校園的冬天四年級作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的校園的冬天四年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

校園的冬天四年級作文 篇1

　　在那美麗的校園里，嚴寒的北風(fēng)，紛飛的雪花向那沒(méi)有一絲防備的校園撲來(lái)，只剩下淚水與幽咽。

　　在校園里的冬天，似乎比外界更冷，更寒，更讓人心碎……

　　漫步在校園中，無(wú)望的向前走，充斥著(zhù)神圣的氣息，是那往日知識的沉淀，瑯瑯書(shū)聲回繞耳畔。我的眼睛再次模糊，21世紀的孩子們啊，不要讓暴力污染了你們的人生，停下吧！

　　轉眼之間，我看到了角落里的一群人在圍繞著(zhù)什么，發(fā)起不為人知的秘密，我聽(tīng)到了：“你下次還敢不敢……滾，再告訴老師就弄死你…�！毙捏@了，雪依舊在下，為什么雪那么白，那么凈，那么純？

　　“�！�呤。�！毕抡n了，同學(xué)們跳下臺階，活動(dòng)了起來(lái)，“呀，你長(cháng)眼了嗎？找死��？”那不潔的語(yǔ)言從一個(gè)相貌清秀的女生口中傳來(lái)，“你敢這樣跟大爺說(shuō)話(huà)，信不信我打你…�！蹦欠噶隋e的女生依舊辣回。心里不明白，為什么要這樣，那兩個(gè)女生相互的白眼在我眼前揮之不去。

　　這是我們鐘愛(ài)的校園�。�！讓我們共同維護它的純潔，像雪兒一樣，不好嗎？

　　我這樣想著(zhù)，走著(zhù)，依然在無(wú)奈著(zhù)。展望操場(chǎng)，潔！

　　“呀��！大家快回教室，雪又下大了�！被剞D過(guò)頭，嗯？冬天還沒(méi)有過(guò)去嗎？雪什么時(shí)候才會(huì )停？

　　眼前那個(gè)傷痕累累的學(xué)生的影子依然沒(méi)有消散，耳邊好吵，哭聲不大，但卻讓我心碎。

　　雪花落到我的頭上，手上，心上，真涼…。。

校園的冬天四年級作文 篇2

　　冬天，本應該是凄涼的。天氣變冷，大部分花朵都凋零了，馬路上到處散落著(zhù)殘枝敗葉，給人一種死氣沉沉的感覺(jué)，可我們的校園卻是美的，仍充滿(mǎn)了生機勃勃的景象。

　　從踏進(jìn)校園的一剎那，就仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。剛進(jìn)大門(mén)，墻上的八個(gè)大字就映入眼簾：適性育人，悅然天成。大門(mén)的正前方還有一個(gè)微型噴泉，當有來(lái)賓參觀(guān)學(xué)校時(shí)，噴泉就會(huì )噴出高高的水柱，氣派極了！在噴泉的四周擺放著(zhù)一盆盆冬季依然開(kāi)放的花朵，它們五顏六色，有紅的，紫的，粉的……

　　在大門(mén)的右邊就是四五六年級的教學(xué)樓——橙實(shí)樓。每天早上，這里都會(huì )傳出同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲。橙實(shí)樓的兩旁還有著(zhù)兩排高大的香樟樹(shù)，它們就好似忠誠的士兵守護著(zhù)我們。一陣風(fēng)吹過(guò)，它們還會(huì )“沙沙”、“沙沙”地向你問(wèn)好呢。

　　繼續往前走，就到了綠草茵茵的操場(chǎng)。課間，這里成了同學(xué)們的樂(lè )園。低年級的同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行各種各樣的游戲，有的扔沙包，有的滾鐵環(huán)，有的和朋友進(jìn)行跳繩比賽，還有的干脆在草坪上打滾，享受冬日那溫暖的陽(yáng)光。而高年級的同學(xué)則往往在踢球，操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)他們的身影。有時(shí)比賽的兩隊不相上下，在進(jìn)了球或是把對方的射門(mén)化險為夷之后，大家都會(huì )歡呼起來(lái)。校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　教學(xué)樓的旁邊有一小片銀杏林，那里的地上早就鋪上了一層厚厚的'金地毯，漂亮極了，踩上去“嘎吱、嘎吱”，十分好聽(tīng)。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在演奏一首歡快的曲子，又好似在向大樹(shù)母親告別，然后猶如一只只金黃的蝴蝶在風(fēng)中飄舞。

　　這就是我們冬季的校園，它仍是美麗的。

校園的冬天四年級作文 篇3

　　冬季的校園是不是應該到處灰蒙蒙，光禿禿的呢？走近我的校園，也許你可以見(jiàn)到另一種景象。

　　一進(jìn)校園，就會(huì )看到門(mén)口的景觀(guān)文化墻，這里泉水十分清流澈，它們有時(shí)像士兵一樣直，有時(shí)像狼一樣靈活，還有時(shí)像少女一樣婀娜。文化墻上有校訓————“適性育人，悅然天成”。向左走，一排排花兒五彩繽紛，有的黃、有的藍、還有的紫呢！五顏六色的花兒每天高興地目送大家離開(kāi)，等待著(zhù)大家歸來(lái)。右邊鮮艷而嶄新的健身器材是同學(xué)們最流連忘返的地方，它旁邊鋪著(zhù)綠油油的草坪，給校園的四季帶來(lái)了勃勃生機。學(xué)校里種滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)，有四季常青的香樟、“紅寶石”，還有這個(gè)季節最美的楓樹(shù)，它黃艷艷的樹(shù)葉在北風(fēng)里左搖右晃，顯得很有生氣。

　　教學(xué)樓的走廊邊種滿(mǎn)了彎彎曲曲的爬山虎，它們就像馬拉松的賽道，而蝴蝶就是運動(dòng)員在上面盡情飛舞。校園里最有特色的區域是“一米陽(yáng)光”和“自然驛站”，它們是我校的試驗園，前面是我們自已種的菜，后面是老師們種的花，白菜和小青菜們長(cháng)得正旺，它們克服著(zhù)寒冷，茁壯地成長(cháng)著(zhù)，花兒們也不甘示弱爭先恐后地開(kāi)放著(zhù)，黃色的花淡雅，紫色的花高潔，紅色的花熱烈，它們在北風(fēng)中盛開(kāi)，讓每一個(gè)“小龍人”感到幸福和快樂(lè )！

　　我的校園美麗嗎？

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