精選教訓四年級作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的教訓四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教訓四年級作文 篇1
上周五我很快的完成了指南九，就高高興興的去玩了。因為這是我第一次在周五完成全部的作業(yè)，我很開(kāi)心�？墒墙裉熘改暇虐l(fā)下來(lái)以后，我一看傻眼了。只有8個(gè)勾，其他都是顏色鮮艷的紅叉叉。為了讓我吸取教訓，媽媽讓我重新將指南九做了一遍，而且必須抄題。哎，好可憐啊。本來(lái)今天可以很快的完成作業(yè)的，卻搞到很晚。我很悶悶不樂(lè )。不僅如此，因為我的不認真，媽媽取消了我每天晚上的戶(hù)外活動(dòng)，直到我能夠認真的對待功課才可以恢復。我心里很難過(guò)。
從這件事情上，我記住了兩個(gè)道理：
1、做事情的時(shí)候，要認真，才不會(huì )浪費時(shí)間在改正錯誤上。這才是最快的速度；
2、先苦后甜。
我老老實(shí)實(shí)的訂正完了。
教訓四年級作文 篇2
今天，我做了一件愚蠢至極的傻事，給我留下了深刻的教訓。
事情是這樣的，吃過(guò)午飯后，我閑在家里無(wú)事可做，就想找個(gè)事情做做，東瞧瞧，西望望。當我看到桌子上的爐子時(shí)，目光頓覺(jué)一亮，一個(gè)大膽的想法在心中升起：今天我要親自嘗嘗點(diǎn)燃燃料的滋味。于是我捧住了滿(mǎn)滿(mǎn)的一瓶燃料，拿出勺子舀出燃料放進(jìn)爐子里，掏出了打火機朝爐子里一打，“騰”的一聲，竄出淺藍色的火苗，在微風(fēng)中呼呼地響著(zhù)。
我覺(jué)得很好玩，就隨意的擺弄著(zhù)爐子的開(kāi)關(guān)，火苗隨著(zhù)開(kāi)關(guān)的大小時(shí)強時(shí)弱，我忘情地欣賞著(zhù)。就在這個(gè)時(shí)候，可怕的事情發(fā)生了：我一不小心碰倒了桌上的燃料瓶，燃料瓶著(zhù)火了。我急得不知所措。本能地對火就吹了幾下。我頓時(shí)感覺(jué)到頭大燒焦的臭味和皮膚燒壞的`糊味。
逃命要緊啦！我趕緊沖到衛生間，對著(zhù)水才把火澆滅。望著(zhù)被燒焦的額頭，我無(wú)力的癱坐在沙發(fā)上。后悔的淚水一滴一滴地往下滴。我怎么就這么不聽(tīng)話(huà)呢？老師做危險的事，讓爸媽擔心了心。老師的話(huà)猶言在耳：人們生命是可貴的，要珍惜自己可貴的生命，去創(chuàng )造美好的未來(lái)�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，我嚎啕大哭起來(lái)。
唉！我真不應該做如此危險的事情！我要以我的教訓告訴同學(xué)們：朋友們，千萬(wàn)要愛(ài)惜身體，別做傻事，危險事！
教訓四年級作文 篇3
今天，我在數學(xué)課的課堂上，不知不覺(jué)就跟同桌說(shuō)話(huà)，越說(shuō)越歡……
忽然，老師讓我站了起來(lái)，然后讓我伸出手掌，打了我的掌心，我覺(jué)得手心生疼，但還是忍住要掉下的眼淚。老師又讓我拿出文明卡，扣了一分，這下，我更加羞愧難當，最后，我又被老師罰抄《中小學(xué)生守則》。我一邊抄，一邊處于無(wú)盡的后悔與傷心之中。我因為控制不了自己，結果違反了課堂紀律，導致了自己要接受一連串的批評教育……我悔得腸子都快青了。
上第二節課時(shí)，我再也不敢說(shuō)話(huà)了，認認真真地聽(tīng)講，還主動(dòng)做課堂筆記，積極舉手回答問(wèn)題。鑒于我知錯能改的表現，老師滿(mǎn)意地在文明卡上加了2分，但我還是高興不起來(lái)，因為這件事對我的教育太深刻了。
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