【精品】四年級作文匯總六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
自班上開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng)起來(lái)，大家都積極行動(dòng)起來(lái)，班上便涌出了許多優(yōu)秀的同學(xué)�，F在我向大家隆重推薦一位。
運動(dòng)健將——馬飛越
咦？是誰(shuí)像離弦的箭一樣在飛奔？定睛一看，原來(lái)是馬飛越��！他可是學(xué)校數一數二的運動(dòng)健將，跑步、踢球、跳遠，甚至是跳啦啦操，樣樣都是他的拿手絕活。在上學(xué)期的學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )上，這個(gè)“小馬哥”出盡了風(fēng)頭，他是我們班接力比賽的最后一棒，前幾棒我們班處于落后狀態(tài)，同學(xué)們的心涼了一大截，馬飛越大展神威，大步流星地奮力追趕，超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)，同學(xué)們興奮地握緊了拳頭，紛紛站起來(lái)為他助威到：“‘馬哥’！加油！‘馬哥’！加油！”，在他的努力下，我們班獲得了第二名的好成績(jì)，我們深深地為“馬哥”感到驕傲。
除了跑步，足球也是他的強項，搶斷、帶球突破，那腳法一定能把你迷惑住的，而他的大腳能把足球踢到30米的高空，球落下來(lái)后發(fā)出“咚”的一聲巨響。他還代表學(xué)校參加了全國啦啦操常州站的比賽，獲得了第一名的好成績(jì)，為學(xué)校爭了光。他是學(xué)校田徑隊的成員，每天早上都要去鍛煉，經(jīng)過(guò)兩年的努力，他的體育成績(jì)更加的出彩了。
馬飛越真是當之無(wú)愧的體育健將，你說(shuō)他是否能把這枚“保健章”輕松地拿走呢？
四年級作文 篇2
名字是各種各樣的，我覺(jué)得我們班的人同學(xué)的名字很有趣。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)石逸吧，(注意石逸是男的。)他成績(jì)不咱樣，卻有很多同學(xué)跟他玩。
有一次，經(jīng)典誦讀的時(shí)候，同學(xué)們讀到這樣一句話(huà)，誠心能叫石頭落淚，"石逸"(這里指的是實(shí)意。)能叫枯木發(fā)芽。同學(xué)們都哄堂大笑。石逸自已也笑了起來(lái)。
還有一次，數學(xué)課上王老師講到"石逸"(是這個(gè)十億)，同學(xué)們捂著(zhù)嘴偷笑，王老師不知道我們在干什，繼續講課。王老師又講"石逸"，大家直接大笑起來(lái)。王老師明白了什么意思，我以為王老師會(huì )罵我們，誰(shuí)知王老師也不禁笑了起來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)狀，笑的不可開(kāi)交，居然有人在地下打滾。
到了下課，王老師皺起眉頭，訓斥石逸。等王老師走了，石逸又嘻嘻哈哈的。
四年級作文 篇3
今天下午上完外語(yǔ)課，我的肚子餓得咕咕只叫，媽媽說(shuō)給我買(mǎi)零食吃，我建議不如煮豆絲吃，我還說(shuō)要自己煮，心里卻暗暗地想這正是緩解下學(xué)習壓力的好時(shí)候。
首先要把豆絲切成條狀，我拿起刀就切，可切豆絲并沒(méi)有像自己想的那么簡(jiǎn)單，我費了九牛二虎之力才把豆絲切了一半，一看粗的粗，細的細，粗的像門(mén)桿，細的像土豆絲，這可怎么吃��！于是只好把粗的從中切成兩半，沒(méi)想到不粗不細剛剛好，于是依葫蘆畫(huà)瓢將豆絲切完。
接著(zhù)就可以開(kāi)始煮豆絲了。我先拿起開(kāi)水瓶往鍋里倒了些開(kāi)水，然后打開(kāi)煤氣灶，火苗一下子竄了上來(lái)，我嚇了一跳，害怕火燒到自己的手上，可轉念一想，這有什么怕的，不就是煮個(gè)豆絲嗎。過(guò)了一會(huì )水煮沸了，我把豆絲丟了進(jìn)去，蓋上鍋蓋便轉身從消毒柜拿了一只大碗，開(kāi)始學(xué)著(zhù)大人的模樣加佐料：我加了半勺鹽、少許味精、一些醬油和香油、并加上自己最喜歡吃的蘿卜條，準備完畢，我輕輕地吁了一口氣，還挺麻煩的。正在這時(shí)，鍋蓋開(kāi)始“造反”了，一個(gè)勁的往上跳，我一個(gè)箭步?jīng)_到鍋邊，揭開(kāi)鍋蓋，只見(jiàn)鍋中“白浪翻滾”，豆絲們在鍋里“沖浪”呢，我趕緊把煤氣灶關(guān)了，拿鍋鏟舀了些開(kāi)水到碗里，將佐料混勻，然后用漏勺把豆絲撈起來(lái)，我把碗端到桌子上，就迫不及待地品嘗自己的“杰作”。我挑起一筷子豆絲吃了起來(lái)，哇！味道好怪哦！一看，原來(lái)醬油給多了，成了一碗“黑湯”。但這可是我第一次煮豆絲呀！而且也實(shí)在是餓得不行了。唉，沒(méi)有辦法，難道能夠讓自己的肚子“受罪”嗎？
吃著(zhù)豆絲我心想：萬(wàn)事開(kāi)頭難，有了這次的經(jīng)驗，我下次一定能煮好！
四年級作文 篇4
為什么每次生病都得吃藥?我最討厭吃藥了，因為它要么就甜的要命，要么就苦的要命。
就這一段時(shí)間，我臉上長(cháng)了一些稀奇古怪的東西，后來(lái)我到醫院查了查，這東西叫什么“熱血過(guò)敏”，要吃中藥。本來(lái)一天只要喝兩次的，媽媽為了讓我早點(diǎn)好起來(lái)，就一天給我喝三次。而且媽媽不讓我吃飽飯，我很餓。在吃中藥前，我嘴里總是要含兩塊冰糖。吃完那苦死人的中藥以后，剛剛那餓的感覺(jué)一下子沒(méi)有了。
可剛過(guò)了一會(huì )兒，我的肚子就脹得疼了起來(lái)，“哎呦呦，媽媽我想吐啊!”媽媽連忙問(wèn)“怎么了呀?”“我吃了那中藥，肚子長(cháng)得痛，想吐啊!”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì )兒就好了�！�
記得還有一回，我生病了。媽媽來(lái)我房間給我吃藥�！安�，不，不……”我連忙鉆進(jìn)被窩。大聲說(shuō)道：“我不吃藥，我情愿去打點(diǎn)滴也不吃藥�！眿寢尠盐覐谋桓C里“揪”了出來(lái)，逼著(zhù)我把藥喝完，也不給我吃任何東西。
唉，生病不吃藥，病又好不了，吃了嘛，不是苦就是甜，好難吃啊!誰(shuí)能幫我吃?如果不幫我吃就幫我想辦法吧!
四年級作文 篇5
藍蝴蝶 有幾個(gè)孩子在追一只藍蝴蝶。 藍蝴蝶飛進(jìn)了竹籬笆。 竹籬笆里，有紅的花、黃的花、白的花。它們正圍著(zhù)一朵藍色的花兒哭著(zhù)。. 原來(lái)藍色的花兒病了。他低垂著(zhù)頭，好像快死了。紅的花像大姐姐一樣，用肩膀抵 著(zhù)蘭花軟弱無(wú)力的身體。
黃花探過(guò)身子，用自己的葉子輕輕地撫愛(ài)著(zhù)它。 白花把自己花蕊里的一滴晶瑩的露水，灑在它逐漸枯萎的花瓣上。 藍蝴蝶飛到它跟前，輕聲的說(shuō)：“藍色的花，是我來(lái)了。我是藍蝴蝶呀，你睜開(kāi)眼看看我��！” 藍色的`花很費力的睜開(kāi)了一下眼睛，就又閉上了。它衰弱得連睜眼的力氣都沒(méi)有了。慢慢的，他的身體癱軟下來(lái)。藍色的花死了。大家哭起來(lái)。紅花說(shuō)：“我們這里再沒(méi)有蘭色的花兒了�！� 黃花也說(shuō)：“著(zhù)小花園里，缺了藍色的花兒，也就不那么美麗了�！� 白花很著(zhù)急的說(shuō)：“種花的老爺爺要是知道了，他會(huì )多么傷心��！”藍蝴蝶圍著(zhù)它們飛來(lái)飛去，最后停下來(lái)說(shuō)：“讓我變成一朵藍色的花兒吧！” 花兒們都說(shuō)：“ 你是一只會(huì )飛的蝴蝶呀，難道你再也不想飛嗎？” 蝴蝶說(shuō)：“我愿永遠和你們在一起。我愿做一朵藍色的花。我想讓老爺爺永遠快樂(lè )�！� 說(shuō)著(zhù)，它飛到一支花梗上，變成一朵藍色的花兒。 那群追蝴蝶的孩子們知道了這件事還編了一首歌搖： 追、追，蝴蝶飛， 飛遠啦，不見(jiàn)啦， 飛過(guò)竹籬笆，變成一朵花。
四年級作文 篇6
我們下了車(chē)，感覺(jué)眼前有一個(gè)龐然大物在灰蒙蒙的霧色中看著(zhù)我，那就是皋蘭山。皋蘭山北坡到處是灌木叢林，亭臺樓閣，蜿蜒的小路上，爬山的人像螞蟻一樣眇小。皋蘭山形若蟠龍，高厚蜿蜒。似一座天然的、壁立的畫(huà)屏。
進(jìn)了五泉山大門(mén)，霍去病戎馬銅像映入我的眼簾。傳說(shuō)霍去病西征到蘭州，趕上黃河冰封，戰士喝不上水，他就在皋蘭山北坡山根下用銅鞭戳出五眼清泉，五泉山因此而得名。
再向里走，我看到孔子行教巨大銅像。不由我想起了《論語(yǔ)》，讓我產(chǎn)生了對他的敬意，向他鞠了一個(gè)躬。
穿過(guò)蓮花池，走過(guò)一個(gè)個(gè)亭臺，進(jìn)入一座座樓閣，沿著(zhù)上山的臺階，一會(huì )兒的功夫，我們就到了半山腰。再向上走，就沒(méi)有石階路了�？吹狡閸绲难蚰c小道，一段消逝一段兒出現，有人在前方放聲大喊“啊”。
到了山頂上，我松了一口氣，要了一杯冬果梨湯，好甜好香好解渴啊。
皋蘭山頂向南，是一片片不規則的蔬菜，果樹(shù)和莊稼地，是像樓一樣的梯田。山上的樹(shù)林像伏兵、像崗哨。遠處的山就像一群巨象，在霧里若隱若現。
向北鳥(niǎo)瞰蘭州城，林立的高樓盡收眼底，游樂(lè )場(chǎng)，動(dòng)物園就在下邊。遠處，天空霧蒙蒙的，道路，建筑浸泡在乳白色的煙霧中。分不清那兒是天，那兒是地了。
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