精選成功四年級作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的成功四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

成功四年級作文 篇1

　　放棄還是堅持？我是繼續還是放棄？是請假還是上課？我經(jīng)常因為這些想法而苦惱不已，現在，我還是常常會(huì )有這樣的念頭，不明白為什么到現在還在堅持？為什么到現在還不放棄？舞蹈，也許就是讓我這么猶豫。

　　我與舞蹈的結緣是在幼兒園的舞蹈訓練班，當時(shí)練舞只是因為好玩，因為可以登上舞臺，因為可以畫(huà)上漂亮的妝，因為可以穿上華麗的舞裙，因為可以享受舞臺下觀(guān)眾如雷般的掌聲……，機會(huì )終于來(lái)了，有一次，一位舞蹈團的老師來(lái)挑選新一屆的舞團隊員，想當然的，愛(ài)表現的我，非常幸運的被選上了。到了舞蹈團，當頭一棒的就是基本功，我可一點(diǎn)也不會(huì )啊，老師開(kāi)始給我惡補基本功，壓胯，扳腿那是給我撕裂般的疼痛，下腰，甩腰，麻木到我的上半身和我的下半身分了家，人前我強忍淚水，人后有時(shí)我會(huì )發(fā)火踢飛舞鞋，因為我怕疼怕累，只想做一些基本動(dòng)作，舞蹈讓我感覺(jué)既枯燥有難受，那時(shí)，我真想放棄。

　　可是一次的PK讓我喜悅，那時(shí)大班畢業(yè)匯演，老師要在我和另外一個(gè)女生之間選一個(gè)領(lǐng)舞——馬王，于是兩個(gè)女生之間的PK展開(kāi)了，我幸運的被選上了，在排練時(shí)，同學(xué)們都喊著(zhù)“馬王加油!”我越跳越有勁，終于到了匯演，主持人報著(zhù)節目，我伏在舞臺上，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，開(kāi)始了我的表演，隨著(zhù)音樂(lè )的結束，臺下的觀(guān)眾掌聲響起，我們的匯演為我們幼兒園帶來(lái)了榮譽(yù)，也給我收獲了成功的喜悅，每當我猶豫要不要繼續，猶豫要不要放棄時(shí)，我又渴望成為舞臺上那顆最閃亮的星星，在我心情低落時(shí)，我選擇走向勝利的道路。

　　堅持！

　　今年，是我舞蹈生涯的第七年了，我經(jīng)歷了七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，參加過(guò)十幾次的演出，現在的我，已經(jīng)修煉成了一名真正的舞者，現在我的字典里偶爾會(huì )出現“放棄”這個(gè)詞，但是，我知道，我的心中還有一個(gè)公式，那公式就是“堅持+努力+付出+態(tài)度=100%成功！”因為一旦我放棄了，那就是前功盡棄，那就是對我以前付出的一種否定，堅持下去，那我的舞蹈生涯就會(huì )有著(zhù)許許多多的收獲。

　　這就是讓我猶豫的舞蹈。

成功四年級作文 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)的好；“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹�！苯�(jīng)過(guò)緊張地復習后，迎來(lái)了期中考試，我數學(xué)考了一百分，真是太讓我激動(dòng)了，這能離開(kāi)老師的辛勤教導嗎？不，不能！

　　考試前老師帶著(zhù)我們一遍又一遍的復習，臨考試時(shí)老師又千叮萬(wàn)囑地讓我們在考試時(shí)要仔細閱讀題目，搞清題意后再做題，做完試卷更要認真地檢查，只有這樣才能考出好成績(jì)來(lái)。

　　在考試中，我認認真真地做完試卷，然后又草草地看了一遍，沒(méi)有發(fā)現錯題，我想現在可以玩了，猛然，我想起老師說(shuō)的話(huà)：“沒(méi)檢查出錯題，考一百分的希望就不大�！边@下我可不敢怠慢了，于是又仔仔細細地把試卷上的題目再一一演算一遍，突然，我發(fā)現有一道解方程的題目結果和我演算的不一樣，我再仔細地一看，��！原來(lái)是我剛才計算的時(shí)候丟了一個(gè)小數點(diǎn)。我驚出了一身冷汗，心中不禁暗暗地慶幸，多虧是老師地諄諄教導啊，不然我這一百分又泡湯了，哈！

　　我感謝老師，我一定不會(huì )讓這小馬虎再跑到試卷上了。

成功四年級作文 篇3

　　小時(shí)候看著(zhù)電視里莊重、高貴的鋼琴上跳躍著(zhù)的靈巧的雙手，聽(tīng)著(zhù)琴鍵上發(fā)出美妙悠揚的旋律，心里總是渴望能夠有那么一天也坐在鋼琴前，讓手指翩搖起舞，讓優(yōu)美的音樂(lè )繚繞耳畔。

　　6歲那年，我如愿接觸到了鋼琴。從此，練琴的生涯便開(kāi)始了。每天，我坐在鋼琴前，挺直腰板，笨拙地揮舞著(zhù)小手，一下一下地彈奏著(zhù)鋼琴，不太習慣，不太熟練，也竭盡全力，練習著(zhù)一個(gè)個(gè)音符和指法，每一下都凝聚著(zhù)我的希望。但不管多么認真，多么努力，琴音仍顯得十分生硬，直到胳膊酸痛，纖細的手指就像灌了鉛一樣沉重，還是無(wú)法練好�？粗�(zhù)高年級的哥哥姐姐熟練地彈奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的曲目，而自己卻如此笨拙，我有些氣餒，甚至懷疑自己有沒(méi)有彈鋼琴的潛力，我心里十分矛盾，猶豫著(zhù)還要不要繼續彈下去。

　　老師看出了我的心思，摸摸我的頭，說(shuō)：“許多同學(xué)都有你這樣的經(jīng)歷。做任何事情都不能半途而廢，萬(wàn)丈高樓平地起，你要練好彈鋼琴的基本知識，把握好彈鋼琴的要領(lǐng)，理解曲目蘊含的故事、人物、背景與情感，像演員投入角色一樣，用手將曲目的喜怒哀樂(lè )，猶如感同身受般表現出來(lái)，才能彈出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。練琴其實(shí)并不難，難的就在于堅持�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。從此，我更加充滿(mǎn)信心，盡管每天放學(xué)回來(lái)已經(jīng)很累很累了，但我還是每天堅持練習鋼琴，現在我已經(jīng)順利通過(guò)了四級考級，迎接著(zhù)更高級的挑戰。

　　彈鋼琴的.艱辛磨練了我的性格，成就了我的品格，讓我學(xué)會(huì )執著(zhù)與堅強，使我有勇氣去面對生活中的困難與挫折。成功，源自堅持。

成功四年級作文 篇4

　　成功是什么？成功是經(jīng)過(guò)每天練下來(lái)的。我的語(yǔ)文第一單元考試就成功了。

　　自從老師說(shuō)要考試的時(shí)候，我就認真的按老師的要求，每個(gè)詞語(yǔ)、日積月累都必須背得滾瓜爛熟，幾乎閉上眼睛都能知道下一個(gè)詞是什么。但我也有許多不足的地方，比如說(shuō)：寫(xiě)字總是趴著(zhù)，寫(xiě)字有時(shí)候會(huì )寫(xiě)錯字，所以，我下定決心認真寫(xiě)字。

　　每天，我都要完成一定的練習任務(wù)，每天要練一小時(shí)。先看詞語(yǔ)熟練后，再背日積月累。雖然有些枯操，但我還是堅持下來(lái)了。

　　終于到考試的一天了我又高興又緊張，來(lái)到教室里，靜下心來(lái)，心里想著(zhù)背過(guò)的詞語(yǔ)和日積月累。

　　到了宣讀卷子的時(shí)候，我又害怕又緊張，當老師宣讀我的卷子的時(shí)候，我的心終于平靜了下來(lái)，當我看到我的分數后，我幾乎快跳了起來(lái)，我考了63。5分，我也就是考了93。5分，因為作文分沒(méi)算，當時(shí)，我就覺(jué)得我已經(jīng)成功了。

　　我要再接再厲。爭取下一次會(huì )考滿(mǎn)分！

成功四年級作文 篇5

　　每個(gè)人都會(huì )有他人生中的第一次，但或許每個(gè)人的第一次都不一樣，第一次可能是快樂(lè )的，也可能是悲傷的，但每一個(gè)第一次都會(huì )為我們自己的人生添加了一次考驗。

　　我也有我人生中的第一次，我的第一次卻是個(gè)截然不同的，它為我的人生點(diǎn)綴了第一次光彩，我有很多第一次，但那些第一次至今都已經(jīng)忘記得淡無(wú)痕跡了，而那個(gè)第一次卻給了我不可磨滅的記憶。

　　還清楚地記得，那是流行玩悠悠球的時(shí)候，我也讓我爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)。我每天都刻苦的練球，我照著(zhù)悠悠球書(shū)練啊練啊。有一次，我練的時(shí)候突然，我沒(méi)弄好，悠悠球砸到了我的臉上，我捂著(zhù)臉，疼得厲害，但是我沒(méi)氣餒，接著(zhù)練，我的身體被悠悠球砸傷了很多地方，數不勝數，終于，我雖沒(méi)練成高手，但是，我也是一名職業(yè)悠悠球能手了！我好高興！

　　我感受到了成功，我知道了，第一次不是那么容易，沒(méi)有苦哪來(lái)的甜��！

成功四年級作文 篇6

　　“叮叮�！苯�(jīng)常在我耳邊響起的鬧鐘聲驚醒了我，我極力睜開(kāi)朦朧的睡眼，伸了伸懶腰，開(kāi)心地穿上漂亮的新衣服，準備迎接20xx年元旦的到來(lái)。

　　緊接著(zhù)，在爸爸媽媽的催促下，來(lái)到客廳，美美享受著(zhù)豐盛的早飯，突然爸爸的話(huà)語(yǔ)激起我和弟弟的興趣：“不如我們一家人去爬山如何呀？”聽(tīng)到這開(kāi)心的消息，我和弟弟大呼：“萬(wàn)歲，耶！”媽媽緊接著(zhù)也應和著(zhù)：“好呀，趁這次機會(huì )，全家人好好活動(dòng)一下，散散心！”此刻的我們，如小兔子似的高興得一蹦三尺高。

　　到了目的地——蓀湖步道登山口，我開(kāi)始是精神抖擻，信心十足。心想：爬山，對我來(lái)說(shuō)小菜一碟。我絕對沒(méi)有問(wèn)題，可是，始料未及的攔路虎出現了，我越走越累，感覺(jué)腳上灌了重重重的鉛似的，直到連腳都抬不起來(lái)，渾身無(wú)力。弟弟則在媽媽面前撒嬌，早已在媽媽的背上得意洋洋了，還給我扮鬼臉。真氣人呀！這時(shí)，爸爸好像看出我的心思，和藹可親地對我說(shuō)：“佳慧，你還記得一句名言馬？”“什么？”“只要功夫深，鐵杵也能磨成針��！佳慧，加油！你沒(méi)問(wèn)題的！加油！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量，在爸爸的鼓勵下，我一個(gè)勁地往前走，我們繼續向山頂攀登。果然，功夫不負有心人，最終，我們全家人都如愿以?xún)數氐竭_了山頂……

　　今天是元旦，我們雖然很累，但是我明白了一個(gè)道理：堅持，就能到達成功的高峰，持之以恒，才能戰勝自己，所以我依然快樂(lè )！

成功四年級作文 篇7

　　我終于把這個(gè)小制作做成了！”我興奮地大叫。你也許會(huì )問(wèn)：“不就是做了一個(gè)小玩意嘛，用的著(zhù)這么高興？”事情是這樣的。

　　昨天晚上，我把家庭作業(yè)做完后，想做一個(gè)小制作，做什么好呢？突然，我想到了一位同學(xué)手中自制的電風(fēng)扇。對，就做這個(gè)！

　　于是，找便準備材料：一節電池、兩段導線(xiàn)、一卷膠布、一個(gè)玩具賽車(chē)上的馬達，一個(gè)小扇葉和一個(gè)用來(lái)固定馬達和電池的長(cháng)方體塑料。

　　我先把馬達用膠布粘在長(cháng)方體的一頭，然后把扇葉套在馬達的前端（馬達開(kāi)啟時(shí)轉動(dòng)的地方）。

　　然后做下一部分：導電部位。我把兩根導線(xiàn)分別固定在馬達的兩個(gè)導電部位。然后，我又把電池固定在長(cháng)方體的上面，再把連著(zhù)馬達的導線(xiàn)按正負級分別用手按到電池上，可當我的手把第二根導線(xiàn)接到電池上的時(shí)候，奇怪的事發(fā)生了，我的手好像被極度燃燒的火苗燒到了，“啊”我大叫了一聲，看到手上起了一個(gè)泡。我連忙拿出“京萬(wàn)紅”涂在了手上，我不敢再試，但怎么也想不明白其中的原因。便去請教爸爸，爸爸對我說(shuō)：“你用的是蓄電池，電力太大，再說(shuō)你連在馬達上的兩根鐵絲沒(méi)有和馬達連通，而是相互碰頭了，這樣就短路了……”我按照爸爸給我說(shuō)的方法給改了一遍，果然成功了。

　　是啊，把一個(gè)小制作做成功看起來(lái)非常的容易，但在操作中不免要碰到困難，而把它克服卻是要有毅力的。我想，這可能就是我高興的原因吧！

成功四年級作文 篇8

　　“啪，啪，啪，”我在玩具箱里找了幾塊吸鐵石，準備做一個(gè)手工制作， ——我想用吸鐵石組裝成一個(gè)超能機器人 。

　　開(kāi)始進(jìn)行了。但是，吸鐵石分正負兩極，要想組裝成一個(gè)機器人，是十分困難的。我想了一會(huì )兒，就想到用釘子把吸鐵石固定成人形�？墒�，釘子根本不可能釘住吸鐵石反被吸住了，根本就拿不出 來(lái)，弄得我抓洱撓頭，手足無(wú)措。

　　我又把釘子換成吸管，再做。一次、兩次、三次……我費了所有的力氣都沒(méi)有做成，就有些灰心了�？上氲轿覀兊恼n文《第八次》中的蜘蛛面對艱難險阻堅持不懈終于織成了一張網(wǎng)的故事，我又重新 打起精神，開(kāi)始做第十一次。

　　“成功了！終于成功了！”我為此而歡呼！

　　我終于成功了！雖然只是做了一個(gè)玩具機器人，但我從中明白了：做一件事就像是在種樹(shù)，只有堅持不懈才能把樹(shù)苗種成參天大樹(shù)，半途而廢只能讓樹(shù)苗枯死。

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