實(shí)用的景色四年級作文九篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的景色四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

景色四年級作文 篇1

　　“知了，知了”蟬那清脆的聲音漸漸地離我們遠去。銀杏樹(shù)的葉子猶如一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。我拾起一片枯黃的葉子，發(fā)現秋媽媽已經(jīng)悄悄地來(lái)到了人間。

　　看，秋媽媽忙著(zhù)給銀杏樹(shù)披上了金裝！涼爽的秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩飛舞著(zhù)，有的像芭蕾舞演員般輕盈地旋轉著(zhù)。地面鋪上了一層厚厚的金毯，一踩上去，柔柔軟軟的。

　　花兒們也不甘落后。美麗的'桂花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，“沙沙沙”一朵朵桂花在空中飄來(lái)飄去，仿佛在給大地噴沁人心脾的香水呢！菊花綻開(kāi)了自己秀麗的臉龐，在歡迎秋媽媽呢！“滴滴滴”勤勞的牽�；ù灯鹆俗仙�的小喇叭，猶如一名偉大的音樂(lè )家，在吹奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的秋天贊歌。

　　果園里更是一番熱鬧豐收的景象。梨子、柿子擠擠挨挨的，爭著(zhù)搶著(zhù)讓人們去摘呢！蘋(píng)果露出了紅彤彤的笑臉，在跟我們打招呼；長(cháng)滿(mǎn)刺的菠蘿，仿佛穿上了一件堅固的鎧甲戰衣。

　　熟話(huà)說(shuō)：“春華秋實(shí)�！比f(wàn)物始于春，成于秋。秋天洋溢著(zhù)喜悅，孕育著(zhù)來(lái)年的希望。秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè )的歌，帶給小動(dòng)物們的是一曲準備過(guò)冬的歌。

景色四年級作文 篇2

　　我家院后有一條小溪，水面輕輕隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，倒映著(zhù)藍天白云，在陽(yáng)光地照射下，閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛一塊塊翡翠上面鑲嵌了許多金片，一閃一閃的，似夢(mèng)似幻。

　　順著(zhù)水流走下去，踏著(zhù)木質(zhì)的走廊，聽(tīng)著(zhù)微風(fēng)的協(xié)奏曲，突然，眼前一亮，密密層層的枝條低垂下來(lái)，擋住了我的視線(xiàn)，它們沒(méi)有那么嫩綠了，倒是像一位位蓄著(zhù)長(cháng)胡須的老人悠閑地站在河邊，微微彎著(zhù)膝蓋，在低頭俯視著(zhù)自己水中的.倒影。

　　拉開(kāi)長(cháng)長(cháng)的“窗簾”，進(jìn)入了一片濃密的小林，走過(guò)小橋，溪水一下子來(lái)了個(gè)急轉彎，兩旁的路又寬闊起來(lái)，路邊高大的桂花引人注目。首先，它撲鼻的香味令人難忘，然后，那一叢叢、一簇簇的秀麗挺拔的桂花顯得格外高雅華貴。遠遠望去，像是綠色繡花布上點(diǎn)綴的金子。又像是一個(gè)個(gè)小寶貝在綠葉叢中向外張望。

　　在這桂花的回味中，我又走著(zhù)走著(zhù)，路漸漸變矮了，已經(jīng)快要和小河一樣高了，我從路上跳到河邊，向西方望去，那是夕陽(yáng)的宮殿。陽(yáng)光灑在水面，浮光躍金，好似許許多多神奇的小星星閃爍著(zhù)光……

　　太陽(yáng)落山了，在陽(yáng)光的余輝中，我緩緩地走回家…… 當太陽(yáng)收斂起它最后一縷光芒時(shí)，所有的萬(wàn)物都安靜地睡了，睡著(zhù)了……

景色四年級作文 篇3

　　早上，我早早地起了床，為去九溪做了充分的準備。

　　我坐上了車(chē)，車(chē)飛快地開(kāi)了起來(lái)，我往后望去，仿佛所有帶我都被我甩在后面。我打開(kāi)窗戶(hù)，涼風(fēng)吹得我舒服極了，我不禁贊嘆道：“世界真美��！”

　　我們到了龍井，然后徒步走到九溪。我貪婪地呼吸這新鮮的空氣，嘴巴都合不攏。那綠樹(shù)成陰的`小道，流都流不完的溪水，空氣中還彌漫著(zhù)濃濃的花草香，感覺(jué)像人間天堂一樣。風(fēng)吹的樹(shù)葉沙沙作響，鳥(niǎo)兒在枝頭高唱，讓我的心情愉快了起來(lái)。我高興地踩在山澗里，��！那水干凈得清澈見(jiàn)底，清涼冰爽，可以直接看到水底的石頭。光著(zhù)腳會(huì )被痛得你哇哇直叫，因為有些石頭比較尖。水深一點(diǎn)的地方還能隱隱約約看到幾條小魚(yú)，它們若隱若現，抓了一次，它們就躲起來(lái)，過(guò)一會(huì )才出來(lái)。有一條魚(yú)非常機靈、聰明，而且速度我都跟不上，最后我還是抓住它了。那里還有一個(gè)小瀑布，中間還有許多不同形狀的小洞，靠在那兒，水還可以給你按摩呢！

　　九溪風(fēng)景如畫(huà)、草翠花開(kāi)，真是一個(gè)人間天堂。

景色四年級作文 篇4

　　大自然所發(fā)出的聲音，自然而美妙的聲響，非常觸動(dòng)心弦優(yōu)美的音樂(lè )，就是“天籟”。每個(gè)人心目中的天籟都有所不同，但相同的是，天籟可以感動(dòng)自己、激勵自己……。

　　在大自然中，流水清澈的聲音，小魚(yú)游動(dòng)的聲音，青蛙鳴叫的聲音及清涼的風(fēng)，吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉的聲音，叫做天籟；邊聞著(zhù)芬多精，躺在釉綠的草地上，看著(zhù)鳥(niǎo)兒，拍打著(zhù)翅膀，乘著(zhù)旋風(fēng)，向天空飛去，配上大自然優(yōu)美的聲響，猶如天籟般的'享受，非常的愉悅；在音樂(lè )廳演奏的交響樂(lè )，在交響樂(lè )中，由低沉的銅管所奏出的和弦伴奏，這些和弦，撫慰了我痛苦的靈魂，這些和弦，恢復了我的安靜、堅定、歡樂(lè )……，這些和弦，讓我感受到了天籟之美，天籟之美不一定是樂(lè )曲的主旋律，背后的伴奏也非常值得享受。

　　天籟，可以療我心靈的傷口，它，可以打破寂寞之門(mén)，它，可以讓心中的不愉快滅亡絕種，它，可激起士兵們的斗志……非常的重要，對我來(lái)說(shuō)，天籟，就是力量，就是戰斗的號角，就是人們思想的火花，更是全萬(wàn)物的共通語(yǔ)言，不僅能撫慰人心，更能平息動(dòng)物的嘶吼聲。

　　大自然中自然演奏的交響樂(lè )，及觸動(dòng)心弦的聲音，就是“天籟”，每個(gè)人心中的天籟都不同，你聽(tīng)見(jiàn)屬于自己的天籟了嗎？

景色四年級作文 篇5

　　我的家鄉在中沙村，那就是一個(gè)美麗的地方！

　　春天到了，柳樹(shù)發(fā)芽了，那綠色的嫩葉，像給柳樹(shù)穿上了綠外衣，使柳樹(shù)變得更加美麗了。桃樹(shù)也變得美麗了，在樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵粉紅色的花兒。小草從地下鉆出來(lái)，給大地鋪了綠地毯。

　　夏天，樹(shù)木長(cháng)得很茂密，人們便可以去樹(shù)底下乘涼。池中荷花開(kāi)放了，有一次，我無(wú)意中聽(tīng)到了他們的講話(huà)，有人贊嘆道：“這荷花太美了！”

　　秋天來(lái)了，大豆也許太興奮了，有的竟笑破肚皮，稻子特別懂禮貌，彎著(zhù)腰，向秋天的.使者——秋姑娘點(diǎn)頭致意，高粱向來(lái)怕生人，這不，見(jiàn)了秋姑娘還不好意思呢，臉漲得紅紅的，其實(shí)都就是老朋友了，何必那樣害羞呢！

　　冬天，大雪紛紛，外面一片雪白，雪落在樹(shù)上，給大樹(shù)披了一件白衣服，過(guò)了一會(huì )兒，雪停了，我們都跑了出來(lái)，跟伙伴們一起打雪仗，堆雪人，玩得可高興了。

　　我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)建家鄉的人！

景色四年級作文 篇6

　　每當下課時(shí)，我最喜歡下樓去，逛逛我的校園，這樣讓我頭腦變清晰，上起課來(lái)更有精神，而且有時(shí)還會(huì )看見(jiàn)新奇有趣的事呢！

　　走在校園里，就好像來(lái)到了世外桃源，有蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫、流水聲，走到花園，還有花香呢！能感受、享受這里干凈的環(huán)境，全都要感謝認真掃地的學(xué)生們，但有時(shí)還是有垃圾，我就會(huì )幫忙檢起垃圾，因為我想我看了不舒服，別人看了也會(huì )不舒服，那如果我把它撿起來(lái)，那不就一舉兩得嗎？

　　我記得我剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，就覺(jué)得學(xué)校真美，而且有一次，當我剛好經(jīng)過(guò)花園時(shí)，就聽(tīng)到啾啾啾的聲音，就往上看，哇！上面有一個(gè)鳥(niǎo)窩呢！我就爬到二樓，看到原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽帶著(zhù)食物回來(lái)了，小鳥(niǎo)們在搶食物，看見(jiàn)這幅景象，心里就想我一定要好好保護這個(gè)校園里的環(huán)境，才能讓更多的動(dòng)物在這里居住，同時(shí)也發(fā)現到，父母真的很偉大，無(wú)怨無(wú)悔的'為小孩付出。

　　只要我走在校園，就可以學(xué)到很多是，例如：要像大樹(shù)一樣沉穩，要像小鳥(niǎo)一樣機靈……。而且在幫忙掃地檢垃圾時(shí)，可以發(fā)現很多人生的道理，像如果垃圾很多，但如果你一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的掃，終究還是掃得完。和學(xué)問(wèn)、知識一樣，如果你也是慢慢吸收、慢慢學(xué)，最后還是可以得到很多，甚至接近全部的學(xué)問(wèn)，所以下課、放學(xué)有空，多在校園走一走，說(shuō)不定還可以得到許多知識和啟發(fā)喔！

景色四年級作文 篇7

　　你眼中的落日是什么樣的?是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！边�是“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓�！�?為什么古詩(shī)中的落日總是給人一種哀傷的美感?殘缺只是夕陽(yáng)美的一部分。夕陽(yáng)比烈陽(yáng)和煦，比初日溫暖，比星光溫存。

　　廈門(mén)的鼓浪嶼是欣賞落日的浪漫之地。暮色暗淡，殘陽(yáng)如血，玫瑰金的落日，閃閃發(fā)光，周?chē)�鑲嵌�?zhù)一圈午后細碎的陽(yáng)光。此時(shí)正圓，光芒四射，刺人眼膜如夢(mèng)似幻。毫無(wú)瑕疵的云朵染上了朦朧的鵝黃色，像嬰兒淺笑時(shí)的酒窩。一絲光芒射入碧藍的.海中，魚(yú)兒在陽(yáng)光中舞蹈。夕陽(yáng)好不吝嗇地將陽(yáng)光灑在古韻古香的房屋上，恬靜的廈門(mén)小島變得富麗堂皇，仿佛是公主的城堡。落日的余暉仍舊散發(fā)著(zhù)驚人的熱力，那么溫暖的一抹光暈，籠罩著(zhù)鼓浪嶼，用鼻子輕輕嗅著(zhù)落日的味道，像媽媽手中剛剝開(kāi)的蜜橘的清新的香氣，輕輕的彌漫在這落日之時(shí)。夕陽(yáng)的最后一抹光芒打在地上與暗淡黃的沙漠融為一體，金光璀璨。

　　夜悄悄降臨，點(diǎn)點(diǎn)星光爬上琉璃色的夜空。那輝煌的落日之景永遠印在我的心中。

景色四年級作文 篇8

　　農業(yè)觀(guān)光園是一個(gè)如畫(huà)、風(fēng)景宜人的地方。

　　一進(jìn)門(mén)首先映入眼簾的是神農廣場(chǎng)，神農雕像就樹(shù)立在幾塊巨石上。神農坐在一頭肥碩的牛背上，那頭牛尾巴翹起，左蹄抬起，頭朝向神農。神農頭上戴著(zhù)草環(huán)真像一個(gè)皇冠，有王者風(fēng)范，他右手握著(zhù)沉甸甸的稻穗，左手食指翹起來(lái)，臉上帶著(zhù)笑容好像在說(shuō)：“今年又是大豐收�！蹦堑裣窨痰鼗铎`活現、栩栩如生。

　　在神農雕像的后面。有一潭又清又綠的池水，池水周?chē)�是形態(tài)各異的假山，有的像一躍而起的小魚(yú)，有的像展翅欲飛的雄鷹，有的像活蹦亂跳的小兔，一會(huì )兒藏到花叢中，一會(huì )兒跑到草地上。池水邊上有一棵棵高大的樹(shù)。樹(shù)上的茂盛的像一把綠色的大傘，遠遠看去又像一個(gè)個(gè)蘑茹。綠得像似被池水染過(guò)一樣，水是那樣清，清得能看見(jiàn)池水底下的石頭，能看見(jiàn)沉積在水底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉，能看見(jiàn)魚(yú)，一群群魚(yú)兒顏色非常鮮艷，有紅的，有黃的，有白的……魚(yú)兒有的躲在水草里，像是在玩捉迷藏。有的在棲息，有的在、游戲。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一條小魚(yú)，穿著(zhù)一件銀白的`衣裳在游戲。小魚(yú)游過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好！”

　　走過(guò)幾條小路，就到了果園。果園里的果子發(fā)出誘人的香味，把我吸引住了，蘋(píng)果露出了紅紅的臉蛋，像個(gè)羞答答的小姑娘。梨像一個(gè)個(gè)小燈籠，遠遠看去像穿著(zhù)黃黃的衣裳。葡萄紫瑩瑩的，像一顆顆瑪瑙。

　　農業(yè)觀(guān)光園真是一個(gè)的地方��！

景色四年級作文 篇9

　　我的家鄉有一座美麗的公園，那就是龍湖公園。它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在淮河岸邊。

　　站在南門(mén)口，可以看見(jiàn)獨特的廊廡結構，非常大氣。在門(mén)頭的中間，刻著(zhù)幾個(gè)金光閃閃的大字——龍湖公園

　　走進(jìn)龍湖公園的大門(mén)，展現在我們眼前的是一個(gè)巨大的噴水池。周?chē)�是一個(gè)個(gè)龍頭，從龍嘴里噴出的水像“心”形一樣，忽高忽低，忽緩忽急。噴水池的東、西、南、北四邊還雕刻著(zhù)四大神獸，分別是騰云駕霧的青龍，威風(fēng)凜凜的白虎，目光如炬如的玄武，浴火重生的朱雀。

　　噴水池旁邊有一個(gè)美麗的大花壇，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，遠遠望去，像花的海洋。一陣微風(fēng)吹過(guò)，香氣芬芳迷人，引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。

　　我沿著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的小路，經(jīng)過(guò)動(dòng)植物園來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的柳堤，柳堤上的楊柳甩著(zhù)它那長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了！

　　再往前走就是在望橋了，在望橋是漢白玉建成的，橋上有許多栩栩如生的石獅子，兩邊的護欄上雕刻著(zhù)精美的圖案。站在橋上，南北二湖盡收在眼底下，湖水很清，清得都能看水中的小魚(yú)嬉戲；湖水很靜，靜得像一面明亮的鏡子；湖水很綠，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。游客們乘著(zhù)彩色的`小船，觀(guān)賞著(zhù)湖面的風(fēng)光，不時(shí)從船上傳來(lái)歡樂(lè )的笑聲。

　　到了晚上，龍湖公園就更加美麗了，噴泉在彩燈的照射下五光十色，就像一個(gè)美麗的五彩池，四面八方的人們都來(lái)這里鍛煉，可熱鬧了！

　　我深深地被美麗的景色迷住了，美麗的龍湖公園我愛(ài)你！

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