【精選】四年級的作文十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我想到了和老師分別的那天。
那是三年級領(lǐng)成績(jì)單的那一天，那一天，我們將和一起學(xué)習三年的老師分別。因為這件事最觸動(dòng)我的心靈，所以我至今還記憶猶新。
那天，我一走進(jìn)教室，就看到一張張快要流下眼淚的小臉。這時(shí)，我想起了老師慈母般的笑臉，不禁心頭一酸，流下了淚珠。我們正在傷心地抽泣，老師來(lái)了，老師摸著(zhù)我們的頭，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子們，別哭，老師教過(guò)的孩子要堅強，人生未免會(huì )有一些挫折。再哭，老師就要生氣了，啊!”老師難道不難過(guò)嗎?不，我聽(tīng)出來(lái)了，老師的心碎了，老師的聲音嘶啞了，老師的眼角有許多快要涌出來(lái)的淚水。老師大概怕我們傷心，連忙把頭轉過(guò)去。我抬頭一看，老師的鬢角又增加了幾根銀絲。俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父�！崩蠋熃塘宋覀內炅�，無(wú)論學(xué)生是好是壞，三年的師生之情是那么容易忘掉的嗎?我們都擦干了眼淚，安靜地坐在座位上。老師把一張張考卷分到我們手上，說(shuō)：“這次同學(xué)們考得很好，90分以上的有68人�！蔽覀儼嘤�76人，這次能考得這么好，老師付出了多少汗水和辛勞。老師發(fā)給我們一朵紅花，說(shuō)：“我要對你們說(shuō)的話(huà)都在上面�！蔽乙豢�，花上寫(xiě)著(zhù)“孩子們，如果有來(lái)世，我希望再重新來(lái)過(guò)”，我的眼睛模糊了，眼淚又一次流下來(lái)，最后，我們深情地唱起了“老師是園丁”這首歌，老師流下了幸福的眼淚。
想到這兒，我的眼角濕潤了，眼淚不停地往下流。
四年級的作文 篇2
“幾個(gè)胖娃娃，躲在月亮里，太陽(yáng)一曬爆開(kāi)來(lái)，娃娃變成黃老頭�！辈乱徊�，這是什么呢？對，是毛豆！今天，就讓我帶你到我的班上去會(huì )會(huì )這個(gè)可愛(ài)的小家伙吧！
瞧，湯老師提出一袋毛豆，把毛豆分給了每一組，讓我們先觀(guān)察毛豆的樣子。毛豆彎彎的，像一個(gè)奇特的小月牙。這個(gè)月牙，挺著(zhù)個(gè)大肚子，大肚子里面是一個(gè)個(gè)小寶寶。毛豆可真像個(gè)媽媽?zhuān)亩亲永�，有的是獨生子，有的是雙胞胎，甚至還有三胞胎、四胞胎的。拿起一個(gè)毛豆看一看，毛豆的身子上有一層白絨毛，摸一摸，絨毛軟軟的，可舒服了！放到鼻子前，聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。哦，這個(gè)毛豆長(cháng)得太妙了！
開(kāi)始剝毛豆了！同學(xué)們歡呼雀躍。我和大家迫不及待地從毛豆堆中拿出一個(gè)毛豆。該怎么剝又快又好呢？我低下頭，想了想。先把毛豆那件綠衣裳上的“拉鏈”拉開(kāi)來(lái)，再用雙手向后一剝，幾粒淡綠的小豆豆露出了身子，淘氣地躺在豆莢里沖我直笑。
我來(lái)了勁，一個(gè)，兩個(gè)……一口氣剝了好多，桌子上躺滿(mǎn)了小豆豆。雖然我和同學(xué)們的手指甲都變得綠油油，但我發(fā)現了勞動(dòng)的快樂(lè )。
俗話(huà)說(shuō)：熟能生巧，業(yè)精于勤，剝毛豆也是這個(gè)道理。
四年級的作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背完古詩(shī)下樓去吃早飯，無(wú)意中聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)要帶我去平水游玩的消息，一下子心花怒放了，因為這是我暑假里第一次出去游玩呢！
好不容易等到中午了，爸爸帶我們去平水山莊吃飯。吃完飯，我們就開(kāi)車(chē)來(lái)到了平水的幽谷——一個(gè)山清水秀的地方。我本來(lái)以為“幽谷”應該是幽靈的住所，沒(méi)想到卻是一個(gè)溪水清澈見(jiàn)底、景色如畫(huà)的好地方。
看到溪水中大大小小、形狀不一的鵝卵石，我就忍不住想跳下去了。我用手摸了摸溪水，溪水好涼好涼。我把腳丫子浸到溪水里，冰冰涼涼的，好清爽��！我一邊向爸爸媽媽潑水，一邊呼喚他們快下來(lái)。
爸爸連鞋子都顧不上脫，就下來(lái)與我“開(kāi)戰”了。我馬上用雙手捧起一捧水，但又覺(jué)得手太小了，水一下子就漏光了，便一個(gè)飛腳把水踢到爸爸的身上。而爸爸也一個(gè)飛腳，把水踢到我身上，我一下子就變成了“落湯雞”。這時(shí)，媽媽在旁邊一個(gè)勁兒地起哄：“小草輸了，爸爸贏(yíng)了！”我看著(zhù)媽媽裝出一副不服氣的樣子，說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥樯哆�不下來(lái)呀？你是怕輸給我們嗎？”話(huà)音剛落，我就飛起一腳，水花把媽媽的牛仔裙打濕了，她才不情愿地下來(lái)了，加入了爸爸的陣營(yíng)。我們開(kāi)始了一場(chǎng)混戰，水花四處飛濺，不知道的人還以為我們在過(guò)“潑水節”呢！
我們三人一直玩到了太陽(yáng)西下，才戀戀不舍地離開(kāi)了！
四年級的作文 篇4
我傷心，我傷心極了。你一定會(huì )問(wèn)我我為什么傷心，那我就把我傷心的事告訴你。
在1月15日，我和媽媽在健康路買(mǎi)了四條小金魚(yú)。金魚(yú)兩大兩��；兩紅兩黃。它們在魚(yú)缸里游動(dòng)，就像四個(gè)彩石。金色，金光閃閃；紅色大紅鮮艷。我經(jīng)常會(huì )把它們放在陽(yáng)光下，曬一曬。讓它們也感覺(jué)像在室外的池塘里一樣。它們在陽(yáng)光下顯得異�；钴S，在魚(yú)缸里“又蹦又跳”，我還給它們在陽(yáng)光下喂食物。
真是好心沒(méi)好報，在我細心照料下，我的魚(yú)卻一而再再而三的死去。剛開(kāi)始，一只黃色的小金魚(yú)死去了，我不知道它為什么會(huì )死。第二天，我把魚(yú)缸放到陽(yáng)光下曬太陽(yáng)�？墒�，我卻到了下午5點(diǎn)才把魚(yú)缸拿到屋里。這時(shí)，天氣的溫度已經(jīng)很低了。過(guò)了一會(huì )，我發(fā)現那只紅色的小金魚(yú)也死去了。我知道它是怎么死的，它是因為我的粗心大意，讓它喪失了性命。到2月9日，我養的所有的魚(yú)宣布“陣亡”
我傷心極了，它們?yōu)槭裁磿?huì )死？它們在我家住了快一個(gè)月，我跟它們就像朋友一樣。沒(méi)想到，我雖然一直細心照料著(zhù)它們，但是卻因為我的一時(shí)大意，竟治它們于死地。
這幾天，我的腦海里依然呈現出那四個(gè)小家伙兒的模樣。
四年級的作文 篇5
我要向姐姐挑戰!"這是我睡前必說(shuō)的一句話(huà)，因為姐姐實(shí)在害得我太慘了。她總是把爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)的零食偷偷吃掉，然后裝成一副若無(wú)其事的樣子。爸爸媽媽也不太講道理，他們發(fā)現東西不翼而飛，總想到是我吃的，不知運用了什么邏輯推理出來(lái)的。也許是因為我最?lèi)?ài)搗蛋了。所以無(wú)論我有多少張嘴都難以爭辯。于是在兩位頂級上司面前，我一個(gè)勁地點(diǎn)頭，一個(gè)勁地認錯，否則他們會(huì )說(shuō)我有膽子吃沒(méi)膽子承認。但無(wú)論誰(shuí)的忍耐都是有限度的，看著(zhù)一邊裝作樣子的一副恨鐵不成鋼樣子的姐姐，我的火山即將爆發(fā)。
當晚，我就向姐姐下了挑戰書(shū)。但姐姐回信說(shuō)："誰(shuí)讓我屬老鼠呢!?老鼠最大的本領(lǐng)不好好利用，就太對不起它了!看你以后還亂偷我的'書(shū)去送人!"署名是一只幸災樂(lè )禍的老鼠。原來(lái)如此!小氣鬼，這些書(shū)你早就看完了，何不讓我送給同學(xué)，讓他們也增加點(diǎn)學(xué)問(wèn)呢?
我也回信把我的觀(guān)點(diǎn)申明了一下，然后說(shuō)："你是老鼠，那我就是貓，看誰(shuí)斗得過(guò)誰(shuí)!"...... 第二天，我將爸爸買(mǎi)的瓜子，偷偷地藏到自己房間，準備獨自享受。因為與其讓姐姐吃，倒不如自己吃，然后再被爸爸媽媽罵，這樣我也倒心服口服。我就這樣偷偷樂(lè )著(zhù)。到了傍晚，我去姐姐房間去拿些草稿紙。一只腳剛剛踩進(jìn)她的領(lǐng)域，我就被眼前情景給嚇呆了，只見(jiàn)有堆小山似的瓜子殼，邊上還有一張紙條和一疊書(shū)，上寫(xiě)道："瓜子歸我，書(shū)歸你，批評也歸你!" 唉，姜還是老的辣，不過(guò)，這次的黑鍋我愿背。我最對姐姐真的甘拜下風(fēng)。
四年級的作文 篇6
走在回家的石板路上，涼風(fēng)無(wú)情地吹來(lái)，豆大的淚珠劃過(guò)臉頰，鳥(niǎo)的叫聲似乎在嘲笑我無(wú)能。這一路上，沒(méi)有一個(gè)伴侶，也沒(méi)有一句安慰。
下午的一節體育課，老師要求跑50米，我早已準備好穿上舒適的跑鞋，穿上寬松的衣服，做好充足的準備活動(dòng)�？刹恍⌒呐四_踝，我痛苦難忍，真是扎心的痛。我這次好不容易準備充足，卻得放棄這次跑步，真是前功盡棄。有朋友來(lái)安慰我，叫我休息，但我還是拒絕了。
我仍然選擇繼續跑步。當老師喊“123開(kāi)始”的時(shí)候，我的腳怎么也跑不快。我使盡全力，加快手臂擺動(dòng)的幅度，腳更加疼了。因為天氣正好下過(guò)雨，跑道有些濕，我一不小心摔在了跑道上，真是疼啊，我的手臂受了傷。當同學(xué)們來(lái)嘲笑我，諷刺我的時(shí)候，我便覺(jué)得自己永遠都跑不好了。
在回家的路上，我發(fā)現了一朵紫色的小野花。它在兩塊石板中間很小的縫隙中，正是因為它的頑強，才能來(lái)到這個(gè)世界，上帝才給予了屬于它的生命。它是多么堅強！可我就因為這么點(diǎn)雞毛蒜皮的事，而覺(jué)得永遠抬不起頭了，真不應該。
一朵小野花經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，磨練了自己的意志。我們生活中的每一個(gè)人都應該這樣，頑強拼搏，超越自我！
四年級的作文 篇7
今天一大早，陽(yáng)光明媚，藍藍的天空中飄桌棉花般的白云，爸爸說(shuō)今天的天氣很不錯，我們去泡溫泉吧，我一聽(tīng)高興極了。爸爸說(shuō)要帶上爺爺、奶奶還有張冉妹妹一起去珠海海泉灣泡溫泉。于是忙著(zhù)準備好衣物及食品，爸爸接上爺爺奶奶就開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我們去珠海了。經(jīng)過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，我們終于到達了目的地。
我了海泉灣我們先來(lái)到維景大酒店訂好今天晚上住的酒店，就開(kāi)始我們的活動(dòng)，去到了晚上，我們帶好游泳衣一起去酒店旁邊的樓里面去泡澡。我們換完衣服之后，我就飛快地跳到溫泉池里泡溫泉。這時(shí)候，我在水池里游蛙泳，突然，我嘗到水池里的水，非常的咸，我真沒(méi)有想到，這個(gè)水會(huì )是咸的。
不一會(huì )兒，我們又換了一個(gè)園林式的溫泉區，這個(gè)地方有很多個(gè)小池子，而且每個(gè)池子的顏色不同，味道也不同，每個(gè)池子有不同的功效，這里溫泉的品種真是五花八門(mén)，有咖啡浴、艾葉浴、牛奶浴、人參浴、靈芝浴、菊花浴、紅酒浴，等等······我和張冉妹妹每個(gè)池子都嘗試了一下，很有意思。
我們又換了一個(gè)地方，就是城堡旁邊的親親魚(yú)，我一坐到水池里，那些小魚(yú)就跑了過(guò)來(lái)咬我的腳。我大叫了一聲：“癢死了”。而旁邊的爺爺就在哪里泡著(zhù)，沒(méi)有覺(jué)得癢。
時(shí)間太晚了，我們有好多的池子都沒(méi)有泡，我們就只好回到酒店里去了。我真希望以后可以再來(lái)這邊泡一次溫泉。
四年級的作文 篇8
又是一個(gè)秋天，我赤著(zhù)一雙腳，奔跑在肥沃的泥土里，呆呆地望著(zhù)那黃澄澄，沉甸甸的麥穗。農民在田野里勞動(dòng)，小孩子們在田野里藏起了寶藏。
我也是在田野里長(cháng)大的。記得夏天，每當太陽(yáng)當空照時(shí)，爺爺就推著(zhù)耕土機去耕田，我就在他后面撒歡兒似的奔跑著(zhù)，汗水順著(zhù)衣服滴滴答答地流了下來(lái)，但我一點(diǎn)兒也不累，反而跑得更加起勁兒。這時(shí)候，我總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)爺爺那聲音：哎呀，跑慢點(diǎn)兒，小心摔著(zhù)。不會(huì )的，就算摔著(zhù)了也沒(méi)有關(guān)系，泥土軟軟的，還有一縷淡淡的香味呢！我微微一笑。
幼時(shí)，我很害怕蟲(chóng)子，總覺(jué)得他們軟綿綿的，很可怕，有的蟲(chóng)子還有夾子，夾得很疼。鄉村的夜晚，只見(jiàn)一只大黑蝶從我面前飛過(guò)，漂亮極了！我悄悄走近大蝴蝶棲息的花朵邊，睜著(zhù)一雙亮晶晶的大眼睛，怎么也看不夠，我跑回家拿了一張網(wǎng)，一會(huì )兒西，一會(huì )兒東的跑，卻怎么也網(wǎng)不到大蝴蝶。它的身軀很靈活，一拐就不見(jiàn)了，我依稀看見(jiàn)遠方的一個(gè)小黑點(diǎn)在慢慢的移動(dòng)
秋收時(shí)節，是我感到最快樂(lè )的時(shí)候，麥穗低垂著(zhù)頭，迫不及待地想要走出田野，去欣賞鄉村美景，殊不知，它們就是這個(gè)鄉村的點(diǎn)睛之筆。我在田野里亂跑，麥穗扎在身上，有一點(diǎn)點(diǎn)疼，但快樂(lè )將我的心塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
耕耘豐收，一季又一季，一年又一年，我比原來(lái)大了許多，但我依然愛(ài)那肥沃的田野，它哺育了我，讓我知道了許多秘密。
田野很美，它是我生活中的重要角色，我和它之間似乎有某種聯(lián)系，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了
四年級的作文 篇9
我的理想就是當一名海洋生物科學(xué)家。
因為，海洋里有數不清的海洋生物，在那里一切都就是那么神秘！有各種各樣的魚(yú)類(lèi)，還有各種十分罕見(jiàn)的生物，總之，那里的一切對我來(lái)說(shuō)都就是那樣神奇！那樣美妙！我時(shí)常會(huì )想，海洋到底有多大？有多深？她能容的下那么多的生物嗎？會(huì )不會(huì )有一天海洋慢慢褪去，所有的海洋生物從此失去了生命。。。。。。我不期望真有那么一天來(lái)臨，所以，我們就應從此刻開(kāi)始學(xué)會(huì )保護海洋環(huán)境，給那些生活在海洋里的各種生物帶給一個(gè)完美，安定的家園！
從此刻開(kāi)始，我愿意為了自我的理想而努力！加油吧！
四年級的作文 篇10
俗語(yǔ)說(shuō)“壯漢壯漢，握不破雞蛋�！笨晌覀兤恍�，里面都說(shuō)了一個(gè)壯漢了，怎么可能被一個(gè)小小的雞蛋給打敗呢？今天陳老師就會(huì )帶我們來(lái)證明握雞蛋。
早上，我們在自由做實(shí)驗，剛剛開(kāi)始，我就信心滿(mǎn)滿(mǎn)的雙手握雞蛋，可是這是個(gè)生雞蛋��！握破了會(huì )粘手的。哪知，我想的都是畫(huà)蛇添足，多此一舉，只聽(tīng)同桌陳鑫磊說(shuō)：“開(kāi)握�！蔽揖陀昧﹂_(kāi)工了。我憋足了勁，用力一握，一分鐘、二分鐘過(guò)去了，可是，這個(gè)生雞蛋硬是和我做對，紋絲不動(dòng)，可我不放棄：“小雞蛋，我可不是吃素的，你的“神仙哥哥”要發(fā)出洪荒之力了�！笨呻u蛋不但不聽(tīng)，還更用勁了，頓時(shí)，我滅了威風(fēng)灰溜溜的敗下陣來(lái)。
接下來(lái)上場(chǎng)的是大力士隊，他們一人手握一個(gè)雞蛋，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上臺了，“開(kāi)始吧�！标惱蠋熞宦暳钕�，大家都開(kāi)始用力，其它人都不動(dòng)聲色地用力握雞蛋，只有“高胖熊”在那喊著(zhù)：“像吃了辣椒似的，ha、ha、ha！”還把雞蛋放腿那里，手腳并用。王潤琪也是咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，可雞蛋還是無(wú)動(dòng)于衷。大力士們一個(gè)進(jìn)展也沒(méi)有，做為觀(guān)眾的我們，真為這些大力士擔心啊，難道這些大力士們真的該退休了嗎？要就此而離開(kāi)本“江湖”了嗎？結果一敗涂地，這些大力士都以失敗告終。
雞蛋就如金剛護體般地把小個(gè)子隊也打的屁滾尿流、落花流水、片甲不留。最后一個(gè)上陣的是“魚(yú)龍混雜”部落，大家都把希望寄托在他們身上，可消息還是讓大家吃驚，雞蛋就此稱(chēng)王了嗎？不、不是，科學(xué)方法才是王。
陳老師最后還是無(wú)情揭穿了雞蛋的秘密，因為雞蛋體形為茍形，茍形是一種可以分散力量的形狀。這就是握不破的雞蛋的秘密。
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