【必備】小學(xué)四年級作文九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
翻開(kāi)相冊，你會(huì )看到一個(gè)活潑、聰明的男孩。
我長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常剃個(gè)小平頂，在陽(yáng)光下亮晶晶的。黑而胖的臉蛋上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，兩只眼睛中間掛著(zhù)一個(gè)塌鼻子，兩個(gè)鼻孔宛如兩個(gè)長(cháng)著(zhù)草的小山洞。我最特別的地方還是耳朵，看到過(guò)我的人都說(shuō)我的耳朵像如來(lái)佛祖的耳朵，特大、特有福，我聽(tīng)了非常高興。
我的性格比較任性，一次我和媽媽到超市里去，看見(jiàn)了我喜歡的玩具，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，非要媽媽買(mǎi)，媽媽強不過(guò)我，只能給我買(mǎi)。
我雖然愛(ài)玩具，但我也喜歡看書(shū)。為了讓自已多了解外面的世界，所以媽媽經(jīng)常帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，只要我喜歡的書(shū)，一有時(shí)間就會(huì )看個(gè)夠。
我也特別愛(ài)下棋。比如，象棋、圍棋、五子棋……我最拿手的是圍棋，以前我跟同學(xué)下經(jīng)常輸，現在我
這就是我——殷張弘余。
小學(xué)四年級作文 篇2
夏公公輕輕地走了，秋姑娘緊緊地跟著(zhù)夏公公的腳步，一路小跑，來(lái)到了人間。
她是一位粗心大意的畫(huà)師，在畫(huà)田園風(fēng)景時(shí)，不小心把調色盤(pán)打翻了。紅色潑到了蘋(píng)果的身上。蘋(píng)果高興地叫：“太好了！我有新襖了！”連高粱也像喝醉一般，漲紅了臉兒；紫色，潑到了葡萄的身上。葡萄也高興地叫了起來(lái)：“耶！我也有新衣裳了！還真好看！”
銀杏樹(shù)的葉子像一把小扇子。扇呀扇，扇走了夏天的火熱。楓樹(shù)的葉子，像一枚郵票。飄呀飄呀，郵來(lái)了秋天的涼爽！
��！多么美的秋天呀！多么迷人的秋天呀！你就像一首收獲的歡歌，唱出了農民伯伯的心聲，讓他們收獲果實(shí)，播種希望，奏出了麥田的一片金黃。��！秋天，我愛(ài)你！
小學(xué)四年級作文 篇3
有一天，媽媽把我自行車(chē)上的兩個(gè)小輪子給拆掉了，還讓我在沒(méi)有兩個(gè)小輪子的幫助下騎。
我天天聚精會(huì )神地練習，到了晚上，實(shí)在很累時(shí)，我才罷休。第二天，我又繼續下樓去練，媽媽和我一起來(lái)了。媽媽扶著(zhù)我，我搖搖晃晃地騎了起來(lái)，可只要媽媽一放手，我就立刻變得和練習雜技的人一樣，嚇得膽戰驚心。
還有次練習轉彎時(shí)，自行車(chē)的輪胎突然滑了一下，我“撲通”一聲，摔了一個(gè)跟頭，接著(zhù)，眼淚就像泉水一樣流了出來(lái)，媽媽連忙跑來(lái)扶我。經(jīng)過(guò)多次練習，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
小學(xué)四年級作文 篇4
嚴老師是我的班主任老師，數學(xué)老師，每當同學(xué)們看到那慈祥的面孔，我們都會(huì )感到無(wú)比的“快樂(lè )”。
嚴老師身材高高的，長(cháng)著(zhù)不方不圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛和一只能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他為人師表，以身作則，熱情地幫助同學(xué)。
記得那一年，學(xué)校組織數學(xué)競賽，每班派一名學(xué)生參加比賽，嚴老師根據平時(shí)大家的學(xué)習情況，最終把這個(gè)名額給了我。嚴老師在下課的時(shí)候找到了我，說(shuō)要我去參加這次比賽�！拔摇袉�？”我支支吾吾的回答。我雖然在班里的數學(xué)名列前茅，但我卻有著(zhù)馬虎這個(gè)大毛病，因此，我很少在班里考試取得一百分。嚴老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，不試試怎么知道，回家多做些題，比賽時(shí)細心些，克服粗心的問(wèn)題，你一定行！”回家后，我認真做了很多數學(xué)題。
競賽那天，我迅速做完題后認真仔細的檢查，驗算，不放過(guò)每一道題。
考試結果出來(lái)了，我榮獲了一等獎，為班集體爭了光。我非常感謝嚴老師。是他悉心教導鼓勵才有了我今天的好成績(jì)。
“嚴老師”，我感謝您！
今天下雪了。我走出家門(mén)，看見(jiàn)外面一片白茫茫。樹(shù)上都是雪，樹(shù)枝被壓得彎彎的.，如同結滿(mǎn)了熟透的白蘋(píng)果；電線(xiàn)桿上也是雪，電線(xiàn)桿變成了一根奶油棒；沒(méi)水的小河中落滿(mǎn)了雪，小河邊里裝滿(mǎn)了牛奶；而大地蓋上了白色的厚被子。
小區里有很多小朋友在打雪仗。我看著(zhù)看著(zhù)，突然，我覺(jué)得脖子一涼。原來(lái)，一枚雪球飛到了我的脖子里�；萆弦捕间仢M(mǎn)了雪，小朋友們沒(méi)法滑滑梯了，可他們將石子從滑梯上滑下來(lái)，真快��！咦！雪地上怎么有一行梅花？原來(lái)，是一只貓從雪上走過(guò)！梅花在松樹(shù)下變得模糊，輕輕踢一腳那棵松樹(shù)，白雪漫天而下落到頭上、迷了眼睛。這是多么美的雪景��！
小學(xué)四年級作文 篇5
我這個(gè)年齡段的人都比較喜歡看鬼片，而且越恐怖越好。我也不例外，看鬼片實(shí)在很刺激�？吹枚嗔�，發(fā)現有很多都是鬼手從地下伸出來(lái)抓人的腳，把人拖下地獄，或是上樓梯時(shí)樓梯突然斷掉之類(lèi)的。太多的雷同讓我覺(jué)得沒(méi)有新鮮感，就想找朋友聊聊對鬼片的感受。
到了樓下，老遠就聽(tīng)到幾個(gè)朋友正在談?wù)摗肮硐镒印钡氖隆?/p>
“……聽(tīng)說(shuō)‘鬼巷子’里吊死過(guò)人呢!”
“就是就是，每到傍晚，那個(gè)吊死鬼就會(huì )吐著(zhù)長(cháng)舌飄來(lái)飄去，尋找當年吊死他的繩子，好恐怖呀!有個(gè)小孩兒進(jìn)去了就沒(méi)出來(lái)，聽(tīng)說(shuō)是被鬼吃了!”
“啊!可現在就是傍晚啊，我們還是不要進(jìn)去探險了吧�！�
“你真是個(gè)膽小鬼，再來(lái)一個(gè)人我們進(jìn)去，探險嘛，就該勇敢點(diǎn)嘛�！�
她們見(jiàn)我來(lái)了，就問(wèn)我去不去“鬼巷子”，我也很喜歡探險，自然樂(lè )意前往。為公平起見(jiàn)，我們用石頭剪子布來(lái)決定誰(shuí)走第一個(gè)，結果我輸了，只好給她們開(kāi)路。
“鬼巷子”果然名不虛傳，到了那里，氣氛完全變了，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，陰森森的。剛進(jìn)巷子我就踩到了一個(gè)老鼠的骨頭，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，在耳邊“嗚嗚”地響，我后背一陣惡寒，雞皮疙瘩掉了一地!突然，一只“手”一下抓住了我的鞋子，開(kāi)始我還以為是鞋子卡在石縫里了，于是想把腳拔出來(lái)，可我越是用力拔，它越是拔不出來(lái)，這時(shí)，我忽然感到這絕不是被卡住的感覺(jué)，而更像是……更像是被什么東西抓住了�！把健蔽以僖踩滩蛔×�，高叫起來(lái)，沒(méi)想到，她們不但沒(méi)有來(lái)看看是怎么回事，反而很沒(méi)義氣地丟下我各自尖叫著(zhù)逃走了。
驚慌中，一股強烈的悔意籠罩了我的心頭，為什么我要來(lái)這里玩?為什么我要進(jìn)“鬼巷子”?不過(guò)現在后悔也沒(méi)有用了……過(guò)了好久，那只“手”沒(méi)有再動(dòng)，我使勁兒咽了口唾沫，定定神，往下一看，原來(lái)是一團枯萎的爬山虎把我的腳纏住了。我長(cháng)舒一口氣，真是虛驚一場(chǎng)!
自從經(jīng)歷了這件事后，我受夠了自己嚇自己，再不對那些鬼片好奇了。那些刺激過(guò)后的心悸，有百害而無(wú)一利。
小學(xué)四年級作文 篇6
我的樂(lè )園是村頭小河邊的草地，不管春夏秋冬都有很多小朋友在那里游玩。
那里不僅是我們的小樂(lè )園而且還是小動(dòng)物們的藏身之處，有翩翩起舞的蝴蝶、有成群結隊的小燕子、還有辛勒的蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。
你們可別小瞧了那片草地，它不僅有動(dòng)物，還會(huì )有各種各樣的花草，到了不一樣的季節，各種各樣的花草會(huì )發(fā)出不一樣的香味。草地邊上還有柳樹(shù)，夏天它還會(huì )給我們遮陰，那里還有一排排桂花樹(shù)，到了開(kāi)花季節，十里八鄉就聞到一股香味。這是我的樂(lè )園。
我經(jīng)常到那里去玩耍，那里還有一條小河溝，小河邊上還有成群結隊的鴨子，有時(shí)鴨子還在水中游來(lái)游去捉小魚(yú)吃。不僅如此，那里的風(fēng)景十分美麗，還能看見(jiàn)成群結對的燕子在空中飛來(lái)飛去，像剪刀似的尾巴、烏黑的羽毛，有時(shí)又飛回在草園的竹林里，那里的竹，綠的葉，青的竿，投下一片片濃濃的綠蔭，幾場(chǎng)春雨后，我會(huì )常�？匆�(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。只要我們一到了樂(lè )園，那里的風(fēng)景真是讓人陶醉。
這就是我的樂(lè )園，多希望這個(gè)病毒早點(diǎn)結束，我們才開(kāi)開(kāi)心心到這個(gè)小河邊的草地上去游玩。
小學(xué)四年級作文 篇7
理想然而暮色的天空中閃爍的星星，然而黑夜里之路的燈塔。此時(shí)理想不像空想、幻想、夢(mèng)想入空中樓閣、海市蜃樓那樣虛無(wú)飄渺，它然而春日里姹紫嫣紅的花朵，那樣的完美。每個(gè)人都有理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和決定的方向。
我的理想然而成為一名醫生。每當我看到媽媽和爺爺在幫病人們開(kāi)藥、抓藥，并為病人們解除痛楚時(shí)，我心中的敬佩感不禁油然而生。我多么期望在不久的將來(lái)，我也能像媽媽和爺爺那樣，幫病人治病。
要實(shí)現理想就得付出。每當到了周末，我就會(huì )跟媽媽到藥鋪。在那里幫媽媽招呼病人，幫媽媽抓藥。等媽媽有空時(shí)，我便會(huì )讓媽媽教我認一些藥，并認清這些藥性，此時(shí)為實(shí)現自我的理想打下扎實(shí)的基礎。
時(shí)間轉瞬即逝，轉眼間，我已經(jīng)認得不少藥了。有桑葉、金蟬、枸杞……我明白光會(huì )藥名和作用然而不行的，還得做出行動(dòng)。有一句格言說(shuō)得好：“風(fēng)帆，不掛上跪桿，然而一塊無(wú)用的布；理想，不付諸行動(dòng)，然而虛無(wú)飄渺的霧�！�
也許，我的理想難以實(shí)現，但我絕不會(huì )為此而后悔。因為我深信一句名言——“有志者事竟成”。
小學(xué)四年級作文 篇8
今天放學(xué)回家，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)煎荷包蛋吃。我立刻從房間竄進(jìn)了廚房，像蜜蜂一樣“嗡嗡”地纏著(zhù)媽媽不放，請求媽媽收我為徒，教我煎荷包蛋。媽媽被吵得受不了，只好投降說(shuō)；“好吧！好吧！你可要看好了!”
我屏息凝神地看著(zhù)媽媽的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)媽媽先把黃燦燦的油倒進(jìn)正在燒熱的鍋內，然后打了個(gè)蛋放入鍋里，隨著(zhù)一陣哧啦啦的響聲，一會(huì )兒一個(gè)笑臉似的雞蛋出爐了。到我來(lái)打雞蛋了，媽媽對我微微一笑。我原以為只要把蛋敲開(kāi)就可以了�？墒浅龊跷乙饬�。我雖然把蛋殼敲開(kāi)了，但是蛋黃和蛋白都不聽(tīng)指揮，爭搶著(zhù)跑出來(lái)，最后蛋黃被蛋殼這個(gè)守門(mén)員給擠破了頭。嘻嘻……弄得我滿(mǎn)手沾滿(mǎn)黏糊糊的蛋清蛋黃，真是些淘氣蛋呀！
我把蛋猛地扔進(jìn)了油鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦"的炸開(kāi)了鍋，響聲伴隨著(zhù)油光四濺，得的我連忙用鍋蓋擋住了臉。等聲音終于平息了，湊上去一看，哇！這雞蛋周?chē)浩鹆艘淮畾馀�，有大的、小的、胖的、瘦的、許許多多，姿態(tài)萬(wàn)千。這時(shí)媽媽說(shuō)；“趕緊給它翻個(gè)身，不然要糊了�！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽趕緊把火關(guān)小了，但還是有點(diǎn)燒焦的氣味。我想讓雞蛋來(lái)個(gè)鯉魚(yú)翻身的表演，可翻了好幾次都沒(méi)有成功。最后終于翻過(guò)來(lái)了，可是金黃的蛋白身上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)黑斑，嫩嫩的蛋黃像巖漿一樣涌了出來(lái)，沒(méi)幾秒，蛋黃就炸成了蛋黃干了。 我又打了一個(gè)蛋，這次我吸取了前一次的經(jīng)驗，把這個(gè)煎蛋做得完美無(wú)缺，蛋的全身仿佛穿上了一層金黃閃亮的鎧甲。媽媽看了我的成績(jì)表?yè)P了我，頓時(shí)我信心十足，接二連三又做了幾個(gè)煎蛋，一下子碗里盛滿(mǎn)了。我輕輕地咬了一口，皮又脆又薄，滿(mǎn)嘴的香味直往我喉嚨里鉆，真好吃！在我看來(lái)，仿佛比山珍海味還略勝一籌。
我迫不及待地給妹妹嘗嘗， 看著(zhù)小妹妹從嘴里吐出來(lái)的雞蛋殼的表情和媽媽那苦笑的神情，我嘆息到；味道是有些特別，但打個(gè)八十分還是沒(méi)問(wèn)題吧？頓時(shí)，大家看著(zhù)滿(mǎn)桌子的雞蛋宴哈哈大笑。
小學(xué)四年級作文 篇9
在一個(gè)春光明媚的日子，我來(lái)到這幅畫(huà)前，突然我進(jìn)入了這幅畫(huà)中。在畫(huà)中我看到很多綺麗的景色。
遠處，高峻的山峰直插云霄。四面群山環(huán)抱，連綿起伏。我身處在一片樹(shù)林中，嗅到的葉子所散發(fā)出來(lái)的清香和各種鮮花所散發(fā)出來(lái)的淡淡的香氣。我也聽(tīng)見(jiàn)了百靈、畫(huà)眉等一些鳥(niǎo)兒清脆悅耳的叫聲和鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上蹦來(lái)蹦去的聲音。
近處，平靜而清澈見(jiàn)底的湖面倒映著(zhù)巍峨的山峰，碧綠青翠的樹(shù)林形成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。湖面上還有一位勤勞的村民在竹筏上呼喚著(zhù)鸕鶿捕魚(yú)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面上泛起一道道波紋。山呢？山的影子在水中變得隱隱約約、時(shí)有時(shí)無(wú)了。樹(shù)林呢？樹(shù)林的影子在水里開(kāi)始混亂起來(lái)，開(kāi)始時(shí)分時(shí)合了。
突然，有個(gè)人說(shuō)：“你已經(jīng)站在這里半天了……”。我這才意識到我被那副畫(huà)給迷住了呢！臨別時(shí)，我的腦海里還時(shí)不時(shí)泛現剛才那幅畫(huà)。
��！那幅畫(huà)的景色真是綺麗喲！
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