【必備】生命四年級作文六篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的生命四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生命四年級作文 篇1

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊。頑強地向上生長(cháng)……植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)生存的機會(huì )，它們憑著(zhù)勇氣克服重重困難，努力的生長(cháng)，盡管它們也許長(cháng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

　　我們人類(lèi)也應該這樣，遇到任何困難都要勇敢的面對它，只要我們努力的去做，再大的挫折都不怕�？墒窃谏�活中，很多人一遇到困難就逃避。前段時(shí)間我就在報紙上看到，有一個(gè)大學(xué)生，家里很窮，國家幫助他上了大學(xué)，但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。這樣做既辜負了父母的期望，有辜負了國家對他的關(guān)心。連一粒種子都能頑強不屈，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長(cháng)，他怎么就那么懦弱，不熱愛(ài)生命呢？如果我是他的話(huà)，我會(huì )勇敢的去面對生活，克服困難。不是有句話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”嗎？不管遇到什么事，我們都應該勇敢地去面對。

　　每當我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草，我就會(huì )告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰勝困難，是生命充滿(mǎn)光彩。

生命四年級作文 篇2

　　我常常想生命是什么呢？

　　有一次，姑姑給我們家送來(lái)了八只蠶寶寶，肉肉的身體，不停地蠕動(dòng)著(zhù)，摸上去還涼涼的呢！一開(kāi)始，我只知道蠶寶寶可以當寵物養，但對它短暫的生命卻一無(wú)所知。為了了解這些蠶寶寶，我每天都給它們喂新鮮的桑葉，仔細地觀(guān)察它們：蟻蠶從蠶卵里孵出來(lái)，越長(cháng)越大，慢慢地變成蠶寶寶，再過(guò)段時(shí)間，蠶們開(kāi)始吐絲，把自己包裹在橢圓形的蠶繭里�？粗�(zhù)它們不停地一圈一圈把自己包裹起來(lái)，不禁讓我認識到蠶的偉大。蠶雖然生命短暫，但是無(wú)怨無(wú)悔！它們吐的絲經(jīng)過(guò)加工后，一件件精美的衣服展現在我們眼前。蠶結繭變成蠶蛹后可以把它們加工成藥，幫助病人恢復健康……

　　星期天，爸爸媽媽帶著(zhù)我和妹妹一起去華山游玩，在坐纜車(chē)的時(shí)候，我無(wú)意中看見(jiàn)了一棵小松樹(shù)，那可真讓我吃驚，因為，那棵小松樹(shù)是長(cháng)在懸崖峭壁上的！這讓我感受到了生命的力量是那么強大！

　　這些事，使我明白了生命是偉大的，是勇敢的，是值得我們珍惜的。我們不能白白地糟蹋生命，要讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值！

生命四年級作文 篇3

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)。

　　春天來(lái)了，我把收藏了一冬的種子播種了一部分。由于種子太多，我把一些種子放進(jìn)一個(gè)只有幾滴水的瓶子里，想過(guò)幾天另找一塊土地播種。過(guò)了五天，當我再次打開(kāi)瓶子時(shí)，不由地驚呆了，��！哪些沾滿(mǎn)泥土的鳳仙花種子，居然變成了一棵棵小花苗！那小小的種子里，包含著(zhù)一種多么強的生命力��！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有空氣，沒(méi)有陽(yáng)光的瓶子里不屈向上茁壯生長(cháng)。

　　一天，我在花園里除草，除了草，我往地上一看，土松了地上有許多小蟲(chóng)，像螞蟻，甲殼蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)這些小蟲(chóng)數不勝數，它們東躲西藏，都在搬家避難。嘿！誰(shuí)叫你們把家安在這兒。我心里想著(zhù)，隨手抓了一只甲殼蟲(chóng)，正準備用石頭把它壓死，突然，不知怎的，我拿著(zhù)石頭的手在半空中停住了，雖然我以前經(jīng)常玩這種游戲，但這次我不忍心殺害它，因為它也是一條生命��！

　　我們應該不懈努力，不應該為自己的困境和絕境而惋惜，應該像鳳仙花種子和小蟲(chóng)子哪樣堅持斗爭，才能成功。

生命四年級作文 篇4

　　奮力求生的飛蛾，磚縫中生長(cháng)的.瓜苗，給了我極大的震撼，一棵頑強生長(cháng)的梧桐樹(shù)，使我改變了對生命的看法。

　　我家院前有一座廢工廠(chǎng)，廢工廠(chǎng)是由轉壘成的，外面用水泥加固，已經(jīng)好幾年不用了。窗戶(hù)外有護欄，護欄與窗戶(hù)中間有一段距離，令我無(wú)法想象的是，在那護欄到窗外的一段距離，竟然生長(cháng)了一棵梧桐樹(shù)。那一棵梧桐樹(shù)里包含著(zhù)一種多么強的生命力��！竟使它可以沖破磚頭，水泥。在沒(méi)有水，沒(méi)有泥土的情況下，竟然整整生長(cháng)了兩米多，它與其他梧桐樹(shù)沒(méi)有任何區別，它是靠著(zhù)自己的頑強生命力茁壯生長(cháng)的，它不屈向上，不畏艱難，到現在，它還依然存活。

　　生命是頑強的，生命是寶貴的，生命是短暫的。它像一塊兒冰一樣不堪一擊，它像一張紙一樣，極易破碎。梧桐樹(shù)卻堅韌挺拔，傲然奮力，在惡劣條件和環(huán)境拼搏生存，生命，來(lái)之不易。

　　讓我們珍惜生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。

生命四年級作文 篇5

　　生命一直伴隨著(zhù)我們，我們要好好地保護它。但，生命到底是什么呢？

　　貝多芬，是1770—1821年的著(zhù)名鋼琴家，他的作品久久流傳。他十歲的時(shí)候就開(kāi)始寫(xiě)第一部交響曲，但從1796年就感覺(jué)到聽(tīng)力日漸衰弱，他對生活的愛(ài)戰勝了他個(gè)人的苦痛和絕望，苦難變成了他的創(chuàng )作動(dòng)力。貝多芬更加努力地創(chuàng )作，？英雄交響曲？就標志著(zhù)他精神狀態(tài)的轉機。后來(lái)，貝多芬的耳朵完全失聰，疾病也突如其來(lái)，但他依然堅持不懈，因為貝多芬熱愛(ài)生命。

　　在屋頂的瓦隙中，掉進(jìn)一粒種子，過(guò)來(lái)幾天，居然長(cháng)出一株芽來(lái)。在沒(méi)有泥土的情況下，不屈向上，茁壯成長(cháng)。懸崖上的青松，石縫里的小樹(shù)，它們不需要誰(shuí)來(lái)澆灌，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，任嚴寒酷暑，任風(fēng)期血壓，但還是頑強地活著(zhù)，長(cháng)著(zhù)，甚至繁衍著(zhù)……因為植物熱愛(ài)生命。

　　張海迪，在5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，造成嚴重高位截癱。到10歲先后做了三次大手術(shù)，活潑好動(dòng)的張海迪癱瘓了，她每天握緊拳頭拉腿搬腳，忍痛鍛煉，最終她終于能坐起來(lái)，在輪椅上生活了。張海迪每天都在輪椅上看書(shū)，追求知識，學(xué)會(huì )了針灸，學(xué)會(huì )了看病。張海迪在醫院工作時(shí)，有位老同志讓她翻譯一個(gè)說(shuō)明書(shū)，這可難住了她。從此她認真地學(xué)英語(yǔ)，在老師的熱心指導下，她的英語(yǔ)水平進(jìn)步很快，還為出版社翻譯了多部作品。其中有一本書(shū)中的序言題目是：路，在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸！因為張海迪熱愛(ài)生命。

　　此刻，我明白了生命是大地上的所有。生命只有一次，我們要讓自己活得更加光彩有力！

生命四年級作文 篇6

　　天堂，是人們最向往的地方，那里沒(méi)有戰火，沒(méi)有爭吵；只有幸福的笑容，天真的心靈；水，是人類(lèi)不可缺少的，它和天堂一樣是純凈的，沒(méi)有污染，有一顆天真的心，它是我們賴(lài)以生存的資源。生命之源—水，哺育了地球上無(wú)數代子孫，偉大的您顯得更加潔白無(wú)暇。清澈的泉水多么地甘甜，晶瑩剔透的泉水多么地閃耀，白浪翻滾的泉水多么美麗。

　　古人說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！蔽业募亦l就在：“水城”蘇州。蘇州作為一個(gè)以水鄉和園林出名的城市，當然是人間的“天堂”。

　　“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。能不憶江南？”這首詩(shī)總是把人們的思緒牽到風(fēng)景如畫(huà)的江南，這里河湖交錯，水網(wǎng)縱橫，小橋流水、古鎮小城、田園村舍、如詩(shī)如畫(huà)；古典園林、曲徑回廊、魅力無(wú)窮；吳儂細語(yǔ)、江南絲竹、別有韻味。

　　蘇州大部分地區得益于溫暖濕潤的亞熱帶氣候降水充分。長(cháng)江南北河網(wǎng)縱橫、湖蕩密布。四通八達的江河湖海似動(dòng)脈，極大地方便了人們運輸的往來(lái)，又似清冽的甘泉滋潤著(zhù)蘇州的萬(wàn)頃良田。

　　水——生命之源，保護我們的生命之源，從一點(diǎn)一滴做起。

【【必備】生命四年級作文六篇】相關(guān)文章：

【必備】生命感悟作文7篇03-22

【必備】生命感悟作文八篇03-03

【必備】生命感悟作文8篇02-20

【必備】生命感悟作文5篇02-07

【必備】生命感悟作文6篇02-07

【必備】生命感悟作文六篇01-21

【必備】生命感悟作文9篇01-19

【必備】生命姿態(tài)作文3篇03-22

【必備】生命珍貴作文三篇03-22

【必備】生命作文5篇03-22