍。突然，一個(gè)白色的閃亮的長(cháng)棍在遠處發(fā)光，這閃閃發(fā)亮的光，吸引了螞蟻丁丁的視線(xiàn)。螞蟻丁丁離開(kāi)跑了過(guò)去，一看，原來(lái)是根白色的大骨頭。螞蟻丁丁樂(lè )樂(lè )，離開(kāi)像離弦的箭一樣飛奔到家里，通知兄弟姐妹一起去搬大骨頭，為了那根可口的大骨頭，螞蟻丁丁著(zhù)急地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！再不快點(diǎn)，大骨頭就要消失了！螞蟻丁丁說(shuō)完，它就帶著(zhù)兄弟姐妹們一起去搬骨頭了。當小螞蟻們看到這根可口的大骨頭后，口水就開(kāi)始吧嗒吧嗒地流。螞蟻丁丁對兄弟姐妹說(shuō)：”別發(fā)呆了，快動(dòng)手吧！“隨后，螞蟻丁丁和兄弟姐妹就開(kāi)始搬骨頭了。他們一邊搬，一邊喊口令，不一會(huì )了，骨頭就搬到家了，螞蟻丁丁和兄弟姐妹們快樂(lè )地嘗起了大骨頭。
從這件事，我明白了一個(gè)道理：有時(shí)需要好幾個(gè)人做的事，我們需要齊心協(xié)力，如果我們不齊心協(xié)力，我們不僅不能把這件事完成，還會(huì )打起架來(lái)，不能成為好朋友。所以，我們要齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心。
螞蟻四年級作文 篇3
今天下午，我在家門(mén)口堆泥人。突然看見(jiàn)一條黑黑的長(cháng)龍般的隊伍，很有秩序的在蠕動(dòng)，我蹲下來(lái)仔細一看，��！是一群小小的螞蟻，它們有的用泥壘自己的家園，有的搬駝糧食，來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停，相遇時(shí)，他們還要碰碰頭，擺擺觸角，互相打個(gè)招呼呢！
看，一直很小的螞蟻拖著(zhù)一粒比他大得多的米，吃力的緩緩的挪動(dòng)�？赡芾哿�，他沒(méi)走多遠放下米粒，回頭就走，我急忙用手把米粒抓起來(lái)，放在小螞蟻面前，真沒(méi)想到，這可把他嚇跑了，我緊跟著(zhù)他看它要干什么，只見(jiàn)他碰了一下迎面來(lái)的大螞蟻，好像在說(shuō)：那邊有一粒米，我拖不動(dòng)了，你快來(lái)幫忙啊 那只螞蟻聽(tīng)后和另外幾只螞蟻碰一碰頭，跟這小螞蟻就走，回到原來(lái)的地方，發(fā)現小螞蟻不見(jiàn)了，急得團團轉。我很想幫它的忙，但是我一想它剛才被嚇的樣子，就把手縮了回來(lái)。他的伙伴趕來(lái)了，知道米粒不見(jiàn)了，就開(kāi)始在周?chē)�，終于找到啦！它們一起把米粒抬了起來(lái)。
雖然是一群小螞蟻，但是他們互助合作的精神很值得我學(xué)習！
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雖然是一群小螞蟻，但是他們互助合作的精神很值得我學(xué)習！
螞蟻四年級作文 篇4
一個(gè)人從未坐過(guò)飛機。當他坐到飛機里的時(shí)候，面孔嚇得發(fā)白。聽(tīng)到發(fā)動(dòng)機的響 聲，他緊緊抓住椅子的扶手，閉上眼睛。五分鐘時(shí)間，他好象過(guò)了一個(gè)世紀。聽(tīng) 不到任何聲音后，他才慢慢睜開(kāi)眼睛，大膽地從窗口向外了望。
“真了不起，”他向鄰座說(shuō)，“飛得這樣高！您看，這些人全象螞蟻一樣�！�
“我只能告訴你，”鄰座冷冷地說(shuō)，“這些都是真螞蟻。飛機還沒(méi)有起飛呢！”
有這么一只螞蟻，一天當它正在一幢幾百層高的摩天大廈上看日出的時(shí)候掉了下去死了。于是警察狗開(kāi)始尋找身上一點(diǎn)傷也沒(méi)有的螞蟻的死因。
豬說(shuō)它是摔下來(lái)死了的，驢卻不認同，說(shuō)是螞蟻被開(kāi)過(guò)來(lái)的飛機撞下來(lái)死的，而牛和馬都說(shuō)是路上的三輪車(chē)碾死的，可是最后狗卻說(shuō)不是，因為螞蟻身上一點(diǎn)傷都沒(méi)有，那么短命的螞蟻到底是怎么死的呢？
餓死的！
有一個(gè)美國人到澳洲去訪(fǎng)問(wèn)，這個(gè)美國人很高傲，誰(shuí)也瞧不起。
一天他來(lái)到澳洲的一個(gè)農場(chǎng)里參觀(guān)，當看到農場(chǎng)里養的牛時(shí)，說(shuō)：“這就是你們這里的牛嗎？”陪同人員說(shuō)：“是的”。然后這個(gè)美國人說(shuō)：“這也叫牛？我們美國的狗都比這東西大的多�！�
正當這時(shí)這個(gè)美國人看到遠處有一群袋鼠跳過(guò)。然后問(wèn)陪同人員：“這是什么？”陪同人員立即說(shuō)：“這是我們澳洲的螞蚱”
螞蟻四年級作文 篇5
秋天到了，天高云淡，我來(lái)到樓下的花園里散步，不經(jīng)意間，幾個(gè)黑色的小東西呈現在我們眼前，哦，是螞蟻。
螞蟻黑黑的頭上長(cháng)著(zhù)一對觸角和一只嘴巴，還有那被黑色染得看不清形狀的小眼睛，胸部長(cháng)著(zhù)六條細小的腿，腹部是一個(gè)橢圓形。螞蟻非常小，細小得像三粒連起來(lái)的會(huì )移動(dòng)的黑芝麻。
我開(kāi)始仔細地尋找每一只螞蟻的去處，原來(lái)，螞蟻們正從遠處的草坪上搬運著(zhù)一只死蚱蜢的殘骸，從螞蟻的巢穴到遠處的草坪上，對于人來(lái)說(shuō)，僅僅是幾步的路，但對于螞蟻，卻是一個(gè)艱辛的歷程，再加上天生視力不好，螞蟻怎么會(huì )不迷路呢？于是，我開(kāi)始做一個(gè)實(shí)驗，我找到了螞蟻們行進(jìn)的路線(xiàn)，在路線(xiàn)的中間使勁用手劃，再拔了幾根草擋在了路中央，靜靜地等待著(zhù)。不久，一只螞蟻搬著(zhù)豐盛的食物滿(mǎn)載而歸，當走到路中央時(shí)，四處張望，猶豫不決，心里似乎在想：“咦，來(lái)的時(shí)候好像走的不是這條，是不是我走錯了？”過(guò)了一會(huì )兒，這只螞蟻便找不到回家的路了，不一會(huì )兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這個(gè)實(shí)驗告訴我，螞蟻擁有著(zhù)超強的記憶力和嗅覺(jué)，但要是把留下的氣味掩埋了，螞蟻們是會(huì )迷路的，這個(gè)實(shí)驗讓我收獲不少。
螞蟻四年級作文 篇6
我是一只快樂(lè )的小螞蟻。從5歲開(kāi)始，就學(xué)會(huì )了在各種書(shū)里爬來(lái)爬去，忙的不亦樂(lè )乎。
5歲時(shí)，我的牙比較嫩，許多看圖識字的硬書(shū)都咬不透。最可笑的一件事，是我第一次學(xué)著(zhù)認識“烏龜”兩個(gè)字。當時(shí)特別興奮，以為自己終于“吃”下去了，就在大庭廣眾之下念著(zhù)：“啊，鳥(niǎo)電，我愛(ài)你！”于是，家人開(kāi)始捧腹大笑。后來(lái)，我才知道，其實(shí)讀“烏龜”。
6歲時(shí)，我的牙齒長(cháng)大些了。我背上書(shū)包和人類(lèi)朋友一起走進(jìn)學(xué)校，在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)著(zhù)吃掉了許多本書(shū)。其中，我最?lèi)?ài)“吃”的就是王一梅阿姨的《書(shū)本里的螞蟻》。因為我發(fā)現那只小螞蟻和我一樣，喜歡經(jīng)常到字里行間去玩兒，而且與漢字們交上了好朋友，要是我能和它一起遨游在書(shū)海該有多好！
如今，我10歲了，我的牙齒被磨煉得又堅硬了一些。我已經(jīng)可以啃厚厚的《三國演義》啦！從書(shū)里，我啃出了一個(gè)個(gè)帶數字的典故：三顧茅廬、六出祁山、七擒孟獲……我還啃出了一張張鮮活的面孔：足智多謀的諸葛亮、忠心耿耿的趙云、狡猾奸詐的曹操……我把這些文字消化掉，費了不少的時(shí)間，花了很多的心思，當然也明白了很多為人處世的道理。
現在，我從一只無(wú)知的螞蟻寶寶成長(cháng)為一只會(huì )思考的螞蟻了，特別開(kāi)心。我要感謝天天給我喂食的一本本有趣的書(shū)籍，是他們給了我咬文嚼字的機會(huì )，陪伴我成長(cháng)、讓我健康、讓我快樂(lè )。
我要做啃書(shū)的小螞蟻，一直做下去……
螞蟻四年級作文 篇7
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)螞蟻在路面上造房子嗎？那我現在就告訴你：中國的螞蟻往地下打洞筑巢，非洲的螞蟻卻在地面上蓋房。這是我看過(guò)《螞蟻的摩天大樓》這篇文章知道的。
在非洲的索馬里，無(wú)論是在遍地牧草的'郊區荒野，還是在市區街道兩旁，都可以看到螞蟻的房子。這些房子小的有兩三米高，大的竟高達七八米！真可以稱(chēng)得上是“摩天大樓”了！而且是各式各樣的，有的像圓頂土丘，有的像大蘑菇，更多的是下粗上細的錐體，仿佛拔地而起的竹筍，真是奇異的建筑物！
這么奇異的建筑物是怎么建成的呢？螞蟻選擇枯死的樹(shù)或灌木筑巢，它們首先咬掉軟朽的部分，留下堅硬結實(shí)的部分做骨架；然后，成千上萬(wàn)的建筑大軍，各叼一顆沙粒，川流不息地爬上那骨架，用唾液把沙粒粘在上面，又轉身爬回去。就這樣不停地勞動(dòng)，房子不斷地加高加厚，就成了大大小小的“房間”。
從這些房子的內部構造及外型來(lái)看，你不佩服建筑師的高超本領(lǐng)嗎？它們的高超本領(lǐng)令人折服，但它們的堅韌，它們的勇氣，它們的執著(zhù)，它們的義無(wú)反顧，更是讓我從心底佩服！
螞蟻四年級作文 篇8
螞蟻是非常弱小的動(dòng)物，它的身影無(wú)處不在。墻角、磚縫、草地、樹(shù)下……
螞蟻有六條腿，頭上長(cháng)著(zhù)觸角，大家可千萬(wàn)別小瞧這對觸角。它可以讓螞蟻有困難的時(shí)候招集它的同伴，好像我們人類(lèi)使用的手機一樣，是不是很神奇呢！螞蟻黑黑的身體一節一節的，無(wú)論我們在什么地方，什么時(shí)間看到它都是忙忙碌碌的，十分可愛(ài)。
有一次我在院子里吃薯片，不一會(huì )就把一袋薯片“消滅”掉了。同時(shí)有許多薯片渣掉在地上。只見(jiàn)幾只小螞蟻好像聞到了香味匆匆忙忙地趕了過(guò)來(lái)。有一只用觸角碰了碰薯片，然后頂起一小塊就往回爬。我頓時(shí)好奇起來(lái)，想逗逗它們。我用樹(shù)枝擋住搬食物的螞蟻去路，只見(jiàn)它不慌不忙繞路行走，我“緊追不舍”又一次擋住它的去路，這次它好像有點(diǎn)著(zhù)急了，左繞繞右繞繞爬行速度也加快了，看它焦急的樣子我樂(lè )了，這么小的動(dòng)物居然會(huì )動(dòng)腦筋還會(huì )“生氣”呢！
看在它“生氣”的份上我決定放它一馬，不一會(huì )它就帶著(zhù)“戰利品”消失了。我再回頭一看，不知什么時(shí)候來(lái)了一大群螞蟻，拉的拉，拖的拖，抬的抬把薯片渣全部運走了。小小的螞蟻居然有那么大的本領(lǐng)我看的入迷了。
小螞蟻堅持不懈，團結友愛(ài)的精神非常值得我們去學(xué)習，小螞蟻是不是很可愛(ài)呢！
螞蟻四年級作文 篇9
一天上午，我看見(jiàn)一群螞蟻正在搬移一只蒼蠅。我向來(lái)看不起這些小動(dòng)物，于是想找一個(gè)機會(huì )耍耍它們，當一回"攔路人"。
我隨手檢起一根樹(shù)枝，在螞蟻前面畫(huà)出了一道道深深的溝。但他們推的推，拉的拉，沒(méi)多久就拖著(zhù)蒼蠅翻過(guò)了深溝。真想不到它們有這樣的能耐。
我一計不成，又生一計，用樹(shù)枝把蒼蠅推得遠遠地。這下你們可沒(méi)招了吧，該投降了吧！誰(shuí)知幾只螞蟻緊緊地咬住蒼蠅，不松口，它們腳搭腳，齊心協(xié)力，用盡全部的力量翻了個(gè)身，托起了蒼蠅。那些找不到蒼蠅的螞蟻在原地轉了幾圈，辨明了方向，又撲向它們的獵物。螞蟻這些表現是我感到十分意外。
可是我還不罷休，又抓來(lái)一撮沙子，把蒼蠅和螞蟻嚴嚴實(shí)實(shí)的壓在沙子底下。不一會(huì )，小沙堆松動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)一只螞蟻艱難的從沙堆里露出了細細的腿腳。一只接一只，終于這群螞蟻咬著(zhù)我驚住了，蒼蠅出現在沙堆上，又堅持不懈的抬著(zhù)蒼蠅繼續向前艱難的爬行著(zhù)。
這些還不到芝麻的小東西僅有這樣不屈不撓的精神。我不由得想起了自己。每當學(xué)習遇到困難就害怕，碰到挫折就灰心喪氣，做事常常半途而廢。我一定要像螞蟻學(xué)習，學(xué)習它們那堅持不懈的精神。
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