【必備】小學(xué)四年級作文匯編10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
在我五歲時(shí)，奶奶曾給我講過(guò)一個(gè)叫嫦娥奔月的傳說(shuō)。
自從后羿射掉了九個(gè)太陽(yáng)以后，它便擁有了一個(gè)美麗的妻子，他叫嫦娥。他們一家過(guò)得十分幸福。有一天，后羿領(lǐng)著(zhù)眾弟子去打獵，讓嫦娥留在家里。等后羿走后，嫦娥突然覺(jué)得四肢無(wú)力，頭十分疼，可后羿又不在身邊，該怎沒(méi)辦呢？心急的她只好找出后羿向王母求來(lái)的不死藥吃下。不一會(huì )，她突然感覺(jué)身體象要飛起來(lái)，她輕輕低頭一看，發(fā)現身體真的飛了起來(lái)，而且越飛越高。這讓她十分傷心，可是又有什么辦法呢？她只好飛到離地球最近的月亮上成了仙。 等后羿回來(lái)后，發(fā)現嫦娥不見(jiàn)了，當他問(wèn)街坊鄰居時(shí)，得出的答案使他大吃一驚，嫦娥成仙了！
悲痛的他只好在后院擺上香案，蜜食，來(lái)拜望在月亮上安家的嫦娥。
“��？那嫦娥一定很傷心吧？”我問(wèn)，“是啊，一家分散怎能不傷心呢�！蹦棠陶f(shuō)。
我被這個(gè)故事感動(dòng)了，是呀，人間要有情，沒(méi)有情怎能是人間更美呢？
小學(xué)四年級作文 篇2
“ 哼，你做錯了事還不承認，真是的！”“就是就是！”……
我的淚花無(wú)聲地滑落在嘴角，咸咸的。
突然，一個(gè)細長(cháng)的手輕輕地拍了拍我的肩膀，一個(gè)熟悉的聲音傳入耳畔：“”別傷心，我相信你，我們一起克服！”我猛一抬頭，見(jiàn)是吳佳憶，嘴還沒(méi)張開(kāi)，她就搶先一步：“告訴我，怎么回事？”
“昨天下午，我和陳依做清潔，中間去了個(gè)洗手間，回來(lái)時(shí)大家都已經(jīng)走了，我倆就把教室整理好回家了，今天來(lái)有個(gè)同學(xué)放在書(shū)包里的錢(qián)就不見(jiàn)了！他們查來(lái)查去，就說(shuō)是我拿了�！蔽疫煅实�。
“那他們?yōu)槭裁匆豢谝Фㄊ悄阕龅哪�？”吳佳憶繼續追問(wèn)。
“因為我包里的錢(qián)和他丟失的一樣！”我補充道。
“哦，我知道了，我會(huì )想辦法幫你的！”我笑瞇瞇地說(shuō)。
聽(tīng)了這話(huà)，我又有了信心。
時(shí)間一分一秒地走過(guò)，終于，下課了。同學(xué)們卻一個(gè)一個(gè)的來(lái)諷刺我。這時(shí)，吳佳憶拍著(zhù)桌子，大叫一聲：“你們就這么懷疑熊雨鑫嗎？說(shuō)不定是他拿回家忘了！或是他忘記放哪兒了！也可能是他弄丟了……不一定是熊雨鑫偷了呀！”
這時(shí)，那個(gè)丟了錢(qián)的同這尖叫起來(lái)：“我找到錢(qián)啦！“
話(huà)音剛落，同學(xué)們就一一向我道歉。
我會(huì )記住你，我的好朋友——吳佳憶！
小學(xué)四年級作文 篇3
是誰(shuí)在深夜里給我們忙著(zhù)批改作業(yè)？是誰(shuí)在不停的為我們備課？是誰(shuí)在向我們不斷地傳授著(zhù)無(wú)價(jià)之寶？那就是尊敬的老師。
從古至今，不管是中國，還是外國，都有贊美老師的詩(shī)句，比如說(shuō)：李商隱的一句詩(shī)叫：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。他把老師比作春蠶，春蠶死了，它的絲可以做很多東西，他又把老師比作那蠟燭，蠟燭照亮了我們的人生的道路，而蠟燭的光也慢慢的減弱。古代的人是把老師比作春蠶和蠟燭，歌頌著(zhù)老師。
我聽(tīng)作文老師講過(guò)這樣的故事：在一個(gè)寒冷的冬天，老師看見(jiàn)有一個(gè)小學(xué)生尿褲子了。老師不停的給小孩子家長(cháng)打電話(huà)，一個(gè)兩個(gè)……。老師怕他冷，就從學(xué)校走到他媽媽的單位，北風(fēng)呼呼的吹，大片大片的雪花飄著(zhù)，老師去把那個(gè)小男孩的褲子拿到學(xué)校給小男孩穿上，這就是古人稱(chēng)老師春蠶或蠟燭的原因吧。
前不久，在我們班里，曾博文去李明浩家里玩，曾博文沒(méi)給家里說(shuō)，七點(diǎn)了，孩子仍沒(méi)回去，媽媽非常擔心，給花老師打電話(huà)，花老師和他的媽媽等到九點(diǎn)人不見(jiàn)人，更是著(zhù)急，最后花老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)短信，最后他們決定去報警時(shí)看到曾博文�；ɡ蠋煹诙煺f(shuō)：“我昨天做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他被壞人拉走了，我拼命的在后面追啊追……”老師不僅教我們知識還無(wú)時(shí)不在關(guān)心著(zhù)我們。
每一位老師就像滋潤著(zhù)我們的雨露甘霖，為你的茁壯成長(cháng)付出著(zhù)。老師就像那辛勤的園丁，讓我們這些祖國的花朵茁壯成長(cháng)。
在這里我想對所有的老師說(shuō)：“您辛苦了�！�
小學(xué)四年級作文 篇4
“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴。
藍天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳……”
多么優(yōu)美的歌謠��！多么令人神往的田園景象��！
在我三年級的一個(gè)春季里，爸爸媽媽終于滿(mǎn)足了我的心愿，帶著(zhù)我去江南鄉村郊游。
清晨，我們來(lái)到江邊的碼頭，登上了渡輪，去往江南。溫暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，矯健的江鷗，在江面上自由的飛翔，清澈的江水，滾滾東流。
離船登岸，我們走在了鄉間的小路上，路邊兩旁都是大片大片的桔園，在桔園里，一簇簇白色的桔花裝點(diǎn)在青綠的樹(shù)葉之間。桔花的香味撲鼻而來(lái)。桔園的深處，有一戶(hù)人家，門(mén)前的大黃狗看到陌生人就“汪汪”的叫了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)三十多歲、長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛、紅撲撲的臉龐、衣著(zhù)樸素的農家婦女，出來(lái)看見(jiàn)了我們，便熱情的讓我們進(jìn)院子休息。這是一個(gè)三層樓的農家小院，后面有一個(gè)大瓜棚，還有一只老母雞帶著(zhù)一群毛絨絨的小雞在小草地里覓食。兩頭白白胖胖的大肥豬，在草叢里悠然的漫步。在葡萄架底下，有一個(gè)小圓桌，我們坐下后，主人給我們端來(lái)了一盤(pán)金黃色的紅薯干和一壺綠茶，紅薯干又香又甜。綠茶喝到嘴里清香爽口，回味無(wú)窮。此景此情真是愜意無(wú)比。
當我們告謝離別的時(shí)候，主人熱情的邀請我們，等到秋天桔子成熟的時(shí)候再來(lái)做客。
小學(xué)四年級作文 篇5
聽(tīng)說(shuō)，宇宙的盡頭有一個(gè)不為人知的國家，叫假話(huà)國，那里的人從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句真話(huà)，搞得所有人都很討厭他們，假話(huà)國之旅作文1100字。我常常想：“什么時(shí)候我能去那假話(huà)國看看呢？”
一天，我在公路上走著(zhù)，突然一個(gè)長(cháng)得怪怪的人向我跑來(lái)。他的眼睛、鼻子、嘴巴都歪歪扭扭的，沒(méi)有牙齒，用手倒立著(zhù)走路……我忍不住笑起來(lái)：“這人怎么回事呀？怎么長(cháng)得這個(gè)樣子？”那人一步步逼近著(zhù)我，問(wèn)：“你是李諾嗎？”我對他傻乎乎地笑了笑，說(shuō)：“我當然是李諾啦！你是誰(shuí)呀？”那人從袖子里取出一張紙，遞給我，說(shuō)道：“你自己看吧！”我展開(kāi)信紙，念道：“我是假話(huà)國的國王。聽(tīng)說(shuō)你很想來(lái)我們假話(huà)國做客，所以我特意請你來(lái)假話(huà)國。切記，不能讓人知道你來(lái)假話(huà)國！”那人說(shuō)：“現在知道我是誰(shuí)了吧？我是國王最器重的使臣。你能不能來(lái)假話(huà)國呢？”我看著(zhù)那人斜著(zhù)的眼睛，說(shuō)：“我想去啊，可我的爺爺奶奶可能不讓的！”那人笑了：“哎喲，你怎么那么傻呢？我們假話(huà)國很發(fā)達的！”說(shuō)完，他拿出一把槍來(lái)，對我開(kāi)了一槍?zhuān)揖妥兂蓛蓚�(gè)了�！鞍�！”我叫道，“好厲害！我們走吧！”那人又對他自己開(kāi)了一槍?zhuān)谷蛔兂梢粋�(gè)大飛碟了！我坐了上去，真快！路上，我問(wèn)那個(gè)人：“你們不是假話(huà)國嗎?剛才你怎么說(shuō)的真話(huà)呀？”那人變成了飛碟，可還會(huì )說(shuō)話(huà)：“剛才在大街上，人多，我不想讓大家知道我是假話(huà)國的人。記著(zhù)啊，到了假話(huà)國必須說(shuō)假話(huà)，不然大家會(huì )當你是怪物！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，假話(huà)國真奇怪！
下了飛碟，我看見(jiàn)許多歪鼻子、歪眼睛、歪鼻子、倒立的人在歡迎我�！拔覀兒懿粴g迎你！”他們大聲叫著(zhù)。我一下子像泄了氣的皮球——“啊，他們不歡迎我，我還是走吧！”變成飛碟的那個(gè)人對我說(shuō)：“別忘了，這是假話(huà)國，一切都是反的，不歡迎就是歡迎啦！”我一下子明白了，也學(xué)著(zhù)他們說(shuō)起了假話(huà)：“啊，我很不榮幸！”他們開(kāi)心的向我撲來(lái)：“近處的朋友，少住幾天！”我點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“好好好，我少住幾天！”這么說(shuō)話(huà)太繞圈子了，說(shuō)的是反話(huà)，不過(guò)說(shuō)真話(huà)他們也聽(tīng)不懂。
我隨著(zhù)大家來(lái)到了國王的大殿，看見(jiàn)了同樣歪鼻子、歪眼睛、歪鼻子、倒立的國王。他說(shuō)：“客人啊，我等了您一會(huì )兒了！我都等的急了�！蔽掖舐曊f(shuō)：“啊，下流無(wú)恥的國王，謝謝您等了我一會(huì )兒！”這話(huà)……有點(diǎn)兒太那個(gè)了，下流無(wú)恥的國王本來(lái)是貶義詞，可在假話(huà)國中這是夸人的話(huà)！
國王請我向大殿四周走：“別往這兒走！”于是我便朝那邊走了。國王介紹道：“這不是鉆石和金子，那不是床，這不是大理石……”啊，這假話(huà)聽(tīng)著(zhù)真變扭！
我要走了，所有人都戀戀不舍地說(shuō)：“下次別來(lái)了！”哎，這假話(huà)聽(tīng)著(zhù)太不好啦！
小學(xué)四年級作文 篇6
我的家鄉在平潭，那里有著(zhù)許許多多美麗的風(fēng)景，有著(zhù)陡峭的將軍山，有著(zhù)最佳健身休閑之地的萬(wàn)寶公園，還有著(zhù)樹(shù)木茂盛的翠園……而我今天講的是平潭最神奇的景色——石牌洋。
石牌洋又稱(chēng)“半洋石帆”，是一高一矮的兩塊巨石組成的。底座是一個(gè)船形的礁石，它們巍然屹立于看澳村西邊的海面上。高的有34米，矮的有18米。遠遠望去，一高一低的兩塊巨石像兩根拔地而起的擎天柱筆直的立在那兒。又像穿上戰袍的士兵保衛著(zhù)中國人民的安全。走近一看，兩塊巨石像兩位巨人俯視著(zhù)我們。每當人們行船經(jīng)過(guò)這里，都會(huì )記起“啞巴皇帝”這個(gè)動(dòng)人的故事。
據傳，這個(gè)被譽(yù)為“海上奇觀(guān)”的海上絕景，是古時(shí)人們稱(chēng)為“啞巴皇帝”的啞童攻打皇帝戰敗后沉船的化石。古時(shí)候，皇帝昏庸無(wú)道，境內餓殍遍野，十分荒涼。一天，蓬萊大仙駕云經(jīng)過(guò)這里，見(jiàn)啞童關(guān)心百姓，便隨手送他三張仙紙，讓他任意剪裁。啞童便將紙剪成兵馬等事物。只聽(tīng)“呼”一聲，所有東西剎時(shí)成真。啞童立即開(kāi)始招兵買(mǎi)馬。不料這一舉動(dòng)惱怒了皇帝，皇帝派出士兵攻打海壇島。啞童急忙剪了一葉小舟與嫂嫂共搭而去。啞童叮囑嫂嫂不能睜眼。嫂嫂膽子小又好奇，睜眼一看——“呀！”只聽(tīng)一聲巨響，小舟立刻沉了下去。后化成兩塊巨石并立，成了平潭十大風(fēng)景之一。
美麗的家鄉，你是我的驕傲！
小學(xué)四年級作文 篇7
春，生機勃勃；夏，驕陽(yáng)似火；秋，秋高氣爽；冬，白雪皚皚。冬唯獨它，最美。
清晨，我站在窗邊，不知冬已經(jīng)來(lái)臨了，昨天還是秋天，今天已經(jīng)變成了銀白色的世界。
看，樹(shù)上、房屋、大街上已全是雪，成了一個(gè)銀裝素裹的城市。大街上的雪成了地毯，踩上去“咯吱咯吱”地響。哦，初冬的雪，你是溫馨的。
剛停一會(huì )兒的雪，又紛紛揚揚地落下來(lái)，一片一片地，像白色的精靈，一個(gè)比一個(gè)靈巧。它們戴著(zhù)六角邊的小帽子，晶瑩如玉。它們就是初冬來(lái)的第一場(chǎng)雪。哦，初冬，你是壯觀(guān)的。
雪一停，再看，整個(gè)大地成了一片粉妝玉砌的世界。田野上，雪為田野鋪上了雪白的地毯，它似綢、似詩(shī)、似銀、似玉……一陣風(fēng)吹起，把大樹(shù)的枝條吹得像少女一般，翩翩起舞。
��！冬，美麗的冬，溫馨的冬，壯觀(guān)的冬，你是人們美好人生的開(kāi)始。我愛(ài)你，初冬的第一場(chǎng)雪。
小學(xué)四年級作文 篇8
我和小狗外婆家買(mǎi)了兩只小狗，一只白的，一只黑的，我和小狗作文。外婆說(shuō)：“我們家不要養這么多小動(dòng)物，養一只就夠了！”就這樣，那只小白狗就送給了舅舅。第二天，我去看小黑狗。它好像很熱，我就把電扇打開(kāi)，小狗不熱了，跳起來(lái)，和我玩耍。我和它捉迷藏，我找了找，沒(méi)找到，就想：我還是叫它的'名字吧。我就大聲叫：“黑炮！” “黑炮”馬上蹦出來(lái)，大聲汪汪叫，咬我的鞋，好像在說(shuō)：“小主人，你找不到我吧，哈哈！”還有一回，我在床上睡大覺(jué)�！昂谂凇本屯敉糁苯�！好像在說(shuō)：“快下來(lái)，陪我玩！”我不想動(dòng)，但“黑炮”不罷休，一直叫個(gè)不停。我不耐煩了，只好起來(lái)陪“黑炮”玩。我帶它來(lái)到草地上。我不小心把“黑炮”碰倒了，它全身都是草，小家伙又不舒服又不高興。我急急忙忙把“黑炮”抱回家，打一盆水，把“黑炮”放入盆內�！昂谂凇焙苷{皮，把水全都打出來(lái)了，打得我全身濕淋淋的。望著(zhù)又玩皮又可愛(ài)的“黑炮”，我只能搖了搖頭。最后，我用毛巾把它的毛擦干�！昂谂凇焙芸蓯�(ài)，我喜歡“黑炮”。
小學(xué)四年級作文 篇9
星期天早上，我5點(diǎn)30分就起床了，小學(xué)四年級作文,可愛(ài)的小當家。一起床，我就下樓到廚房做早餐。我先用鋁鍋淘米，然后把洗凈的米倒進(jìn)電飯鍋的內鍋里，接著(zhù)，我放入適當的水，插上電源，按下電鍵，開(kāi)始燒粥了。我借著(zhù)燒粥的時(shí)間，在廚房里刷牙、洗臉、梳頭發(fā)。正在我梳頭發(fā)時(shí)，電飯鍋上的紅燈變成了綠燈。我想去揭開(kāi)鍋蓋時(shí)想到課本上說(shuō)過(guò)，綠燈亮時(shí)要燜飯十分鐘。燒粥也不例外吧�？墒�，粥水要滾出鍋外，怎么辦？噢，斷開(kāi)電鍵。對，我就按下電鍵，切斷電源。過(guò)了一會(huì )兒，我掀開(kāi)鍋蓋看到米沒(méi)有燒爛。我又接通電源讓它燒。反復三次，我揭開(kāi)鍋蓋，一股濃濃的粥香撲鼻而來(lái)。我連忙盛了兩碗涼著(zhù)。這時(shí)，媽媽下樓來(lái)了，對我說(shuō)：“我家的小公主會(huì )燒粥了？”我又生氣又高興地說(shuō)：“我不要做什么小公主。我要做一個(gè)可愛(ài)的小當家�！眿寢屄�(tīng)了說(shuō)，：“那你用什么東西來(lái)證明呢？”“有，這粥就是明證！”“那我來(lái)嘗一嘗，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,可愛(ài)的小當家》�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽拿起一碗粥吃了起來(lái)�！鞍�，真好吃！”媽媽贊嘆道。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我臉上樂(lè )開(kāi)了花。
吃好早粥，媽媽上班去了，我清洗了碗筷，上樓去做作業(yè)了。作業(yè)全部做完了，我看看表已經(jīng)快要11點(diǎn)了。我馬上又下樓準備去做中飯了。我先用電飯鍋燒飯。然后，根據以往看媽媽燒菜的經(jīng)驗，燒一盆荷包蛋。父母都在上班工作，家中只有我一人。我獨自一人吃中飯。吃好我就上樓午睡去了。
一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)2點(diǎn)半，我立刻起來(lái)搞衛生。我先掃院子，再拖地板，接著(zhù)我整理寫(xiě)字臺，最后整理床鋪。
五點(diǎn)鐘，爸爸回家了，媽媽還在上班，我就和爸爸一起做晚飯了。六點(diǎn)鐘，媽媽回家了。我開(kāi)了門(mén)，接過(guò)媽媽手中的包放到旁邊的桌子上，拿了拖鞋讓媽媽換。然后，我們一起快快樂(lè )樂(lè )地吃晚飯。吃好，我搶著(zhù)洗碗。
睡覺(jué)前，我端了兩盆洗腳水讓父母洗腳。他們見(jiàn)了非常高興。洗好腳后，我們就睡覺(jué)了。睡在床上，我愉快地做起了好夢(mèng)。
小學(xué)四年級作文 篇10
在中國的東南沿海，座落著(zhù)這樣一個(gè)城市，她，就是我的故鄉——鹽城。
鹽城的美，美在生態(tài)。鹽城是全國聞名的濕地之都，百河之城。在這里，鹿鳴鶴翔，碧海藍天，空氣清新，景色怡人。鹽城建立起世界上第一個(gè)野生麋鹿保護區，擁有國內最大的灘涂型自然保護區。4500多平方公厘的濕地灘涂上白鶴起舞，麋鹿飛奔。每年有成千上萬(wàn)的游客紛至沓來(lái)。這里還有大縱湖、九龍口蘆蕩等四十多處旅游勝景。風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。
鹽城的美，美在文化。早在公元前119年，因鹽置縣，又因環(huán)城皆鹽場(chǎng)，得名鹽城。在2100多年的文化積淀中，鹽城孕育了一大批的歷史文化名人，如北宋范仲淹，南宋陸秀夫、施耐庵、張士誠、胡喬華等，鹽宗祠至今深受后人敬仰。這里還是中國淮劇之鄉、雜技之鄉、煙花之鄉，陸透夫驚天一跳，蕩氣回腸。董永與七仙女的故事在這里飛揚。
鹽城的美，美在活力。這座美麗的鹽城正以大海的胸襟容納全球的智慧。新能源、海洋生物、節能環(huán)保等新興產(chǎn)業(yè)向世界的最高標準邁去。在這里，汽車(chē)園平均每天能開(kāi)出700多萬(wàn)輛汽車(chē)，鹽城也是中國汽車(chē)城。在白晝，這里生機盎然，在黑夜，這里華燈齊放，色彩斑斕，令人流連忘返。
鹽城的美，美在和諧，在這里，黑龍江的小女孩徐秀娟以身救鶴，用生命在鹽城的灘涂上譜寫(xiě)了一段動(dòng)人的華章。鹽城籍的英雄戴俊。他出手相救，不惜生命，不幸英雄犧牲。用生命為社會(huì )的和諧添上了濃墨重彩的一筆。
清新的濕地是鹽城溫軟的懷抱�？v橫的河流是她，伸展的雙臂。輕柔的海風(fēng)是她醉人的微笑。你是令我魂牽夢(mèng)縈的美麗故鄉啊——鹽城！
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