【精華】教訓四年級作文八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的教訓四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教訓四年級作文 篇1
放假了，做完了作業(yè)，我玩的時(shí)間多了、看電視、玩電腦的時(shí)間多了。奶奶不讓我玩，我跑到爸爸家里玩。我覺(jué)得放假真好。
可是，今天一點(diǎn)都不好，這些天我不停的吃甜甜的小桔子、吃瓜子花生、吃哈密瓜……，肚子吃壞了。開(kāi)始的時(shí)候頭暈、肚子還疼，我躺在床上，甚么也干不了了，一會(huì )就吐了，吐在痰盂里，我一天上了好幾趟廁所，跑不及了拉在褲子里。急壞了爺爺和奶奶，又摸我的頭，又給我量體溫。結果是吃多了。
同學(xué)們，要過(guò)新年了，家里有好吃的東西，千萬(wàn)不要像我這樣貪心，吃呀！吃呀！吃壞了肚子，自己難受了，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽也為我操心。我還違反了學(xué)校的紀律。美物不可多用��！
新年快到了，我希望我的老師，同學(xué)們都要身體健康！長(cháng)命百歲！
教訓四年級作文 篇2
今天，我做了一件愚蠢至極的傻事，給我留下了深刻的教訓。
事情是這樣的，吃過(guò)午飯后，我閑在家里無(wú)事可做，就想找個(gè)事情做做，東瞧瞧，西望望。當我看到桌子上的爐子時(shí)，目光頓覺(jué)一亮，一個(gè)大膽的想法在心中升起：今天我要親自嘗嘗點(diǎn)燃燃料的滋味。于是我捧住了滿(mǎn)滿(mǎn)的一瓶燃料，拿出勺子舀出燃料放進(jìn)爐子里，掏出了打火機朝爐子里一打，“騰”的一聲，竄出淺藍色的火苗，在微風(fēng)中呼呼地響著(zhù)。
我覺(jué)得很好玩，就隨意的擺弄著(zhù)爐子的開(kāi)關(guān)，火苗隨著(zhù)開(kāi)關(guān)的大小時(shí)強時(shí)弱，我忘情地欣賞著(zhù)。就在這個(gè)時(shí)候，可怕的事情發(fā)生了：我一不小心碰倒了桌上的燃料瓶，燃料瓶著(zhù)火了。我急得不知所措。本能地對火就吹了幾下。我頓時(shí)感覺(jué)到頭大燒焦的臭味和皮膚燒壞的糊味。
逃命要緊啦！我趕緊沖到衛生間，對著(zhù)水才把火澆滅。望著(zhù)被燒焦的額頭，我無(wú)力的癱坐在沙發(fā)上。后悔的淚水一滴一滴地往下滴。我怎么就這么不聽(tīng)話(huà)呢？老師做危險的事，讓爸媽擔心了心。老師的話(huà)猶言在耳：人們生命是可貴的，要珍惜自己可貴的生命，去創(chuàng )造美好的未來(lái)�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，我嚎啕大哭起來(lái)。
唉！我真不應該做如此危險的事情！我要以我的教訓告訴同學(xué)們：朋友們，千萬(wàn)要愛(ài)惜身體，別做傻事，危險事！
教訓四年級作文 篇3
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)上五年級了。在我十幾年的成長(cháng)歷程中，我做過(guò)許多錯事。但是有一件事給我留下的印象最深。
記得那是在我上四年級的時(shí)候。媽媽讓我拿十元錢(qián)去買(mǎi)一袋鹽。到了商店，里面的一位阿姨走了出來(lái)，問(wèn)：“小朋友，你要買(mǎi)些什么�！蔽艺f(shuō)：“我要買(mǎi)一袋鹽，多少錢(qián)��？”她說(shuō)：“一袋三元錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)，就給我拿一袋鹽，遞給我。我一邊遞出十元錢(qián)，一邊接過(guò)鹽。她從柜臺上拿出幾元錢(qián)交給我，我數了數一共八元錢(qián)，我立馬揣在兜里，生怕錢(qián)丟了，在回家的路上我的心里又開(kāi)心，又忐忑不安�；氐郊液�，我告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉煳铱烧嫉揭粋�(gè)超大的便宜�！眿寢屨f(shuō)：“什么便宜呀？”我說(shuō)：“剛剛您不是叫我去買(mǎi)鹽嘛，鹽是三元錢(qián)，阿姨多找了我一元錢(qián)�！眿寢屃ⅠR板起臉看著(zhù)我，對我說(shuō)：“孩子，你怎么可以這樣自私呢？那位阿姨多找了你一元錢(qián)，應該還給那位阿姨，怎能據為己有，不還給別人呢？”我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑厘e了，我不應該這樣自私，把別人的東西據為己有�！眿寢屨f(shuō)：“知錯能改就是好孩子，一會(huì )把這一元錢(qián)還回去�！�
“只為自己活著(zhù)的人是渺小的�！边@是一位哲學(xué)家蒙西說(shuō)的話(huà)，我覺(jué)得說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯。
教訓四年級作文 篇4
我有個(gè)最大的缺點(diǎn)就是粗心，在我二年級的一次數學(xué)考試中，粗心給我帶來(lái)了一個(gè)刻骨銘心的教訓。如今，這個(gè)教訓又像警鐘一樣，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我。
數學(xué)考試開(kāi)始了，我拿到試卷后，大致地看了一遍，真簡(jiǎn)單呀！于是就抓緊時(shí)間做了起來(lái)，真可謂“超常發(fā)揮”。不到一半的時(shí)間，就答完了所有的題。我坐在那兒開(kāi)始無(wú)所事事起來(lái)，就等著(zhù)交卷了。這次的考試對我來(lái)說(shuō)太容易了，我準能得100分，我在心中暗暗得意起來(lái)。鈴聲一響，我迫不及待地把試卷交到了講臺上。
過(guò)了幾天后的一節數學(xué)課上，數學(xué)老師抱著(zhù)一大摞剛測試過(guò)的卷子走進(jìn)教室，翻了幾下，然后對大家說(shuō)：“這次測驗總體來(lái)說(shuō)考的還不錯，但薛玉瑩同學(xué)還沒(méi)有考好，怎么只考了80分？我含著(zhù)淚水接過(guò)卷子一看，竟然豎式計算的五道題只寫(xiě)了答案，卻沒(méi)有列豎式。雖然題目的答案都是對的，但是由于沒(méi)有列豎式，20分全扣光了。這都是我沒(méi)有好好審題、粗心所造成的。
從那以后，每次考試我都認真審題，仔細檢查。這件事雖然過(guò)去很久了，但是在我的心中卻是一件久久不能忘懷的事，在我今后的成長(cháng)路上，將永遠記住這個(gè)教訓，時(shí)刻提醒我無(wú)論做任何事都要要細心。
教訓四年級作文 篇5
馬兒在吃草，來(lái)了一只狼。狼想吃它，于是多次試探，馬兒都不給予理睬，狼放心了，對著(zhù)馬腿咬，結果被馬蹄踢了。狼在逃跑前，馬兒不忘告訴它教訓——不要把善良當成軟弱。
生活沒(méi)了教訓，就沒(méi)有成功和進(jìn)步。于是，我要打開(kāi)生活的大門(mén)，讓教訓走進(jìn)來(lái)。
當考試考砸了，更多的人是沉迷于一時(shí)的傷心之中，卻不去反思——我為何而��？如果一個(gè)人他沒(méi)有像前者那樣傷心，而是記住這次失敗的教訓，不斷改進(jìn)，我不能說(shuō)他會(huì )成功，但可以肯定下次一定有進(jìn)步。
以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
這個(gè)時(shí)候，教訓已經(jīng)成為鏡子了，正是這種教訓讓唐太宗取得成功�？上攵�，唐太宗不吸取教訓，會(huì )出現什么局面。
教訓走進(jìn)了我的'生活，使我更好的面對生活。
教訓走進(jìn)了我的生活，使我更好的快樂(lè )成長(cháng)。
教訓走進(jìn)了我的生活，使我更好的取得進(jìn)步。
教訓已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一份子，它就像一位老師一樣提醒著(zhù)我，要時(shí)時(shí)刻刻記住失敗的原因。
教訓是需要吸取的，當它走進(jìn)我生活的第一步起，我就知道它多么重要，它就像警鐘一樣隨時(shí)敲響，督促我努力，下一次才會(huì )有更大的進(jìn)步，有了進(jìn)步才會(huì )有成功。
三年級
教訓四年級作文 篇6
今天，是六一 童節，是我們自己的節日，因此，童老師答應我們“只要我們一整天表現非常好，今天的回家作業(yè)就不用布置了！”
葉校長(cháng)和韓校長(cháng)都講完話(huà)了，要開(kāi)始集體舞比賽，我們爭取把每個(gè)動(dòng)作做到位。比賽結束了了！大家都放松了警惕一回到座位上，就開(kāi)始大吵大鬧的，童老師一到前面給臺上的小朋友拍照，后面的人就大吵大鬧，一到后面就又看到臺上有我們班的同學(xué)在臺上，童老師忙都忙不過(guò)來(lái)。
下午，我們一起在看電影。童老師說(shuō)過(guò)，不要亂走動(dòng)�？墒窃S多人都跟本童老師的話(huà)，依然我行我素。
就在最后一節課時(shí)，我們非常滿(mǎn)意自己的行為！可是童老師說(shuō)了幾條我們不這么認為了。更別說(shuō)免作業(yè)了！難忘的教訓經(jīng)過(guò)這次教訓，我相信下一次我一定筋骨作澇得到免作業(yè)的獎勵。
教訓四年級作文 篇7
我覺(jué)得從一年級開(kāi)始到現在，給我最大的教訓就是車(chē)還沒(méi)停下來(lái)就下車(chē)，結果摔傷了。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，媽媽接我回家午睡……我們開(kāi)著(zhù)空調睡 覺(jué) ， 真舒服。正是“夏日炎炎正好眠，”我們連鬧鐘響也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。當我猛地醒來(lái)看了一下時(shí)鐘，天��！快到二點(diǎn)十五分了，我趕快叫 醒媽媽。我匆匆忙忙地換好衣服，穿好鞋，戴好紅領(lǐng)巾，就匆匆忙忙地出了門(mén)。
我和媽媽騎上摩托車(chē)，飛快地向學(xué)校開(kāi)去。我心急如焚，生怕遲到。在快要到學(xué)校的門(mén)口時(shí)，摩托車(chē)開(kāi)始減速，我就急不可待地匆忙下車(chē)。誰(shuí)知我的腳剛沾地，整個(gè)人就不由自主地跪了下來(lái)，我“哎呀 ”了一聲，疼死我了！再一看，原來(lái)我的膝蓋擦掉了一層皮，手也弄得臟兮兮的。當我狼狽地爬起來(lái)時(shí)，車(chē)已經(jīng)離我三米遠了。我心里直想哭，還以為媽媽肯定會(huì )心疼地問(wèn)我摔得怎么樣，沒(méi)想到媽媽卻 厲聲地責備我：“為什么車(chē)還沒(méi)停下來(lái)你就下車(chē)！”我委屈地說(shuō)：“我就是心急嘛�！眿寢尭舐暳�，說(shuō)：“心急也不能成為摔倒的理由！”
是啊，心急不能成為摔倒的理由呀，而且也不能成為自己做錯事的借口。從此以后，我不管怎么急也不再那么粗心，不顧后果了，因為我永遠都會(huì )記住這次難忘的教訓。
教訓四年級作文 篇8
從小到大我已經(jīng)經(jīng)歷了九個(gè)春秋，經(jīng)過(guò)的事像天上的星星一樣多。而在這些事情中，最讓我難忘的事要數我上課玩筆被老師沒(méi)收的事了。那是我最難忘的教訓了。
我是一個(gè)好學(xué)生，上課從來(lái)不做小動(dòng)作。我認為上課如果做小動(dòng)作，就是壞孩子、壞學(xué)生，就像壞人一樣�？墒�，有一次媽媽給我買(mǎi)了一只筆。我把筆放在了文具盒里。上課的時(shí)候，我忍不住看了看這只筆。這只筆真漂亮呀！我看著(zhù)看著(zhù)就入迷了。這只筆又可以加長(cháng)，又可以減短。我拿起來(lái)擺弄著(zhù)，竟然忘記了是在課堂上，忘了聽(tīng)課。
玩著(zhù)玩著(zhù)，我感覺(jué)有點(diǎn)不對勁兒。課堂怎么這么靜呢？我心想：啊，不對呀？我連忙抬頭一看，同學(xué)們都瞪大了眼睛看著(zhù)我。再一扭頭，只見(jiàn)，老師就站在我身邊，正怒氣沖沖地看著(zhù)我。見(jiàn)到老師，我嚇得一哆嗦，馬上把筆放到文具盒里�？墒�，老師什么都看見(jiàn)了，她有手指頭指著(zhù)我的鼻子生氣地命令道：“把筆拿過(guò)了來(lái)！”我低著(zhù)頭顫微微地把筆拿出來(lái)遞給了皺著(zhù)眉頭，眼睛都要冒火的老師手里。老師拿過(guò)筆轉身回到講桌前，把筆摔在講桌上。理都沒(méi)有理我，就又開(kāi)始講課了。時(shí)不時(shí)地瞪我一眼，好像在說(shuō)：“薛涵月呀，薛涵月呀，你真讓老師失望��！”看著(zhù)老師氣得這樣，我真是無(wú)地自容��！低著(zhù)頭更不敢看老師了。心里想：上課玩筆，被老師罰站的孩子就是壞孩子，我難道就是個(gè)壞孩子嗎？站在那里我的眼淚在眼眶里打轉，覺(jué)得同學(xué)們都在看著(zhù)我，都在笑話(huà)我。站著(zhù)的幾分鐘顯得那樣漫長(cháng)，就像是二年似的，真是難熬。我覺(jué)得自己是那么渺小，不好意思的有個(gè)地洞都能鉆進(jìn)去……
這件事是最讓我難忘的了。有了這一回，下次我再也不會(huì )發(fā)生這種事了。
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