精選寫(xiě)景四年級作文6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的寫(xiě)景四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)景四年級作文 篇1
花壇里的花開(kāi)了，很美;魚(yú)兒自由嬉戲，很美;夜空繁星閃爍，很美。但我覺(jué)得，最美的風(fēng)景，不是大自然給予的，而是由我們親手創(chuàng )造的。
風(fēng)景1
我和朋友一起在公園的假山旁拍著(zhù)照片。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)一對母子朝涼亭方向走去。突然，小男孩子撒開(kāi)媽媽的手往前跑。他是要吃冰淇淋嗎?(涼亭旁邊正好有個(gè)冰淇淋店)不，我想錯了。只見(jiàn)小男孩跑到冰淇淋店前，蹲下身子，撿起了一張包裝紙，然后起身，屁顛屁顛地跑到離涼亭幾米遠的垃圾箱旁，把紙扔了進(jìn)去。多美麗的一道風(fēng)景啊!那里的假山，那里的涼亭，和那里的花草，都因小男孩的這個(gè)小小的舉動(dòng)增添了不少色彩!公園里的風(fēng)景的確很美，但小男孩的這一舉動(dòng)更美。
風(fēng)景2
公園兩旁的綠樹(shù)，在夕陽(yáng)的映襯下，閃爍著(zhù)金光。一對滿(mǎn)頭銀發(fā)的夫婦走在林蔭道上，相互依偎著(zhù)，他們的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)，像是大寫(xiě)的“幸�！倍�，多美麗的一幅風(fēng)景啊!“咔嚓”一聲，旁邊的一位阿姨拍下了這個(gè)畫(huà)面。原來(lái)，這個(gè)阿姨是老人的女兒，她陪愛(ài)拍照的爸爸媽媽逛公園來(lái)了。
風(fēng)景3
傍晚時(shí)分，坐上公共汽車(chē)回家。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人帶著(zhù)一個(gè)五六歲的孩子上了車(chē)。車(chē)上的乘客看見(jiàn)了，紛紛起身，對老人說(shuō)：“老奶奶，您請坐�！崩先藳](méi)說(shuō)什么，只是默默地笑了。多美麗的一道風(fēng)景啊!旁邊沒(méi)有鮮花的點(diǎn)綴，也沒(méi)有豪華的裝飾，只是普普通通的位子�？墒�，卻溫暖了的人心……
我相信，這樣美麗的風(fēng)景還有很多很多。新時(shí)代的人們正用自己美麗的行為譜寫(xiě)著(zhù)文明和諧的新樂(lè )章。
寫(xiě)景四年級作文 篇2
我的家鄉是個(gè)美麗的地方，這里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，讓我帶著(zhù)你們去看看吧！
家鄉的春天，花園里盛開(kāi)各樣鮮艷美麗的花朵，迎春花展開(kāi)了笑臉，桃花、杏花都爭奇斗艷，開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)花園。柳樹(shù)的頭發(fā)越長(cháng)越長(cháng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上放聲歌唱，大家都在為春天的到來(lái)感到高興。
夏天，太陽(yáng)高高的升起，早晨陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)發(fā)出刺眼的光茫，人們都精神抖擻，出來(lái)鍛煉身體，中午，小孩子們紛紛從家里跑出來(lái)買(mǎi)冰涼的雪糕和冰激凌，下午的時(shí)候，太陽(yáng)落山，人們出來(lái)散步、玩耍，這就是家鄉的夏天。
秋天，大街上喊著(zhù)賣(mài)水果，人們紛紛都說(shuō)：“今年又是個(gè)大豐收�！鞭r民伯伯滿(mǎn)頭大汗，推著(zhù)各自的車(chē)子回家了。路邊大樹(shù)的葉子變得金黃金黃的，像田野一樣。農民伯伯的田地里，長(cháng)著(zhù)各種各樣的果樹(shù)，有橘子、柿子、梨、蘋(píng)果等水果，你如果嘗一口，那才叫真正的甜呢！
冬天，地上對這一層厚厚的雪，就像是一片像云朵一樣白的地毯，空中雪花飛舞著(zhù)，小孩子拿著(zhù)一手的雪，堆些雪球打雪仗、堆雪人或者用雪做其他東西。玩兒的開(kāi)心極了。
��！家鄉的四季多么美麗，多么迷人。
寫(xiě)景四年級作文 篇3
我喜歡早晨，尤其是學(xué)校的早晨。
黎明前學(xué)校的萬(wàn)物都舒展了懶腰，盼望著(zhù)太陽(yáng)公公早點(diǎn)出現。棲在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，試著(zhù)輕吟了兩聲，立即招來(lái)了許多同伴的和鳴�；▔锏幕ㄕ娑啵河性录�、迎春花、牡丹花……草坪離花壇不遠，好像兩個(gè)人分了條界線(xiàn)，誰(shuí)也不和準說(shuō)話(huà)。這時(shí)，學(xué)校的早晨再也藏不住了，以美麗的姿態(tài)呈現于人們面前。
幾根銀絲從東方天際射露出來(lái)，微明的晨曦正好照在亭亭玉立的假山上。這時(shí)候假山變得美麗極了，假山上的石頭千奇百怪，有的像巨龍在駕云騰躍，有的像七仙女下凡，有的像翩翩起舞的美女……真是應有盡有，惟妙惟肖，讓人看了如癡如醉。
這一切，就像銀幕上的陪襯，而那美麗的`學(xué)校便如一位羞澀的少女，等待著(zhù)太陽(yáng)出現。
忽然，漫天灑下一層金紅，一切都染上了紅彤彤的顏色，學(xué)校的一切都披上了斑斕的彩衣。這時(shí)候，太陽(yáng)再也藏不住了，低著(zhù)頭，羞紅了臉，局促地站在面前。路上傳來(lái)了說(shuō)話(huà)聲，陣陣芳香也撲鼻而來(lái)，學(xué)校里傳來(lái)了瑯瑯讀書(shū)聲。老師從老遠的地方來(lái)到學(xué)校，他們有的兩鬢早已斑白，臉龐消瘦，兩只眼睛卻顯得有精神。老師們時(shí)而沉思，時(shí)而右手拿起筆，在紙上揮寫(xiě)。哦！原來(lái)老師是在備課。
陽(yáng)光照到操場(chǎng)上。當！當！當！鐘聲響起來(lái)，同學(xué)們立刻走到操場(chǎng)上，整齊地排成隊。升旗了，大家肅立，注視那五星紅旗徐徐上升。這時(shí)陽(yáng)光已普照大地，同學(xué)們在早晨暖和的陽(yáng)光下做早操，呼吸著(zhù)特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作敏捷整齊，姿態(tài)健美。
有人把老師比喻成辛勤的園丁，培養著(zhù)祖國的花朵；有人把老師比喻成紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……我無(wú)法用美麗的詞句描繪對老師的情誼，但我要發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)你�！鄙险n了，同學(xué)們坐直身子，等待老師講課，老師拿著(zhù)備課本和語(yǔ)文課本，走向講臺。
��！學(xué)校的早晨是多么可愛(ài)，它是一幅美麗的畫(huà)。
寫(xiě)景四年級作文 篇4
有的校園金碧輝煌，有的校園干凈整潔，有的校園光彩奪目……我卻喜歡我的校園，它既樸素又漂亮，既普通有顯著(zhù)。
我們學(xué)校的校長(cháng)為了提高我們的閱讀水平，建設了閱覽室。閱覽室里有著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍；有著(zhù)優(yōu)雅的裝飾；有著(zhù)淡淡的書(shū)香；有著(zhù)書(shū)頁(yè)輕快的翻動(dòng)聲……書(shū)里有著(zhù)我們不知道的知識等著(zhù)我們去發(fā)現。
學(xué)校的老師為了讓我們的夢(mèng)想不再遙不可及，建設了夢(mèng)想教室。教室里仿佛有著(zhù)一個(gè)個(gè)在跳舞的夢(mèng)想。在夢(mèng)想教室里，還安設著(zhù)許多臺的平板電腦。使我們感覺(jué)夢(mèng)想仿佛離我們觸手可得。
校長(cháng)為了讓我們不怕失敗舉辦了多次運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們不怕失敗，相信自己。在團體賽上，同學(xué)們團結一心，克服了所有的困難。
老師為了讓我們報效祖國，成為祖國的棟梁建設了國旗臺。國旗臺正上方鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚。國旗臺下那鮮艷的紅領(lǐng)巾在向明天做準備。隊徽在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出刺眼的光芒。
校長(cháng)為了讓家長(cháng)與孩子之間的交流無(wú)阻礙，舉辦了親子運動(dòng)會(huì )。在親子運動(dòng)會(huì )上，洋溢著(zhù)家長(cháng)和孩子交雜在一起的笑聲。
老師為了讓我們多才多藝，舉辦的很多次的元旦匯演和六一匯演。演員們有的打扮得古靈精怪，有的打扮得像古代的那個(gè)時(shí)候。
校長(cháng)為了讓我們健康的成長(cháng)，建設了操場(chǎng)和跑道。操場(chǎng)也可以說(shuō)是足球場(chǎng)。跑道是紅色的。跑道上總是斷斷續續的發(fā)出“加油！”的聲音。
我喜歡我的校園，我喜歡我的智慧校園。
寫(xiě)景四年級作文 篇5
我見(jiàn)過(guò)美麗的桃花，潔白的櫻花，還有深粉的香水百合，但是，它們都比不過(guò)我最喜歡的梅花。
墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。冬天，花兒們都不愿出來(lái)，只有梅花，肯在寒冷的冬天開(kāi)放，那粉色的花瓣上覆著(zhù)一層雪，像給梅花蓋上一層雪白的被子。無(wú)疑，梅花是最堅強的，它在寒冷的冬天開(kāi)放，不與繁花在春天爭奇斗艷。
梅花常有五瓣，呈粉色，摸起來(lái)很柔順，擠在一起的枝頭是最熱鬧的，大片的梅花像一群蝴蝶在開(kāi)舞會(huì )一樣，加上白色煙霧的籠罩，好像很有神秘感，我往后退，想站起來(lái)在遠處看它。她真美��！交錯的枝頭，粉色柔順的梅花，再加上有雪的襯托，仿佛來(lái)到了仙境。
突然，吹來(lái)一陣冷風(fēng)，我不禁把帽子往下拉了拉，手像冰塊一樣，再看梅花，不過(guò)掉了幾片花瓣，堅強的梅花！
梅花不僅可以供人欣賞，還可以為人所用。如，梅花水，梅花糕，梅花糖，梅花沐浴露等等。
梅花，堅強不屈，美麗可愛(ài)。我怎么會(huì )不喜歡它呢？
寫(xiě)景四年級作文 篇6
不知不覺(jué)，在同學(xué)們的歡笑聲中，時(shí)間走進(jìn)了12月。那套厚厚的翠綠色的冬季校服，成了校園里最亮麗的顏色。伯年大道兩旁的銀杏樹(shù)，從翠綠，到金黃，直至悄悄地禿了頭。迎面吹來(lái)的風(fēng)已經(jīng)帶上了一點(diǎn)寒意。冬天，就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)臨了。
清晨，在你踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻，你會(huì )看到幾個(gè)帶著(zhù)紅袖章的禮儀生，正臉帶燦爛的微笑迎接你的到來(lái)。剛才還縮著(zhù)腦袋的你，在那一瞬間會(huì )情不自禁地挺直了身子還以一個(gè)微笑，然后，快步走向教室�；仡^望去，那鮮艷的紅領(lǐng)巾，敬禮時(shí)那高舉的右手，那熱情的微笑，是冬日校園給你的第一抹溫暖。
大課間活動(dòng)開(kāi)始了！“1——2——3——4——！”操場(chǎng)上，伯年大道上，教學(xué)樓的過(guò)道邊，似乎是整個(gè)校園，都回蕩著(zhù)同學(xué)們整齊而有力的口號聲。隨著(zhù)音樂(lè )奔跑著(zhù)的，是全校兩千多個(gè)同學(xué)。在體育委員的帶領(lǐng)下，每個(gè)同學(xué)都昂首挺胸，臉上煥發(fā)著(zhù)激情與活力。那一聲聲鏗鏘有力的腳步聲、口號聲，讓冬日的校園煥發(fā)著(zhù)蓬勃的朝氣。
午間休息時(shí)間到了。操場(chǎng)上，一群同學(xué)圍作一團，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)那個(gè)滾動(dòng)的足球。那件翠綠的外套校服早被隨手丟到了草地上。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)飛奔過(guò)去，一腳踢向足球，足球被踢得高高的，剛剛還聚在一起的小伙伴們頓時(shí)就飛奔而去，你追我趕，眼睛死死盯著(zhù)半空中的足球。一時(shí)間，歡呼聲，加油聲，指揮聲，響成一片。那熱火朝天的氣氛，讓一旁觀(guān)戰的同學(xué)也情不自禁地渾身熱乎起來(lái)了。
沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，漫步在冬日的校園中細細聆聽(tīng)：養正樓里，我聽(tīng)到了低年級小朋友的朗朗書(shū)聲，那童稚的聲音里，傳出的是一種甜甜的喜悅；厚德樓里，一陣掌聲傳來(lái)，哦，那一定是對同學(xué)最真誠的祝賀與鼓勵吧；躬行樓里，一群四年級的同學(xué)正在做實(shí)驗，從不時(shí)傳來(lái)的爭執與議論聲中，你可以感受到同學(xué)們對動(dòng)手實(shí)驗的熱愛(ài)……
親愛(ài)的朋友，這就是我們的校園，冬日里，依然如春天般充滿(mǎn)朝氣，如夏日般蓬勃向上。
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