【精品】小學(xué)四年級作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天，我和媽媽一起到游樂(lè )園玩，游樂(lè )園里的玩的項目可真多��！我都不知道該玩什么，我突然一動(dòng)就想到了去玩驚險的過(guò)山車(chē)，雖然我很怕坐過(guò)山車(chē)，可是我還是鼓起勇氣坐上了過(guò)山車(chē)的位子上，媽媽也跟了上來(lái)，坐穩后只聽(tīng)得嗚——的一聲就出發(fā)了，先是一個(gè)上坡，上坡一點(diǎn)都不怕，可是一想到要從那么高的地方?jīng)_下來(lái)就心驚肉跳的，終于到了下坡，我朝媽媽苦笑了一下，車(chē)就迅速的沖了下去，我嚇的一聲不吭，就像飛起來(lái)似的可怕極了！突然，在我眼前出現了兩個(gè)可以把人倒過(guò)來(lái)的圓圈，我就不知不覺(jué)的尖叫了起來(lái)，車(chē)就用飛快的速度沖了過(guò)去，一會(huì )兒我變成了腳朝上頭朝下了，我眼前迷迷糊糊的，頭也暈暈的，我緊緊的抓住把手，咬住牙，閉上了眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊的風(fēng)在呼呼作響，過(guò)了一會(huì )車(chē)速減慢了，我的心這才平靜下來(lái)，我睜開(kāi)眼，感覺(jué)全身發(fā)軟，聲音也有點(diǎn)顫抖，我對媽媽說(shuō)：“真刺激呀�！�
太可怕了！
小學(xué)四年級作文 篇2
生機勃勃的春天到了，許多花都開(kāi)了，有文竹、迎春花、牽�；ǖ鹊�。其中我最?lèi)?ài)的花是迎春花，它是報春的使者。
迎春花是木本植物，它的根很粗，干是互相交錯的，長(cháng)長(cháng)了它就垂了下來(lái)，真像一個(gè)大弧形。
迎春花的花葉是小水滴形的，還有的沒(méi)有長(cháng)出來(lái)。它的顏色是金黃的，有的是黃中透著(zhù)綠，還真像油菜花。
迎春花近看像在閃著(zhù)金光的星星；遠看像一群正在旅行的黃蝴蝶落在枝條上休息，有的在呼呼大睡，有的壓在一起唱歌。唱歌的蝴蝶把它那金黃的嘴張開(kāi)，真好看呀！蝴蝶們有的在一起，有的單只獨落，構成一幅絕美的圖畫(huà)。
迎春花非常守時(shí)，只要春天一到，它就對人們張開(kāi)金色的小嘴，對人們說(shuō)：“春天到了�！�
小學(xué)四年級作文 篇3
一個(gè)星期六的早上，天空被烏云籠罩著(zhù)，空氣潮熱。我們泉城小記者的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)依然堅持進(jìn)行。我們幾個(gè)人一組，每人先領(lǐng)了10份報紙，便向大觀(guān)園“進(jìn)軍”了。
到了大觀(guān)園，我們正想開(kāi)始賣(mài)報紙時(shí)，媽媽卻拉住了我們：“大家都到一個(gè)地方去賣(mài)，不一會(huì )人都賣(mài)買(mǎi)，再賣(mài)就難了�！蔽覀冇X(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，就手拉手地向萬(wàn)達廣場(chǎng)跑去。嘿！媽媽說(shuō)的真不錯，不一會(huì )兒的功夫，我們就賣(mài)了幾十份報紙，還剩最后一份，死活賣(mài)不出去了：別人要么已經(jīng)買(mǎi)了，要么就是不買(mǎi)的。正當我們想不出法子的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)蒼老的聲音：“小朋友，給我一份！”我們轉身一看，原來(lái)是一位老爺爺再叫我們哩。老爺爺坐在臺階上，輕聲的問(wèn)道；“你們這是什么活動(dòng)呀？”“義賣(mài)報紙，幫助殘疾兒童！”“那好吧，我要一份�！弊谝贿呂�(zhù)香煙的老伯伯奇怪的看著(zhù)那位老爺爺，問(wèn)道：“老兄，這可是要錢(qián)的呀！你混個(gè)錢(qián)可不容易�！崩蠣敔斚駴](méi)聽(tīng)到一樣，用笨拙的手慢慢拿出一元錢(qián)來(lái)，買(mǎi)下了報紙，嘴里喃喃的說(shuō)：“謝謝你們，我替殘疾孩子們謝謝你們小記者，我也是殘疾人······”這時(shí)，天上忽然下起了小雨，雨滴在了身上，也滴在了臉上。
小學(xué)四年級作文 篇4
天邊微微透出晨曦，我期待鬧鐘響起的那一剎那，因為我要在嶄新的一天里，踏進(jìn)幸福而充斥溫暖的學(xué)習殿堂。每天早晨，在校園總能看見(jiàn)校長(cháng)站在門(mén)邊的身影，燦爛的臉龐上，綻放出繽紛而溫暖的花朵，愉悅友善的氣息，渲染到了整個(gè)校園，也將朝氣與活力帶給每一位師生。
學(xué)生們朗朗的讀經(jīng)聲；樂(lè )隊與直笛團合奏出的天籟，太鼓社整齊劃一的鼓聲；田徑隊充滿(mǎn)朝氣的吶喊聲；老師們仰揚頓挫的'講課聲，充斥著(zhù)整個(gè)校園。這些聲音或許 紛亂，或許吵雜，卻譜出了莘莘學(xué)子的快樂(lè )與滿(mǎn)足。校園生活中讓我印象最深刻的，是老師們的用心和耐心，三、四年級時(shí)，我才剛分班，老師就打電話(huà)到每一個(gè)人 的家里，細細叮嚀、不厭其煩地述說(shuō)該注意的事項，誠懇的語(yǔ)調，謹慎的態(tài)度，深深的打動(dòng)了我的心。接著(zhù)，更是在生活常規及品德方面指導我們，讓我們有正確、 良好的品德和習慣，甚至用身教引導我們學(xué)習為人處事的態(tài)度，潛移默化我們的心靈，視我們如己出，讓我非常敬佩。學(xué)校里有許多富有教育熱忱的老師，他們各有 所長(cháng)，都是我們學(xué)習的好對象。
空地上，追逐嬉戲的身影永遠不會(huì )少我一人；迷宮花園里，最佳躲藏地點(diǎn)也不會(huì )少我一人，我秉持著(zhù)”己所不欲，勿施于人”的態(tài)度，結交了許多知心好友，尤其是 升上高年級后，拓展了自己的人際關(guān)系，更認識了許多人。有一次，上完體育課候，我因為跌倒扭傷、正一跛一跛的走到健康中心，突然從兩旁竄出了我的好朋友， 攙扶著(zhù)我走到健康中心，還犧牲自己的下課時(shí)間，陪我走回五樓的教室，我感激的道謝，他們燦爛的笑了，那個(gè)笑容好美，好溫暖！像陽(yáng)光一樣，我會(huì )永遠將它烙印 在腦海里，回味再三。
校園里，有親切的師長(cháng)，知心的摯友，我用溫暖的感情和滿(mǎn)滿(mǎn)的活力，把校園生活點(diǎn)綴的多彩多姿，這美好的回憶會(huì )永遠留在我心中。
小學(xué)四年級作文 篇5
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)的一首非常有名的詩(shī)。小草頑強的生命力令人振奮，我在生活中也經(jīng)常能感受到這句詩(shī)的意義。
在一個(gè)落葉紛飛的深秋，我們校園里有一棵桃樹(shù)的一些枝干被砍掉了。每年初春，桃花爭芳斗艷開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)枝，盛開(kāi)的桃花是校園一道亮麗的風(fēng)景�，F在桃樹(shù)被砍了，看上去光禿禿的，心中不由的有些傷感，以后還能再看到桃花盛開(kāi)的景色嗎？第二年春天，我又來(lái)到桃樹(shù)邊，發(fā)現桃樹(shù)又長(cháng)出了新枝干，滿(mǎn)枝的桃花好看極了。
我家有一盆長(cháng)得茂盛的綠蘿，有一天爸爸從中剪下一枝芩葉，大概有二十厘米長(cháng)，然后把它放在一個(gè)裝了水的花瓶里。當時(shí)我看到后責問(wèn)爸爸：“把這嫩綠的一枝剪下來(lái)，它不就死掉了，為什么要傷害它？”爸爸說(shuō)：“它不會(huì )死的，你等著(zhù)看吧，隨著(zhù)時(shí)間的推移，它就能長(cháng)滿(mǎn)一大瓶�！币粋�(gè)月之后，這枝剪下來(lái)的綠蘿下面居然長(cháng)出了如同胡須一樣的根莖，還發(fā)出了新的枝葉。又過(guò)了幾個(gè)月，枝葉更密了，遮住了整個(gè)瓶子。爸爸說(shuō)得話(huà)真的實(shí)現了，一枝小小的綠蘿，過(guò)了幾個(gè)月真的變成了滿(mǎn)滿(mǎn)的一大瓶。
桃樹(shù)枝的再生，綠蘿的生長(cháng)，讓我體會(huì )到了大自然的神奇，讓我感受到了生命中那股頑強的力量�，F在我要努力學(xué)習，用掌握的知識去探索神奇的大自然。
小學(xué)四年級作文 篇6
時(shí)光匆匆，六年時(shí)間一晃而過(guò)。六年的小學(xué)生活鑲嵌著(zhù)我們生活的每一個(gè)腳印，可謂酸甜苦辣在心頭。
酸:記得，我12歲那年上五年級。一天早晨，媽媽送給我了一支很精致的鋼筆，我開(kāi)心的進(jìn)了學(xué)校，下課時(shí)，我的同桌著(zhù)急的在找著(zhù)什么東西？她和我說(shuō)她的鋼筆丟了。我那時(shí)正好把我的鋼筆拿出來(lái)，同桌看見(jiàn)了，哭著(zhù)說(shuō)是我偷了她的鋼筆她給我看了鋼筆的照片，簡(jiǎn)直是和我的鋼筆一模一樣��！那時(shí)鼻子一酸委屈的淚水在我的眼眶打轉，怎么大家都懷疑是我，我可從來(lái)不拿別人的東西。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，對我說(shuō):去我辦公室一趟。后來(lái)我才知道，她的鋼筆被她放在家里了。直到現在想起來(lái)，我心里都覺(jué)得酸溜溜的。
甜:那是四年級時(shí)，老師帶我們去參觀(guān)動(dòng)物園。在那里，我看見(jiàn)了在水池邊睡覺(jué)的鱷魚(yú);草地上，幾只孔雀在悠然地在踱步，遠處幾匹矮種馬無(wú)拘無(wú)束的在草地上奔跑……水坑那邊，丹頂鶴一會(huì )兒朝這兒看看，一會(huì )兒朝那兒看看，踩著(zhù)小腳走來(lái)走去的；樹(shù)上，一大群小猴子在樹(shù)上爬來(lái)爬去，爭著(zhù)搶著(zhù)游客手里拿著(zhù)的胡蘿卜條，可愛(ài)極了！這兒的一切都那么讓我著(zhù)迷，讓我覺(jué)得心里樂(lè )滋滋的。
苦:五年級時(shí)，家里的電腦上了網(wǎng)，我開(kāi)始迷戀網(wǎng)絡(luò )。在網(wǎng)上下載各種各樣的小游戲，還學(xué)會(huì )了一些黑1客所做的小破壞。無(wú)論上課下課，我腦子里所想的都是游戲，根本沒(méi)有心思學(xué)習，因而導致考試成績(jì)很差，平均分80多分。媽媽看了我的成績(jì)后，狠狠的訓斥了我一頓……。那一次的教訓實(shí)在是慘痛的，直到現在我都銘記著(zhù)，痛并成長(cháng)著(zhù)，我明白了玩物喪失的結果。
在這六年中，還有許多這樣的酸甜苦辣是留在我的心中。我要把他們好好的珍藏，慢慢的回味……
小學(xué)四年級作文 篇7
如果生活是一首充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)，感恩之心，則是詩(shī)中最華麗的詞藻；如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時(shí)天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海，感恩之心則是海中最美麗的浪花。
還記得“一飯千金”的故事嗎？韓信兒時(shí)父母雙亡，他只能迫不得已去釣魚(yú)換些糧食，但他也常常餓肚子。有一天，一位好心的老大娘看見(jiàn)了，每天把自己的飯分給韓信一些，韓信對老大娘說(shuō)：“謝謝你，大娘，我長(cháng)大以后一定要好好報答您�！崩洗竽镄χ�(zhù)說(shuō)，：“你連飯都吃不飽，拿什么來(lái)報答我�！彼L(cháng)大后真的變成了一個(gè)有用的人，便拿一千金給了老大娘。
父母對我的愛(ài)深如大海，還記得一年冬天，我發(fā)了高燒。媽媽連夜坐在我床邊給我喝水，給我用毛巾擦頭，可高燒遲遲不肯退下。于是，媽媽和爸爸連夜背著(zhù)我去了醫院，外面大雪飛舞，好像要把地球吞下去，風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，好像天地要被吹走，爸爸和媽媽好不容易才把我送進(jìn)醫院。爸爸一刻不停的把我送進(jìn)醫務(wù)室，醫生給我開(kāi)了許多藥，回到家中，爸爸媽媽給我喂藥，再把我放到床上，不停的給我喝水。媽媽和爸爸累得臉色蒼白，他們每天茶不思飯不想，直到我的病好了，他們才肯放心�？吹桨謰尀槲易龅囊磺�，我的眼淚不盡流了下來(lái)。
爸爸，媽媽?zhuān)x謝你們，你們在我難受時(shí)給我喝藥，細心的照顧我，我做什么你們都能幫到我，謝謝你們。
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