【熱門(mén)】人四年級作文5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的人四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
人四年級作文 篇1
神獸？對！正是神獸，我家的風(fēng)流人物個(gè)個(gè)手段高超，是當之無(wú)愧的神獸。你不信？那就讓我一一道來(lái)吧！
青龍
眾所周知，龍都會(huì )騰云駕霧，超脫凡世。我爸爸就有這么一個(gè)本領(lǐng)：每當飯后，他就來(lái)到客廳里，大使“騰云大法”。頓時(shí)，客廳里一片朦朧，好似“仙境”一般。而爸爸正漫步其中，邊作“吞云吐霧大法”。這時(shí)你可以看到，他手夾著(zhù)一支煙，“陶醉”在那里。但卻沒(méi)考慮到我們的感受，我只覺(jué)得鼻頭一陣熏，屋子里一片烏煙瘴氣，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
朱雀
所謂朱雀，也就是火鳳凰。想看看那正燃燒著(zhù)的巨大翅膀，閃著(zhù)火光的眼神，真叫人害怕。而媽媽?zhuān)俏壹抑械闹烊�。媽媽是個(gè)急性子，雖然做事麻利，但是脾氣也急。她就像一個(gè)放在干燥處的火藥，一不小心，就” 轟” 地一聲爆炸了。我是個(gè)大錯不犯，小錯不斷的人。一惹急了媽媽?zhuān)@下我就倒了八輩子霉了�？此请p眼發(fā)光，一個(gè)巴掌打過(guò)來(lái)，這可把我這張帥氣的小臉害慘了。你也體會(huì )到了這“火鳳凰”的威力了吧？
玄武
玄武，烏龜，一步一個(gè)腳印，慢悠悠地，步步向前……這，不正是我的形象嗎？生活中，已處處表現了我這個(gè)形象：考場(chǎng)上寫(xiě)不完試卷；上學(xué)時(shí)間到了還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)；就連旅游時(shí)吃飯也得一趕再趕...... 大家都說(shuō)” 慢工出細活” ，可時(shí)間不等人啊。這個(gè)“本領(lǐng)”可把我連累了……
白虎
白虎，正是我的爺爺，大家都知道，老虎被稱(chēng)為“百獸之王”，吼一聲，鳥(niǎo)獸俱驚。爺爺是大嗓門(mén)，說(shuō)話(huà)時(shí)抑揚頓挫，氣勢洶洶。而且，每日飯后，爺爺都會(huì )很自覺(jué)地到屋前的空地上，練習“虎撲”，“飛躍”――太極，真叫人爐火純青呢！
麒麟
麒麟，正乃萬(wàn)物之主也。奶奶就是如此，她是我們家中的“董事長(cháng)”，爸爸對她言聽(tīng)計從，爺爺對她百依百順。要求爸爸不要使“騰云大法”，爸爸就立刻滅了煙頭；奶奶叫爺爺幫忙做家務(wù)，爺爺就接過(guò)抹布擦了起來(lái)；奶奶叫媽媽洗菜，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)就過(guò)去幫忙了；奶奶對我說(shuō)電視不能看太久，我也毫無(wú)怨言地“咔”的關(guān)掉了電源.......
我們家的神獸厲害吧，而這，也讓我們家更加有趣，更加豐富多彩！
[點(diǎn)評]小作者別出心裁地擬定題目“家有神獸”，馬上吸引大家的注意力。開(kāi)頭以疑問(wèn)句形式出現，使讀者有強烈的閱讀興趣，取材新穎獨特。文中別有風(fēng)趣地借助青龍、朱雀、玄武、白虎、麒麟，把一家人各獨有的性格、習慣描寫(xiě)得細致有趣，把一家子的人物形象刻畫(huà)得栩栩如生。
人四年級作文 篇2
我終于飛起來(lái)了！我興奮地大叫。
我是一只風(fēng)箏。我，毫無(wú)方向感，也毫無(wú)準則，只知道自己要不斷地飛。我不懂得飛往何方，不知道那里是我的目的地。我只知道，憑著(zhù)風(fēng)的力量，一個(gè)勁兒向遠處飛去。
風(fēng)越來(lái)越大，我越來(lái)越高。我飛啊飛，不知疲倦。身邊不羈的風(fēng)感染著(zhù)我，炫耀著(zhù)我，吸引著(zhù)我。我渴望擺脫那緊扯著(zhù)我的線(xiàn)，我渴望不受束縛，自由自在。
在風(fēng)的煽動(dòng)下，我拼命地掙扎，企圖掙脫那根討厭的線(xiàn)。
終于，啪的一聲，線(xiàn)斷了。
我高興地歡呼，奮力向上飛去�？墒�，我卻開(kāi)始驚慌地發(fā)現，我飛不了了。我沒(méi)有辦法控制方向，被風(fēng)吹著(zhù)四處亂飄。我的身體開(kāi)始下墜。
不！不！我驚恐地大叫，卻無(wú)濟于事。也許，我就快粉身碎骨了。
我后悔了。是我太自大了。我天真地以為自己有力量飛上藍天。實(shí)際上，要不是那根緊扯著(zhù)我的線(xiàn)幫助我辨認方向，給予我鼓勵和支持，我一定會(huì )搖擺不定，迷失方向我反思著(zhù)自己的過(guò)錯。
糟糕，我就要跌落到地面上了。我害怕得閉上眼睛。
奇怪，我并沒(méi)有摔疼。我慢慢睜開(kāi)眼——我正被小主人捧在手里。我長(cháng)舒了一口氣。
小主人把線(xiàn)重新系在我身上。我友善而誠懇地對它說(shuō)了聲：謝謝！
人四年級作文 篇3
有許多人令我非常敬佩，但是我最敬佩的人還是我的姐姐。從小到大她都是我的偶像。姐姐的個(gè)子高高的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)扎成了馬尾辮，顯得格外精神。濃濃的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛。每當我向人們介紹姐姐時(shí)，總是豎起大拇指說(shuō)：“我姐姐是最棒的！”為什么這樣說(shuō)呢？那就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
暑假的一天，我去找姐姐玩，走到她的房門(mén)口，只見(jiàn)她正聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)。我躡手躡腳走到她的面前，她才注意到我來(lái)了，我一看她正在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我說(shuō)：“姐姐，你每次考試在全班都能拿前三名，怎么還看這些書(shū)��？”姐姐笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們要想眼界更開(kāi)闊，就要從課外書(shū)籍中汲取知識�！甭�(tīng)到姐姐說(shuō)這句話(huà)時(shí)我也想到了自己，平時(shí)不知道讀書(shū)，只知道玩，我可真慚愧��！我環(huán)視了一下姐姐的房間，書(shū)架上擺滿(mǎn)了諸如天文、地理、文學(xué)......方面的書(shū)。難怪她演講比賽和作文競賽經(jīng)常拿第一名，這可都是她平時(shí)閱讀積累的結果��！
姐姐不但成績(jì)好而且特別聰明.全家數她點(diǎn)子最多也最妙。我這個(gè)當弟弟的也常常是自愧不如，贊嘆不已。記得有一次，我們搬衣柜，爸爸不在家，我的力氣小，媽媽的力氣也不夠，我們想盡了辦法也沒(méi)能把那個(gè)笨重的衣柜從這個(gè)房間移到另一個(gè)房間。姐姐見(jiàn)了，眼珠一轉，笑瞇瞇地說(shuō)：“這不難�！闭f(shuō)著(zhù)他到衛生間拿個(gè)大拖把。我心里納悶，好奇地問(wèn):“又不是拖地干嘛拿拖把？”她不慌不忙地將拖把墊到衣柜下面。她說(shuō)：“我來(lái)拉，你們扶�！辈焕恢�，一拉我才發(fā)現笨重的規則減輕了許多重量，這樣我們輕而易舉地把衣柜移了過(guò)去。
怎么樣，這就是我的姐姐，你們敬佩她嗎？
人四年級作文 篇4
一個(gè)瘦高的身影在教室中穿梭，正在收作業(yè)本呢。她就是我的同桌，語(yǔ)文課代表——簡(jiǎn)映荷，也是讓我敬佩的一個(gè)人。她有什么絕活呢，別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
絕活一：勤奮好學(xué)
上課了，同學(xué)們無(wú)精打采的。有的懶洋洋靠在椅背上，一動(dòng)不動(dòng)；有的有氣無(wú)力地握著(zhù)筆，心不在焉；有的目光呆滯地看著(zhù)黑板，似聽(tīng)非聽(tīng)。只有她，簡(jiǎn)映荷如醉如癡地沉浸在老師的講解中�？�，她的眼神堅定有力，似一只小鷹正在凝視藍天，想展翅高飛。她時(shí)而靜靜地聽(tīng)著(zhù)，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而舉手發(fā)言……她和老師配合默契，老師也忍不住輕輕贊嘆：“學(xué)習標兵非簡(jiǎn)映荷莫屬！”
下課了，同學(xué)們如一群小老虎快速沖出教室，只留下她穩穩地坐在椅子上。我回頭望去，只見(jiàn)她先從筆盒里拿出紅筆，在攤開(kāi)的書(shū)本上用心畫(huà)著(zhù)記號，又拿出一個(gè)黑色的本子快速地寫(xiě)著(zhù)什么。我好奇極了，走過(guò)去一瞧，原來(lái)是筆記本。她正在整理筆記，老師剛講過(guò)的知識點(diǎn)，她都一一寫(xiě)在筆記本上了。
瞧，這就是讓我敬佩的同桌。
絕活二：關(guān)心同學(xué)
體育課上，同學(xué)們爭先恐后地比賽跑步。忽然，我被一顆小石子絆倒，膝蓋流血了。別的同學(xué)都視而不見(jiàn)，繞道跑開(kāi)了。只有簡(jiǎn)映荷看到我后，快速地奔向我，慢慢扶起我，一步一步地攙著(zhù)我走到醫務(wù)室。
老師出差了，簡(jiǎn)映荷怕耽誤我們的`學(xué)習，自告奮勇地帶領(lǐng)大家朗讀課文，還有模有樣地給我們講了下課文內容，真像一位小老師！
瞧，這就是讓我敬佩的同學(xué)。
絕活三：知錯就改
晚托時(shí)，大家寫(xiě)完作業(yè)，老師便帶我們到操場(chǎng)玩耍。簡(jiǎn)映荷和幾位同學(xué)瘋趕打鬧。我看見(jiàn)了，立刻阻止：“你們別跑了！萬(wàn)一摔跤了可就麻煩了！”簡(jiǎn)映荷聽(tīng)了，害羞地捂著(zhù)臉，不好意思地說(shuō)：“我錯了，我再也不這樣了！”而另一個(gè)同學(xué)大聲吼道：“要你管？以為自己好了不起似的！多管閑事！”簡(jiǎn)映荷卻說(shuō)：“她說(shuō)的對，我們就應該改正，不是嗎？”……
瞧，這就是我的同桌，她不僅勤奮好學(xué)，關(guān)心同學(xué)，還能知錯就改，真讓我佩服！怎么樣？這樣的同桌，你是不是也很佩服呢！
人四年級作文 篇5
大家寫(xiě)最敬佩的人，很多都會(huì )從老師、科學(xué)家、英雄等入手，但我今天卻要寫(xiě)寫(xiě)我的爸爸。
我的爸爸是個(gè)工作積極分子，每年上級頒發(fā)獎狀下來(lái)一般都有我爸爸的份，可他從未因此驕傲過(guò)，總是在自己的崗位默默無(wú)聞地奉獻。
我的爸爸富有強烈的正義感。有一次，我在書(shū)城買(mǎi)了一本14元的洛克王國，結果隔壁書(shū)店同樣的書(shū)卻只有12元。我就拿著(zhù)皮都沒(méi)有撕的書(shū)找老板退款，可那個(gè)老板耍無(wú)賴(lài)，死活不肯退。這時(shí)我爸爸挺身而出，跟老板據理力爭，老板最終退還了多收的錢(qián)，向我們表示了歉意并保證以后做生意會(huì )講求信譽(yù)。
我的爸爸在對我的學(xué)習輔導上一絲不茍。每次我考了一個(gè)好成績(jì)，他的臉頰上就會(huì )出現一絲絲紅暈，表示他心中為我感到驕傲。當我考了不好的成績(jì)時(shí)，他又會(huì )耐心地指出我的錯誤和進(jìn)行講解，鼓勵我不要灰心喪氣，等到下次考試我又考個(gè)好成績(jì)回來(lái)的時(shí)候，他又會(huì )繼續給我加油鼓勁。
我的爸爸他很辛勞。每次看到他那夾雜了不少白發(fā)的頭發(fā)和臉上、眼角旁的皺紋，就讓我想起了他對我的付出和對家人的付出以及對工作的付出。他認為，該付出的時(shí)候就應該付出，這是做人做事的責任。他也告訴我要珍惜時(shí)間，“少壯不努力，老大徒傷悲”。
這就是我的爸爸，我最敬佩的人。他有強烈的責任心，他富有正義感，他辛勞。
寫(xiě)到這兒，我覺(jué)得我更敬佩我的爸爸了。我的爸爸永遠是我學(xué)習的榜樣。
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