【實(shí)用】景色四年級作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的景色四年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
景色四年級作文 篇1
我的家鄉是焦作，這里的風(fēng)景優(yōu)美，有縫山公園、月季公園、人民公園、龍源湖公園……我要給大家介紹龍源湖公園。
一進(jìn)公園大門(mén)，就能看到一個(gè)巨大的雕像“夸父追日”。雕像底下有一個(gè)又高又大的底座，底座上面的夸父把手伸向前方，一直向前奔跑的樣子。
再往里走，就看到一個(gè)大大的湖。湖水很清，清得能看見(jiàn)湖底大大小小的石頭和游來(lái)游去的小魚(yú)。水是那樣深，深得葦稈扎根在湖里都快被淹沒(méi)了。微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，湖面蕩起層層波紋，漂亮極了。湖邊種著(zhù)一圈碧綠的柳樹(shù)，柳樹(shù)的枝條垂到了水面上。微風(fēng)吹來(lái)，柳條搖搖晃晃，就像蕩秋千。
小路上長(cháng)滿(mǎn)了小草和野花。綠油油的小草里夾著(zhù)一些藍色的、紫羅蘭色的、鵝黃色的、紅色的小野花，看上去美麗極了。
湖中間還有一座小島，小島上有一座電視塔。電視塔的最上方有一個(gè)像針一樣尖的東西，它的下面有一個(gè)大圓球。站在大圓球里可以欣賞焦作的美景呢。
龍源湖公園美麗吧？以后你也要來(lái)看看��！
景色四年級作文 篇2
秋天的香山公園，以它獨特的美迎之后眾多的游人。
走進(jìn)公園大門(mén)，放眼望去，峰巒重疊，挺拔壯觀(guān)。然而山上長(cháng)滿(mǎn)了各種樹(shù)木，枝葉濃密，人走進(jìn)去，便淹沒(méi)在其中了。
最引人注目的就是那漫山遍野的紅葉。近看，紅葉的形狀不一。有長(cháng)圓·扁圓·扇形，還有三角形的。遠看，山坡上樹(shù)樹(shù)交錯，葉葉相連，層層疊疊，相互輝映，然而映紅了半邊天空。人們不得贊嘆：“多美��！香山的紅葉！”
美麗的香山公園，使游人流連忘返。
景色四年級作文 篇3
我家的附近，有一個(gè)特別大的公園，坐落在亦莊鎮政府的東北方向。從我家出發(fā)，步行五分鐘就能夠到達，這也是平日里最喜歡去的地方。
每天清晨，我和爸爸媽媽一起走在去往公園的小路上。我就好像只小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳的跟隨在父母的左右，感覺(jué)是那么幸福。走進(jìn)公園，迎面飄來(lái)陣陣撲鼻的花香�？諝馐悄敲辞逍�，景色是那么迷人，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)陣陣鳥(niǎo)叫聲。噢！原來(lái)那是老爺爺們提著(zhù)鳥(niǎo)籠在遛鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的鳴叫聲是那么動(dòng)人、好聽(tīng)。小道的兩旁是彎彎的柳枝，微風(fēng)一吹，就好像在翩翩起舞。
剛進(jìn)入公園沒(méi)多遠，就是兒童的樂(lè )園。那里有小孩子們最?lèi)?ài)玩的滑梯，我時(shí)不時(shí)的還會(huì )去溫習一下這兒時(shí)最難忘的游戲。坐在上面，就好像小火箭一樣，嗖的一下，就滑到了最底下。抬頭一看，原來(lái)爸爸媽媽他們已經(jīng)走出很遠，我一路小跑的去追上他們。
再往前看，好美的景色��！那里有一個(gè)人造湖，湖的周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的蘆葦，很快我們就來(lái)到了湖邊。近處看，那景色更好看了，碧波蕩漾的湖水被陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)亮，真漂亮！湖的對岸還有一位叔叔在釣魚(yú)，偶爾還會(huì )傳來(lái)幾聲青蛙“呱呱”地叫聲。湖水很清，仔細一看，里面還有金魚(yú)、小蝌蚪呢，真是太好玩了！
我們往前走了走，哇！快看，這里有一個(gè)音樂(lè )噴泉。這個(gè)噴泉噴起的水柱有四層樓那么高！這些水柱還會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )的變化，一會(huì )兒高一會(huì )兒低。在大噴泉的下面，有很多轉著(zhù)噴的小噴泉，只有一米多高，也很好玩。里面是花式水柱，有橫排水柱，有豎排水柱，還有直噴水柱，來(lái)回交錯，真是好看極了！
公園的景色真是太美了！我很喜歡這里的風(fēng)景，更喜歡這里的環(huán)境。這些都是辛勤的環(huán)衛工人用汗水換來(lái)的。所以，我們要愛(ài)護花草樹(shù)木，珍惜他們的'勞動(dòng)成果。最后，我戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的公園。
景色四年級作文 篇4
從小住在城市的我，最向往的就是鄉村生活，因為在那里，鄉下人毫不掩飾的熱情，善良的個(gè)性。在那里，沒(méi)有城市的吵雜、喧嘩，也沒(méi)有像城市高速公路上川流不息，總是塞車(chē)。
來(lái)到鄉下的二伯父家，早上，一聲聲雞鳴喚醒了大地。太陽(yáng)緩緩升起，白霧圍繞著(zhù)山的四周，就彷彿是一個(gè)穿著(zhù)薄紗的綠精靈一般，真是美麗呀！深深的吸一口氣，會(huì )感到精神飽滿(mǎn)，令人心曠神怡！
晚餐過(guò)后，全家人會(huì )一起去散步，欣賞著(zhù)一旁沃野千里的田園風(fēng)光。皎潔的月色，銀白的群星掛在高空中，就好像是閃亮的鉆石一樣，把孤單的黑夜點(diǎn)綴的十分美麗，鄉村生活就好像時(shí)光倒流一樣，回到以前的農業(yè)社會(huì )，土樓、老茅坑、豬舍、牛舍、牛糞坑，所有的古老建筑和器具都還保留非常完整，和現在的高樓大廈相較之下，還真有如兩個(gè)同的世界呢！在鄉下的溪水旁，還可以玩摸蛤游戲，透過(guò)游戲的安排，聚落的今昔，更可以增進(jìn)家人彼此的感情呢！
每當放假時(shí)，我便盼望能夠回到鄉下二伯家，重回大自然的懷抱尋找那穿著(zhù)薄紗的綠精靈以及整片金黃色的稻田，去感受鄉下人深厚的人情味吧！
景色四年級作文 篇5
每天早晨剛走進(jìn)環(huán)境幽雅的校園，就會(huì )看到像遼闊的草地般的操場(chǎng)。下課鈴一響，操場(chǎng)上成為了孩子們的樂(lè )園。男孩子在紅色跑道上比賽，你追我趕毫不相讓。那跑道是男孩子的“世界”，那么操場(chǎng)中心自然而然是女孩子的“世界”。在女孩子的“世界”里，有的合伙玩游戲、有的比賽跳繩、還有的在安靜地看書(shū)。真是熱鬧非凡。
在教學(xué)大樓的后面，有一個(gè)我最喜歡的地方——小花園。那里的草坪上長(cháng)滿(mǎn)了花，有清香無(wú)比的蘭花，有黃澄澄的菊花，還有紅彤彤的玫瑰。這么多的花，每一種花都有自己獨特的氣味，聞一聞，你就會(huì )感到心曠神怡，非常舒服。
在花園旁邊有一個(gè)池塘，池塘里有一些美麗的荷花，風(fēng)一吹，荷花們就翩翩起舞，看著(zhù)她們在跳舞，你也會(huì )情不自禁地想要跳舞呢�？�，柳樹(shù)姐姐正照著(zhù)鏡子梳理頭發(fā)、化妝呢。
在夜晚，校園里靜悄悄的，與白天的喧鬧相比，又是另一般韻味。
這就是我的學(xué)校，我愛(ài)這美麗的校園。
景色四年級作文 篇6
我每天都早早的來(lái)到了校園。
每一次到校園，我都看到了這樣的景象：小鳥(niǎo)在枝枝頭唧唧喳喳的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“小朋友們快讀書(shū)吧 ”！大樹(shù)伯伯像一個(gè)衛士在保衛校園，它對小草們說(shuō)：“小伙伴們，快醒醒吧！新的一天又來(lái)到了”。 我們同學(xué)到學(xué)校后，有的在和別的同學(xué)比跳繩、 有的在掃地、 有的在檢查衛生、有的在……老師到學(xué)校后領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們讀書(shū)……
早晨同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，個(gè)個(gè)像一只只快樂(lè )的小燕子飛來(lái)飛去，上課時(shí)，同學(xué)們認真地聽(tīng)老師講課同學(xué)們積極發(fā)言，下課時(shí)，同學(xué)們像一只只快活的小燕子沖出教室，在操場(chǎng)上玩游戲。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們雖然背著(zhù)沉重的書(shū)包，可是也控制不住自己快樂(lè )的心情，邁著(zhù)輕快的步子走回家。
瞧 ！看到了吧，這就是我的學(xué)校。美吧，你有時(shí)間一定要到我的學(xué)校玩一玩。
景色四年級作文 篇7
秋天來(lái)了，她帶著(zhù)顏料盒來(lái)了，她一揮神筆，把世界染得五彩繽紛。
瞧！那火紅的楓葉，伴著(zhù)金風(fēng)悠悠地飄落。如一個(gè)個(gè)秋千，上面蕩著(zhù)秋天。遠望楓樹(shù)，那排成一列的紅楓宛如一條條赤炎之龍，舞動(dòng)著(zhù)身體，引得地下的落葉簌簌作響。近看楓樹(shù)，上面的葉子不知何時(shí)已成群結隊地湊到了一起。金風(fēng)吹過(guò)，漫天的紅葉緩緩飄落，給大地鋪上了厚厚的繡花毯子。踩在那火紅的大毯子上，聆聽(tīng)著(zhù)落葉的傾訴，心中不免詩(shī)意盎然。真正體味到了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花 ”的詩(shī)情畫(huà)意。
菊花開(kāi)了，每朵菊花都形態(tài)各異：有的含苞待放，如害羞的小姑娘，捂著(zhù)臉，低著(zhù)頭，遲遲不肯嶄露頭角；有的半開(kāi)了，稀疏的花瓣如少女伸出的修長(cháng)手臂，揮舞著(zhù)，抖動(dòng)著(zhù)，給秋天增添了一份神韻；還有的則全開(kāi)了，紅得似火，白得似雪，粉得似霞……五顏六色。大的菊花像一簇簇彩球，小的則像一盞盞精巧的花燈，美極了！
天高云淡，大雁排著(zhù)“人”字形的隊伍朝南方飛去。金風(fēng)也趕忙去送客，忙得不亦樂(lè )乎……
我愛(ài)那色彩斑斕、詩(shī)情畫(huà)意的秋天！
景色四年級作文 篇8
當我到水景公園時(shí)，就陶醉于那個(gè)水。
春天，光著(zhù)小腳丫兒來(lái)了，大地一片生機。我漫步而行。撥開(kāi)一排蘆葦，展現眼前的就是那明鏡般的小湖。清澈的水流從遠處流出，像一塊上好的細綢，又像一塊光滑的大理石。不久，許多棱角讓絲綢扯成大小的幾綹，像女人的頭發(fā)一樣，一下就散開(kāi)來(lái)。那濺著(zhù)的水滴，像雪花一樣，扭著(zhù)美麗的身姿，落入水中，幾朵水花油然而生。湖面只看見(jiàn)幾圈波紋慢慢蕩漾開(kāi)去……
湖面慢慢恢復了平靜。荷花滿(mǎn)池，千姿百態(tài)，亭亭玉立。有的像個(gè)害羞的小姑娘，那半小嘴還不想張開(kāi)；有的像位公主，藏在荷葉下，十分涼爽，十分愜意。有的很高，像位巨人，又像一個(gè)彬彬有禮的帥哥，向我們點(diǎn)著(zhù)頭呢！
我突然覺(jué)得自己仿佛變成了一朵荷花，穿著(zhù)雪白的衣服，一會(huì )兒在荷葉傘下，看露水和花朵的舞蹈，一會(huì )兒在和腳下的小魚(yú)說(shuō)悄悄話(huà)……
突然，我才發(fā)現自己是王韜，不是荷花。
每當我看見(jiàn)那個(gè)池子時(shí)，我總會(huì )陶醉于它。
景色四年級作文 篇9
我的校園既美麗溫暖又充滿(mǎn)了生機，到處都有令人難忘的情景。
春天，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，生機勃勃，一片繁忙的景象�？聪抡n時(shí)，操場(chǎng)上的同學(xué)們你跑我追。那花壇的樹(shù)剛剛長(cháng)出可愛(ài)的小嫩芽。小草探出了頭，向我微笑；花兒綻開(kāi)了笑臉，向我問(wèn)好。
夏天，綠樹(shù)成蔭，綠蔥蔥的樹(shù)好似一片汪洋大海。走進(jìn)操場(chǎng)門(mén)口會(huì )看見(jiàn)有兩位保安，它們是兩棵自強不息的梧桐樹(shù)。我們在草坪上玩耍，與炎熱的大火球對抗。
秋天，一片片綠葉變黃了，紛紛從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只飛舞的蝴蝶，在天空中自由自在地盤(pán)旋。我們怎么都捉不住，因為它們實(shí)在是太調皮了。菊花在花壇里綻放著(zhù)，撲鼻的芳香，蜜蜂的嗡嗡聲，使小同學(xué)更加認真的讀書(shū)了。
冬天，天上下起了鵝毛大雪，到處都是銀裝素裹的世界。樹(shù)枝上的積雪似乎變成了一個(gè)個(gè)白色的霓虹燈。風(fēng)起了，整棵樹(shù)又好像仙女在翩翩起舞。一下課，我們爭先恐后地跑去操場(chǎng)上玩雪。有的打雪球，有的堆雪人……我和我的小伙伴一起嬉戲，一起在雪地里打滾。我們玩得可開(kāi)心了！
真希望永遠在這里學(xué)習，永遠也不會(huì )長(cháng)大！我愛(ài)我們學(xué)校的一年四季！
景色四年級作文 篇10
春天來(lái)了。
春天來(lái)了，春天的清晨，我走在上學(xué)的路上，忽然我看見(jiàn)河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，迎春花開(kāi)出了一朵朵黃色的小花，草坪上的小草都露出了頭，正在觀(guān)望春天這美麗的景色呢！
春天有點(diǎn)暖暖的，走在路上的人們都脫去了厚厚的冬裝，換上了亮麗的春裝，顯得那么輕捷愜意，聽(tīng)到了小河嘩嘩的流水聲，河邊有許多叔叔和老爺爺在釣魚(yú)魚(yú)被他們一條之后一條捕獲著(zhù)。河邊的公園有許多人在放風(fēng)箏，風(fēng)箏的樣貌五花八門(mén)，有蝴蝶型的、巨龍型的和蜻蜓型的還有燕子形的……風(fēng)箏的顏色五顏六色，有紅、黃、藍、綠……色的。
春天的清晨還還有一股鮮花芬芳的香味，這種香味只有在春天才能感覺(jué)到。在路旁的房檐上的枯草都張出了嫩綠的葉子，好像要把自我的生命充分展現出來(lái)。
小燕子匆匆忙忙的從南方飛來(lái)，它們的到來(lái)為春天增添了許多生機。
春天的景色太美麗了我十分的喜愛(ài)這美麗的春天！
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