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【精品】蝸牛四年級作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的蝸牛四年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。
蝸牛四年級作文 篇1
清晨,我在院子里玩,發(fā)現了幾只蝸牛。瞧,有一只蝸牛真在向我爬過(guò)來(lái),那是一只有花紋的大蝸牛,我用小草碰了一下它的觸角它的觸角一下縮進(jìn)了那白白的肉里,我一碰它的`肉它的肉一下縮進(jìn)了它的殼里,蝸牛的反應好快呀!咦?這么看不見(jiàn)蝸牛的眼睛和嘴巴呢?我跑去問(wèn)爸爸,爸爸給我了一個(gè)放大鏡,說(shuō):“你自己去觀(guān)察吧!”于是我仔細的觀(guān)察起來(lái)。我發(fā)現,蝸牛原來(lái)有四個(gè)觸角嘴巴張在兩個(gè)觸角中間,蝸牛的眼睛長(cháng)在觸角上,它的眼睛是一個(gè)小黑點(diǎn)。
那蝸牛吃什么呢?我又跑去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō)蝸牛喜歡吃蔬菜的葉子。那蝸牛就不是害蟲(chóng)了嗎?對呀!我趕緊找來(lái)一片葉子,把蝸牛放上去。蝸牛吃葉子的時(shí)候真像蠶寶寶一樣,非?蓯(ài)。
我發(fā)現,蝸牛爬過(guò)的地方都有一道粘液,我又把它放在玻璃上,不知怎么了,蝸牛突然使勁的爬。
這個(gè)小家伙很可愛(ài),我要把它留下來(lái)再觀(guān)察幾天以后,再把它放了。
蝸牛四年級作文 篇2
一天,我在奶奶家的花盆里發(fā)現了幾個(gè)蝸牛殼,趕緊向奶奶打聽(tīng)花土是從哪兒弄的,奶奶說(shuō)在電廠(chǎng)的一片小樹(shù)林。我高興壞啦,恨不得當時(shí)就飛過(guò)去,因為蝸牛是我夢(mèng)寐以求的寶貝。
終于等到五一放假了,我纏著(zhù)媽媽帶我去我日思夜想的地方——電廠(chǎng)小樹(shù)林。我們費盡周折找到了向往已久的那片小樹(shù)林。這里生長(cháng)著(zhù)一些稀稀拉拉的小榆樹(shù),地面上鋪滿(mǎn)了厚厚的落葉。我迫不及待地用鏟子撥開(kāi)層層枯葉,立刻露出了黑色的土壤,用鏟子一鏟又松又軟,果然是小蝸牛的'樂(lè )土。我更加堅信這里一定有蝸牛。牛。于是,我繼續撥開(kāi)周?chē)目萑~細細搜尋,果然找到一個(gè)蝸牛殼,我十分欣喜。心想:有死的就一定有活著(zhù)的。我們堅定了信心繼續搜尋。我剛剛撥開(kāi)了另一堆枯葉,就發(fā)現了一只活著(zhù)的小蝸牛,真是令人喜出望外!它小如米粒,殼上有一道紅色的斑紋,很漂亮!殼很薄,對著(zhù)陽(yáng)光一照還能看到里面的蝸牛?墒,捉到這只小蝸牛后,好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有新的發(fā)現,我有些灰心。就在我絕望時(shí),突然看見(jiàn)石頭縫里有一只,我急忙伸出食指往里一掏,掉出了兩只、三只、四只噢,太棒啦!我發(fā)現了它們的蝸居啦!我興奮極了!它們都是樹(shù)蝸牛,有大有小,最大的殼直徑約一厘米,最小的僅有兩毫米。我繼續沿著(zhù)石縫一個(gè)一個(gè)掏,每個(gè)石縫里都有五六只,一口氣掏出了三十來(lái)只,我高興得都快跳起來(lái)了。更令人驚喜的是我在一片枯葉上,找到了一只田園蝸牛,他的殼圓滾滾的,直徑大約有兩厘米多一點(diǎn),是棕色的,頭也是棕色的,非常特別,有點(diǎn)像田螺,還特別好動(dòng),可愛(ài)極了!我視它們?yōu)閷氊,小心翼翼地把它們收進(jìn)一個(gè)塑料袋。
今天真是不虛此行,滿(mǎn)載而歸。我美滋滋地帶著(zhù)我的寶貝走在回家的路上,大自然真是太奇妙啦!
蝸牛四年級作文 篇3
我是一只蝸牛,叫葉子,我生活在百花小學(xué)的某一片草地中。大家都很喜歡和我一起玩,我很快樂(lè )呢!不過(guò),我們也有煩惱,對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是有趣又好玩的煩惱。
一天,我們蝸牛家族的老教授找我們開(kāi)會(huì )!敖裉,我來(lái)找你們干什么你們知道嗎?肯定不知道吧?我呀,需要去蝸牛政府交報告單呢……”老教授最嘮叨了,我們其中一位急性子的大哥哥突然竄了出來(lái),搶著(zhù)說(shuō):“教授,我們早就知道了!”
NO.1:好壞分辨
“人類(lèi)踩死了我最好的朋友!”一只蝸牛難過(guò)的說(shuō)。大家豎起耳朵認真地聽(tīng)著(zhù)!拔,我的,我的媽媽?zhuān)褪潜蝗祟?lèi)扔進(jìn)水里淹死了!”一只蝸牛抽泣著(zhù)!坝幸淮,天空灰蒙蒙的,路上全是汽車(chē),害得我生病了!”“有一次,我過(guò)馬路的時(shí)候,差點(diǎn)就被壓扁了!”“上次,我吃飯的時(shí)候,那個(gè)菜葉聞起來(lái)臭臭的,全是農藥味!不好吃!”好了安靜一下,”老教授打斷了我們的議論。其實(shí),并不是所有的.人類(lèi)都是很壞。上次,我被一群男孩丟到水里,幸好,有一位小姑娘把我從水里救了出來(lái),還 和我說(shuō):‘下次要小心噢!我去上課了拜拜!’那個(gè)小姑娘真好!”老教授呆呆地望著(zhù)天空!澳闶遣皇窍矚g那個(gè)女孩了,不喜歡我了!”教授的太太噘著(zhù)嘴巴問(wèn)他!班拧崩辖淌谡f(shuō)不出話(huà)了。
NO.2辯論結果
“這個(gè)世上好人很多,壞人也很多,我希望大家不要做蝸牛大壞蛋!”這是老教授的格言!敖淌谌ツ膬毫?”我妹妹調皮地問(wèn)教授太太!班,他去蝸牛政府交報告單了!苯淌谔粲兴颊f(shuō)到。
我們蝸牛的煩惱還 有很多,好心的人們,能不能幫幫我們呢?
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