有關(guān)四年級的作文300字錦集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
“真累��！……”同學(xué)們都在七嘴巴舌地說(shuō)著(zhù)�？刹皇菃�，我的腿疼得連抬都不敢抬了。都怪那舞蹈，讓我們可累得不輕，那舞蹈真氣人，真難學(xué)，我們總是受到舞蹈老師的批評，有的同學(xué)還說(shuō)：“舞蹈老師真厲害�！卑�，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們還要參加舞蹈比賽呢！
不過(guò)，學(xué)舞蹈雖然累，但還很快樂(lè )呢！
你看，我們班的劉藝偉和盧文文跳得那么好，讓我都有點(diǎn)嫉妒了。有的人更搞笑，特別是許懷玉和王志遠，他們兩個(gè)不會(huì )跳，有時(shí)擺姿勢時(shí)，站不穩，像個(gè)不倒翁似的。特別是跳舞的時(shí)候，王志遠一扭一扭地交換了位置，像個(gè)模特似的。有的人應該是前后交換，而她卻左右交換，唉，不說(shuō)她了。
反正，我覺(jué)得跳舞又快樂(lè )有累，可是，團結就是力量，我們只要一起努力，就一定能取得第一！
四年級的作文300字 篇2
今天我來(lái)到外婆家，聞到一股香味，“這好像粽子味道”爸爸說(shuō)。
“一年一度端午節快到了” 。媽媽告訴我，“端午節是我國傳統節日，在端午節里我們包粽子吃、掛艾葉、還有賽龍舟呢！”
媽媽這么一說(shuō)，我想起了去年端午節。外婆提著(zhù)濕漉漉米、綠色竹葉、長(cháng)長(cháng)繩子、肉和花生到我家。我驚奇地問(wèn)：“外婆這是干什么用？”媽媽說(shuō)：“這些是用來(lái)包粽子用，端午節快到了�！�
外婆把那長(cháng)長(cháng)繩子綁在桌腳上，用竹葉把肉和米包起來(lái)，媽媽用花生和米包起來(lái)，我在一旁當小助手，一會(huì )兒幫著(zhù)搬來(lái)小凳子，一會(huì )兒幫著(zhù)拿竹葉。媽媽就對我講起了有關(guān)粽子一個(gè)傳說(shuō)：包粽子是為了紀念偉大詩(shī)人屈原。不一會(huì )兒外婆與媽媽把粽子包好了，媽媽把粽子放在高壓鍋里煮。過(guò)了一會(huì )兒，鍋里飄來(lái)香味，這時(shí)爸爸在門(mén)上掛上綠色植物，媽媽說(shuō)：“這是艾葉，可以驅趕蟲(chóng)子�！薄岸宋绻澪覀冞@邊還有賽龍舟�！卑职忠贿厭煲贿呎f(shuō)�！熬褪俏覀冊谖骱珗@看到那龍舟嗎？”我大聲叫起來(lái)。爸爸和媽媽笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
香噴噴粽子熟了，我嘗了一個(gè)肉餡，味道好極了。
多么難忘端午節，香噴噴粽子、福州西湖龍舟……
四年級的作文300字 篇3
我是一個(gè)粗心大意的人，做作業(yè)時(shí)要么少寫(xiě)一兩個(gè)字，要么寫(xiě)錯別字，有時(shí)還多寫(xiě)了幾個(gè)字，老是出錯。
有一次，媽媽在炒菜，正要拿酒，可菜馬上熟了，就讓我來(lái)拿，我找呀找，終于找到了“酒”，媽媽一看，呀！“怎么拿成醬油了”，媽媽又趕緊去拿酒，可是拿好酒菜焦了。
還有一次，放學(xué)時(shí)，我整理書(shū)包的時(shí)候，一不小心把同桌的作業(yè)本給拿了，一回家，才發(fā)現拿錯了本子，同桌肯定要受罰了，第二天早上，早早地來(lái)到教室，同桌來(lái)了后，把本子給他，讓他趕緊做。
又有一次，做完作業(yè)時(shí)，一不小心把本子忘放進(jìn)書(shū)包了，到第二天拿作業(yè)本的時(shí)候才發(fā)現，讓我又重新做了一遍。
我的這個(gè)壞毛病帶給我許多麻煩，我決定改了這個(gè)壞毛病，做一個(gè)認認真真、仔仔細細的人。
四年級的`作文300字 篇4
星期天，我和媽媽吃完飯，開(kāi)車(chē)回家，當車(chē)進(jìn)入到黑漆漆的地下車(chē)庫后，媽媽慢慢地停了下來(lái)，我東張西望，“是不是沒(méi)有油了？”我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s一臉神秘地說(shuō)：“你想不想來(lái)體驗一下開(kāi)車(chē)的感受？”什么？開(kāi)車(chē)？我有些緊張，生怕撞到墻壁�！斑@……這兒有監控嗎？”我的心“怦”“怦”地亂跳�！皼](méi)事！”媽媽不以為然，一副滿(mǎn)不在乎的樣子。
我像黑夜里的小偷，躡手躡腳地開(kāi)了車(chē)門(mén)，一溜煙鉆進(jìn)了駕駛室，忐忑不安地坐在媽媽身上，雙手緊緊握住方向盤(pán)。我愣了好久，一動(dòng)也不動(dòng)，直到媽媽喊了一聲我的名字，我這才感覺(jué)到，衣服已經(jīng)被冷汗浸濕了，黏黏糊糊的，很難受。
真正的考驗開(kāi)始了。媽媽讓我控制方向盤(pán)，她負責加速和減速。
“別怕，控制好方向�！眿寢屳p聲說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
媽媽輕輕踩著(zhù)油門(mén)，車(chē)慢慢地，慢慢地前進(jìn)。我本以為開(kāi)車(chē)簡(jiǎn)單得很，可我開(kāi)的車(chē)，左一下，右一下，嚇得我哇哇大叫。媽媽趕緊鼓勵我：“加油，別緊張，放松，放松……”
到了拐彎處，我嚇得直接閉上了眼睛，媽媽也終于停了下來(lái)。漸漸地，我那懸著(zhù)的心也慢慢落地了。
我擦干了額頭上的汗，心想：原來(lái)開(kāi)車(chē)難度那么大！對我來(lái)說(shuō)，媽媽算是車(chē)神了！
四年級的作文300字 篇5
前幾天，我們換組了，我和我以前組鄧涵予（全班最小的一個(gè)同學(xué)）關(guān)系一直不好，分組時(shí)我們都歡呼雀躍（我和他終于分開(kāi)了）事情就是從這開(kāi)始的。
我被分到了1組，鄧涵予被分到了3組，結果，我們還是同桌，真是“冤家路窄”呀。而雪上加霜的是，我和唐藝，有名的"暴力女"也是同桌。這下好了，鄧涵予就算拿錘子砸我，唐藝也不管；而我小指頭碰一下她，她一叫唐藝，唐藝就打我一頓。
有一次，我我們班要展風(fēng)采，朗誦《我們的家》。許多同學(xué)沒(méi)打印歌詞，我打印了，鄧涵予一把搶去，和唐藝一起看。我都看不見(jiàn)，他們也不還我，更過(guò)分的是，唐藝還把口水弄在上面，叫我擦。天哪，怎么會(huì )有這么不講理的人？可是，又能怎樣，老師說(shuō)不能欺負女生。碰到這兩個(gè)女魔頭，我也只能自認倒霉了。
其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，是女生欺負我們男生……
四年級的作文300字 篇6
老師，是一位園丁，精心澆灌著(zhù)祖國的花朵，培養了一批又一批的人才。在老師的精心呵護之下，我們健康、活潑地成長(cháng)。在那么多的老師中，給我印象最深的是她——戴老師。
戴老師她教了我們四年，我清楚地記著(zhù)戴老師的模樣。一張圓圓的臉，上面鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。她有一頭烏黑的頭發(fā)，溫順地搭在肩上。戴老師高興的時(shí)候，是和藹可親的，生氣的時(shí)候，總是滿(mǎn)臉烏云。
對老師，對我們要求嚴格。比如她要求我們作業(yè)一定要認真�？墒怯行┎钌�，老是不交作業(yè)。而且還把老師發(fā)下去的作業(yè)本上弄得全是臟東西。戴老師非常生氣，但她并不把生氣的表情帶到課堂上。老師會(huì )在下課的時(shí)候教育他們，并有耐心的幫助他們糾正。
記得有一次，我因為重感冒我沒(méi)去上學(xué)，感冒一好，到學(xué)校后，發(fā)現有許多題目不會(huì )做。我急得眼淚都要掉出來(lái)了。這時(shí)，老師朝我走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō):“不要哭，老師來(lái)教你�！蹦托牡闹v給我聽(tīng)，一直講到我能明白為止。我心里的石頭終于落地了�？粗�(zhù)老師干裂的嘴唇，我好想對您說(shuō):“老師，您辛苦了！我感激您�！�
戴老師，你給了我們莫大的鼓勵，也教會(huì )了我們許多知識。您的教誨之恩我永遠銘記在心。
四年級的作文300字 篇7
在我許許多的同學(xué)中。最令我敬佩的人當屬我的朋友王澤昊，王澤昊個(gè)頭高高的，頭發(fā)烏黑油亮，冬天里經(jīng)常穿著(zhù)一件毛皮大衣，看上去精神氣兒十足。
他的學(xué)習效率非常高。那天，我在愛(ài)子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現他正在一個(gè)小角落里背書(shū)，還在用左手捂住耳朵。眉頭皺得緊緊的。
我十分好奇的走了過(guò)去問(wèn)，你在干什么呀？為什么要用手捂住耳朵呢？他說(shuō)我是為了防止其他噪音干擾我，所以才這樣的。
只見(jiàn)過(guò)了不到五分鐘，他就已經(jīng)可以流利的背出來(lái)了，我發(fā)現，當老師說(shuō)他過(guò)關(guān)了的時(shí)候，他高興極了，在教室里跳來(lái)跳去，眉間的皺紋消失的無(wú)影無(wú)蹤。隨后他把自己的大衣一扔，在教室外面到處跑，一邊跑還一邊說(shuō)太好了。
他玩了整整一個(gè)下午，可是我呢，還在努力的背誦呢，等到他回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)玩得滿(mǎn)頭大汗，手上和臉上有一點(diǎn)點(diǎn)的泥土。他看到我還在背書(shū)，關(guān)切地說(shuō)，學(xué)習時(shí)要懂得效率，如果死記硬背就不會(huì )成功。
接下來(lái)，他用自己方法指導我背誦，果然，我很快就背下來(lái)了，我也能如愿以?xún)數嘏苤?zhù)玩啦！
他不但自己學(xué)習高效，還樂(lè )于助人，真是令我佩服！
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