實(shí)用的四年級的作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的四年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
從一年級到現在，我受到過(guò)老師許多次表?yè)P，但有一次表?yè)P，是我最難以忘懷的。
三年級上學(xué)期，方老師接任我們班的語(yǔ)文老師，她要求我們每周末寫(xiě)一篇作文。還記得第一周讓我們寫(xiě)的是一個(gè)命題作文：我的一件“丑”事。我們都按要求在周末完成了這篇作文。幾天后的一節語(yǔ)文課上，方老師捧著(zhù)厚厚的作文本來(lái)了，但是她的表情很?chē)烂C，由于我們都不知道為什么，所以全班同學(xué)都呆住了。過(guò)了一會(huì )兒，方老師才開(kāi)始說(shuō)話(huà)：“這次的作文寫(xiě)得很不好�！闭f(shuō)著(zhù)，舉了舉手中的兩本作文本，“只有兩位同學(xué)的作文寫(xiě)得比較好，我現在讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，希望你們聽(tīng)了之后能向他們學(xué)習，認真寫(xiě)好作文�！�
這時(shí)，我的心撲通撲通地跳了起來(lái)。心想：我們班作文寫(xiě)得好的人很多，肯定沒(méi)有我的份了。正在這時(shí)，我卻聽(tīng)到了我的名字，高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)�！斑@次作文寫(xiě)得比較好的同學(xué)是陳曦和劉佳琦。下面我就來(lái)讀一下劉佳琦的作文：我經(jīng)歷過(guò)的小事很多，但是有一件事情讓我記憶猶新……”當方老師讀到“媽媽?zhuān)@車(chē)廂的兩邊怎么裝了兩面鏡子呀？”這句話(huà)時(shí)，同學(xué)們都大笑起來(lái)。這可是我第一次被老師當堂讀作文呀！我感覺(jué)到自己的臉在發(fā)燒，心又撲通撲通地跳了起來(lái)，低著(zhù)頭不敢看老師和同學(xué)們。一會(huì )兒，方老師把我的作文讀完了，說(shuō)：“劉佳琦的作文進(jìn)步很快，大家要向她學(xué)習呀！”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話(huà)，都不約而同地看著(zhù)我鼓掌。我慢慢抬起頭，看著(zhù)同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光，我真的很開(kāi)心，激動(dòng)得淚水在眼里只打轉呢。
那一次受表?yè)P，給了我一種無(wú)聲的支持和鼓勵，正因為有了這次表?yè)P，讓我增強了自信心，激勵著(zhù)我不斷進(jìn)步！
四年級的作文 篇2
如果你要問(wèn)我我最喜歡讀什么書(shū)，我會(huì )毫不猶豫的回答：“課外書(shū)”�！罢n外書(shū)”,我聽(tīng)見(jiàn)有人感嘆：課外書(shū)又不能幫助你學(xué)習，你為什么喜歡看它？對此，我的回答是：“那你可錯了，課外書(shū)的用處可多了，比如：你可以在課外書(shū)上知道些好詞好句、寫(xiě)作文的時(shí)候可以用上課外書(shū)上的詞語(yǔ)和句子,你還會(huì )說(shuō)：“我怎么沒(méi)注意過(guò)燈光照著(zhù)這個(gè)角落怎么這么美”！
前些日子，馬婷婷從她家拿了幾本故事書(shū)，到學(xué)校讓我們看，我們看后，都連聲說(shuō)：“這幾本書(shū)真有意思”。接著(zhù)，老師布置后作業(yè)，放學(xué)了，我的幾個(gè)好伙伴準備在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，（當然，我也不例外）我們寫(xiě)完作業(yè)，準備回家，我問(wèn)馬婷婷：“這本書(shū)讓我拿回家看吧，行不”，馬婷婷順口答應了，我高興得不得了。
回到家，我急忙打開(kāi)書(shū)包，把那本書(shū)拿出來(lái)，津津有味的看著(zhù)，過(guò)了一小會(huì )兒，我爸爸回來(lái)了讓我給他開(kāi)門(mén)，叫了我五六聲我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后，還是媽媽幫我開(kāi)門(mén)的。不知不覺(jué)，就到了晚上，爸爸叫我吃飯，還叫了我五六聲呢！吃完飯，我又接著(zhù)看，看著(zhù)看著(zhù)，突然“咚”的一聲，把我嚇了一大跳，我忙去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“明天人家娶媳婦呢，我點(diǎn)點(diǎn)頭，回房看書(shū)。
還有一次，我正在看書(shū)，我媽媽有事準備出去，臨走前，叮囑我說(shuō)：鍋上有水，一會(huì )兒等水開(kāi)了把電磁爐給關(guān)了，我說(shuō)：“知道了”。我媽媽走了，而我也繼續津津有味的看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，竟然把鍋上的水忘了，直到“吱”的一聲，我才想起鍋上正燒著(zhù)水，連忙放下書(shū)，關(guān)了電磁爐，我拿開(kāi)蓋一看，壞了，沒(méi)水了，于是，我為了不讓我媽媽發(fā)現，我又急忙接了一盆水，放在電磁爐上，燒了起來(lái)。
你說(shuō)我是不是很愛(ài)看書(shū)呀，嘻嘻，連我家人都這么說(shuō)呢！
四年級的作文 篇3
今天，我幫媽媽洗鍋洗碗。瞧！我洗得多認真。我先用洗鍋刷刷不干凈的地方，刷呀刷，看到干凈了，就把水換了再刷一遍，一會(huì )兒后，鍋、碗、瓢、盆都到齊了，我擺放好后，覺(jué)得很累，才知道 原來(lái)媽媽比我還累十倍八倍，我以后一定多干家務(wù)活，替媽媽分憂(yōu)。因為：吃得苦中苦，方為人上人！我一定要成為人上人。
四年級的作文 篇4
那天，我和姐姐一起來(lái)到了外灘滑旱冰。姐姐穿鞋可真快呀！三兩下子就穿好了，可我連鞋帶都還沒(méi)系。于是我鞋帶都沒(méi)系好就站了起來(lái)，生怕姐姐已經(jīng)跑出去老遠了。
我向前邁出了一步，可是突然滑了一跤，手向后甩了幾圈，身體向后一仰，“砰”地一聲，摔了一個(gè)四腳朝天。我連滾帶爬地爬了起來(lái)，摸了摸自己的屁股。于是，我就站在鐵欄桿一旁觀(guān)察姐姐是怎么滑旱冰的。她的身體向前微微探出，把重心移到右腳上。我有了靈感，學(xué)起解解的樣子滑了起來(lái)，身體微微向前探出，向前滑了一步。
哎喲！怎么又摔倒了。忽然我聽(tīng)到一陣吶喊聲：“婷婷，加油！婷婷，加油！”我聽(tīng)了又有信心，跌倒了爬起來(lái)，再跑再跌，不到一會(huì )兒，我就變成一個(gè)人人嘲笑的“灰人”，我從地上爬了起來(lái)，抖了抖褲子，并沒(méi)有灰心，又滑了起來(lái)，我想：姐姐用這姿勢都滑得很棒，可是我怎么經(jīng)常摔倒呢？我的心里不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)。不知不覺(jué)的，我學(xué)會(huì )了滑旱冰。于是我馬上跑到姐姐面前，高興地對她說(shuō)：“姐姐，姐姐！我終于學(xué)會(huì )滑旱冰了！”我邊說(shuō)邊滑了起來(lái)，“你瞧，我會(huì )滑旱冰了！”姐姐說(shuō)：“讓我們來(lái)比一比，看誰(shuí)滑得快，ok？”我滿(mǎn)口答應了：“好的！好的！”說(shuō)完，我數三、二、一，最后姐姐第一名，我第二名，我們可開(kāi)心了。
清澈見(jiàn)底的小溪歡快地流淌著(zhù)，發(fā)出“嗶嗶嗶”的聲音，猶如一只悠揚、動(dòng)聽(tīng)的歌謠，聽(tīng)得魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，如同婀娜多姿的少女。啊，童年是成長(cháng)故事中最美的回憶。
四年級的作文 篇5
今天，我回家吃午飯，媽媽說(shuō)有個(gè)驚喜送給我。我迫不及待地想知道是什么驚喜，可是媽媽故做神秘不告訴我，說(shuō)吃完飯再告訴我。我一邊吃飯一邊猜想會(huì )是什么驚喜呢？難道媽媽給我買(mǎi)新書(shū)了？還是……。我狼吞虎咽地把飯吃完，拽著(zhù)媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)旄嬖V我吧�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“告訴你什么呀？”我說(shuō)：“你不是說(shuō)有驚喜告訴我嗎?一定是給我買(mǎi)書(shū)了對不對？快拿來(lái)啊�！眿寢屢槐菊�(jīng)地說(shuō)：“我可沒(méi)說(shuō)給你禮物啊，我是要向你介紹一個(gè)好網(wǎng)址‘’，快去打開(kāi)看看吧�！蔽野β暟蓺獾卣f(shuō)：“唉，我還以為會(huì )有什么好東西呢，這也叫驚喜？”我漫不經(jīng)心地打開(kāi)了“”，用鼠標隨意地點(diǎn)了一篇文章。忽然，我發(fā)現有幾個(gè)作文的題目很眼熟，再一看后面的作者竟然是我的'名字，我連忙打開(kāi)文章。呵呵，這不是我寫(xiě)的日記嗎？怎么也上網(wǎng)了？我激動(dòng)得直拍手。連忙叫媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)业淖魑纳暇W(wǎng)了�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“寶貝，繼續努力，多寫(xiě)些好作文發(fā)布到網(wǎng)上，讓更多的人分享你的快樂(lè )，加油！”
看到有這么多人在網(wǎng)上看到了我的作文，我高興極了。心想：如果有一天，我能成為一名作家，就會(huì )有更多的人看我的書(shū)了。
四年級的作文 篇6
某年某月，我與母親來(lái)到了海南，突然來(lái)到海南感到有些不適應，天氣熱到足以讓你炭化。
我們先來(lái)到了興隆熱帶花園，園內山清水秀。最壯美的屬那有"福如東海長(cháng)流，壽比南山不老松”的美稱(chēng)的不老松，它可以活6000-10000年呢!聽(tīng)導游說(shuō):"興隆熱帶園有3000多種植物，看也看不完！”
俗話(huà)說(shuō)的好"來(lái)了海南，不去三亞，等于白來(lái)，去了三亞，不潛水，你還是白來(lái)。聽(tīng)了教練講了N分鐘的要點(diǎn)。我穿著(zhù)潛水服一頭扎進(jìn)海里�？�!海底有好多魚(yú)呀!我想抓幾條，卻怎么也抓不到！在水里，我還看見(jiàn)了“鯊魚(yú)”（吃沙子的魚(yú)）、“鯨魚(yú)”（受我驚嚇的魚(yú)）、“鱷魚(yú)”（餓肚子的魚(yú)）總而言之，海底就是好看、好玩。
最后，我們來(lái)到了猴島，剛進(jìn)去時(shí)看，沒(méi)有幾只，但只要你仔細一看，到處都是猴子：樹(shù)上、凳上、草叢里都有他們的身影。當你給他們吃的時(shí)，他們還會(huì )共同分享呢！
美麗的海南島！你太迷人了！
你還想知道更多關(guān)于海南島的故事嗎？我就不說(shuō)了，自己去看吧！到底還是“空口無(wú)憑，眼見(jiàn)為實(shí)！”
四年級的作文 篇7
你們大家想知道我的妹妹長(cháng)什么樣子嗎？你們想知道我的妹妹有多勇敢嗎？想知道的話(huà)就往下看吧！
我的妹妹有一雙又大又亮的眼睛，有一個(gè)又大又圓的腦袋，有一張會(huì )說(shuō)話(huà)的小嘴，十分可愛(ài)！
你們想知道我的妹妹有多勇敢嗎？我告訴你們吧！有一次，我和妹妹出去玩，后來(lái)妹妹不聽(tīng)我的話(huà)了，就獨自跑開(kāi)了。我去追妹妹，突然妹妹在跑的時(shí)候摔倒了，我走了過(guò)去看到妹妹的腿爛了都流血了。但是妹妹沒(méi)有哭，妹妹多勇敢了。
我告訴你們我的妹妹有多聰明吧！有一次，我的妹妹去了幼兒園在哪里妹妹在哪里學(xué)了兩天，妹妹就學(xué)會(huì )了一首很長(cháng)很長(cháng)的詩(shī)歌我的妹妹很聰明吧！
我的妹妹是不是又聰明又可愛(ài)呀！
四年級的作文 篇8
上個(gè)星期六早晨，我和媽媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，那里的人真多呀！
媽媽拉著(zhù)我的手擠進(jìn)菜場(chǎng)。賣(mài)菜的的人早已在攤位上擺滿(mǎn)了菜，有賣(mài)肉的、賣(mài)蔬菜的、賣(mài)豆制品的……
媽媽隨著(zhù)人流往里擠。這時(shí)我看見(jiàn)一位頭發(fā)蒼白的老爺爺佝僂著(zhù)身子，吃力地挑著(zhù)兩腳籃子蘿卜擠了進(jìn)來(lái)。突然，他停下了腳步，向四周望了望，或許是擔子太重了，或許是想找找擺攤的位置，他猶豫了一下，輕輕放下?lián)�，用衣袖擦掉額上滲出的汗珠……
老爺爺剛剛放下?lián)�，還沒(méi)伸直身子，一位戴著(zhù)紅袖章的中年男人大步走到老爺爺跟前，一腳踢翻了老爺爺的腳籃，蘿卜滾得滿(mǎn)地都是。那戴著(zhù)紅袖章的怒氣沖沖地張嘴就罵：“老家伙！不長(cháng)眼睛的！這里也敢擺攤……”老爺爺被這突如其來(lái)劈頭蓋臉的怒罵聲驚呆了，臉上的肌肉在不停地顫動(dòng)，嘴唇不停地哆嗦，但他張了張嘴，還是沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)字，也許是氣憤至極，也許是后悔自己不該停下……
這時(shí)引來(lái)了很多圍觀(guān)的人，大家都紛紛指責那位紅袖章，強烈要他道歉�？赡俏患t袖章還是一副盛氣凌人的樣子，狠狠地朝人群瞪了一眼轉身就走，就仿佛剛才什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
大家余怒未消，仍然憤憤不平。幾位好心人轉身安慰那位老爺爺，還有的人幫老爺爺撿起滾遠的蘿卜放入籃中。我的心也漸漸溫暖起來(lái)，趕緊跑過(guò)去幫著(zhù)一起撿。在大家的幫助下老爺爺的蘿卜很快收拾好了，老爺爺連聲說(shuō)著(zhù)“謝謝”，挑起蘿卜蹣跚地向賣(mài)蔬菜的地方移動(dòng)。
老爺爺的背影漸漸消失在人群中，那戴著(zhù)紅袖冷漠的神是那么令人厭惡，但愿人群的憤怒能喚醒他久違的良知，也能喚醒更多人的悲憫情懷！
【實(shí)用的四年級的作文八篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的秋天四年級的作文四篇04-07
實(shí)用的小狗四年級的作文5篇05-01
實(shí)用的小狗四年級的作文3篇04-24
實(shí)用的四年級秋天作文三篇04-14
實(shí)用的我的四年級作文匯編5篇04-24
實(shí)用的四年級暑假開(kāi)學(xué)作文4篇04-14