關(guān)于小學(xué)四年級作文匯編九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
今年暑假，我們到青島去旅游。
我們第一站先去了嶗山，在去嶗山的路上堵車(chē)，大人們都很著(zhù)急，我卻很高興，因為這樣我就可以詳細的聽(tīng)導游給我們講解。導游說(shuō)：“嶗山下面是海，它是海上最高的一座超過(guò)1000米的山，下面有塊像龜一樣的石頭，關(guān)于這塊石頭還有一段動(dòng)人的傳說(shuō)呢！相傳他原本是月宮里一個(gè)掃地的，因為做了錯事，嫦娥把他放到了巖石上，后來(lái)就變成了一塊石頭�！蔽医蚪蛴形兜穆�(tīng)著(zhù)導游的講解，不知不覺(jué)的就到了嶗山，我們買(mǎi)好票，開(kāi)始爬山了，最引人注目的是那個(gè)大瀑布，水是那樣清澈碧綠，落下后又彎彎曲曲的流向了遠方。
接下來(lái)我們去了極地世界，在那里我看到了許多的海底動(dòng)物，最精彩的是看動(dòng)物表演。那精美絕倫的表演讓觀(guān)眾不亦樂(lè )乎。你看，海豚和馴獸員一起跳舞，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，他們共同翩翩起舞，那樣子真是可愛(ài)極了！
第二天我們去了五四廣場(chǎng)，我們還參觀(guān)了奧帆基地，我們還去了海邊，那里人山人海的，有的在海灘上日光浴，有的下到海里游泳，有的在海灘上抓蛤喇……
在歡快的氣氛中，我們結束了青島的旅游，依依不舍的踏上了歸程。
小學(xué)四年級作文 篇2
“叮咚，叮咚”我家的門(mén)鈴響了，我趕緊去開(kāi)門(mén)，一開(kāi)門(mén)，我們的小學(xué)同學(xué)和老師都進(jìn)來(lái)了，但是我們卻大眼瞪小眼，一個(gè)同學(xué)也不認識了，他們也不認識我，也難怪，我從矮矮的個(gè)長(cháng)到了一米八，手上的特征——毛，也越長(cháng)越多，二十年后的聚會(huì )作文。這時(shí)，小學(xué)老師諶老師開(kāi)口了，說(shuō)“我們先簡(jiǎn)單的自我介紹一下吧！”等到他們一一介紹完了，我就傻了眼，原來(lái)又胖又矮的任羿翔竟成了又高又瘦的小帥哥；黑皮膚的林羿陽(yáng)變成了白皮膚；就連平時(shí)上課接受能力差，成績(jì)不好的周毅同學(xué)，經(jīng)過(guò)一番磨煉后，也成了“小老板”。大家都有所成就，突然，我看到墻角下，蹲著(zhù)一個(gè)人，我仔細一瞧，哦，那不是平時(shí)成績(jì)好的王治炎嗎？怎么衣衫襤褸，像叫花子似的。哦，原來(lái)，他因為驕傲，許多公司不接受他，所以就淪落街頭了，。我們開(kāi)始交談，譚瑞東“大發(fā)明家”對我們說(shuō)：“告訴你們一個(gè)科學(xué)知識吧，”我們興奮不已地說(shuō)：“好��！”譚瑞東說(shuō)：“你們知道從意大利的‘比薩斜塔’頂樓上同時(shí)扔下一個(gè)重三千克的鐵球和一個(gè)重五六十千克的鐵球誰(shuí)先落地？”我們都回答說(shuō)：“是那個(gè)五六十千克的鐵球先落地�！笨墒钦驹谝贿叺摹爸芊贝笪膶W(xué)家，卻有反對意見(jiàn)，他說(shuō)“是同時(shí)落地的，因為兩個(gè)鐵球在空氣中都沒(méi)有阻礙，既便是羽毛和一個(gè)鐵球在真空中和有萬(wàn)有引力兩種情況下，也是同時(shí)落地！”周，帆真是大文學(xué)家，這都知道，這個(gè)“自由落體定律”是由伽俐略發(fā)現的。我們交談了許久，于是，我提出向我的警局去逛逛。最近，我們警察偵破了一個(gè)“懸案”。我們到了警局，案件是一個(gè)摩托車(chē)與另一輛車(chē)相撞，肇事司機把摩托車(chē)撞倒了，便逃走啦！警員們根據肇事車(chē)的散落部件和剎車(chē)痕跡斷定它是一輛東風(fēng)大貨車(chē)。在事故發(fā)生后的十五天里找到了逃走的車(chē)輛。那個(gè)司機被警察逮捕了�，F在的科技發(fā)展可快了，只要取長(cháng)補短，就能成功。
小學(xué)四年級作文 篇3
我最敬佩的人是誰(shuí)呢?她就是我們的班主任——林老師。
林老師看上去非常和藹可親，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，中等身材，笑起來(lái)非常的漂亮。她是一位關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)工作、認真負責的老師。
有一次，我去參加完比賽，趕時(shí)間回來(lái)，就坐夜車(chē)回家，所以睡不好覺(jué)。第二天照樣去讀書(shū)，到學(xué)校后沒(méi)多久就覺(jué)得自己的頭很暈。就在這時(shí)，林老師發(fā)現我異常，走到我身邊說(shuō)：“俊凱，你怎么了？”我說(shuō)：“我的頭很暈�！绷掷蠋煱盐翌I(lǐng)到辦公室，給我倒一杯熱水，我把一杯熱水喝下去之后。林老師親切的問(wèn)：“有沒(méi)有好點(diǎn)？”我搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有”。然后林老師打電話(huà)給我媽媽?zhuān)屛覌寢寧一丶倚菹�。從這件事可以看出林老師很關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生就像對待自己的孩子一樣。
每當林老師在講臺上給我們講課時(shí)，下面會(huì )有幾個(gè)同學(xué)不認真聽(tīng)課，老是在說(shuō)話(huà)。這時(shí)林老師就把他喊起來(lái)回答問(wèn)題，如果他回答不出來(lái)，林老師就找認真聽(tīng)課的同學(xué)告訴他答案，之后再讓他把答案重說(shuō)一遍，并且告訴他只有認真聽(tīng)課你才會(huì )懂。從這件事可以看出林老師是個(gè)非常負責的老師。
瞧，這就是我的林老師，既關(guān)心學(xué)生又認真負責的好老師。林老師真是一個(gè)值得我敬佩的好老師呀！
小學(xué)四年級作文 篇4
我的學(xué)校是湖南省婁底市的第一小學(xué)。它坐落在遠近聞名的婁星公園之傍，是一所有著(zhù)濃厚書(shū)香底蘊的學(xué)府。這里走出過(guò)無(wú)數莘莘學(xué)子，這是我引以為豪的母校。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)高大雄偉的大屏幕，大屏幕上常年播放著(zhù)我們在運動(dòng)場(chǎng)的英姿。在大屏幕的一旁，有許多的花花草草，它們整齊的擺放在一起，在花草的上面，有一個(gè)雄偉的雕像，這雕像是兩個(gè)小孩拿著(zhù)一本書(shū)，做著(zhù)一個(gè)天天向上的樣子。再往里走，是一棟棟教學(xué)樓，它們分別有著(zhù)自己的名字：至真樓、至善樓和至美樓，寄寓著(zhù)老師對我們的美好期待。在教學(xué)樓正對面，是一塊青草茵茵的足球坪，它是同學(xué)們娛樂(lè )、嬉戲、運動(dòng)的地方，這兒常年歡聲笑語(yǔ)。
而在我的校園四周，隨處可見(jiàn)郁郁蔥蔥的樹(shù)木。樹(shù)的品種繁多，有芬芳馥郁的桃樹(shù)，有高大挺拔的松樹(shù)，還有大如傘蓋的梧桐樹(shù)，為整個(gè)校園增添了綠意和生機。而在大樹(shù)下，盛開(kāi)著(zhù)嬌艷的花朵。走在跑道上，我還想置身于仙境一般。
我的校園很美，這里的一年四季景象宜人。
春天，萬(wàn)物復蘇。小草從土里偷偷地鉆了出來(lái)，好奇地打量著(zhù)煥然一新的世界。樹(shù)木抽出新的葉子，一簇簇花朵爭先恐后地競相綻放，美麗極了！
夏天，驕陽(yáng)似火，炙熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地。同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗，紛紛躲在這里休息、打鬧……這是一個(gè)“天然避暑勝地”。一下課，我們便涌入樹(shù)蔭下納涼。
秋天，秋高氣爽。一進(jìn)校園，撲鼻而來(lái)的是濃郁的桂花香，你只需用力一吸，你便心曠神怡。
冬天，白雪紛飛，給大地披上了一件雪白的衣裳。同學(xué)們在這里打雪仗，堆雪人……玩得不亦樂(lè )乎。
這就是我的學(xué)校，你們喜歡嗎？喜歡就來(lái)參觀(guān)吧！
小學(xué)四年級作文 篇5
這個(gè)秘密是我今天上午知道的。我知道后，不禁熱淚盈眶。
早餐一盒牛奶，這是我的習慣，但每次我也必須讓爸爸媽媽喝一盒才覺(jué)得安心�？墒俏覅s發(fā)現，爸爸媽媽并沒(méi)有喝那盒牛奶，而是偷偷地放回原處留給我喝！
今天早上，我拿起一盒牛奶，“咕嚕嚕，咕嚕�！睅紫戮臀炅�，可爸爸媽媽還沒(méi)動(dòng)。我笑道﹕“你們好慢呀！”他們只是笑笑，把牛奶遞到我面前，問(wèn)﹕“還要喝嗎？”見(jiàn)我不要，媽媽說(shuō)她等下再喝。我沒(méi)覺(jué)察到什么，便出去玩了。我回來(lái)時(shí)剛好看到這一幕：媽媽正在幫我疊衣服，爸爸手上拿著(zhù)兩盒牛奶，正準備把它們放回牛奶箱里！
我頓時(shí)驚呆了。我發(fā)現我特傻，竟全然不知。他們總是想著(zhù)把最好的.留給我：好吃的，自己舍不得吃；過(guò)年，他們不買(mǎi)新衣服，只穿舊衣服，而我過(guò)年總要買(mǎi)好幾件衣服；我有什么要求，他們只要能辦到，一定不負我望。
媽媽爸爸為我付出了這么多，我卻還總是亂發(fā)脾氣。他們從不回擊，只是默默承受著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有什么怨言。
爸爸媽媽?zhuān)堅徟畠褐白鲞^(guò)的錯事、傻事，請原諒女兒的不懂事。
發(fā)現了這個(gè)秘密，我真是無(wú)地自容！
小學(xué)四年級作文 篇6
記得那是五年級上學(xué)期放寒假，爸爸媽媽經(jīng)過(guò)協(xié)議，下發(fā)了一道“圣旨”：今天由我當家，讓我體驗生活的艱難，他們則出去“瀟灑” 臨走時(shí)，媽媽給我了一張任務(wù)表。
任務(wù)一—————掃地，拖地當我看到這一項任務(wù)時(shí)，心里想不是就是掃地嗎，go！我去門(mén)后拿掃帚，房間里響起了我的口號聲：“嘿喲嘿喲！”只用了五分鐘。但五分鐘太少了，我想到。于是我拿出了手電，找角落里有沒(méi)有灰塵，過(guò)了十五分鐘，掃地完成！拖地開(kāi)始！我拿出拖把，走一步拖兩下，結果卻沒(méi)想到，地上不光滿(mǎn)是水漬，還越來(lái)越臟，我拖得手忙腳亂。
最后，我學(xué)著(zhù)平常的媽媽拖地的樣子，在衛生間反復洗拖把，再把拖把踩幾腳，擠出其中的水分，等拖把不再滴水之后，再一步步地拖。不過(guò)，這一次我換方法了，我倒著(zhù)走，慢慢退回到衛生間，拖過(guò)的地方人不在走在那上面，過(guò)了三十分鐘，終于完成了。地板亮亮的，像鏡子，可以照得見(jiàn)人影呢。
任務(wù)二——————自己做飯看到這個(gè)要求以后，我驚呆了，我還不會(huì )做飯，這個(gè)任務(wù)太難了。我決定，做幾個(gè)荷包蛋裹腹，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先開(kāi)火，把水燒開(kāi)，然后放點(diǎn)糖，接著(zhù)打雞蛋，水滾開(kāi)之后，放入少許涼水，開(kāi)小火煮了——5分鐘，完工！正巧，媽媽和爸爸購物回來(lái)了
��！看到我做的荷包蛋，直夸我能干，我的心里比吃了蜜還要甜。
小學(xué)四年級作文 篇7
那次的車(chē)禍，我真希望那是場(chǎng)夢(mèng)！
……
那一天，我和兩個(gè)同學(xué)參加縣里舉辦的英語(yǔ)競賽回家，還有兩個(gè)帶隊的老師。因為學(xué)校在鎮上，而參賽地點(diǎn)在縣里，所以路程較遠，坐車(chē)要30多分鐘才能到校。
準備回家了，我們坐上了出租車(chē)。張老師坐在前面，我和兩個(gè)同學(xué)及周老師坐在后面。剛開(kāi)車(chē)，我們幾個(gè)小同學(xué)都迷迷糊糊的睡著(zhù)了。
突然，我們聽(tīng)見(jiàn)“咚——”的一聲，感覺(jué)車(chē)大掙了一下，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現整個(gè)車(chē)里都是灰，我的眼睛也看不見(jiàn)啥，我一摸頭，手上竟然滿(mǎn)是血！我覺(jué)得不對勁，看著(zhù)他（她）們都傻呆呆的坐在那，我連忙喊：“快下車(chē)——！快下車(chē)——！”這時(shí)，坐在最邊上的周老師才拉開(kāi)車(chē)門(mén)，把我們一個(gè)個(gè)的抱出去。外面的情況把我們下壞了：出租車(chē)的側對面有一輛藍色的農用車(chē)，出租車(chē)的車(chē)頭都扁了，我們知道：出車(chē)禍了！
這時(shí)，我又去摸摸頭，發(fā)現我額頭上有一條約長(cháng)8厘米的口子！我的白外套也變成了紅外套，是血染紅了我的衣服呀！我心里想：我們會(huì )不會(huì )死��！突然我又想到坐在前面的張老師還沒(méi)救下來(lái)，我連忙喊周老師，讓他去救張老師，然后我就去安慰另外兩個(gè)同學(xué)，讓她們別哭、別怕。終于把張老師拉下來(lái)了，她的情況更嚴重：她頭上的一塊頭皮幾乎要掉下來(lái)了，手臂上扎滿(mǎn)了玻璃碎渣！我趕緊讓張老師坐在大石頭上，正好，她把手機放在旁邊，我立刻拿起手機，撥通了媽媽的電話(huà)。路邊也有好多人撥電話(huà)。我想：媽媽��！快快接電話(huà)吧！真的，電話(huà)里傳出媽媽的聲音，我大喊：“媽媽��！出車(chē)禍啦！快來(lái)呀！”我把車(chē)禍地點(diǎn)告訴了媽媽?zhuān)蛼炝穗娫?huà)。
這時(shí)，張老師開(kāi)始嘔吐，而且有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，我安慰張老師叫她堅持一會(huì )兒。10多分鐘后，救護車(chē)和媽媽都來(lái)了，我捂著(zhù)傷口，沖進(jìn)媽媽的懷里。隨后，醫生給我進(jìn)行了簡(jiǎn)單的包扎，然后，我就去了醫院治療。
我真希望那是場(chǎng)夢(mèng)，可是……
小學(xué)四年級作文 篇8
11月14日的早上，我忽然想起了考試卷子沒(méi)寫(xiě)評語(yǔ)，便讓爸爸寫(xiě)評語(yǔ)。
爸爸先把卷子從頭到尾看了一遍，給我講了一下錯了的題，然后對我說(shuō)：“你這道題應該錯嗎？本來(lái)應該等于160你怎么寫(xiě)成1600了？還有這道應該是42.6，你怎么寫(xiě)成42.3了？這道題你怎么就沒(méi)看見(jiàn)往返兩個(gè)字呢？這個(gè)你不是抄錯數了嗎？這道題錯了還可以原諒，可你這幾題應該錯嗎？白白扣了16分，真丟面子�！闭f(shuō)著(zhù)，便不給簽字了。我過(guò)了一會(huì )兒找媽媽寫(xiě)評語(yǔ)，媽媽也說(shuō)：“你是不是因為馬虎��？不給你簽，下次你再馬虎非揍你一頓�！甭�(tīng)完之后，我想：假如大人們換一個(gè)角度想一想，大人變小孩，小孩變大人，大人此時(shí)此刻正在罵你、打你，你會(huì )有什么感覺(jué)��？憑什么大人就特別高傲，小孩就得低三下四呀？雖然我知道是大人疼自己孩子，可……可總不能這樣吧，不公平。不過(guò)最后，爸爸還是簽字了，可一看評語(yǔ)，簡(jiǎn)直把我的鼻子氣歪了，上面寫(xiě)著(zhù)：假如再考90分以下或不認真到講臺上批評。之后我想：有什么了不起的，還整天叫自己牛老師牛老師的，有本事當老師。最后，我還是把卷子裝進(jìn)了書(shū)包。
我背書(shū)包上樓時(shí)，覺(jué)得書(shū)包很沉很沉……
小學(xué)四年級作文 篇9
人間處處有真愛(ài)，有的是母愛(ài)，有的是父愛(ài)，但我覺(jué)得爺爺的愛(ài)是最偉大的。
每天，爺爺都會(huì )叫我整理好書(shū)包，把我要在學(xué)校里喝的水裝好，拿上車(chē)送我上學(xué)。爺爺真是一位嘮叨的老人，每次爺爺都再三囑咐我：“帶�；樟嗣�？戴紅領(lǐng)巾了嗎？帶水瓶了么？”我總覺(jué)的不勝其煩，卻不知道這是爺爺對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。爺爺是一位慈祥，有愛(ài)心的老人，一次，我沒(méi)有聽(tīng)爺爺的話(huà)，把水瓶忘在了家里，體育課后，我感覺(jué)很渴，正當我要去書(shū)包里那水瓶喝水的時(shí)候，才發(fā)現水瓶忘在了家里，當我口干舌燥覺(jué)得難以忍受的時(shí)候，我突然想到了學(xué)校有水管，我快要走到水管旁的時(shí)候，突然聽(tīng)到學(xué)校門(mén)口有人叫我，是爺爺，我跑到校門(mén)口，看到爺爺手里拿著(zhù)水瓶，一陣暖流馬上流進(jìn)我的心中，這我才知道，爺爺對我的嘮叨都是對我的愛(ài)��！
愛(ài)，如同涓涓細流，滋潤著(zhù)我們的心田；愛(ài)，如同爺爺的手，撫摸著(zhù)我們的臉頰。爺爺對我的愛(ài)我永遠不會(huì )忘記，從現在開(kāi)始，我要好好孝敬爺爺！
【關(guān)于小學(xué)四年級作文匯編九篇】相關(guān)文章：
關(guān)于小學(xué)四年級安全作文匯編5篇04-19
關(guān)于小學(xué)四年級作文300字匯編9篇04-15
關(guān)于小學(xué)四年級夢(mèng)想作文04-20
關(guān)于小學(xué)四年級英語(yǔ)作文400字匯編8篇07-13
關(guān)于小學(xué)四年級英語(yǔ)作文400字匯編6篇07-01
關(guān)于小學(xué)四年級英語(yǔ)作文400字匯編六篇06-30
關(guān)于小學(xué)四年級英語(yǔ)作文400字匯編9篇06-28
關(guān)于小學(xué)四年級英語(yǔ)作文400字匯編九篇06-27