精選小學(xué)四年級作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗地夏天，我出去散步，突然看見(jiàn)保安叔叔騎著(zhù)自行車(chē)朝我飛快地駛來(lái)。嗖！當自行車(chē)和我擦肩而過(guò)時(shí)，我垂頭喪氣地走回了家，因為我知道我還不會(huì )騎單車(chē)。
回到家后，母親見(jiàn)我不茍言笑，就問(wèn)我怎么回事，我將剛才的事情向媽媽訴說(shuō)。媽媽聽(tīng)后一拍手，說(shuō)：“好，那你最近表現好點(diǎn)，下午我就給你買(mǎi)去！”“好！”我高興地手舞足蹈。下午，一個(gè)影影綽綽，迷迷蒙蒙的東西在我的視線(xiàn)中出現，我定神一看，原來(lái)是我的單車(chē)，我喜出望外，迫不及待地向單車(chē)飛去，同時(shí)不忘感謝爸爸媽媽。閃閃發(fā)亮地單車(chē)在我眼里閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光。我急匆匆地騎上自行車(chē)，準備出發(fā)了，可單車(chē)的車(chē)輪沒(méi)滾兩下就停下了，接著(zhù)我從上面滾了下來(lái)，媽媽一驚，想過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，可又被父親攔住。父親轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，馬上給我起來(lái)，否則我就把單車(chē)賣(mài)掉！”我不想單車(chē)被賣(mài)掉。極不情愿地扶起單車(chē)，咬緊牙，喘著(zhù)氣又上了自行車(chē)，可結果還是一樣。
媽媽在一旁鼓勵我，可我現在的確很想回家喝杯水，我正準備從自行車(chē)上下來(lái)時(shí)，父親卻以迅雷不及掩耳的，不知不覺(jué)地在我身后推了一把，我抓不住車(chē)頭，又從車(chē)上摔了下來(lái)。我回頭看了父親一眼，便轉過(guò)頭去踩單車(chē)了。經(jīng)過(guò)了二十二次的摔跤后，我學(xué)會(huì )了騎單車(chē)。
“從哪里摔倒就從哪里站起來(lái)”，爸爸，謝謝您！您不僅讓我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，還讓我明白了做人的道理。
小學(xué)四年級作文 篇2
長(cháng)沙是我第二故鄉，我從一歲起就生活在這里。
長(cháng)沙是一座美麗的城市。在這美麗的背后有著(zhù)一段悠久的丑陋的一幕。長(cháng)沙原來(lái)十分小。城區只占長(cháng)沙的二分之一，有將近一半的地方是郊區。那時(shí)，到處荒山野嶺，治安自然也不好。山中、山路上到處是土匪強盜。在城區，十分骯臟。在大街小巷里到處是廢紙、塑料袋、吐沐等。使長(cháng)沙變得十分不雅觀(guān)。
那時(shí)的通訊也十分不方便。只有市長(cháng)、政府官員等一些高等人物家中才會(huì )有一臺電話(huà)。就連電信局也只有兩叁臺固定電話(huà)，手機很少見(jiàn)。交通更不用說(shuō)。那時(shí)公交車(chē)只有4路、2路、1路、3路和11路這幾條線(xiàn)路。所以交通十分不便。在車(chē)站要等個(gè)十幾二十分鐘，特別浪費時(shí)間。并且公路泥濘不堪、坑坑洼洼。下雨天，汽車(chē)一開(kāi)過(guò)路坑，水花四濺，把行人身上搞得臟死了�！F在，美麗的今天，長(cháng)沙已成了現代化的大都市。
高樓大廈拔地而起，有的甚至高聳入云。公路都成了柏油路、瀝青路。路寬都成了六車(chē)道、八車(chē)道等。公交線(xiàn)路增加到了100多條，交通十分便利。另外，在一些主干道上，中間有綠化帶。兩邊都有地下通道、商場(chǎng)，使行人過(guò)馬路有了安全保障。通訊比原來(lái)方便數十倍�，F在，每家每戶(hù)都一至三部電話(huà)機，很多家庭都有一部以上手機，使得通訊更加快捷�！驗檫@樣，所以長(cháng)沙被評為了“星城”呢。
小學(xué)四年級作文 篇3
趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒(méi)有一點(diǎn)血色，憔悴極了，被風(fēng)一吹都會(huì )被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事，特別自覺(jué)，不讓趙老師多操心，就連平時(shí)上課總愛(ài)搗亂的調皮蛋，現在都變得特別聽(tīng)話(huà)。
趙老師開(kāi)始講課，大半節課都十分順利，可突然，她在黑板上寫(xiě)字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著(zhù)一個(gè)同學(xué)。我們順著(zhù)她的目光看去，原來(lái)是小明。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發(fā)出塑料袋的響聲。
小明見(jiàn)所有人都在注視著(zhù)他，嚇傻了，呆在那一動(dòng)不動(dòng)；同學(xué)們也開(kāi)始對他指指點(diǎn)點(diǎn)的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會(huì )有同學(xué)向他揮舞著(zhù)拳頭撲向他。
趙老師講著(zhù)講著(zhù)，忽然大聲咳嗽起來(lái)，顯得痛苦萬(wàn)分，那陣刺耳的塑料聲又出現在我們耳邊。又是小明，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對小明說(shuō)：“你安靜會(huì )，行嗎！
”這時(shí)，下課鈴響了。
趙老師拖著(zhù)疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)一個(gè)塑料袋，遞給趙老師說(shuō)：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買(mǎi)了消炎藥和喉 片，上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來(lái)著(zhù)，卻又影響了您上課，對不起�！� 聽(tīng)到這，趙老師一把摟住小明，感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
原來(lái)，這是一個(gè)美麗的誤會(huì )！
小學(xué)四年級作文 篇4
一天，我坐在爸爸的轎車(chē)上，心想：以后的汽車(chē)是怎樣的呢？于是，我便開(kāi)動(dòng)腦筋想了想。
汽車(chē)的外殼可以變化萬(wàn)千，變成：粉色，藍色、紫色、黃色……進(jìn)入汽車(chē)內會(huì )聞到一股清新的綠樹(shù)味，也可以選擇水果味中的幾百種，或花朵味中的幾百種。坐上椅子，你的前方會(huì )出現一個(gè)和電腦一樣大的透明布：你可以玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )、讓椅子給你按摩，送飲料、冰淇淋、蛋糕……而且可以語(yǔ)音控制。假如沒(méi)“油”了，請你別擔心，這可不是一般的“油”：一、二氧化碳可以成為油；二、垃圾可以成為油；三、噪音可以成為油。而且排出的`是氧氣。假如，你想到某一個(gè)同學(xué)或同事、親戚家玩、拜訪(fǎng)。請輸入他的姓名，性別，想到他的樣子，就可以了。如果發(fā)出紅色的燈光，說(shuō)明這個(gè)時(shí)候去，他不在家。下車(chē)后，你可以按一下一個(gè)彩色按紐，這樣你的車(chē)就會(huì )變成一個(gè)玩具小汽車(chē)，你再說(shuō)一下變成什么樣。然后可以把它拿到口袋里，放心吧，你是不會(huì )覺(jué)得重的。也可以讓它像個(gè)小保鏢一樣跟著(zhù)你。
希望，中國的科技越來(lái)越發(fā)達。我的夢(mèng)想能夠實(shí)現。
小學(xué)四年級作文 篇5
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、科技的進(jìn)步，在未來(lái)的世界里有許多物品的使用功能強大、快捷便利等，那么今天我們就簡(jiǎn)單描述一下未來(lái)的幾種物品新的使用功能。
先說(shuō)一下未來(lái)的服裝，在衣服的側面有幾個(gè)不同顏色的按鈕分別代表不同的功能，比如紅色的代表可以變成晚禮服或者舞裙，這樣就可以參加正式的場(chǎng)合和舞會(huì )了，綠色的代表適合戶(hù)外運動(dòng)的服裝，可以完成戶(hù)外運動(dòng)時(shí)對服裝相對寬松的要求，從而節約時(shí)間及提高我們的身體素質(zhì)等。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)多功能書(shū)包，我們的書(shū)包除了能裝書(shū)及上課所需物品外還可以增加一些安全、休閑的功能，比如可以安裝一個(gè)小型滅火器，在發(fā)生火災意外時(shí)可以及時(shí)的撲救。GPS功能，假如書(shū)包丟失了，可以利用定位系統來(lái)跟蹤找回書(shū)包，迷路了爸爸還可以用定位系統來(lái)找到我們以保障我們的安全，書(shū)包還可以設計成一個(gè)休閑的小凳子，我們走累的時(shí)候可以坐在上面休息一下。還可以裝上攝影裝置，可以隨時(shí)記錄我們一天的活動(dòng)，幫助我們回憶一段時(shí)期發(fā)生的事件。書(shū)包里面還可以裝上飛行器，可以像小鳥(niǎo)那樣在天空中自由自在的飛翔。
在未來(lái)的世界里還有很多很多使用方便、輕巧耐用、功能強大的物品來(lái)服務(wù)與人類(lèi)，我真希望科學(xué)家們能盡快研制出這些物品。我也要好好學(xué)習，長(cháng)大了也能研制出功能強大、使用便捷、綠色環(huán)保的用品回報人類(lèi)及社會(huì )。
小學(xué)四年級作文 篇6
從前，有一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她非常喜歡長(cháng)著(zhù)翅膀的小動(dòng)物。
有一天，她拿著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)寵物，看見(jiàn)了兩種她喜歡的小動(dòng)物，美麗動(dòng)人的孔雀和歌聲悅耳的夜鶯。她站在那里看了半天，可就是不知道買(mǎi)哪只。
孔雀說(shuō)：“買(mǎi)我吧，我有著(zhù)藍色的羽毛，水汪汪的大眼睛，尖尖的嘴巴，誰(shuí)都喜歡我�！�
小女孩聽(tīng)了，正要掏錢(qián)買(mǎi)下它時(shí)，夜鶯連忙說(shuō)：“你別買(mǎi)她，買(mǎi)我吧，我雖然長(cháng)的沒(méi)她漂亮，但我的歌聲悅耳，誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì )天天擁有好心情�！�
孔雀氣呼呼地說(shuō)：“夜鶯，我是世界上最美的動(dòng)物，你就是嫉妒我!”
“怎么可能?你有什么特長(cháng)?”夜鶯瞟了她一眼。
孔雀聽(tīng)了，滿(mǎn)臉通紅，羞愧地說(shuō)：“對不起!夜鶯，我不該那樣說(shuō)你，其實(shí)，我沒(méi)有任何特長(cháng)�！�
過(guò)了一會(huì )兒，小女孩又問(wèn)：“夜鶯，既然你唱歌那么好聽(tīng)，那你現在能先給我唱首歌嗎?”夜鶯微笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以啦�！闭f(shuō)完，它就唱起了一首動(dòng)聽(tīng)的歌。
等夜鶯唱完歌，小女孩就把它買(mǎi)了回去，夜鶯有了小主人，高興地又唱又跳�；氐搅思�，小女孩還為夜鶯舉辦了一場(chǎng)盛大的音樂(lè )派對。
小學(xué)四年級作文 篇7
在一個(gè)布滿(mǎn)星星的晚上，玩了一整天的小狗、兔子、青蛙、小鳥(niǎo)和羊來(lái)到了河邊小草地上休息，比賽誰(shuí)最能說(shuō)大話(huà)。
小狗先開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“朋友們，我的本領(lǐng)可大了�？�！河里不是有一個(gè)月亮嗎，我只要叫一聲，月亮就會(huì )發(fā)一下抖�！�
小鳥(niǎo)不服氣地說(shuō)：“這算什么，我一氣就飛到月亮上去了，昨晚我還和玉兔聊天呢！”
小兔子十分生氣地說(shuō)：“你算個(gè)什么東西！玉兔還是我姐姐呢，它和嫦娥姐姐經(jīng)常來(lái)看我呢！”
青娃耐不住了，鼓著(zhù)肚子說(shuō)：“月亮又不算高，我在荷葉上捉蟲(chóng)子時(shí)，月亮就在我的腳下，我一跳到河里，月亮就被我打碎了�！�
羊從另一側走來(lái)說(shuō)：“別吵了，別吵了，月亮有什么了不起，我一張嘴就把月亮咬了一大半呢！”
它們五位越說(shuō)越起勁，爭著(zhù)說(shuō)自己本領(lǐng)大，吵成一團，最終吵醒了睡在草叢中的老虎。老虎氣憤地說(shuō)：“我的能耐比你們都大，我上嘴唇碰著(zhù)天，下嘴唇碰著(zhù)地，還有比這更高的嗎？”
小狗、羊、青娃、小兔子、小鳥(niǎo)不約而同地齊問(wèn)：“��！那么你的臉在哪？”
“我不要臉了！”老虎很干脆地回答。
聽(tīng)到這里，大家先哈哈大笑起來(lái)，接著(zhù)為自己剛才的一味吹噓而感到羞愧。
小學(xué)四年級作文 篇8
美麗的雙世遺武夷山，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)。別提九曲溪、玉女峰了，就在方圓百平方公里的景區內，處處可見(jiàn)絕美的景觀(guān)。這不，今天茶農伯伯帶我們一家來(lái)參觀(guān)的小山丘，也有一番別致的美。
一大早，我們就來(lái)到山腳下。放眼望去，一排排碧綠的茶樹(shù)吸引了我們的目光。它們整整齊齊，精神抖擻，一望無(wú)際，翡翠一般，多像綠海呀。茶農精心打理的茶園，一級級從山下蔓延到山上，富有韻律，像鋼琴的琴鍵。一個(gè)念頭輕快地劃過(guò)我的腦海，“會(huì )唱歌的梯田”。
“嘿呦，嘿呦”，爬山路上回蕩著(zhù)我們一家的喘息聲，茶農伯伯笑而不語(yǔ)，仿佛笑我們城里人四體不勤。爬著(zhù)爬著(zhù)，終于到山頂了。累死我了！咦，那是什么？我發(fā)現對面山峰有一個(gè)巨大的巖體屹立在湛藍的天空背景下�！皨寢�?zhuān)巧胶妹�！”，“你看那山像什么？”，茶農伯伯好像在考我�！榜R頭！”我不假思索�！澳阍倏纯�，總共有幾匹馬”，我認真觀(guān)察了一下，哦，這真是奇妙的世界。
原來(lái)，這里也是武夷山的一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，叫做馬頭巖。馬頭巖因環(huán)繞的一組山峰酷似馬群而得名。五個(gè)馬頭，形狀各各不同：有的昂首，傲然長(cháng)嘶；有的威嚴挺立，像軍功赫赫的將軍；有的溫柔可親，像教育寶寶的母親；有的調皮撒嬌，多像馬寶寶；在媽媽、寶寶邊上看護的，那一定是馬爸爸，他責任重大，因而警惕地巡視四周的動(dòng)靜。
媽媽說(shuō)，爬山很累，但登臨山頂自然有優(yōu)美的風(fēng)景作為獎賞。是呀，如果沒(méi)爬上山，怎么知道山上還有一群馬與我們同游。馬頭巖游人罕至，不過(guò)這里的茶卻是武夷山最好的產(chǎn)地之一。爸爸和茶農伯伯到農舍給我們泡好了茶，我美滋滋地喝起來(lái)。
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，很快，下山的時(shí)間到了，我依依不舍地跟馬頭巖告別，特別是跟馬寶寶。好像我們一家已經(jīng)跟馬寶寶一家交上朋友了。
再見(jiàn)，美麗的馬頭巖，我還會(huì )回來(lái)的。
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