有關(guān)小學(xué)生四年級作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)生四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生四年級作文 篇1
星期二的早晨風(fēng)和日麗，盛大杯足球聯(lián)賽半決賽在我們的熱切盼望中展開(kāi)了。我是班級足球隊的右邊鋒，在隊中起到關(guān)鍵作用。
早操剛做完，雙方隊員上場(chǎng)了，站到自己的位置，做做熱身運動(dòng)之后，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)邢帥琪開(kāi)球給葉華隆，他帶球閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)四（3）班隊員的防守隊員，突破了三道防線(xiàn)，這時(shí)我們班的啦啦隊喊起了口號“五（1）班必勝！五（1）班必勝！”四（3）班的啦啦隊也不甘落后，喊起了口號“四（3）班加油！四（3）班加油！”只見(jiàn)葉華隆一個(gè)急停，將球傳向禁區內的邢帥琪，只見(jiàn)他將球用胸部一停，未等球落下，用腳將球輕輕一挑，閃過(guò)守門(mén)員的十指關(guān)，球進(jìn)了!在場(chǎng)的五（1）班同學(xué)齊聲歡呼起來(lái)。
還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)，四（3）班一名隊員將球帶過(guò)中場(chǎng)，他的球技好像很熟練，速度也很快，所以在他將球剛剛將球帶過(guò)中場(chǎng)時(shí)，我們班的號稱(chēng)“鐵后衛”的張镕以迅雷不及掩耳之勢沖回后場(chǎng)，并把那球斷了下來(lái)，傳給了我。我當時(shí)抬眼一看，四（3）班竟然沒(méi)人防守后場(chǎng)，于是就傳了一腳弧旋球給邢帥琪。只見(jiàn)他冷靜面對守門(mén)員，一個(gè)漂亮的過(guò)人加上一腳推射，球進(jìn)了��！“嘟嘟，嘟嘟”。就在這時(shí)，裁判吹起了哨聲，上半場(chǎng)比賽就此結束了，比分是2比0。中場(chǎng)休息時(shí)，體育老師給我們指導了幾個(gè)要領(lǐng)，隊員們又喝了點(diǎn)水，就又上場(chǎng)了。
下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，不知四（3）班有哪位名師指導，球技一下提升了好多，我們有點(diǎn)慌了神，但是場(chǎng)下同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏是我們找回了感覺(jué)。雙方輪番的進(jìn)攻時(shí)比賽變得白熱化，我也多次嘗試射門(mén)，但都未成功進(jìn)球。這時(shí)我們獲得了一個(gè)角球機會(huì )，我把球開(kāi)到禁區內，葉華隆搶到了那個(gè)點(diǎn)，一記精彩的甩頭攻門(mén)，比分再次被改寫(xiě)，變成了3 比0�。�！就在我們班熱烈歡呼的時(shí)候，裁判吹起了哨聲，比賽結束了。我們班完勝四（3）班，闖進(jìn)決賽！我們的笑聲和歡呼聲在今天早晨灑滿(mǎn)整個(gè)校園！
小學(xué)生四年級作文 篇2
記得在暑假里的一天,媽媽帶我去新華超市去購物,發(fā)生了一件我一生都不能忘記的小事.
我們在一排排琳瑯滿(mǎn)目的貨架上精心選購，不一會(huì )兒,我們便選購了一筐物品。這時(shí),媽媽看見(jiàn)一個(gè)做工精細、外表漂亮的花瓶，決定買(mǎi)下來(lái)，因為它的上面沒(méi)有標價(jià)，媽媽便問(wèn)身旁的導購員，那位阿姨說(shuō)：“十六元�！眿寢尡阗I(mǎi)了下來(lái)。然后媽媽提著(zhù)籃子，我拿著(zhù)花瓶，在收銀臺前排隊。
輪到我們了，媽媽把物品放在收銀員面前。收銀員把一件件物品放在袋子里，我看到她快放完了，就把花瓶放到了上面，可能是收銀員太馬虎了，沒(méi)有把它算進(jìn)去，我也沒(méi)有在意，提著(zhù)東西就走了。
在路上，媽媽說(shuō)：“不對呀，清清，她們好像少算了十六元�！闭f(shuō)完便帶著(zhù)我又回去了。到了那里一看，她們果真少算了十六元，媽媽把錢(qián)給了她們。她們連聲說(shuō)謝謝。媽媽走出來(lái)對我說(shuō)：“孩子，你以后走進(jìn)社會(huì )，要記住，不要占一些小便宜，這對你將來(lái)的成長(cháng)有很大的影響，要做一個(gè)擁有誠信的人�！�
從這件事中，我懂得了：做人要有誠信，如果一個(gè)人從小就擁有誠信，他就能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量！
小學(xué)生四年級作文 篇3
去年冬天，杭州的舅舅結婚，我和媽媽去喝喜酒，因為是大霧，從武義到杭州足足做了4個(gè)多小時(shí)，到杭州時(shí)已經(jīng)是中午了，我和媽媽都長(cháng)途顛簸得非常勞累。
剛到杭州下車(chē)，又要去改乘公交車(chē)。還好我們乘坐的公車(chē)是起點(diǎn)站，雖然是中午下班高峰期，車(chē)上還是有位置的。
過(guò)了幾個(gè)站，車(chē)上就開(kāi)始擁擠起來(lái)，我就主動(dòng)讓位坐在了媽媽腿上。
在公交車(chē)經(jīng)過(guò)武林廣場(chǎng)時(shí)，有一位老爺爺攙扶著(zhù)老奶奶擠上車(chē)來(lái)，坐在司機身后的一位叔叔見(jiàn)狀，連忙站起給老奶奶讓座。而就坐在叔叔后面“老弱病殘”專(zhuān)座上的一名小姐姐，見(jiàn)老爺爺氣喘吁吁地站在她身旁，卻把頭轉向窗外。
車(chē)上揚聲器在播放著(zhù)給老人讓座的的提醒， 那個(gè)20來(lái)歲的小姐姐卻翹著(zhù)腿悠然自得地在聽(tīng)MP3。
這時(shí)，媽媽拉著(zhù)我的手說(shuō)，你去叫前面那位爺爺到我們的位置來(lái)座吧，我回頭看看媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽已暈車(chē)暈得臉色蒼白。我連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)懔寺��！眿寢寘s說(shuō)，“你看那老爺爺，都快要撐不住了，你去把爺爺叫過(guò)來(lái)吧”。
爺爺坐下后，說(shuō)了好幾聲謝謝，可是我媽媽?zhuān)幌萝?chē)就吐得一糊涂。
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，媽媽用實(shí)際行動(dòng)給我做了榜樣
小學(xué)生四年級作文 篇4
今天是正月十五，家家戶(hù)戶(hù)吃著(zhù)糖心圓子，喜氣洋洋。
我和爸爸吃完晚飯后，徑直向燈會(huì )走去。還未到達目的地，人群就像潮水一想蜂擁而至。
隨著(zhù)夜色加濃，穹廬中的“明燈”亮了。尤其是市民廣場(chǎng)上的那一片燈光，它們從半空中倒映在地磚上，跟著(zhù)風(fēng)，隨著(zhù)晃動(dòng)，閃爍，像一串串流動(dòng)的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝耀，煞是好看！
向前走，遠處的鞭炮聲就想成一片。禮花呼哧的響，忽然冒出了大禮花，如清泉一般，灑向人間；又如顆顆珍珠，從天而降；又似朵朵花朵，開(kāi)滿(mǎn)夜空。
哇——滿(mǎn)眼花燈五彩繽紛，千姿百態(tài)，巧奪天工，令我目不暇接：鼠燈，荷花燈，走馬燈，福娃燈~(yú)~造型各異，色彩多樣，新奇有趣，贏(yíng)得人們嘖嘖的贊嘆聲。再往前去，就是琳瑯滿(mǎn)目的商品攤了。一多黑色的玫瑰引起了我的注意，我一看就愛(ài)不釋手，便纏著(zhù)爸爸買(mǎi)下了。
伴隨著(zhù)人們的歡聲笑語(yǔ)和無(wú)數的鞭炮聲，沙碩的彩燈光，一起匯成了歡樂(lè )的元宵交響樂(lè )，飄蕩在空中，灑向人間。
小學(xué)生四年級作文 篇5
我現在在夏衍小學(xué)讀四年級，有著(zhù)一個(gè)遠大的抱負和夢(mèng)想，就是以后想成為對祖國有用的人，做個(gè)天才，讓別人刮目相看，并覺(jué)得我很厲害。
這個(gè)寒假里，我在看直播電視的時(shí)候，按頻道看到了中國詩(shī)詞大會(huì )這一欄。詩(shī)詞大會(huì )就是百人團中最厲害的四個(gè)人站在臺前向百人團挑戰的詩(shī)詞比賽，看一看誰(shuí)得分最高，即贏(yíng)了百人團的多少人。直到第四個(gè)參賽選手武亦姝突破紀錄成為最高得分，為308分，把百人團都擊敗了。本來(lái)是之前第三個(gè)擂主最高，但武亦姝居然九連擊破了紀錄，當時(shí)我真是欽佩這位大姐姐！有這么多的詩(shī)詞要記住，她都能回答正確，說(shuō)明她是靠平時(shí)的努力一步一步爭取而來(lái)的，同時(shí)我也為她的超強記憶力而贊嘆不已。
由此我聯(lián)想到自己在這個(gè)假期學(xué)習過(guò)程中，看了最強大腦里最小的王一茗同學(xué)挑戰的片段，她的挑戰項目是在25位模特走到臺上的過(guò)程中，觀(guān)察她們身上的120多件配飾。她要記住所有配飾，卻只給3分鐘時(shí)間看，然后節目組會(huì )隨抽6件配飾，讓王一茗認識并寫(xiě)出對應的模特的編號，但最讓我驚訝的是王一茗全部回答正確。這種高難度的項目比賽是很多人都望塵莫及的。
好的表現是進(jìn)步與成功的標志，而這其中的本質(zhì)應該是好的學(xué)習能力造成的。繁重的學(xué)習是一件辛苦的事，使我們疲累，甚至有時(shí)再疲累都無(wú)法學(xué)會(huì )，所以掌握新的學(xué)習方法來(lái)獲得新的學(xué)習能力是很重要的，它能幫我們從繁重的學(xué)習壓力中徹底解放出來(lái)。
恰恰文章中提到的武亦姝和王一茗就是我學(xué)習的榜樣，也是我要努力的方向和目標，她們能夠學(xué)以致用。所以我要步步前進(jìn)，做一個(gè)了不起的、有用的人。有一句話(huà)說(shuō)得好：天才來(lái)自百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。所以我要對自己說(shuō)：“加油！你可以的，我相信！”
小學(xué)生四年級作文 篇6
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的仔細觀(guān)察，我發(fā)現，路邊的一些渺小的螞蟻，從巢里出來(lái)，無(wú)論走了多遠的路，都能按原路返回到原地。上網(wǎng)一查資料，我才知道，那些螞蟻是靠記憶、數步數、聞氣味來(lái)找回來(lái)時(shí)的'路的。
可人類(lèi)就沒(méi)有這么多的功能，在大街上，�？匆�(jiàn)些迷路的人，遲遲找不著(zhù)目的地，報紙上和電視上也登《尋人啟事》，讓一些好心人來(lái)尋找走失的老人、兒童、精神失常的人。還有的人到外地去旅游，因人生地不熟，導致走錯路而迷失了方向 ，很著(zhù)急……
于是，我想仿照螞蟻這種特異功能來(lái)發(fā)明一種最新的識路機，來(lái)幫助需要的人，而這識路機就是一塊小巧玲瓏的“電子手表”，在它的里面安裝了一塊微小的芯片，表面是個(gè)藍色液晶顯示屏，當你在某個(gè)地方迷失找不著(zhù)路，你只要按下顯示按鈕，在屏幕上就會(huì )出現一個(gè)你需要的模擬路線(xiàn)圖，引導你正確的方向。
假如你覺(jué)得使用路線(xiàn)圖查起來(lái)有些麻煩，你還可改用“語(yǔ)音”這一項功能，你只要告訴它你所在哪一建筑旁，告訴它你將去向哪里，它就會(huì )告訴你該往哪一個(gè)方向去，并會(huì )溫馨提示你“路上注意安全，愿你早點(diǎn)到達目的地”，你是否會(huì )感覺(jué)很貼心呢？
許多的外國友人會(huì )來(lái)中國旅游，因為漢語(yǔ)不精通，迷路是常有的事，怎么辦？當然急需要像我所描繪的那個(gè)識路機了，識路機會(huì )是他們的“好朋友 ”，它會(huì )帶他們去欣賞我們祖國的美麗風(fēng)景，帶他們去參觀(guān)祖國的名勝古跡……為他們解除了旅游中的煩惱，給他們一次舒心快樂(lè )的度假！
看到這里，朋友你覺(jué)得我未來(lái)發(fā)明的“電子表”識路機還可以吧，請給些意見(jiàn)吧！
小學(xué)生四年級作文 篇7
每天放學(xué)回到家，我就會(huì )寫(xiě)語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)作業(yè)。真希望有一天晚上沒(méi)有作業(yè)，那我就可以好好的玩一個(gè)晚上，我的心情就像一只從籠子里放飛的小鳥(niǎo)一樣高興。
在沒(méi)有作業(yè)時(shí)，我的第一愛(ài)好是玩。玩的時(shí)候可以打乒乓球。之前我只是在寫(xiě)完幾項作業(yè)后拿出來(lái)玩一小會(huì )兒，再繼續寫(xiě)作業(yè)�？墒乾F在不同了，因為沒(méi)有作業(yè)，就算我玩到大汗淋淋也不要緊。
平時(shí)我還喜歡畫(huà)畫(huà)。今天沒(méi)有作業(yè)我就可以玩累了就畫(huà)畫(huà)。我是北方人，可是住在南方，沒(méi)有機會(huì )看到雪，所以我特別喜歡雪。我喜歡畫(huà)雪人，先畫(huà)一個(gè)雪人的外框，一個(gè)小圓球，一個(gè)小圓球。再在小圓球的上面畫(huà)一頂別致的大帽子。然后畫(huà)一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，小張微笑的嘴巴。一條厚厚的圍巾給它保暖。圓圓的大肚子上面畫(huà)幾個(gè)黑黑的小圓圈當紐扣。一個(gè)頑皮的小雪人就畫(huà)好了，再畫(huà)幾個(gè)玩雪的小伙伴，很快就畫(huà)好了一副栩栩如生的畫(huà)了。
沒(méi)有作業(yè)，我可以看電視，我喜歡看娛樂(lè )節目和少兒節目。我還可以用我的學(xué)生電腦看下載的u盤(pán)的動(dòng)畫(huà)片。
沒(méi)有作業(yè)，我還有很多很多想做的事情，我還想看一整晚上的書(shū)，我還想出去騎自行車(chē)……。。
沒(méi)有作業(yè)，一晚上會(huì )玩的很爽。但是學(xué)習是要靠自覺(jué)，我們還是要自覺(jué)的復習一下老師白天講的課，不能晚上光玩。
小學(xué)生四年級作文 篇8
未來(lái)的汽車(chē)是什么樣子呢？我不知道。但是我看了《小靈通漫游未來(lái)》這本書(shū)時(shí)，卻發(fā)現我想像中的汽車(chē)和未來(lái)的汽車(chē)不一樣。
我想像中的汽車(chē)是這樣的：車(chē)里有六個(gè)按鈕，分別是藍色、黃色、綠色、紅色、灰色和紫色。如果你遇上堵車(chē)，可以按下藍色的按鈕，車(chē)子就會(huì )飛起來(lái)，避免堵車(chē)；假如你想降下來(lái)時(shí)，可以按下黃色的按鈕，車(chē)子就會(huì )降下來(lái)；如果你想去海底看看，可以按下綠色的按鈕，車(chē)子就會(huì )帶你潛入海底，而且不會(huì )缺氧；而且只要你按下紅色的按鈕，車(chē)子就會(huì )自己開(kāi)動(dòng)；假如你餓了、渴了，可以按下紫色的按鈕，車(chē)里就會(huì )送來(lái)一塊蛋糕和一杯飲料。
我想像中的汽車(chē)后面不再排出對空氣有害的二氧化碳了，而是改成了收集太陽(yáng)能的芯片，車(chē)就靠太陽(yáng)的能源開(kāi)動(dòng)，而且汽車(chē)的外殼是有彈性的，即使兩輛車(chē)撞在一起，也不會(huì )有人受傷。而且每輛車(chē)都有一個(gè)搖控器，上面有兩個(gè)按鈕，按下黃色的按鈕車(chē)子就會(huì )變得像米粒那么大，按下黑色的按鈕，車(chē)子就變得和原先一樣大了。
我的想法你們覺(jué)得怎么樣？
小學(xué)生四年級作文 篇9
在豐富多彩的生活經(jīng)歷中，相信大家一定有過(guò)“感覺(jué)真好”的體驗感受。比如：受到表?yè)P的感覺(jué)真好，幫助他人的感覺(jué)真好，等等。我也有，是互相幫助的感覺(jué)真好。
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我興沖沖地來(lái)到學(xué)校，津津有味地看著(zhù)課外書(shū)。
砰地一聲“哎呀�！焙孟裾l(shuí)摔倒了?我急忙放下書(shū)，跑出去一看，原來(lái)是我的好朋友高雪蓮摔倒了。膝蓋上破了，露出了血痕。我連忙把她扶起來(lái)，帶她去衛生間給她擦洗傷口。攙扶她往回走。高雪蓮對我說(shuō)：“謝謝你，王淼，要不是你，我都不知道怎么站起來(lái)，更別說(shuō)擦洗傷口了�！眲e客氣，任何人摔倒了都應該去扶。何況我們是好朋友呢。好朋友應該互相幫助才行。些許小事，何必卦齒�！罢f(shuō)到這，高雪蓮一語(yǔ)未發(fā)，但雙手摟著(zhù)我的肩膀更緊了。
有一天的手工課，我沒(méi)帶彩紙，心急如焚。這時(shí)，一只手拍了我一下，我回頭一看，是高雪蓮�！苯o你王淼�！把┲兴吞�，急我之所急，我情不自禁地連聲說(shuō)了”謝謝，謝謝�！啊辈豢蜌�，我們是好朋友，這是你說(shuō)的哦“我們倆會(huì )心地笑了。
互相幫助的感覺(jué)真好。
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