精選螞蟻四年級作文錦集九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的螞蟻四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻四年級作文 篇1

　　螞蟻，我們對這種生物再熟悉不過(guò)了。大大的頭、擺動(dòng)的觸須和幾對細細的足，它們成天從窩中出來(lái)，那忙忙碌碌找食物的身影，遍布了每一個(gè)角落。

　　我又在樓前發(fā)現了它們。它們依舊在尋找那一成不變的目標——食物。我拿出一個(gè)瓶子，看看它在里面回是什么樣的舉動(dòng)。我把一瓣橘子放進(jìn)去，讓它橫躺在地上，等待著(zhù)螞蟻“上鉤”。螞蟻的警惕性很高，一見(jiàn)從天而降的食物，馬上急急地往反方向爬，像個(gè)“膽小鬼”。過(guò)了一會(huì )兒，見(jiàn)瓶子還倒在那兒，就爬過(guò)來(lái)，到了瓶子的邊沿上。我一心急，拿起瓶子看，不料，螞蟻一下子掉下來(lái)，卻安然無(wú)恙，只扭了幾下身子，又朝前爬去。我更急了，急忙用瓶子罩住了一只螞蟻，那螞蟻卻是個(gè)“倔脾氣”，在瓶子里面團團轉，偏偏不肯爬上去，我只好把它“解放”了。

　　實(shí)在惱了，請來(lái)媽媽幫忙，捉到了一只螞蟻。但不過(guò)

　　一會(huì )兒，螞蟻又神秘“失蹤”了。

　　螞蟻呀，你真有趣！

螞蟻四年級作文 篇2

　　為了準備第三單元的作文，老師叫我們回家去查資料或自己動(dòng)手做實(shí)驗來(lái)仔細觀(guān)察。那我做什么實(shí)驗呢？

　　我突然記起以前曾看過(guò)一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)，一位攀登運動(dòng)員因攀登時(shí)遇到雪崩，被積雪埋住而停止了呼吸。過(guò)了一年又一年，又有一支攀登隊來(lái)到這里，這群攀登運動(dòng)員發(fā)現了被雪埋住的攀登運動(dòng)員，把他送到醫院去，經(jīng)過(guò)一系列搶救，那位被雪埋住的攀登運動(dòng)員竟然奇跡般地復活了。于是一個(gè)大大的問(wèn)題從我腦子里浮出來(lái)：是不是所有的生物冰凍后都能復活呢？對了，我平時(shí)就喜歡觀(guān)察螞蟻，今天我就看看冰凍后的螞蟻能不能復活？說(shuō)干就干，我找來(lái)一個(gè)長(cháng)方形的小盒子，迅速跑到樓下。我在院子墻角處找到了實(shí)驗品——螞蟻。我小心翼翼地裝了兩只螞蟻到盒子里，它們在長(cháng)方形的小盒子里爬來(lái)爬去，似乎不太滿(mǎn)意這個(gè)新家。

　　我又回到家，打開(kāi)冰箱，刮了一些冰霜覆蓋在螞蟻身上。剛才還活蹦亂跳的小螞蟻現在仿佛死去一般。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我把裝有小螞蟻和冰霜的小盒子放置在陽(yáng)臺上，心里默默地祈禱著(zhù)。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，溫暖的太陽(yáng)照射在盒子上，冰融化了，我倒掉冰水，并將螞蟻放進(jìn)一張白紙上，眼睛緊緊地盯著(zhù)它的一舉一動(dòng)。過(guò)了許久，一只大些的螞蟻的觸角動(dòng)了動(dòng)，像是在伸懶腰。接著(zhù)它就開(kāi)始了它的“康復訓練”。它站起身緩緩地爬，有點(diǎn)像喝醉酒一樣暈頭轉向。還沒(méi)走多遠，另一只小螞蟻就醒了，它抖了抖身子準備起床。

　　這兩只螞蟻都“復活”了，我的實(shí)驗成功了。

螞蟻四年級作文 篇3

　　自然界的東西是迷人的，惹人喜愛(ài)的。我也喜歡自然界的東西，常常把我和它們融為了一體。

　　廚房船臺上的蜂蜜引起了我的注意。很多只小螞蟻都紛至沓來(lái)，來(lái)嘗這得來(lái)全不費功夫的天下美食。

　　我的目光為一群“守門(mén)將軍”所吸引了。它們大概有二十多個(gè)吧！一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)在杯底下看守。一有情況，就馬上報告首領(lǐng)，馬上撤離。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)“守門(mén)將軍”們全神貫注地盯著(zhù)情況。它們把臉繃得緊緊的，沒(méi)有一絲松懈。它們擺的陣勢就像一朵綻放的花兒，美麗極了。一只螞蟻從遠處歸來(lái)了，雙手推著(zhù)大過(guò)身體兩三倍的食物。隊伍里跑出了一只比較嬌小的，連忙跑去迎接遠歸者。我仿佛也成了它們的一員。我熱切地和它們打招呼:“你好！哥哥姐姐們‘你們睜著(zhù)大大的眼睛，是在告訴我要提高警惕嗎？”你好！親愛(ài)的弟弟妹妹，你們吟誦著(zhù)一首首小詩(shī)，是邀我加入你們嗎？爬進(jìn)杯里，嘗一口天下美食，我仿佛置身于鳥(niǎo)語(yǔ)花香的境界里。在首領(lǐng)的指導下，每個(gè)軍士都抬著(zhù)食物，滿(mǎn)載而歸。這時(shí)天快亮了，它們找了一個(gè)人即安靜又安全的地方。坐下來(lái)慢慢享用。

　　我愛(ài)這小小的螞蟻！更愛(ài)這大自然中的小生靈們！

螞蟻四年級作文 篇4

　　在這個(gè)世界上，為什么那么多人都有著(zhù)很多的抱怨？跌到了，就不敢繼續往前走。人，就應該像螞蟻那樣堅持不懈�，F在的人，我們是不是應該學(xué)會(huì )知足？

　　下課了，我跟往常一樣�？偞粼谧呃壬�，欣賞著(zhù)“久未放晴”的天空，試圖將身上的疲憊都寄托再天空上。這時(shí)，我無(wú)意間被一只小小螞蟻吸引了---對��！他就如此的小，只要手輕壓下，就會(huì )死去。它扛著(zhù)比它身體大的米顆，一步一步地前進(jìn)自己家里。有時(shí)候喘息；但是它還是堅持的走著(zhù)。我看著(zhù)就不爽，我微微低頭，輕輕吹，螞蟻就飛到了千里之外了。我笑了，唯一一次讓我心里舒服了。我知道它一定不敢回來(lái)了，因為這里有“風(fēng)”。但是螞蟻的行動(dòng)卻出乎了我的意料---它翻滾了下，迅速穩住了自己，它看了看四周看看有沒(méi)有敵人，于是便迅速趕來(lái)了。目標也就是我眼下的小顆粒。它很快，已經(jīng)在小臺階上了。臺階上往來(lái)的同學(xué)很多，只要略不小心死神就會(huì )降臨。小小螞蟻躲閃著(zhù)，速度毫不減慢。

　　“喂！看什么？上課了，別逗留了�！币粋�(gè)好心的同學(xué)提醒著(zhù)說(shuō)。

　　“哦，沒(méi)�！蔽一亓松�，又說(shuō)“這小顆粒別碰它，我留給螞蟻的�！�

　　“神經(jīng)病。都上課了，誰(shuí)會(huì )理睬這東西�！蓖瑢W(xué)嘲笑地進(jìn)了教室門(mén)。

　　我心想：這顆米粒雖然微不足道，但卻是螞蟻的目標。我案例，對目標還有些距離的螞蟻加了油，其他的，接下去便是兩種情況---要么死去，要么達到目標。

　　我抬頭望去，太陽(yáng)出來(lái)了，露出了笑臉。其實(shí)，人生目標本來(lái)就如此---也許目標即將達成時(shí)，也會(huì )跌倒最低處的。但只要存有毅力，加快速度。夢(mèng)想依舊在等你。

　　我想到了一句歌詞---這世界，很美麗，很無(wú)情，煩惱很多；讓我給你，快樂(lè )生活。吹了風(fēng)，受了凍，往前走。為了夢(mèng)，忘了痛，你等我。

螞蟻四年級作文 篇5

　　一天，一只小螞蟻在外溜達時(shí)看見(jiàn)了一朵花，它心想：“能睡在這多花的花蕊中該有多舒服��！”心想后，小螞蟻就迫不及待地順著(zhù)花枝往上爬，爬啊爬啊，它費了九牛二虎之力終于爬上了花蕊，靜靜地小螞蟻趴著(zhù)睡著(zhù)了。

　　這時(shí)，一位小姑娘走來(lái)了，她覺(jué)得這花很漂亮，她就采下了這朵花當做標本夾到了一本舊書(shū)里。就這樣，小螞蟻理所當然的來(lái)到了書(shū)的世界。

　　小螞蟻醒了，它發(fā)現自己已被夾成了一只扁扁的黑螞蟻，它發(fā)現四周都是陌生的，只有些密密麻麻的小字。它覺(jué)得好無(wú)聊，它想帶動(dòng)這些字跳跳舞、串串門(mén)，每天讓這本舊書(shū)發(fā)生新故事，就這樣書(shū)本里就有了一個(gè)會(huì )走路的字。小螞蟻也讓那些從沒(méi)想過(guò)動(dòng)動(dòng)手腳的字也活躍了，而且讓它們也感覺(jué)到了快樂(lè )！從此舊書(shū)不再是一本安安靜靜的書(shū)了。

　　有一天，小姑娘想起了那多美麗的花朵，就打開(kāi)舊書(shū)來(lái)看，她發(fā)現舊書(shū)里的故事都變了，以前都沒(méi)有看到過(guò)，而且在舊書(shū)的封面上還有一個(gè)字，它呀，走得太遠不認識回家的路了。不過(guò)，它并不傷心，它想和書(shū)本里的這些字住在一起，快快樂(lè )樂(lè )的每天編出新的故事給大家看。小姑娘從此以后再也沒(méi)買(mǎi)過(guò)新故事書(shū)了。

螞蟻四年級作文 篇6

　　一只弱小的螞蟻在桌面上爬動(dòng)著(zhù)，它腰微微彎著(zhù)，好像很疲倦。這不斷地利用它的觸角向四周探索，如一個(gè)獵人抱著(zhù)獵犬到處搜索風(fēng)射中的.獵物似的。終于，那獵人找到它的獵物了——小塊吃剩下來(lái)的蛋糕。它圍著(zhù)蛋糕走了兩圈，又試試蛋糕的味兒，恰似一個(gè)考古學(xué)家全神貫注地研究看一大塊石那樣小心。檢驗完畢后，它迅速離去。

　　過(guò)一會(huì )兒，天��！桌面上鋪滿(mǎn)一堆一堆的螞蟻，是剛才那只螞蟻通知它們來(lái)的吧，它們正用力把那小蛋糕抬走，它們彎得低低的頭幾乎貼到桌面上了，看看它們，我想到纖夫們拉著(zhù)船的樣子，彎曲著(zhù)腰，拉著(zhù)粗粗的麻繩蹣跚地行著(zhù)，又想到一個(gè)逆風(fēng)而行的人。過(guò)了幾分鐘，它們好不容易才把蛋糕抬到桌子中心，我漸漸地認識它它們了。它們小小的身軀不是代表渺小及無(wú)能，而是代表毅力，剛強和團結。我比它們優(yōu)勝什么呢？除了體形比它們大，腦子比較復雜些外，還有什么呢？我怎能不學(xué)習它們的優(yōu)點(diǎn)呢？

螞蟻四年級作文 篇7

　　有人說(shuō)，小螞蟻力大無(wú)窮，有“大力士”的美稱(chēng)，可以搬運比它自身重許多倍的東西，我有些懷疑。于是，我打算仔細地“研究”這些小家伙，是怎樣運東西的。

　　一天下午，在我們小區的一片空地上，我找到了一個(gè)螞蟻洞，在離螞蟻洞口不遠的地方，放了平時(shí)我最?lèi)?ài)吃的一�！靶○z頭”。我等啊，等啊，終于有一只小螞蟻來(lái)到了“小饅頭”的面前。這只小螞蟻用觸角小心翼翼地接觸“小饅頭”，左嗅嗅，右聞聞，還不斷地把兩只前爪子搭在“小饅頭”上，用小黑牙咬一咬。接下來(lái)，又見(jiàn)它用頭拱拱，用身子左推推，右扛扛，可是眼前的美食，卻好像一點(diǎn)兒也不動(dòng)。它可能搬不動(dòng)，就灰溜溜地爬回了洞里。

　　正當我對它感到失望時(shí)，一只小螞蟻又匆匆地來(lái)到“小饅頭”的跟前。一眨眼的工夫，“小白饅頭”上就爬滿(mǎn)了許多螞蟻，變成了“黑饅頭”。這�！昂陴z頭”好像被施了魔法一樣，一點(diǎn)點(diǎn)向螞蟻洞口移動(dòng)著(zhù)。

　　此時(shí)我浮想聯(lián)翩，螞蟻是弱小的，但它們具有團隊合作精神。我們的神舟飛船之所以能成功發(fā)射，不就是無(wú)數優(yōu)秀科研人員精誠合作的結果嗎?

螞蟻四年級作文 篇8

　　大自然神奇無(wú)比，只要我們肯仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現許多奇妙的現象。我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一件事，使我對大自然充滿(mǎn)了好奇。

　　有一次，我在外婆家吃飯，不小心把一塊肉掉到了地上，忽然，我看見(jiàn)有一只小螞蟻爬到了肉上，我就仔細觀(guān)察著(zhù)這只小螞蟻，小螞蟻就去搬肉，它搬呀搬，搬不動(dòng)肉，就掉頭走了。我本以為小螞蟻搬不動(dòng)肉，不來(lái)搬了。小螞蟻在路上，看見(jiàn)了一只大螞蟻，它跟大螞蟻碰碰觸角，仿佛在說(shuō)：“朋友，我發(fā)現了一塊肉，我搬不動(dòng)，你去叫點(diǎn)“士兵”來(lái)一起合作�！贝笪浵侎R上回到了洞里。沒(méi)等一會(huì )，大螞蟻就帶著(zhù)兩隊“兵團”趕到了。它們齊心協(xié)力，有的在前面拉，有的在后面推，等等。最后，螞蟻們把肉抬回了“家”。因為洞口太小，裝不下肉，螞蟻們就把肉分成一塊一塊，推進(jìn)了洞里。

　　螞蟻不只是團結，它還有一大神奇之處：那就是聰明！爸爸跟我講：“有一次，他把粘滿(mǎn)蒼蠅的粘紙扔到了地上，有一只螞蟻看見(jiàn)了蒼蠅，發(fā)現粘紙很粘，就想辦法和伙伴們一起找來(lái)沙子，鋪了一條到達蒼蠅的“小路”，最后，把蒼蠅抬回了洞�！�

　　小小螞蟻還是天氣預報員呢！如果我們出門(mén)想知道天氣，那就要看小螞蟻啰，只要一看到螞蟻搬家，那就是要下雨了。

　　打自然真是豐富多彩，不只是螞蟻神奇，還有很多神奇的生物等著(zhù)你去觀(guān)察呢！

螞蟻四年級作文 篇9

　　一天，放學(xué)回家，走著(zhù)走著(zhù)發(fā)現地上有一群黑黑的東西在移動(dòng)，我一看，原來(lái)是動(dòng)物中的小矮人——————螞蟻。 螞蟻是一種小昆蟲(chóng)。身體很小，像一粒黑芝麻。我輕輕用手捏住螞蟻，發(fā)現它有三對細小的足，還有一對如同發(fā)絲般卻十分靈敏的觸角，這對觸角主要是用來(lái)偵察敵情，通風(fēng)報信的，就好比人們的一雙眼，一個(gè)鼻子，一張嘴。別看它個(gè)兒小，本領(lǐng)可大著(zhù)呢！

　　這時(shí)我往旁邊一站，注視著(zhù)它的行動(dòng)。螞蟻看見(jiàn)旁邊有一只大青蟲(chóng)，就想把他搬回洞里。它先用觸角碰了碰青蟲(chóng)，然后使出渾身解數，兩只腳直抖，可是青蟲(chóng)太重了。正當它著(zhù)急的時(shí)候，又有一只螞蟻來(lái)了。這時(shí)兩只螞蟻就碰碰頭，一會(huì )兒，它們就一起搬，可還是無(wú)濟于事。這時(shí)，一只螞蟻好象說(shuō)：“我去叫伙伴來(lái)搬！”過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻們潮水般的涌了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)一大群螞蟻背著(zhù)一條正在垂死掙扎的大青蟲(chóng)，呼哧呼哧的走著(zhù)。它們有的用頭頂，有的用嘴咬住拖著(zhù)，有的在前面領(lǐng)路，還有的在后面壓陣。好一支浩浩蕩蕩的捕獵大軍��！

　　我不由為它們鼓勁：“加油！”大軍緩緩移動(dòng)著(zhù)。不久被拖到洞口，可蟻洞太小，拖不進(jìn)洞里。一只老螞蟻好像說(shuō)：“我有辦法�！彼�讓螞蟻有的咬大青蟲(chóng)的肚子，有的咬青蟲(chóng)的頭，不一會(huì )兒好端端的一條大青蟲(chóng)被支解得只剩下一張皮……我看著(zhù)這一切，感到既有趣又驚奇，沒(méi)想到不起眼的螞蟻竟有這么大的本事。這讓我不驚想起“人心移，泰山移”這句名言。