四年級新聞作文（精選25篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的四年級新聞作文，希望對大家有所幫助。
四年級新聞作文 篇1
前不久看到一個(gè)節目上說(shuō)新聞聯(lián)播現在變得非常有趣，因為風(fēng)格的改變，兩個(gè)主播都有很多粉絲迷上他們。
后來(lái)看到播放的視頻，視頻中兩位主播講段子一樣，很是幽默，就像：地球不爆炸我們不放假，一喝一和。新聞報道的方式不再是非常的刻板，嚴肅，而是變得非常的生活化，風(fēng)趣。
今天晚上我也看了會(huì )新聞聯(lián)播，真的發(fā)現了很多的不同。
首先是女主播的口紅顏色感覺(jué)是那種比較暗紅色，鮮艷的那種，比較時(shí)尚靚麗。新聞聯(lián)播中針對一些報道不再是一味地口頭表述，念稿子一般地直白的播報，而是針對一些有特點(diǎn)的新聞結合網(wǎng)絡(luò )上最新的風(fēng)格進(jìn)行點(diǎn)贊分析。
整個(gè)新聞聯(lián)播的整體風(fēng)格就突然間變得更加生動(dòng)風(fēng)趣，生活化，讓觀(guān)眾看起來(lái)更輕松覺(jué)得很不一樣，最后結束的時(shí)候播放竟然是現在早春全國各地的一些航拍風(fēng)景，很有創(chuàng )意也很漂亮。
今天的新聞聯(lián)播的總體風(fēng)格給我很大的驚喜，看來(lái)每一個(gè)行業(yè)，每一個(gè)人不管是什么樣的身份地位都是需要與時(shí)俱進(jìn)。
四年級新聞作文 篇2
小朋友們你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)新聞播報會(huì )嗎？在這個(gè)暑假里我們就搞了一次小小新聞播報會(huì )。
這個(gè)新聞播報會(huì )可有意思了。首先上臺的就是老師了她昂首挺胸地走上了講臺對同學(xué)們說(shuō)：“新聞播報會(huì )正式開(kāi)始�！�
老師話(huà)音剛落，同學(xué)們便爭先恐后地上臺�？晌覅s有點(diǎn)緊張，不敢舉手。
第一個(gè)是“大頭娃娃”楊子安上臺，他手里捏著(zhù)報紙，低著(zhù)頭走上講臺，我們本以為他第一個(gè)上臺會(huì )表現得好可沒(méi)想到他卻結結巴巴地念著(zhù)：“7月8日……凌晨2時(shí)秦皇島市……發(fā)生了一起油輪爆炸，有……多人受傷�！彪m然有點(diǎn)失望，但一想到他有這樣的勇氣，我們還給了他鼓勵的掌聲！
接著(zhù)就是我們中最高的劉振宇上臺他拿著(zhù)抄好的新聞稿走上講臺流利地念起來(lái)：“倫敦時(shí)間：7月日早時(shí)分倫敦市中心發(fā)生連續爆炸事件超過(guò)人受傷交通全面癱瘓他剛念完一陣熱烈的掌聲響起來(lái)了。
當我聽(tīng)完了這兩條新聞心想：“這安全是多么重要��！這兒一爆炸，那兒一爆炸，造成那么多人員傷亡真是損失慘重！要是全世界都處在安全和諧的環(huán)境里該多好呀！
該彭誠上臺了，他拿好了精心準備的材料從容不迫地走上臺，用洪亮的聲音念著(zhù)：“7月7日，吳邦國等中共中央領(lǐng)導參觀(guān)了盧溝橋‘七·七’事變紀念館……”。他念完了老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們了也議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“講得真好！”有的說(shuō)：“日本鬼子真壞�！�，老師也對同學(xué)們說(shuō)“我們要不忘國恥，好好學(xué)習把我們的國家建設成強國！”
終于輪到我上臺了，我拿著(zhù)早抄好的小新聞，稍帶羞澀地走上臺，小聲地念完了，雖然也不是表現得很好，但我畢竟是參與了，我為我自己鼓掌！
新聞播報會(huì )在同學(xué)們的熱烈的掌聲中結束了，小小播報會(huì )很有意義，不僅給了我們一個(gè)鍛煉膽量的機會(huì )！還從中了解了不少?lài)鴥韧獾拇笫�，學(xué)到了不少知識。
四年級新聞作文 篇3
作為一名小記者，采訪(fǎng)活動(dòng)是必不可少的。雖然參加過(guò)許多次采訪(fǎng)，但并沒(méi)有系統的學(xué)習。今天，小記者團為我們請到了蕭山日報優(yōu)秀記者佳兒姐姐來(lái)進(jìn)行指導。
中午十二點(diǎn)，階梯教室里人山人海，佳兒姐姐的講座也就拉開(kāi)了帷幕。
“老師，我想問(wèn)什么事新聞？”
“按字面解釋?zhuān)侣勈悄芤鹑酥匾暤男迈r事。但作為小記者，站在“專(zhuān)業(yè)”的角度來(lái)看“新聞”，就不能這么說(shuō)了�！�
“小朋友們，請問(wèn)你們參加過(guò)采訪(fǎng)嗎？”
“有�！贝蠹規缀醍惪谕暤卣f(shuō)道。
“那你們參加過(guò)哪些類(lèi)型的采訪(fǎng)呢？”
有人說(shuō)采訪(fǎng)過(guò)人大代表；有人采訪(fǎng)過(guò)警察叔叔；……但一提到采訪(fǎng)的要求，我們就一竅不通了。
“采訪(fǎng)前應該準備好采訪(fǎng)本、筆以及相機、錄音設備等，并且穿著(zhù)要符合身份、整潔樸素�！奔褍航憬氵�舉了個(gè)例子，xx學(xué)校xx班班主任劉老師，被評為“市優(yōu)秀班主任”，如果報社派你去采訪(fǎng)劉老師，你會(huì )怎么做？”
我連忙把手舉起來(lái)：“我會(huì )先問(wèn)劉老師，你方便采訪(fǎng)嗎？當得知對方同意的情況下，再進(jìn)行采訪(fǎng)。我會(huì )問(wèn)劉老師一些教學(xué)經(jīng)驗以及獲得“市優(yōu)秀班主任”的感受�！�
“嗯，這位同學(xué)講得很對。采訪(fǎng)事先應該想好問(wèn)題，稱(chēng)呼要有禮貌，這是對人起碼的一種尊敬�！�
聽(tīng)了佳兒姐姐的話(huà)，我很高興。
四年級新聞作文 篇4
11月22日 星期一 晴
上周五，李老師告訴我們：“下周一要舉行班級新聞發(fā)布會(huì )，發(fā)布會(huì )的主要內容是：國內、國外、發(fā)生在身邊的新鮮事�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了一蹦三尺高，李老師還說(shuō)要評出“最佳新聞發(fā)言人”。于是，我在心里默默地下定決心：一定要搜集到最吸引人的新聞，爭取當上“最佳新聞發(fā)言人”。伴隨著(zhù)李老師的一句話(huà)：“這次的發(fā)布會(huì )主持人就由王子騫來(lái)?yè)��！蔽倚睦镉贮c(diǎn)燃了另一盞明燈——我一定要當好主持人。
周末，媽媽積極與我配合，反復修改主持詞，不厭其煩地幫我練習，直到我讀得滾瓜爛熟才肯罷休。
新聞發(fā)布會(huì )如期舉行。我拿著(zhù)主持詞信心百倍地走上講臺，給了大家一個(gè)真誠的問(wèn)候：“尊敬的老師，親愛(ài)的記者朋友們，大家上午好�！迸_下響起了熱烈的掌聲。發(fā)布會(huì )在我的主持下愉快地進(jìn)行著(zhù)。
給我印象深刻之一的是解永暢同學(xué)發(fā)布的新聞：截止到前天，中國健兒在亞運會(huì )上一共獲得了126枚金牌，遙遙領(lǐng)先于其他亞洲國家。我真為我是一個(gè)中國人而感到自豪！給我印象深刻之二的是晁望舒同學(xué)發(fā)布的新聞：英國三歲男童用金屬探測儀找到價(jià)值250萬(wàn)英磅的16世紀的金盒。我想：他一定是世界上最幸運的人，同學(xué)們也個(gè)個(gè)驚嘆不已。
同學(xué)們都發(fā)布完了自己的新聞，經(jīng)過(guò)投票選舉，決定“最佳新聞發(fā)言人”是晁望舒、石家煬和李騰瀟。我真為他們高興。
雖然我沒(méi)當上最佳新聞發(fā)言人，但是我完美無(wú)缺地主持了新聞發(fā)布會(huì )。
這一天，我真高興！
四年級新聞作文 篇5
春天來(lái)了，池塘暖了！我家養的兩只母鴨，天一亮，就下水去了。他們一會(huì )兒潛入水底，一會(huì )兒躍出水面拍打著(zhù)濕漉漉的翅膀，快樂(lè )極了！
春天來(lái)了，農家暖了！隔壁大叔家的小牛犢，正歡蹦亂跳地從牛棚里探出毛絨絨的小腦袋，鼓出一對新嫩的角。媽媽扛著(zhù)鋤頭回家，她一邊摘下頭上的草帽，一邊擦拭著(zhù)腮邊的汗水。奶奶也脫去了棉襖，滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“是太陽(yáng)離我們近了嘛，春天真暖喲！”一旁的我聽(tīng)了，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
春天來(lái)了，田野暖了！農民走向田間，微笑著(zhù)播下一顆顆希望的種子……放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包，興致勃勃地回家……突然，從積滿(mǎn)雨滴的云層里，從天地連接的縫隙中，發(fā)出了一聲巨響——“轟隆隆”。這是第一聲春雷，它打破了動(dòng)的沉寂，像一只正在爆炸的大球，在人們頭頂上滾動(dòng)著(zhù)。它用壓倒一切的氣勢，向大地大聲吼道：“春天來(lái)了！”我想：春雷你別神氣，那無(wú)聲的綠竹和紅花，早已把春天的信息悄悄地告訴了人間。不過(guò)，在綠綠的麥田里，勤勞的農民十分歡迎春雷后那貴如油的春雨……
春天，帶來(lái)了大地的喜悅；帶來(lái)了舒心的笑容；帶來(lái)了豐收的希望！
四年級新聞作文 篇6
上午，我學(xué)好英語(yǔ)，便跟往常一樣向辦公室走去。
可是剛走到二樓樓梯口，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了一種奇怪的聲音，我仔細一看，發(fā)現一只小鳥(niǎo)被困在窗戶(hù)架上！
只見(jiàn)小鳥(niǎo)在窗戶(hù)架上跳來(lái)跳去，一會(huì )兒，小鳥(niǎo)撲撲翅膀，想飛到地面上來(lái)。
可是小鳥(niǎo)剛飛出去五厘米左右，又“啪”的一聲掉在了窗戶(hù)架上，我想：小鳥(niǎo)好可憐，我應該救救它！
我先爬上窗戶(hù)，準備把小鳥(niǎo)拿下來(lái)，誰(shuí)知，我剛想碰，小鳥(niǎo)就跳到別的地方，我根本拿不到。
于是，我開(kāi)始實(shí)施第二種方案。
我找來(lái)一根棍子，想把小鳥(niǎo)釣下來(lái)，我小心翼翼地把棍子放在小鳥(niǎo)旁，小鳥(niǎo)像跳高似的跳到了棍子上，我慢慢地把棍子放低，把小鳥(niǎo)捧在了手上，想：我應該把它放回大自然。
于是，我向操場(chǎng)跑去，幾只大鳥(niǎo)正望著(zhù)我手中的小鳥(niǎo)，我想：它們就是小鳥(niǎo)的父母吧！我把小鳥(niǎo)放在了大鳥(niǎo)的旁邊，自己向辦公室跑去！
我覺(jué)得今天特別開(kāi)心，因為我幫助了一只小鳥(niǎo)！
四年級新聞作文 篇7
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，春回大地，又是新的一年。讓我們大家一起，走進(jìn)春天，看看這個(gè)春天又有有什么新事物吧。
“叮叮咚咚”，哇，好好聽(tīng)的聲音，是誰(shuí)在彈琴呢？讓我們仔細聽(tīng)一聽(tīng)，哦，原來(lái)是小溪在彈琴，歡迎春天姐姐的到來(lái)呢！
“嘰嘰喳喳”，咦，又是誰(shuí)在唱歌呢？讓我們走近看看吧，哦，原來(lái)是小鳥(niǎo)在唱歌，他在歡迎春天姐姐的到來(lái)呢！
“沙沙沙，沙沙沙”，咦，這又是誰(shuí)在跳舞呢？哦，原來(lái)是很多小樹(shù)在跳舞，感謝春天姐姐讓他們早點(diǎn)看見(jiàn)這個(gè)世界呢！
“啦啦啦，啦啦啦”咦，這又是誰(shuí)呢？讓我們仔細看一看，哦，原來(lái)是小花和小草在唱歌，跳舞呢！也是在歡迎春天姐姐的到來(lái)嗎？哈哈，當然是嘍！
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，啦啦啦，啦啦啦”咦，這又是誰(shuí)在干什么呢？讓我們再仔細瞧一瞧，哦，原來(lái)小蜜蜂和小蝴蝶在忙著(zhù)才密呢！當然也是在歡迎春天姐姐的到來(lái)嘍！
它們這都是在干什么呢？為什么要這樣做呢？原來(lái)它們在為春天姐姐的到來(lái)舉行了一個(gè)盛大的春天音樂(lè )會(huì )，歡迎春天姐姐呢！哎呀呀，這個(gè)春天可真有趣，你們說(shuō)，不是嗎？
四年級新聞作文 篇8
在這個(gè)溫暖的午后，我看著(zhù)窗外和煦的陽(yáng)光，忽然發(fā)現，不知何時(shí)春天已悄悄地來(lái)了！
你看，春風(fēng)吹綠了沉睡的翠綠的小草，它悄悄地探出了頭，呼喚著(zhù)舊時(shí)的伙伴們。迎春花聽(tīng)見(jiàn)了，它慢慢地張開(kāi)自己的花瓣，發(fā)出沁人心脾的香味，這兒一朵，那兒一簇，把大地裝扮得五彩斑斕。柳樹(shù)姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，她扭動(dòng)起腰枝，抽出嫩綠的枝條，帶著(zhù)幾分羞澀在春風(fēng)里翩翩起舞。
你看，燕子妹妹從遙遠的南方飛回來(lái)了，她們又忙碌地銜起樹(shù)枝筑起窩來(lái)了。小蝴蝶和小蜜蜂也都破繭而出了，在這五彩繽紛的花叢中，上下紛飛，辛勤地采集著(zhù)花粉。青蛙也亮起大嗓門(mén)，“呱呱”地叫了起來(lái)，它們在池塘邊產(chǎn)下了一群群活潑可愛(ài)的小蝌蚪，享受著(zhù)做母親的快樂(lè )。
你看，小朋友們也都換上了春裝，在草地上放起風(fēng)箏，在樹(shù)林里采集蘑菇，在公園里，在林蔭道，到處是他們嬉戲的歡笑聲，到處是他們追逐游戲的身影。每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)喜悅的神情，仿佛在說(shuō)：“春天多么美好��！趁著(zhù)春光，讓我們快快成長(cháng)吧！”
這真是一幅生機盎然、美不勝收的圖畫(huà)��！讓我們走進(jìn)春天，擁抱春天，享受春天吧！
四年級新聞作文 篇9
春天來(lái)了！春天來(lái)了！調皮可愛(ài)的春娃娃來(lái)到了美麗的人間。大樹(shù)爺爺起床了，太陽(yáng)公公開(kāi)工了，小花小草點(diǎn)點(diǎn)頭彎彎腰。爺爺奶奶晨練了，保安叔叔上崗了，小朋友們背著(zhù)小書(shū)包上學(xué)嘍，萬(wàn)物復蘇了。冬爺爺把冬天的寒冷帶走了，春娃娃把春天的溫暖送來(lái)了。
微風(fēng)一吹，好舒服呀！金燦燦的田野里，辛苦的農民伯伯在田野里播撒種子，頭上累的一滴滴汗珠直往下流，玉米們吵著(zhù)要被摘掉。農民伯伯看見(jiàn)自己的成果欣慰的笑了。
微風(fēng)一吹，好舒服呀！花園里成了花的世界，樹(shù)的海洋。如果按環(huán)保算的話(huà)，就應該叫做綠色的海洋。我們深深的翱游著(zhù)。小花小草和小樹(shù)苗吵著(zhù)要喝冰涼的水，大地讓它們重新喚發(fā)活力。
微風(fēng)一吹，好舒服呀！風(fēng)把我帶到了江邊，甜蜜的語(yǔ)言打動(dòng)了風(fēng)箏。無(wú)數風(fēng)箏在陽(yáng)光下照耀著(zhù)，小朋友在江邊玩耍著(zhù)，他們的心靈里形成了一片歡聲笑語(yǔ)的海洋。
微風(fēng)一吹，好舒服呀！來(lái)到熟悉的校園里。只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣朗誦。談話(huà)。歌唱的聲音。校園里成了書(shū)聲朗朗的海洋。
微風(fēng)一吹，好舒服呀！春娃娃給我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )。
四年級新聞作文 篇10
彈琴，是我每天必做的功課。每天晚上，我都會(huì )彈一個(gè)小時(shí)左右的鋼琴。這也是我最難受的時(shí)候，因為媽媽都會(huì )在邊上嘮叨。
這不，又來(lái)了，“玲玲，手指別折指，手要立起來(lái)�！眿寢屨f(shuō)。
我開(kāi)始慢慢地彈，還沒(méi)彈幾個(gè)音，就被您給抓住了：“玲玲，注意手指，要立起來(lái)!”媽媽?zhuān)隳茏屛覐椡旰笤僬f(shuō)嗎?
這一遍，我是小心翼翼地彈，生怕再次被您抓到，但很快還是被您給抓住了�！傲崃�，你能不能用心彈啊?彈了后，手指能不能別滑下來(lái)呀?”媽媽大聲說(shuō)，仿佛我聽(tīng)不見(jiàn)似的，唉!真是不幸，老師被您抓到，這已經(jīng)是第三次了�！澳且灰c(diǎn)膠水，這樣，就滑不掉了�！蔽艺f(shuō)，您聽(tīng)后哭笑不得。
其實(shí)，在我心里，只是想把琴彈好，但有時(shí)候就是管不住自己的手指，為此，沒(méi)少挨您的罵。媽媽?zhuān)绻院�，您在糾正我的壞習慣的時(shí)候，您能再耐心一點(diǎn)嗎?
現在，我已經(jīng)明白您的良苦用心。因此每周六要去老師那上課，認不認真，老師一聽(tīng)，便知道了。每次我都能順利過(guò)關(guān)，這離不開(kāi)您對我的教導。
媽媽?zhuān)谝院蟮膶W(xué)琴道路上有您的陪伴，我會(huì )更加努力，不讓您失望，但在今后，希望您對我更加的耐心一點(diǎn)。媽媽?zhuān)芾斫馕覇?
四年級新聞作文 篇11
我家發(fā)生了“一大新聞”，是有關(guān)蚊子的，討厭的蚊子在夜里襲擊我們，一場(chǎng)蚊子大戰開(kāi)始了！
昨天，我們剛睡下就聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”的聲音。吵得睡不著(zhù)覺(jué)，這還不算什么，這群討厭的家伙還時(shí)不時(shí)會(huì )的叮咬我們，害得我們長(cháng)了好幾個(gè)紅紅的包！終于，媽媽不耐煩了，起來(lái)一揮手，只聽(tīng)得“啪”“啪”“啪”幾聲，居然打死了5只蚊子！媽媽叫我們快點(diǎn)起來(lái)打蚊子。我和爸爸聽(tīng)到了立刻起來(lái)加入“戰斗”一場(chǎng)蚊子大戰開(kāi)始了。
我們穿好睡衣，開(kāi)始打蚊子，我先對著(zhù)一只小蚊子打下去，居然打著(zhù)了！因為蚊子們飛得很快，我打了很久，只達到了3只小蚊子，嗨！我想照這樣下去，蚊子打不著(zhù)幾個(gè)，手還臟了，印上幾個(gè)大大的血印，唯一的蚊子拍也在媽媽那里，怎么辦呢？后來(lái)我拿了一個(gè)捉蜻蜓的網(wǎng)，當是捉蚊子的滿(mǎn)房亂跑。果然，比用手帕快多了！我把捉到的蚊子裝到袋里合住口，然后把它們弄死。
過(guò)了一夜，我們終于把蚊子們消滅了，雖然還有幾只小蚊子，但是大多數已經(jīng)死了，但愿明天家里不會(huì )有蚊子來(lái)“做客”了。
四年級新聞作文 篇12
這里是小學(xué)生廣播電視臺，由我“力不從心”為你們廣播，現在播放近期新聞。
新聞一：六年級不上晚自習。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)六年級了。原以為六年級下午晚自習要上到六點(diǎn)半。不過(guò)我們竟然不用上自習。知道這個(gè)消息，全班同學(xué)一起歡呼起來(lái)。耶！我們的聲音響徹學(xué)校。
新聞二：杜俊杰沒(méi)事逞英雄。
現在，雖沒(méi)有到隆冬臘月，但也已經(jīng)是秋天了，天氣漸漸冷了起來(lái)。特別是早上，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，連穿著(zhù)外衣也冷得直哆嗦。而杜俊杰卻穿著(zhù)拖鞋，套著(zhù)背心就上學(xué)了。你不會(huì )是想逞英雄吧！
新聞三：吳佳俊也成了名將。
這大概是最引人注目的新聞了。摸底考的試卷發(fā)下來(lái)了。我們錯誤百出，一題簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題目，全班只有五個(gè)人對，大概都是班上厲害的人吧。咦！等等！吳佳俊也在。他的語(yǔ)文好像沒(méi)及格吧。我連忙拿過(guò)他的試卷，真的。我都錯了，他竟然對了。蒙的吧！不過(guò)，不管怎樣，他還是成了我們班的名將。
今天的廣播就到這里。歡迎同一時(shí)間繼續收聽(tīng)。
四年級新聞作文 篇13
感動(dòng)是什么？是一種助人為樂(lè )不圖虛名？對，這就是感動(dòng)。
一位成都的哥撿到了一箱黃金，他才想著(zhù)，里面有150萬(wàn)。他想了想就算不吃不喝，50年才能掙到�？墒撬緵](méi)有要，反而一直等著(zhù)失主來(lái)認領(lǐng)，他等了很長(cháng)時(shí)間，可是失主一直都沒(méi)有來(lái)認領(lǐng)。他有點(diǎn)好奇了，在深夜里，他看了看，就連他做夢(mèng)都沒(méi)有想到的事情發(fā)生了！箱子里整整一箱黃金首飾，他擔心箱子會(huì )被偷走，晚上就抱著(zhù)它睡覺(jué)。
第二天早上，他報了警，經(jīng)過(guò)警方的聯(lián)系，找到了那位失主。我覺(jué)得令我感動(dòng)，是因為他沒(méi)有要那一箱黃金首飾。我覺(jué)得他是這樣想的，不是他自己的東西終究不是他自己的。要靠自己的雙手去掙錢(qián)，用自己掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)東西感覺(jué)會(huì )很有意義，如果他把黃金首飾藏起來(lái)，他這一輩子都會(huì )背上包袱，再也不可能像現在這樣簡(jiǎn)單幸福了。
我要向他學(xué)習，不是自己的東西終究不是自己的東西。這種歸還失主的精神，深深地打動(dòng)了我的心靈。黃金首飾他要了的話(huà)，他自己有可能只是一時(shí)高興，而一輩子都會(huì )不踏實(shí)。我有一次，在校園里看見(jiàn)了同學(xué)撿到了100元錢(qián)，也上交了，我想，他也是向那位成都的哥那樣想的吧！
這樣的一則新聞，讓我對做人又加深了一層。
四年級新聞作文 篇14
最近我聽(tīng)大人在議論一件事情，我仔細一聽(tīng)，原來(lái)是說(shuō)波蘭的總統Game Over了。
今天我看見(jiàn)爸爸在唉聲嘆氣的看報紙，我有點(diǎn)好奇，邊走近前看，原來(lái)導致爸爸這樣的是一張報紙，我爬上去好奇的閱讀起來(lái)，看看這到底有什么秘密讓爸爸唉聲嘆氣。
我閱讀了起來(lái)，原來(lái)是波蘭的總統乘坐的飛機墜毀了，飛機上乘坐的都不是普通人，他們都是官很大的人，他們都死了，那還得重新選官員，他們子女的幸福生活就結束了。
波蘭的'總統是以為白發(fā)蒼蒼的老人，伴隨著(zhù)他的還有她的妻子，總統夫人，總統的子女們失去了他們的父母，可以理解他們會(huì )痛不欲生，我在心里不僅有點(diǎn)同情他們。
據目擊者回憶，飛機曾迫降過(guò)，然后有撞在大樹(shù)上，總統還有一個(gè)兄弟，他的兄弟把他的遺體認了出來(lái)。
為什么波蘭總統的遭遇會(huì )如此的可憐，我打心底可憐那些在這起事故中死去的人。
沒(méi)有辦法，世事難料呀！已經(jīng)發(fā)生了的事情是不能改變了的了，所以我們只能忍了，唉！波蘭總統太可憐了，死去的官員也太可憐了。
四年級新聞作文 篇15
我們班最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)——“新聞聯(lián)播”，準備開(kāi)始播報了。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，星期一就是我們“智多星新聞聯(lián)播組”開(kāi)播日。
作為“智多星組”的組長(cháng)，我不僅擔心自己，還要擔心組員。我邁著(zhù)看似輕松，實(shí)際沉重的腳步走上了臺，心里“咚咚咚”打著(zhù)小鼓，但耳邊卻傳來(lái)一個(gè)聲音：“劉玥彤，你能行！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)微笑著(zhù)走了上去，過(guò)了一會(huì )兒，我不再緊張，流利地播報了我的新聞。
可沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，我又一次緊張，因為我放心不下一個(gè)人——嚴杰。嚴杰可是班上赫赫有名的調皮鬼。上星期五，我再三叮囑他：“星期一是我們組第一次播報，新聞一定要找好讀熟，不能給咱們組丟丑��！”嚴杰立刻擺出男子漢氣概說(shuō)：“一定辦到！”雖然嚴杰這樣說(shuō)，但我還是不放心。馬上輪到嚴杰了，我的心一下子提到了嗓子眼兒，吸了一口冷氣。但嚴杰的表現卻出乎大家的意料之外。嚴杰以前總是很調皮，做什么事都漫不經(jīng)心，而今天他仿佛變了一個(gè)人，用響亮的聲音播報著(zhù)新聞。同學(xué)們眼睛一下也不眨，聽(tīng)得認認真真，連王老師都在洗耳恭聽(tīng)。
第一次的新聞播報，同學(xué)們表現得都不錯，雖然有不完美的地方，但相信我們下一次一定會(huì )更棒！
四年級新聞作文 篇16
完了，做錯事了，我驚慌的心提到了嗓子眼兒，邁著(zhù)沉重的腳步往家走。
本來(lái)，電影是下午三點(diǎn)鐘放完的，沒(méi)想到，我和同學(xué)們多溜、玩了一會(huì )兒，已經(jīng)是晚上6點(diǎn)30了。我緊張極了。
我懷著(zhù)極度不安的心情回到家。一進(jìn)家門(mén)，我見(jiàn)到的并不是和靄可親的笑容，而是兩張可怕的面孔——老爸老媽早已經(jīng)等著(zhù)我了，他們對我進(jìn)行了一次漫長(cháng)的說(shuō)教，完后還命令我今后幾天里面壁思過(guò)，我這幾天必需有兩個(gè)小時(shí)面對報紙思過(guò)。我聽(tīng)了，心想，完了，我這幾天里沒(méi)有自由了！還面對這些讓人頭痛的新聞！
在那幾天里，我懷著(zhù)對讓人頭痛的報紙的無(wú)比怨恨站著(zhù)。天還是那樣藍，樹(shù)還是那樣綠，可是對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何意義，因為這幾天內我只得呆在家里，看著(zhù)這些讓人頭痛的新聞。
可是，這沒(méi)想到，這一天，竟是我人生的轉折——我愛(ài)上了新聞！這天，我像昨天一樣，面壁思過(guò)，看著(zhù)干巴巴的報紙，可沒(méi)一字能讀的進(jìn)去。突然，我被一行題目吸引住了：“1：6！世界杯預選賽阿根廷慘敗，主教練馬多納悲痛欲絕”，我看了一些，沒(méi)想到我竟被吸引的又看了下去，每一條新聞，每一個(gè)版面，每一張報紙……讓我看得津津有味。
從此，我養成了一個(gè)習慣：每天買(mǎi)一份報紙。
四年級新聞作文 篇17
最近看新聞，發(fā)現一則這樣的新聞，一個(gè)老奶奶摔倒無(wú)人敢扶，一小伙竟對周?chē)苏f(shuō)：“你們作證��！”說(shuō)完才敢去攙扶。這究竟是一種道德的墮落，還是一種令人害怕的現象……
有人說(shuō)：“一個(gè)號稱(chēng)有禮儀之邦的泱泱大國居然會(huì )落到這種地步，那個(gè)小伙子丟盡了中國的臉”不過(guò)，有沒(méi)有哪個(gè)人想過(guò)，為什么會(huì )這樣？
幾個(gè)月前流行一時(shí)的新聞，一老奶奶摔倒，一小伙子好心去扶，卻被迫賠償了大筆罰金。這讓我們深思。假如沒(méi)有這事情，以后我們如果看見(jiàn)有一個(gè)老人摔倒，恐怕會(huì )有很多人扶；但是，如果說(shuō)，扶一個(gè)人就要付出大筆賠償金，你還愿意去扶嗎？
恐怕已經(jīng)沒(méi)人了吧，肯定是這樣，那么這個(gè)小伙子的行動(dòng)也就不最為奇了。去扶人一把就要付錢(qián)，誰(shuí)還愿意呢？這是現代人的心理問(wèn)題。很?chē)乐�，如果說(shuō)在過(guò)去，你扶人家一把，人家起來(lái)笑呵呵地道 謝，還交了一個(gè)朋友�，F代人，都很不得摔在地下都能抓把金子，被人扶起來(lái)還能沾上一身的鉆石。就是因為這樣，才起了種心理……
如果我們也能像過(guò)去一樣，摔一跤叫一個(gè)朋友，而不是現在摔一跤賺上一筆錢(qián)，那么都不會(huì )有摔倒的了。但是，如果還是這樣，說(shuō)不定以后，滿(mǎn)街都是摔倒的老人為人攙扶呢！
四年級新聞作文 篇18
提到新聞，我們就能馬上聯(lián)想到那些富有正義感的記者們，他們每天不辭辛勞及時(shí)把最新的消息發(fā)到各種媒體上，好讓更多的人了解這些信息。
“新聞”二字是富有力量的，每當有某地發(fā)生災難的新聞，人們就會(huì )一方有難，八方支援，每當有中國運動(dòng)員獲得世界冠軍或是科技創(chuàng )新的重大喜訊傳來(lái)，就會(huì )激發(fā)我們每個(gè)中國人的愛(ài)國熱情……新聞已經(jīng)成為人們每天生活中不可缺少的精神食糧。
在今天的小記者培訓會(huì )上，82歲高齡的陶厚敏爺爺簡(jiǎn)單明了、深入淺出地給我們講了新聞的應知應會(huì )。陶爺爺風(fēng)趣幽默的講解不時(shí)引得小記者們哈哈大笑。
陶爺爺教我們如何分辨新聞中的金子和垃圾，要想從茫茫人海中、紛繁社會(huì )中沙里淘金淘出有價(jià)值的新聞來(lái)，就得遵循三條標準。一是“重要”，就是要選擇那些有重要影響、重大意義或產(chǎn)生了重大后果的人和事；二是有“新意”，經(jīng)常發(fā)生的熟悉的事不是新聞，少見(jiàn)稀罕的事才是新聞；三是要“及時(shí)”，新聞是易碎品，今天的新聞明天就可能變成歷史。陶爺爺還告訴我們寫(xiě)新聞的五要素：何人、何時(shí)、何地、何事、何結果，缺一不可。
今天的培訓使我受益匪淺。
四年級新聞作文 篇19
我的爸爸是一個(gè)十足的新聞迷，他不管是電腦、報紙、電視上的新聞，都要認認真真的看完才去干他該干的事。
記得有一次，媽媽想讓爸爸陪她去散步，說(shuō)：“濟華，走，去散散步�！敝宦�(tīng)爸爸說(shuō)：“你先去，等我看完新聞后再去�！眿寢屄�(tīng)后就獨自出門(mén)了，媽媽在外面等了又等，終于等不及了，先去學(xué)校散步了，而爸爸卻在家里美滋滋的看著(zhù)他喜歡的新聞，過(guò)了大半天，爸爸終于看完了，等他準備換鞋的時(shí)候，只聽(tīng)門(mén)鎖一響，媽媽回來(lái)了。爸爸看著(zhù)滿(mǎn)臉“殺氣的媽媽問(wèn)：”怎么了，不是說(shuō)去散步的嗎？走啊�！吧⑸�，我等你一個(gè)小時(shí)不來(lái)，我早就去散步了，現在都回來(lái)了，還散啥？”媽媽生氣的說(shuō)。爸爸聽(tīng)后呆若木雞的站在門(mén)口。
還有一次，我正在看我電腦上的作文，只見(jiàn)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“劍殊，去看電視，讓我看看新聞�！蔽乙酪啦簧岬碾x開(kāi)電腦，拿起遙控器，左搖搖，右搖搖，剛看到中央一臺，只聽(tīng)一聲“�！�，我轉過(guò)身問(wèn)爸爸：“干嘛？”“讓我看一會(huì )新聞，爸爸用命令的口氣告訴我。我問(wèn)他：“你要看電視還是看電腦？”兩個(gè)都要�！鞍职挚隙ǖ恼f(shuō)。
關(guān)心國家大事是好，可也不能這樣！你說(shuō)我爸爸是不是一個(gè)新聞迷。
四年級新聞作文 篇20
老爸快四十了，我才十歲出頭，我成了小記者之后，他常把我從床上拎起來(lái)，“當記者的還能睡懶覺(jué)？跑步去！說(shuō)不定還能碰到新聞爆料呢�！�
雨后清晨，空氣那個(gè)好啊。突然，老爸彎腰撿了個(gè)小東西，嘴角咧得很大�！爸朗鞘裁磫�？”他引我走近，突然用那個(gè)東西在我胳膊上“啪”地一按。哇塞，針扎般的痛�！笆裁赐嬉�？”老爸放聲大笑，“這是打火機上的壓電晶體，一按就能冒電火花，如同警察的電警棍……”
我真搞不懂了，這算是什么新聞。老爸說(shuō)：怎么不是？你可以寫(xiě)篇稿子投到報社，提醒人們當心路上的安全隱患，還有呢——
這時(shí)，老爸悄悄接近了一棵樹(shù)，上面有些蚊子，他拿著(zhù)那個(gè)玩意對準蚊子，一道火光閃過(guò)，蚊子落了下來(lái)，一群螞蟻紛紛趕來(lái)，我倆便蹲下來(lái)觀(guān)看著(zhù)�！白匀豢茖W(xué)里，也有新聞爆料呀，當了小記者后，要學(xué)會(huì )多觀(guān)察�！边@個(gè)老爸，自從我當了宣城小記者，他說(shuō)話(huà)時(shí)都要往新聞上扯。
有好多人圍上來(lái)了，看到我們父子倆在觀(guān)察螞蟻拖蚊子，他們都有點(diǎn)不以為然：這個(gè)老爸，真是的，哪有這樣培養記者的？
四年級新聞作文 篇21
大家好，我是4（3）班的小記者，下面向大家報導一則最新新聞：這幾天，學(xué)校里很多同學(xué)們不知不覺(jué)都迷上了溜溜球。一下課，整個(gè)操場(chǎng)到處都是同學(xué)忘我地玩溜溜球的景象，以至于上課鈴響了都渾然不知。
此現象讓小店老板樂(lè )得笑歪了嘴，每逢放學(xué)，小店被學(xué)生圍得水泄不通，老板們無(wú)不腰包漸鼓，他們把孩子家長(cháng)當成了搖錢(qián)樹(shù)，把孩子當成了取款機，樂(lè )此不疲的收錢(qián)形成了他們經(jīng)營(yíng)的一大樂(lè )趣。再從學(xué)生的角度看，幾乎每個(gè)男同學(xué)手上都有一個(gè)溜溜球，他們?yōu)榱硕惚芾蠋煹臋z查，把溜溜球東躲西—藏，甚至在中午借著(zhù)要排練的借口提早到校把溜溜球帶到食堂樓上玩，聽(tīng)聞到此情況，我氣憤不已，排練節目為年段爭光原本是好事，卻被他們趁此時(shí)間來(lái)玩溜溜球，真是浪費時(shí)間！
有一次我無(wú)意間發(fā)現一位四年段的老師一個(gè)上午竟然繳獲4個(gè)溜溜球，我真為同學(xué)感到既高興又傷心，高興的是同學(xué)們的溜溜球被繳獲了，就能把心思集中在學(xué)習上了，憂(yōu)傷的是竟然有那么多的同學(xué)漠視學(xué)校規章。
四年級新聞作文 篇22
我班于9月12日開(kāi)展了一次“書(shū)海遨游”朗讀比賽，經(jīng)過(guò)一節課的激烈角逐，最后落下帷幕。朱佳麗以2分的微弱優(yōu)勢險勝施思，獲得冠軍，施思屈居第二。
比賽還未開(kāi)始，同學(xué)們就已經(jīng)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試了。大家朗讀的文章資料都各不相同：有幽默搞笑的，有激情澎湃的，還有悠揚抒情的……
在緊張激烈的比賽中，朱佳麗表現最為突出。她朗讀的《辣子班長(cháng)》，以她特有的滑稽語(yǔ)調和豐富的表情變化，逗得同學(xué)們捧腹大笑。施思也毫不遜色，她的《晨之歌》于寧靜中帶有幾分激昂，和諧中又有幾分活躍，柔美的音色讓人如癡如醉，尤其是最后的拖音，更讓人意猶未盡。
與施思并列第二的還有徐佩妍，她的實(shí)力也不可小視。她帶來(lái)的《假如我是一只小海鷗》，聲情并茂，抑揚頓挫，或熱血沸騰，或平靜舒緩，讓人仿佛變成了一只小海鷗，置身于變幻莫測的大海之上。
參加這次比賽的共有14位同學(xué)，獲得第三名的有：周飛、徐晨琳、陳思宇。大家的特點(diǎn)各有千秋，充分發(fā)揮出了自我的水平，本次活動(dòng)也取得了圓滿(mǎn)的成功。
四年級新聞作文 篇23
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習習，在這樣一個(gè)令人心曠神怡的日子里，我們行知小學(xué)，要去春游啦！五年級的同學(xué)，要去玉皇山附近的絲綢博物館、八卦寶田參觀(guān)游覽。
絲綢博物館，是介紹關(guān)于中國絲綢的發(fā)展、興衰以及展覽歷代各種絲綢作品，制作絲綢的工具還有絲綢的制作過(guò)程的展覽館。在館里，我們的同學(xué)開(kāi)了眼界，既看到了絲綢的復雜制作過(guò)程，也看到了蠶的出生，成長(cháng)和死亡，在講解員阿姨的解說(shuō)下，我們明白了絲綢的出現，發(fā)展，技術(shù)從粗糙，變到細膩，明白了關(guān)于蠶的傳說(shuō)，參觀(guān)了古人們穿的絲綢，錦羅綢緞絹，每一個(gè)都讓我們不禁驚嘆中國古代人民的智慧和細心。
八卦寶田的美麗景色也讓同學(xué)們飽盡了眼福，一大片金燦燦的油菜花，紫瑩瑩而又散發(fā)著(zhù)清香的薰衣草，同學(xué)們都拿起相機，或者和花兒們合影，或者給花兒們單獨照相，一張張照片，代表了我們對它們深深的喜愛(ài)。即說(shuō)這個(gè)八卦寶田從上往下看是一個(gè)八卦圖呢，不明白是不是真的？除了花田，還有農田，一顆顆綠油油的菜，排著(zhù)整齊的隊列，在農田里，等待秋天的來(lái)到。
這次活動(dòng)，既讓我們有了很多新的知識，也讓我們玩得很快樂(lè )，真是一次令人高興的春游��！
四年級新聞作文 篇24
從電視上看到這樣一則新聞：新疆有一所小學(xué)在做課間操時(shí)光，同學(xué)們下樓時(shí)，有個(gè)別同學(xué)順著(zhù)樓梯欄桿跑著(zhù)往下滑，然后欄桿塌陷了，這幾個(gè)同學(xué)摔了一下，這還是輕傷。后面同學(xué)硬是往前擠，還你推我、我推他的，導致了后面的大批同學(xué)踩到了前面摔倒同學(xué)的身上，導致了嚴重的后果。
看到這則新聞，我就在想，我們小學(xué)生的安全自護意識到底有多高?難道那些學(xué)生就不明白滑欄桿是有必須的危險的嗎?那些欄桿又不是不會(huì )斷。況且，就算欄桿堅硬，那么你滑欄桿猛撞到前面同學(xué)，那還不是兩敗俱傷，一舉兩失。這樣做還會(huì )嚴重破壞了學(xué)校規定的路隊秩序，是路隊走成了一團糟，這樣的話(huà)，如果遇到緊急狀況還怎樣逃生?那些學(xué)生不顧這么多重要問(wèn)題，不把事情思考周全，只求一時(shí)的快樂(lè )而是自我受了傷害。自我問(wèn)自我，這樣做劃算嗎?
答案是否定的。所以，我號召全國的同學(xué)，都行動(dòng)起來(lái)吧!不要再去滑欄桿了!不要再推推擠擠了!如果發(fā)現有此狀況，請急忙制止。讓我們大家都不再干這種事情了!好好學(xué)習，讓我們這些祖國之花綻放的更加美麗!
四年級新聞作文 篇25
我的爸爸媽媽工作時(shí)間比較固定，我們一家三口每天在一起吃晚飯，可以說(shuō)，晚飯時(shí)間是我們家里最熱鬧的一刻，因為我們會(huì )在吃飯時(shí)“播報新聞”：每個(gè)人說(shuō)說(shuō)自己一天中遇到的一件事情，有趣的、煩惱的、開(kāi)心的、失落的……
我印象最深的一次是我們三人各講了一件有趣的事，每說(shuō)一件都差點(diǎn)把大家的飯笑噴出來(lái)。爸爸一邊夾菜一邊說(shuō)：“今天，我在發(fā)考卷，最后一個(gè)女生拿到考卷說(shuō)‘老師，我有了，有了！’，緊接著(zhù)前面的那個(gè)男生就叫“老師，是我的，是我的！”哈哈哈，我還沒(méi)聽(tīng)懂呢，媽媽已經(jīng)帶頭大笑起來(lái)。我不管了，搶著(zhù)說(shuō)：“今天我們班有個(gè)那同學(xué)在品社課上說(shuō)：‘喝車(chē)不開(kāi)酒，開(kāi)酒不喝車(chē)’，把大家都笑傻了！”這下，我們三個(gè)人一起大笑起來(lái)！輪到媽媽啦，她慢慢悠悠地說(shuō)：“今天我們辦公室有個(gè)同事接到了一個(gè)詐騙電話(huà)，電話(huà)里那個(gè)壞蛋被她耍得團團轉，還不停地撥打詐騙電話(huà)進(jìn)行‘反騷擾’……”
呵呵呵，哈哈哈，我們家飯桌上的歡聲笑語(yǔ)傳得很遠很遠，這也是我們一天中最快樂(lè )的時(shí)光，我想聽(tīng)到的人一定會(huì )羨慕！
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