【熱門(mén)】成功四年級作文合集6篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的成功四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功四年級作文 篇1

　　花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。不努力做一件事怎么會(huì )成功呢？記得在我六歲那年的一天，平時(shí)非常溫柔的爸爸卻變得格外嚴肅，還非要我學(xué)騎自行車(chē)。

　　那時(shí)候我年紀還小，根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)自行車(chē)，所以剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得很好奇，很新鮮，也沒(méi)有意識到學(xué)騎自行車(chē)有多難，便迫不及待地想爬上座墊。誰(shuí)知沒(méi)等我上去，就聽(tīng)“砰”地一聲，我便重重地摔倒在地，疼得我齜牙咧嘴，淚水不經(jīng)控制地流了下來(lái)，死活也不肯再學(xué)了。爸爸嚴肅地對我說(shuō)：“男子漢大丈夫，這點(diǎn)困難就把你嚇怕了？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄，以后能有什么出息？“聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我似懂非懂，但我知道爸爸要我堅持做一件事。于是咬咬牙，又扶起了小自行車(chē)。這時(shí)爸爸又耐心地對我說(shuō)：“做任何事都不能心急，我先給你示范一下�！敝灰�(jiàn)爸爸左腳踩著(zhù)腳踏板，右腳蹬在地上，雙手緊握自行車(chē)龍頭，兩眼目視前方，右腳使勁一蹬，自行車(chē)就平穩地往前駛出去了。我看爸爸騎得那么熟練，羨慕極了。也摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子先左腳踩著(zhù)踏板，再兩只腳一起踏，自行車(chē)慢悠悠地出去了，似乎成功在望，可是沒(méi)等我高興太久，只聽(tīng)一聲脆響，自行車(chē)又翻倒了。我艱難地爬了起來(lái)，真想放棄算了，可是看著(zhù)爸爸鼓勵的目光，我重新鼓起勇氣，一次次跌倒一次次起來(lái)，一次次練習……終于，功夫不負有心人，我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)啦！

　　在那一刻，我高興��！覺(jué)得比吃了蜜還甜。通過(guò)這件事我明白了：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。要想成功，就必須付出。

成功四年級作文 篇2

　　很多時(shí)候，我們習慣了依據前人走過(guò)的路重復的走下去，而從來(lái)沒(méi)有想過(guò)突破自我，獲得更高一層的成功。而成功根據字典上的意思就是：獲得預期的結果和失敗相對，而成功的必備條件是創(chuàng )造和創(chuàng )新的能力。

　　著(zhù)名學(xué)者李可染說(shuō)過(guò)：踩著(zhù)前人的腳印，結果也只能是亞軍。就是告訴我們，如果只停留在前人所給予我們的現有條件上而不去創(chuàng )新，推陳出新，那么我們人類(lèi)就不會(huì )向更優(yōu)質(zhì)的生活狀態(tài)進(jìn)軍，就只能停留在現有的生活環(huán)境，如果我們的祖先，前輩都抱著(zhù)得過(guò)且過(guò)的生活方式，又怎么會(huì )有現在的高樓林立，四通八達的交通設施，電腦、手機、銀行卡、汽車(chē)、火車(chē)、飛機等發(fā)展迅速的各種便利設施的出現。

　　正所謂有了各界人士的不斷推陳出新，才能擁有現在便利的交通設施、網(wǎng)購環(huán)境，只要在家動(dòng)動(dòng)手指就可以足不出戶(hù)的完成各種想要做的事情，真的是太方便了！

　　人類(lèi)因發(fā)現與創(chuàng )新而不斷充實(shí)，生活因發(fā)現與創(chuàng )新而不斷完善，民族因發(fā)現與創(chuàng )新而走向繁榮�！币粋�(gè)不懂得發(fā)現的人，只能生活在狹小的空洞里，而一個(gè)不懂得創(chuàng )新的人，則使那個(gè)空洞更加乏味�！�

　　不管是個(gè)人、生活、還是民族長(cháng)遠的發(fā)展都離不開(kāi)發(fā)現與創(chuàng )新的支持，失敗不可怕，可怕的是我們在前人走過(guò)的路上停滯不前。

　　沒(méi)有一個(gè)成功人士不是歷經(jīng)多次失敗才獲得成功的，相信自己，成功是屬于自信、積極向上的人的。用百倍的努力去迎接一次又一次的挑戰，戰勝自己，克服困難，推陳出新，創(chuàng )造屬于自己的美好世界！

成功四年級作文 篇3

　　今天我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那各讀書(shū)時(shí)忘記一切，專(zhuān)心致至的態(tài)度所感染。

　　我一字一句地仔細閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書(shū)似的。他讀得那么專(zhuān)心，把世界的一切都忘了。

　　讀到這里，我情不自禁想起自己讀書(shū)的情景。我與高爾基一樣也是個(gè)喜歡讀書(shū)的人。雖然我愛(ài)看書(shū)，但是收獲卻極少。這是為什么？當我讀到高爾基如饑似渴的讀書(shū)忘了一切時(shí)，與自己相比較，終于找到原因。

　　原來(lái)我看書(shū)雖多，但讀書(shū)時(shí)不夠認真不夠專(zhuān)心，只是看看熱鬧，僅注意了一些主要的情節，從來(lái)不在乎；也不曾體會(huì )文章的內涵；更沒(méi)注意過(guò)他人的文章寫(xiě)作的方法。又因看的多，都是走馬觀(guān)花，囫圇吞棗，所以看罷就忘，收益很淺。教育了我做任何事都必須有認真的態(tài)度，更教育了我看書(shū)不能一目十行。

　　今天，細細讀了《高爾基的童年》后，對“認真是成功之母‘之句話(huà)更堅信不疑了。

成功四年級作文 篇4

　　愚者把成功看作永恒的光輝，卻是被傲慢的氣息吞噬了心中的意志，墮落了迷茫黑暗的萬(wàn)丈深淵。智者把成功看作短暫輝煌后的動(dòng)力，揮灑著(zhù)成功之劍，斬盡征途的荊棘！

　　堂弟弟和我是同一個(gè)年級的，那時(shí)正值初一散學(xué)禮，奶奶好奇問(wèn)道：”你們兩兄弟究竟成績(jì)方面誰(shuí)有優(yōu)勢呢？”我狂妄地回答：”非我莫屬啦！”縱然我向弟弟發(fā)出了挑戰，誓言那么慷慨激昂，扣人心弦，卻虛度年華地把全副精神投入到電腦游戲方面，沒(méi)有付諸于行動(dòng)。弟弟則不然，只見(jiàn)他一旦有閑情，就聚精會(huì )神地飽覽群書(shū)。我時(shí)常以輕視的眼神挑畔他：”你怎么努力，也無(wú)法與我抗衡，因為蒼天賦予我超群的智力，你能奈我何？”弟弟沉默，沒(méi)有回答，只是用蔑視的眼神看待我，似乎流露著(zhù)無(wú)限從容。每當奶奶看到我沉迷網(wǎng)絡(luò )時(shí)，總會(huì )嘆息道：”唉，一切的結果已經(jīng)知曉了！”我總以充滿(mǎn)疑惑的眼神著(zhù)她，不知道奶奶這句哈蘊含著(zhù)什么奧妙。歲月流水，時(shí)間飛逝，面臨月考了，我以堅定的眼神應對，在我的角度里，這次月考就是我施展才干，閃耀璀璨，弘揚雄風(fēng)的舞臺，也是讓奶奶見(jiàn)證我征服弟弟的戰場(chǎng)�？墒�，親臨戰場(chǎng)的環(huán)境比想象中的復雜和惡劣多了，由于沒(méi)有進(jìn)行知識鞏固，導致多方面缺陷，無(wú)法挽救了，好比洶涌澎湃的巨浪向我突襲，我總是狼狽地完成每一張卷。結果，公布成績(jì)的時(shí)候，我慘敗告終，徹底地挫敗了我的銳氣，把貪婪的欲望化為灰燼。

　　經(jīng)歷挫敗后，心中承受不到巨浪來(lái)襲的打擊，悲觀(guān)沮喪地面對各種挑戰，每天沉淪于電腦游戲中。弟弟卻沒(méi)有滿(mǎn)足于擊潰我后的榮譽(yù)輝煌，還在不斷充實(shí)自己，追求完美！每當月考，暗自與他對比，都會(huì )承受著(zhù)慘敗失落的苦楚，漫長(cháng)的征途，在我的眼前一片迷茫，看不到希望的曙光。

　　樹(shù)立起自信后，再次迎戰屢戰屢勝的弟弟，這次我把自己的雄心化為一團烈火，把困擾我的荊棘化為灰燼，把精力投入學(xué)習中去，無(wú)論是美味的盛餐，無(wú)論是誘惑人的電腦游戲，無(wú)論是豐富多彩的旅行，我都推辭，專(zhuān)心致志投入學(xué)習。結果，我在月考中戰勝了弟弟，這次勝利，對于我來(lái)說(shuō)，點(diǎn)燃了希望，照耀了迷茫，是久違的，是神圣的。滿(mǎn)足于現狀的我把捷報告知奶奶，奶奶意味深長(cháng)嘆息道：”或許這些虛幻的光榮會(huì )吞噬你的一切呢！”我又覺(jué)得很不解，每當看到弟弟，總是傲視著(zhù)他。

　　弟弟雖然遭遇挫敗，卻沒(méi)有泯滅他的本性，他仍然還那么堅貞不屈，每日每夜充實(shí)自己。而我卻已經(jīng)缺乏與弟弟抗衡的動(dòng)力了，每次回憶起辛酸的起早摸黑，總會(huì )讓我產(chǎn)生不耐煩和膽怯的心態(tài)，每當回憶起昔日的輝煌，卻讓我陶醉，給予了我心靈的慰藉，給予了我逃避辛酸的機會(huì )。結果，再度以慘敗告終，再度陷入了迷茫的深淵。此時(shí)此刻，我終于領(lǐng)悟到奶奶言辭蘊含的奧妙了：”假如滿(mǎn)足于現狀的話(huà)，就會(huì )被傲氣蔓延到身軀，吞噬昔日的堅毅的意志�！�

　　此后，我已經(jīng)不在乎成績(jì)的勝利與挫敗了，到達一個(gè)更崇高的思想境界了。無(wú)論勝利還是挫敗，都有它的意義，對于一個(gè)智者來(lái)說(shuō)，挫敗是開(kāi)辟成功道路的曙光，則成功就如提供動(dòng)力的源泉。反之，對于一個(gè)愚者來(lái)說(shuō)，挫敗則是扼殺他消沉意志的尖刀，勝利卻是蒙蔽他雙眼的虛幻光芒。

　　總而言之，領(lǐng)悟”禍兮福所倚，福兮禍所伏”的奧妙，鑄造一顆謙遜的心靈，具備抗擊萬(wàn)丈風(fēng)浪來(lái)襲的毅力，就能打造一把成功的劍，揮灑著(zhù)成功之劍，煥發(fā)神圣的光芒，把成功永恒地包攬在囊中！

成功四年級作文 篇5

　　網(wǎng)中的鳥(niǎo)兒要飛走了，捕鳥(niǎo)師并沒(méi)有失望、放棄，他緊追著(zhù)網(wǎng)追了一天，最終鳥(niǎo)兒還是被他捉住了。也許有人會(huì )像旁人一樣認為他傻，但我卻覺(jué)得，正是他的這種為了達到目標鍥而不舍、堅持到底的精神，才給他帶來(lái)了最后的成功。-

　　堅持就是要能夠勇敢面對困難。捕鳥(niǎo)師最后的成功取決于他追著(zhù)大網(wǎng)狂奔了一整天。許多人會(huì )覺(jué)得這是一件不可思議的事，可是反過(guò)來(lái)想想，不經(jīng)歷這種困難痛苦，怎么會(huì )有成功呢？許多人都聽(tīng)過(guò)兩人賣(mài)鞋的故事，兩個(gè)人同時(shí)去非洲賣(mài)鞋，卻發(fā)現當地人不穿鞋，一個(gè)人沮喪而歸，另一個(gè)趁機推廣鞋子，使鞋普及開(kāi)，因此成了富翁。同樣的'起點(diǎn)，不同的結果，后者的成功，就在于能直面困難。-

　　堅持就是要不受外界誘惑與干擾。捕鳥(niǎo)者的行為受到了旁人的不解與嘲諷，他們勸布鳥(niǎo)者別傻了，停下休息，可捕鳥(niǎo)者不服氣，堅持了下去，最終他成功了。倘若捕鳥(niǎo)者聽(tīng)從了旁人的勸話(huà)，放棄了追網(wǎng)，那么他將空忙活一場(chǎng)，正使排除外界誘惑與干擾使他成功了。俄國著(zhù)名化學(xué)家布特列洛夫在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，就對化學(xué)特別愛(ài)好，經(jīng)常私自在宿舍里動(dòng)手做實(shí)驗。在一次，在實(shí)驗的過(guò)程中發(fā)生爆炸，嚴厲的學(xué)監把他關(guān)進(jìn)了禁閉室，還在他胸前掛了一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“偉大的化學(xué)家”。譏諷和懲罰絲毫動(dòng)搖不了布特列洛夫從事化學(xué)研究的偉大志向。經(jīng)過(guò)不斷的探索和努力，他終于在33歲的時(shí)候，提出了有機化合物的結構問(wèn)題的創(chuàng )見(jiàn)，被人們譽(yù)為“偉大的化學(xué)家”。堅定自己的志向，不管是譏諷、懲罰還是困難、挫折，都不動(dòng)搖為理想而奮斗的信念，這樣的人才容易成功。-

　　堅持就是要有執著(zhù)的毅力。玄奘是世界級精神偉人之一，他一生只做了一件事，就是求取、翻譯佛教經(jīng)典。取經(jīng)用了十七年，譯經(jīng)用了十九年，最后學(xué)問(wèn)造詣到達顛峰！他做的是常人根本做不到的事，他擁有的是常人都擁有不了的毅力，所以，他獲得的是常人所獲得不了的榮譽(yù)。正是他的執著(zhù)造就了他的成功，在前進(jìn)的道路上需要的就是這樣的毅力與信念。-

　　只要功夫深，鐵杵磨成針，事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的，只有直面困難，堅守信念，永不言敗，執著(zhù)的堅持下去，成功之門(mén)才會(huì )向你打開(kāi)，記�。合氤晒�就別停下。-

　　請帶上堅持——這一成功道路上最好的催化劑，出發(fā)吧！-

成功四年級作文 篇6

　　我想體會(huì )造紙的過(guò)程。說(shuō)干就干，為了使實(shí)驗能順利進(jìn)行，我先上網(wǎng)查了一下資料，發(fā)現造紙需要的主要材料有：樹(shù)皮、麻縷、竹蔑、破布這四種。

　　我開(kāi)始想辦法尋找這些材料。我看到樓下有兩棵樹(shù)，便拿著(zhù)小刀下樓了。我摸了摸樹(shù)干，于心不忍，遲遲不敢下手�？勺鰧�(shí)驗需要樹(shù)皮做材料呀！我拿著(zhù)得來(lái)的樹(shù)皮上樓，心中喜憂(yōu)參半。

　　在爸爸的幫助下，我很快獲得了麻縷。只差竹篾和破布兩種材料了。爸爸告訴我竹篾就是竹片，我家就有現成的材料。至于破布，從我家的舊衣服上剪下幾條便好。

　　材料都準備好了，可以開(kāi)始制作了。我先把樹(shù)皮用粗木棒搗碎，加水泡上一段時(shí)間，等樹(shù)皮變得又軟又爛時(shí)，再在其中加入麻縷。之后，我將兩種材料進(jìn)行攪拌，拌著(zhù)拌著(zhù)它們就變成了稀漿，造紙的第二道工序完成了。接著(zhù)，我趁熱打鐵實(shí)施造紙第三步，把破布撕成一絲絲的碎片添加到了稀漿里面，再一次進(jìn)行攪拌，直到破布屑和稀漿完全融為一體為止。最后，我用竹篾撈出一層薄薄的漿，這時(shí)的紙漿看起來(lái)有點(diǎn)像我們喝的酸奶，不透明，顏色有點(diǎn)偏黃，聞起來(lái)有絲絲樹(shù)枝香。我小心翼翼地把竹篾架到了爐子上，用小火慢慢地烘烤，耐心地觀(guān)察著(zhù)紙漿的變化。

　　我看著(zhù)那稀漿慢慢地被蒸烤，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地從竹片上松脫，顏色慢慢地由黃色變成了乳白色。大約三個(gè)小時(shí)之后，我做的紙便順利“誕生”了。

　　在我的耐心等待下，剛做出來(lái)的紙終于干了。我輕輕地把這得來(lái)不易的紙鋪在平坦的桌面上，拿起一只沾滿(mǎn)墨水的毛筆，興奮地寫(xiě)了兩個(gè)大字：“成功”。我緩緩地提起這張對我意義非凡的紙，心里像吃了蜜糖一樣，無(wú)比激動(dòng)和喜悅！

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