小學(xué)四年級作文8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
在許多人眼里，世界上的手都是一樣的。而在我的眼里，媽媽的手比別人的手好。媽媽的手是最溫柔、最勤勞、最平凡的一雙手，這雙手雖然粗糙，可是對我充滿(mǎn)了無(wú)比的希望和關(guān)懷。
記得上幼兒園時(shí)，媽媽的大手握著(zhù)我的小手，教我從１、２、３、４，a、o、e寫(xiě)起，領(lǐng)我走進(jìn)了知識的大門(mén)。
上小學(xué)了，記得有一天，天上下起了茫茫大雪，寒風(fēng)正向我和媽媽襲來(lái)。我冷 得直打顫，媽媽連忙把自己的手套給我套上，頓時(shí)，我覺(jué)得一股暖流流遍了全身，不知不覺(jué)我的眼睛模糊了，眼淚流了下來(lái)。
還記得有一天旱晨，媽媽上早班，讓我七點(diǎn)起床，而我還在被窩里睡大覺(jué)，媽媽再也受不住了，一巴掌，看我還沒(méi)有起床，又來(lái)了重重的一巴掌，這次我大哭起來(lái)，我連忙把自己的衣服穿好起床。從此我再也不敢睡懶覺(jué)了。
媽媽的手像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，媽媽的手又像一根拐杖，支持我到永遠。
小學(xué)四年級作文 篇2
梅花為什么只在冬天開(kāi)放呢？我一直都想不明白在那天寒地凍的世界里，添上了一些只有在春天、夏天、秋天能看到的顏色，這就是那我最喜歡的植物——梅花。
下面我就向大家公開(kāi)一個(gè)我和梅花的小秘密。
我家樓房前面一大塊空白的地方。那水泥地上流著(zhù)水、結著(zhù)冰，到處是垃圾。
正巧一天我在自己去上課外英語(yǔ)的路上看到一個(gè)買(mǎi)花苗的。我最喜歡的植物是梅花，于是我問(wèn)：“有梅花的花苗嗎？那個(gè)人東找找、西找找，終于找到了。我知道一個(gè)超市里有可以存物品，我就把花苗小心翼翼地遞給了阿姨。
在放學(xué)的路上，我把花苗取了以后費了好大的力氣才把花苗種在那塊我認為不會(huì )讓人發(fā)現的土地上，我教了點(diǎn)瓶子里的水，就放心了，我觀(guān)察看，過(guò)了幾分鐘發(fā)現土沒(méi)有埋好，就埋好后回家了。
轉眼間冬天到了，寒風(fēng)呼嘯，雪花飛舞。我突然想起我的小梅花還在寒風(fēng)中立著(zhù)，于是帶著(zhù)一瓶澆花的水下去看一看。
出門(mén)后白雪皚皚我找了很長(cháng)時(shí)間才找到那獨立著(zhù)的梅花。我詫異地看著(zhù)，原來(lái)梅花不怕冷，我也夸贊它的品質(zhì)。
梅花的品質(zhì)高尚，鐵骨錚錚。它不怕天寒地凍，不畏霜刀風(fēng)險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風(fēng)采。人們見(jiàn)到梅花，就會(huì )受到梅花高潔和剛正品質(zhì)的熏陶和激勵！
我的秘密終于公開(kāi)了！
小學(xué)四年級作文 篇3
在我三年級升到四年級時(shí)，我們二班換了一位老師，她叫鐘老師，她平時(shí)雖然對我們要求很?chē)栏�，但是只要我們乖乖�?tīng)話(huà)，她就會(huì )帶我們去玩。
鐘老師個(gè)子高高的，短短的頭發(fā)，有一雙誘人的眼睛，一雙猶如柳葉的眉毛。她不但是我們的老師還是我們無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友。為什么這樣說(shuō)呢？那還要重一件事說(shuō)起：
記得那一天我們還在上學(xué)，天氣十分炎熱，沒(méi)有一個(gè)人敢在操場(chǎng)上跑步，因為太陽(yáng)一直照在操場(chǎng)上，如果新來(lái)的同學(xué)不知道的話(huà)，去跑步啊，你根本不敢再到我們學(xué)校來(lái)了，這就是我們學(xué)校的魅力。由于天氣實(shí)在讓人坐立不安，所以我就一直喝水，接了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯的水被我喝光光了。叮鈴鈴，上課了，可是由于我水喝太多了，一下子想上廁所了。這讓我十分懊惱，又有點(diǎn)后悔不該喝這么多的水。于是我下定決心去上廁所。就這樣急急忙忙沖到廁所，忘了跟同學(xué)打個(gè)招呼就去上廁所了。老師剛打鈴就來(lái)到了教室，看到我不在，就問(wèn)同學(xué)我去哪里了，而同學(xué)卻都說(shuō)不知道。我上完廁所就開(kāi)始跑了，因為我們教室在三樓。跑到教室喊了聲：報告！"然后就以為沒(méi)事了。而老師卻問(wèn)我去哪里了，怎么都打鈴很久了才到教室，是不是去玩去了。而我說(shuō)不是后又解釋道是美術(shù)老師王老師喊我下去一下，她有事要向我交代。雖然撒了謊心里很不是滋味，但是因為怕班上的同學(xué)笑話(huà)我自己和誰(shuí)喝的多，還要浪費老師的時(shí)間，所以撒謊也是應該的，我就著(zhù)這個(gè)理由，安慰了自己的心情。
老師下了課之后，把我說(shuō)的話(huà)問(wèn)了王老師，王老師一臉茫然連忙解釋道并沒(méi)有找我有事。老師很生氣，因為她重來(lái)不喜歡撒謊的孩子。大課間過(guò)了，老師派同學(xué)叫我去辦公事，我想到糟了，老師肯定要批評我對她撒謊了。于是我想：如果我上課再去辦公室的話(huà)，老師就沒(méi)時(shí)間批評我了呀！于是我按照我的想法去做，雖然老師辦公室就離我們教室不遠，而我也在教室里，可我就是在那教室旁走一下又停一下，就這樣，走走停停，走走停停，大課間也就被我這舉動(dòng)消耗掉了。雖然上課了，我的心也就放松下來(lái)了但是輕松的心情沒(méi)持續多久“厄運”即將到來(lái)了。老師就著(zhù)這節課把我的錯誤向大家講了一遍又把我叫上講臺，向班上那個(gè)的同學(xué)道歉，因為我讓班上的同學(xué)很擔心。
事情就這樣，老師不但沒(méi)有懲罰我，還跟我說(shuō)，以后有什么事情，只要說(shuō)出來(lái)大家都會(huì )諒解，如果不說(shuō)的話(huà)憋在心里很難受。我覺(jué)得老師說(shuō)的話(huà)有道理之后，我們全班都叫老師姐姐，因為老師會(huì )將她學(xué)會(huì )的，知道的道理傳送給我們每一個(gè)人，老師是無(wú)私的，老師就像是蠟燭，我們像是火她讓我們把她燒毀，讓我們做國家的棟梁。
我們要學(xué)會(huì )珍惜現在的每一刻，讓那些為我們操心的人，還有為我們打開(kāi)知識大門(mén)的老師們，說(shuō)一聲謝謝，是他們用全部力量支持鼓勵著(zhù)我們，希望我們能成為有助于國家的一位人名。
小學(xué)四年級作文 篇4
圣誕如約而至了呢，李老師開(kāi)玩笑說(shuō)請我們班上的幾個(gè)人當圣誕老人，全班都站起來(lái)說(shuō)想當了，李老師一說(shuō)要送全班禮物，又有許多人坐下，“明天我們來(lái)互換圣誕禮物，每個(gè)人準備一份小禮物�！崩蠋熽P(guān)上講義，“走吧�！贝蠹疑⒙涞淖吡�，我湊上去：“李老師，明天我想當圣誕老人……”“哦，那你家有紅棉衣嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，“明天最好早點(diǎn)來(lái)，向每個(gè)人說(shuō)句圣誕快樂(lè )吧�！�
昨天周櫻和劉詩(shī)莉兩個(gè)人說(shuō)是要幫我準備，但因時(shí)間全都回家了，望望窗外，天空蒼白的臉上總算是有了幾分紅暈，淡淡的白光出現了，手表上，正好6點(diǎn)50。恩——圍著(zhù)特意的買(mǎi)的白圍巾，啊，還有圣誕帽——六年級的平安夜，想過(guò)的快樂(lè )點(diǎn)，身上穿著(zhù)去年冰災時(shí)的小紅棉衣，有幾分像了。出發(fā)，提上特意準備的黃手帶——塞了14個(gè)大橙子、麻花、花生瓜子和55顆糖，全班，正好55個(gè)人。
早飯懶得吃了，直接進(jìn)學(xué)校，唉，還是沒(méi)人呢，打開(kāi)班上的燈——“喂!”哎呀!轉過(guò)頭，是一臉笑嘻嘻的艾瑾永，黑板上有“圣誕快樂(lè )”幾個(gè)大花體字，“李老師寫(xiě)的。哈哈。被嚇到了吧!”“神經(jīng)!”我白他一眼，心里暖烘烘的。
開(kāi)始上課了，王越銘也是圣誕老人啊(他戲稱(chēng)我是“圣誕老女人”，當然被暴打)，我們粘上胡子，互相默數“三、二、一——”李老師來(lái)到的那一刻，全班歡呼“圣誕快樂(lè )!”，李老師好象很高興啊，他拍拍手：“圣誕互換，開(kāi)始!”得到了個(gè)小娃娃，還滿(mǎn)開(kāi)心的，附張小紙條呢——“諷刺我的禮物，代表月亮消滅你!”我搬出黃手袋，全班又歡呼：“哦——!”我與王越銘一起分發(fā)糖果，一人一粒，每個(gè)人都興奮的不得了，然后把14個(gè)大橙子切成55瓣，發(fā)給人們，然后——“哇——”周櫻張大嘴巴，我們把麻花糖、花生、瓜子遍地撒了教室!大家下位了，一個(gè)個(gè)你擠我擠的鬧，糖果雨一般的下……(當然用塑料袋扎起來(lái)了，衛生點(diǎn))
所有的人，真的特別開(kāi)心，真的好喜歡這樣，每個(gè)人都很高興……王越銘把一串特別漂亮的風(fēng)鈴掛在教室門(mén)口，一推門(mén)，貝殼就丁丁當當響，發(fā)出光，我們兩人在門(mén)口，歡迎同學(xué)或老師的到來(lái)……
下午也是一樣的快樂(lè )，科學(xué)老師讓我們去上信息課，美術(shù)老師帶我們下去剪紙……
放學(xué)了，慢慢走在路上，實(shí)在想留時(shí)間做客，無(wú)奈時(shí)間休閑太少……“下雪了!下雪了!”一個(gè)穿天藍色羽絨服的小男孩到處喊著(zhù)，抬頭一望天，只看見(jiàn)漫天飛舞的雪花，趕緊叫了周櫻劉詩(shī)莉和龍霞她們來(lái)，互相打著(zhù)雪仗……回來(lái)告訴媽媽?zhuān)鞍�，真是——”媽媽苦笑了一下，“時(shí)間啊!”不懂!搖搖頭，窗外的雪花飛舞著(zhù)，圣誕，就這樣輕輕踏著(zhù)飛雪，悄然無(wú)聲的翩翩而至了……
晚上是平安夜，明天是圣誕節，千里之外，肯定有人在狂歡吧?平安夜……圣誕老人啊，晚安。
小學(xué)四年級作文 篇5
國慶期間，我們一家人到海濱度假村去游玩，好好放松一下身心。我們幾個(gè)孩子又蹦又跳，高興地不得了。
車(chē)子在海濱停了下來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是中午了，大海美麗壯闊的景色完全展現在我們面前。天空是碧藍碧藍的，海水也是碧藍碧藍的，仿佛是一塊藍色的水晶體，遠處的帆船啊，礁石啊，島嶼啊，倒成了水晶體中的裝飾品。
秋天的陽(yáng)光不熱，倒顯得很溫柔，金黃的沙灘在呼喚著(zhù)我們。匆匆吃過(guò)午飯便在海灘上痛痛快快地玩了起來(lái)。姐姐提議把濕沙子和干沙子混在一起做沙球，然后進(jìn)行一場(chǎng)沙球比賽。我穩穩地在沙灘站定，手臂飛快地甩了幾圈，把沙球往大海深處拋去，看他激起微小的波痕，馬上就被波浪吞沒(méi)了。姐姐裝作一個(gè)運動(dòng)員，往后退了幾步，再來(lái)一段助跑，因為把沙灘誤認為操場(chǎng)，一個(gè)站立不穩，人撲倒在沙灘上，沙球摔碎了，連海水都沒(méi)碰到。
開(kāi)始退潮，慷慨的`大海給喜愛(ài)他的小朋友留下了五彩貝殼。我們便比賽著(zhù)拾起貝殼來(lái)。這里的貝殼有喇叭形的，有半圓形的，有星形的，千姿百態(tài)，顏色也是各種各樣，棕色、黃色、紅色、白色，都讓我愛(ài)不釋手。
快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得特別快，一轉眼已經(jīng)五點(diǎn)多，離開(kāi)沙灘的時(shí)候，我在心里暗暗對自己說(shuō)：“多美的大海啊，下次我還會(huì )回來(lái)的!”
小學(xué)四年級作文 篇6
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園。我們每天在這里玩耍、學(xué)習。一天中我們學(xué)校最美的時(shí)候就數早晨和夜晚了。
早上，隨著(zhù)早起的人們，我信步走進(jìn)校園，頓時(shí)被校園的晨景迷住了。雄偉的教學(xué)樓在晨霧里若隱若現�；▔�，有的鮮花怒放；有的含苞待放，那個(gè)樣子，好像稍微給它點(diǎn)兒陽(yáng)光，它就會(huì )欣然怒放似的。太陽(yáng)從地平線(xiàn)上緩緩升起，最后一絲薄霧也匯入了它的光輝。漸漸地，學(xué)校變得熱鬧起來(lái)，學(xué)生陸續來(lái)到學(xué)校，郎朗的讀書(shū)聲也從各個(gè)教室里飛出來(lái)。同學(xué)們有的在打掃教室；有的在讀書(shū)寫(xiě)字。老師也正夾著(zhù)課本匆匆走向教室。
夜晚，學(xué)生都放學(xué)了，只有老師還在備課，還有門(mén)衛在看守著(zhù)我們的學(xué)校，過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)校老師、門(mén)衛也都走了，只剩下我們的校園，這時(shí)的校園多么清靜，其實(shí)這也是一種美。微風(fēng)吹起樹(shù)姑娘的頭發(fā)，小星星們眼睛一眨一眨地望著(zhù)月亮姐姐，依偎在她的懷里，聽(tīng)她講故事�？粗�(zhù)這一切，校園甜甜地笑了。
��！美麗而又雄偉的校園，我贊美您！
小學(xué)四年級作文 篇7
純潔的雪，是冬天的精靈，是我們的好朋友。
我愛(ài)雪。因為有它，哪里都是天堂；因為有它，冬天才顯得更加美麗；因為有它，我們才喜歡冬天……無(wú)數個(gè)理由，都能證明我們愛(ài)冬天的雪。
我愛(ài)雪。因為它有一顆善良的心。它無(wú)論走到哪兒，哪里都有它的蹤跡：樹(shù)梢間停留著(zhù)幾簇雪白而純潔的雪，真美；大地上鋪滿(mǎn)了松軟而厚的積雪，呈現出一大片潔白；房頂上蓋滿(mǎn)了“白地毯”，這時(shí)的屋頂變成了白色，是雪的天地……雪的任何一個(gè)行為都能證明雪是友誼之星，因為它的行為獻出了非常多。
雪是精靈，因為它美麗，因為它善良……我愛(ài)雪，我更愛(ài)在雪地上打雪仗，好好享受這美麗的雪仙境……冬天最美的是雪，冬天是雪做成的，雪是冬天的搖籃，雪是自然的使者，是心靈美的真諦……我愛(ài)雪，不是因為它美，更是因為它友善！雪呀，你為我們寫(xiě)了一段友誼的作文！
小學(xué)四年級作文 篇8
今天我帶你們到我們的校園看一看吧。
清晨走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你們會(huì )聽(tīng)到有力的讀書(shū)聲，向下看你們會(huì )看見(jiàn)幾條直線(xiàn)：紅、橙、黃、綠、青、紫，這是星光大道，同學(xué)們上學(xué)時(shí)要走這幾條線(xiàn)中的一條。這是因為，這樣同學(xué)就不會(huì )擠來(lái)擠去的，都排隊走到線(xiàn)上去。星光大道兩邊，還有一些花草樹(shù)木，星光大道西邊還有一個(gè)亭子，那是上體育課時(shí)，只要老師說(shuō)自由活動(dòng)，同學(xué)們有的就在亭子里休息。
亭子的西面，就是操場(chǎng)，操場(chǎng)中間有籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)南邊，有個(gè)足球場(chǎng)，足球場(chǎng)里邊可以上體育課，也可以踢足球賽。足球場(chǎng)北方是升旗臺，周一早上，我們的升旗手和校長(cháng)就說(shuō)一些重要的話(huà)。
升旗臺的東北方就是我們的主教學(xué)樓。主教學(xué)樓一共有六層，如果主教學(xué)樓里的一個(gè)班里上音樂(lè )課，就會(huì )讓幾個(gè)班的也哼起了歌，這是他的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)就是離廁所近，廁所就在主教練學(xué)樓的后面，男廁所在西邊，女廁所在東邊，男廁所的西面有些花草�；ú莸奈髅孢�有熊貓愛(ài)的竹子，竹子西邊還有舞蹈教室和音樂(lè )教室，二樓還有圖書(shū)館。
還有就是東邊了，在學(xué)校的東邊，就是東教學(xué)樓，東教學(xué)樓有四樓，只是離廁所有些遠，不過(guò)我們教室里有一間水房。
東教學(xué)樓里還有車(chē)庫，是老師停電動(dòng)車(chē)的地方。
東教學(xué)樓的北面有個(gè)地下室，地下室里放著(zhù)校長(cháng)的汽車(chē)和多余的桌子、椅子。
好了，我的學(xué)校介紹完了，我的校園好嗎？
【小學(xué)四年級作文8篇】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級植物作文09-08
小學(xué)四年級景色作文03-25
小學(xué)四年級家教作文03-10
小學(xué)四年級軍訓作文02-23
小學(xué)四年級夏天作文04-07
小學(xué)四年級瀑布作文03-30
音樂(lè )小學(xué)四年級作文07-30
小學(xué)四年級以理想為話(huà)題的作文-小學(xué)四年級話(huà)題作文12-22
小學(xué)四年級祖國在我心中作文_小學(xué)生作文07-05
作文小學(xué)四年級清明假期04-07